統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文四下《習(xí)作2我的奇思妙想》自主學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁(yè)
統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文四下《習(xí)作2我的奇思妙想》自主學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁(yè)
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習(xí)2我奇妙自學(xué)任單學(xué)習(xí)目：1.能夠借助圖示，清楚地介紹自要發(fā)明的東西。2.發(fā)揮想象，具體寫清楚這個(gè)發(fā)的樣子和用途。3.能夠根據(jù)別人的建議修改習(xí)作學(xué)習(xí)過：想想小朋友們?cè)S發(fā)明創(chuàng)造離不開們的奇思妙想在我們的衣食住行玩學(xué)習(xí)等方面中，一定有你想發(fā)明的東西，選擇一個(gè)展開你的奇思妙想吧！要：一自想明東，在子，以身的人交一！看看開課本會(huì)的木屋示個(gè)圖示可以幫助我們更有條理地構(gòu)思我們仔細(xì)地觀察一下。先選擇自己想發(fā)明的一種東西，然后從樣子和功能兩個(gè)方面來(lái)構(gòu)思。樣子具體是怎樣的呢？功有哪些呢？我們可以一一列舉，這樣我們的發(fā)明就更加清晰地呈現(xiàn)在腦海里了！要：細(xì)察會(huì)的屋圖，道以樣和能個(gè)方來(lái)思填填你想發(fā)明什么？是什么樣子的？有哪些功能？可以參考課文紙中的圖示，想想自己要寫的內(nèi)容爭(zhēng)取讓這個(gè)發(fā)明的樣子更奇特，功能更多樣！可以多多征求身邊人的意見哦！要：擇種明從個(gè)面考填在框。果框不用，以畫個(gè)！樣子

功能（發(fā)明）改改要看了微中師三圖的價(jià)合師修建把面圖好修一吧！修時(shí)與人論論讓己發(fā)更！評(píng)評(píng)外形奇特星級(jí)：

功能多樣星級(jí)：要：以己自評(píng)，可讓人你一哦看能得顆！

畫畫還可以把你想發(fā)明的東西畫出來(lái)，涂上顏色，幫助自己描述哦！要：據(jù)要出己發(fā)的西讓己奇妙更形象展在家面。7.

寫寫把這個(gè)發(fā)明的樣子和功能寫清楚家分享你的奇思妙想吧按一定順序?qū)懽謱懝ふ?，?zhēng)取美觀就更好啦！要：合己圖，以寫樣，出色形，按照定順生地寫下就好。寫功，能寫時(shí)按序清哦別圖示的能漏哦寫的候要意姿認(rèn)書哦（可自的子也以后附格）8.

讀讀改改我們已經(jīng)迫不及待地想了解你筆下的奇思妙想啦讀是不是把樣子和功能寫清楚了，能不能再描寫描寫，讓它更好！修改修改。要：給人，修修。

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