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文檔簡(jiǎn)介
2022年吉林省白城市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.陶淵明《飲酒》中,最富有哲理意味的詩(shī)句是()
A.飛鳥相與還B.結(jié)廬在人境C.悠然見南山D.心遠(yuǎn)地自偏
2.以“冰山原則”來(lái)比喻藝術(shù)創(chuàng)作的外國(guó)作家是()
A.莫泊桑B.契訶夫C.海明威D.雪萊
3.中國(guó)文學(xué)史上田園詩(shī)第一人是()A.A.謝靈運(yùn)B.陶淵明C.王維D.李白
4.《日出》的背景是()
A.20世紀(jì)30年代中國(guó)的農(nóng)村
B.20世紀(jì)30年代中國(guó)的城市
C.20世紀(jì)20年代中國(guó)的城市
D.20世紀(jì)40年代中國(guó)的鄉(xiāng)村
5.先秦時(shí)期最能反映儒家思想的一部語(yǔ)錄體著作是()
A.《孟子》B.《禮記》C.《論語(yǔ)》D.《中庸》
6.課堂電腦
你們附近發(fā)生過這樣的情況嗎?兒童用胳膊夾著筆記本電腦等黃色公共汽車去中學(xué)上學(xué)。在表面上,電腦是否可以進(jìn)學(xué)校是不假思索就能回答的問題。如果堅(jiān)持認(rèn)為今天的技術(shù)不應(yīng)當(dāng)用來(lái)使課堂經(jīng)驗(yàn)變得更個(gè)性化、更有效、更直接、更激動(dòng)人心那就奇怪了。電腦進(jìn)學(xué)校已20多年——大概也起了一些有益的作用。
但是個(gè)人電腦成為美國(guó)中小學(xué)生的每日必要工具的想法則完全是另一回事。確定電腦在學(xué)校中應(yīng)有作用問題是如此之重大,因而這個(gè)問題不能全留給電腦供應(yīng)商和教育工作者來(lái)決定。受過教育的公眾抱有明確的和現(xiàn)實(shí)的期望,需要他們幫助確定技術(shù)發(fā)展的正確軌道。
學(xué)校用電腦究竟能解決什么問題?我們是在指望改進(jìn)教學(xué)能力和靈活性嗎?我們是試圖使老師和其他助手通過讓學(xué)生利用編好程序的學(xué)習(xí)工具來(lái)取得更多成果嗎?這一切聽起來(lái)很好,而且借用電腦輔助教學(xué)也已取得了很大成績(jī)。
但是,這與把電腦當(dāng)做健全教育政策的象征并不一樣。有一種說(shuō)法,如果一個(gè)兒童不能熟練地在萬(wàn)維網(wǎng)上瀏覽,不能在Windows或Finder上瀏覽,不能使用文字信息處理程序,或者不能使用Logo或Basic程序,就不能說(shuō)是受過完整的教育。這種說(shuō)法有危險(xiǎn)。這些技巧能在教室外學(xué)會(huì)。更糟糕的是,學(xué)生學(xué)會(huì)這些技巧所花的時(shí)間是從正當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃那里偷來(lái)的時(shí)間,這是一個(gè)壞交易。
應(yīng)當(dāng)買哪一類電腦?我們不是在談品牌名稱。大部分學(xué)校系統(tǒng)沒有錢根據(jù)不斷變化的技術(shù)所要求的兩到三年周期更換個(gè)人電腦或多用途電腦。另一方面,我們是否可以這樣說(shuō):把一部電腦的價(jià)錢投資于學(xué)校圖書館書籍所產(chǎn)生的效益,書架的書籍保存壽命更長(zhǎng)些。
誰(shuí)能改變教室中使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)的模式,從而讓電腦變得更有效?誰(shuí)來(lái)教老師?這些問題是真正難以回答的問題——是更多的硬件所不能解決的問題。
當(dāng)學(xué)校在為孩子的未來(lái)打下牢固基礎(chǔ)方面作貢獻(xiàn)時(shí),孩子們才得到最好的服務(wù)。學(xué)校作為目標(biāo)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的學(xué)生就能懷著好奇心和理解力去讀書,掌握基本算術(shù)概念,并能批判地對(duì)一些觀念、想法作出評(píng)估。
根據(jù)作者的看法,在教室里使用教學(xué)電腦是一種不合適的實(shí)踐,因?yàn)?)
A.對(duì)于中小學(xué)生而言,電腦是一種太昂貴的奢侈品。
B.中小學(xué)生的智力還沒有成熟到足以去掌握那些技能。
C.它占用了太多的時(shí)間,而這些時(shí)間本來(lái)可以用于正常課程的學(xué)習(xí)。
D.由于電腦的幫助,中小學(xué)生可能什么都沒有學(xué)到。
7.王國(guó)維認(rèn)為抒寫“無(wú)我之境”的代表作是()A.《蒹葭》B.《飲酒》(其五)C.《秋興八首》(其一)D.《早雁》
8.下列散文屬于托物言志的是()A.A.《往事》(一之十四)B.《故都的秋》C.《箱子巖》D.《愛爾克的燈光》
9.下面幾種燃料在產(chǎn)生能量方面最高效的是()A.電池
B.汽油
C.甲醇
D.天然氣B.C.D.
10.《陌上桑》行文筆調(diào)的主要特色是()
A.諷刺嘲笑B.嚴(yán)正莊重C.幽默詼諧D.清新淡雅
11.老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有
A.《駱駝祥子》B.《斷魂槍》C.《茶館》D.《月牙兒》
12.
第
2
題
曹操《短歌行》詩(shī)篇‘何以解憂,惟有杜康”中的“杜康”所用的修辭格是()。
13.“顏色憔悴,形容枯槁”出自()
A.《蘇武傳》B.《管晏列傳》C.《燕昭乇求士》D.《漁父》
14.
第
3
題
我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是()。
15.下列詩(shī)集中,屬于郭沫若的是()
A.《女神》B.《北方》C.《紅燭》D.《死水》二、填空題(10題)16.西我往矣,__。今我來(lái)思,__。
17.《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚地民間的___________加工而成的組詩(shī),共___________首。
18.《文學(xué)的趣味》一文的作者是__。
19.契訶夫,______作家。其作品有《一個(gè)小官員之死》、《變色龍》、《苦惱》《第六病室》《帶閣樓的房子》《新娘》,其小說(shuō)風(fēng)格簡(jiǎn)煉冷峻。戲劇作品有《萬(wàn)尼亞舅舅》,《三姊妹》、《櫻桃園》
20.本文采用__________的方法來(lái)揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
21.本文選自巴金散文集《__________》。
22.朱熹對(duì)詩(shī)人_________的評(píng)價(jià)是“天性民彝之善,”“忠君愛國(guó)之誠(chéng)心,不辨自顯”。
23.詩(shī)集《北方》的作者是________。
24.眾口鑠金,____________。(鄒陽(yáng)《獄中上書自明》)
25.回眸一笑百媚生,___________
三、判斷題(5題)26.在《報(bào)劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
27.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
28.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
29.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
四、文言文閱讀(3題)31.閱讀王安石的《讀孟嘗君傳》,然后回答下列小題。世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士?不然,擅齊之強(qiáng),得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門,此士之所以不至也。這段文字分為四層,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括每層的意思。
32.如何理解“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”兩句?
33.(三)閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字,回答下列27~29題:有問之,對(duì)曰:“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子,其置也若棄。則其天者全,而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已,非有能碩而茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能蚤而蕃之也。他植者則不然,根拳而土易。其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太殷,憂之太勤。旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者爪其膚從驗(yàn)其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛之,其實(shí)害之;雖曰憂之,其實(shí)仇之。故不我若也,吾又何能為哉!”
請(qǐng)解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。
孳:
天:
爪:
離:五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.由此可見寶釵是怎樣的一個(gè)貴族少女?(4分)
35.
作者為什么要“感謝上蒼”?
36.兩個(gè)"笨孩子"指的是誰(shuí)?為什么?
六、作文(1題)37.題目:節(jié)約
要求:A.必須寫成以議論為主的文章;
B.不能少于800字;
C.字跡工整,卷面整潔。
參考答案
1.D這四句的核心——“心遠(yuǎn)地自偏”。精神上已經(jīng)對(duì)這爭(zhēng)名奪利的世界采取疏遠(yuǎn)、超脫、漠然的態(tài)度,所住的地方自然會(huì)變得僻靜?!靶倪h(yuǎn)”是對(duì)社會(huì)生活軌道的脫離,必然導(dǎo)致與奔逐于這一軌道上的人群的脫離。
2.C
3.B
4.B曹禺的《日出》描寫了20世紀(jì)30年代城市上層社會(huì)紙醉金迷的生活和人間地獄般的黑暗,通過這種對(duì)比鞭撻了那個(gè)“損不足而奉有余”的社會(huì)制度。
5.C
6.C
7.B
8.A只有A項(xiàng)《往事》(一之十四)屬于托物言志。作者寫大海的風(fēng)姿和情感,性格與品性,其實(shí)是作者心目中理想人格的一種象征。作者表面寫大海(托物),其實(shí)是抒發(fā)自己的人生感受和理想追求(言志)。
9.D
10.C
11.A
12.B
13.D
14.C
15.A
16.楊柳依依雨雪霏霏楊柳依依雨雪霏霏
17.祭神樂歌十一;
18.朱光潛朱光潛
19.俄國(guó)
20.細(xì)節(jié)描寫
21.《龍·虎·狗》
22.屈原
23.艾青
24.積毀銷骨積毀銷骨解析:“眾口鑠金”出自《國(guó)語(yǔ).周語(yǔ)下》:“眾心成城,眾口鑠金?!辫p:熔化。形容輿論力量大,連金屬都能熔化。比喻眾口一詞可以混淆是非,亦喻眾口同聲可混淆視聽,比喻輿論影響的強(qiáng)大?!胺e毀銷骨”指不斷的毀謗能使人毀滅。
25.六宮粉黛無(wú)顏色
26.Y
27.Y
28.Y
29.N
30.N31.第一層寫世人認(rèn)為孟嘗君能募賢士,并借士之力才從秦國(guó)逃脫;第二層作者認(rèn)為所謂“士”只是些“雞鳴狗盜”的庸才罷了;第三層進(jìn)一步論證,“士”若真為“士”,以齊國(guó)之國(guó)力斷然不致滅國(guó)于秦;第四層總結(jié)認(rèn)為孟嘗君只有一些“雞鳴狗盜”之士,不能招到真正的賢能之士。
32.這兩句慨嘆了諸葛亮北伐,統(tǒng)一天下,大業(yè)未成,就死于軍中的悲劇,這一悲劇引起了后來(lái)無(wú)數(shù)英雄的共鳴,其中也包含杜甫本人在內(nèi)。詩(shī)人在國(guó)家動(dòng)蕩之際,卻被迫離開朝廷,失去了有所作為的機(jī)會(huì),聯(lián)想到諸葛亮大業(yè)未成,英雄末路,不由感時(shí)傷懷,涕淚沾襟。這兩句對(duì)諸葛亮悲劇的感嘆,極富概括力,悲愴感人。33.孳:繁殖得多。
天:自然生長(zhǎng)的規(guī)律。
爪:用指甲抓破。
離:被破壞。
34.寶釵是個(gè)既有少女的真情和聰敏,又深受封建禮教熏陶和束縛的貴族少女。
35.如果沒有落第的張繼詩(shī)的歷史上便少了—首好詩(shī)我們的某一種心情就沒有人來(lái)為我們一語(yǔ)道破。
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