教學(xué) 設(shè)計(jì)：梁思成的故事

《梁思成的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)生能識(shí)記本課中的字詞2.理清本文作者的寫作思路；3.理解并學(xué)習(xí)本文寓情于敘的寫作手法。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)梁思成的故事，從中體味梁思成的人格魅力。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文寓情于敘的寫作手法?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、學(xué)生自主預(yù)習(xí)1.朗讀課文后，解決字詞疑難。請(qǐng)大家做一做：給字注音?？辈椋ǎ┪《耄ǎ龅ǎ┻壿嫞ǎ┸幇海ǎ┩锵Вǎ┕艅x（）打量（）解釋下列詞語(yǔ)。嘆為觀止：軒昂：壯碩:2.請(qǐng)大家搜一搜，搜集整理有關(guān)作者李輝及梁思成的有關(guān)資料。知識(shí)鏈接：1.作者簡(jiǎn)介：李輝：1956年生，湖北隨縣人。1978年初考入復(fù)旦大學(xué)中文系。1979年開(kāi)始在報(bào)刊發(fā)表文學(xué)評(píng)論等作品。著有《李輝文集》（五卷本）等，包括《文壇悲歌——胡風(fēng)集團(tuán)冤案始末》《浪跡天涯——蕭乾傳》等。他的傳記.報(bào)告文學(xué)作品側(cè)重描寫現(xiàn)代知識(shí)分子的坎坷命運(yùn)，具有鮮明的歷史感，并能以多種筆調(diào)來(lái)描寫人物各自的特點(diǎn)，影響廣泛。其中《秋白茫?！吩@首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。2.梁思成簡(jiǎn)介：梁思成，中國(guó)近現(xiàn)代著名建筑歷史學(xué)家，建筑教育家和建筑師。廣東新會(huì)人。1901年4月20日生于日本東京。1923年畢業(yè)于清華學(xué)校。1924——1927年在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)建筑系學(xué)習(xí)。1928年歸國(guó)創(chuàng)辦東北大學(xué)建筑系，后參加中國(guó)營(yíng)造學(xué)社研究中建筑史。1946年創(chuàng)辦清華大學(xué)建筑系。1972年1月9日在北京逝世。梁思成的主要作品有吉林大學(xué)禮堂和教學(xué)樓.仁立公司門面.北京大學(xué)女生宿舍.人民英雄紀(jì)念碑.鑒真和尚紀(jì)念堂。二、朗讀課文，初步感知文章1.思考并概括梁思成的主要事跡。2.說(shuō)說(shuō)這些事跡體現(xiàn)了梁思成怎樣的精神？三、互動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)生再讀課文，初步感知課文后，再品讀課文，探究下列問(wèn)題：互動(dòng)1：作者刻畫(huà)了梁思成的幾件事？具體概括一下。互動(dòng)2：六十年前梁思成考察應(yīng)縣古塔，作者沒(méi)有親歷卻寫得生動(dòng)傳神，作者采取了什么樣的手法？互動(dòng)3：作者寫完了梁思成考察應(yīng)縣古塔的事后，又寫了梁思成保護(hù)奈良古城的事，作者為什么說(shuō)“人們一般都愿意以無(wú)比欽佩的心情”提及？互動(dòng)4：如何理解“梁思成只能屬于這個(gè)世紀(jì)”？互動(dòng)5：作者沒(méi)有親眼見(jiàn)梁思成的所作所為，所以許多地方用到了想象的手法，但是我們并不覺(jué)得虛假，都和作者一樣“相信他是真的?！边@是為什么？互動(dòng)6.作者說(shuō)，梁思成擁有“建筑的靈魂”，你認(rèn)為這個(gè)“靈魂”的具體內(nèi)涵是什么？結(jié)合當(dāng)前的城鄉(xiāng)建設(shè)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)這個(gè)“靈魂”是否適宜21世紀(jì)？互動(dòng)7.與《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》相比，本文與它有什么異同？四、反饋練習(xí)1.給下列字注音或根據(jù)拼音寫漢字。qīn（）佩壯shuò()頃（）刻銹蝕（）2.課文精彩語(yǔ)段閱讀。我開(kāi)始明白，為什么梁思成當(dāng)年會(huì)用富有詩(shī)意的語(yǔ)言，向周恩來(lái)描述可能會(huì)消失的北京古都精心。也開(kāi)始明白，當(dāng)他談到北京城墻時(shí)，將它視為一種生命來(lái)述說(shuō)：“環(huán)繞北京的城墻，是一件氣魄雄偉.精神壯麗的杰作。它不只是為防御而疊積的磚堆，而是一圈對(duì)于北京形體的壯麗有莫大關(guān)系的古代工程。無(wú)論是它壯碩的品質(zhì)，或它軒昂的外象，或它歷盡風(fēng)雨，同北京人民共甘苦的象征意味，總要引起后人復(fù)雜的情感?！蔽迨甏?tīng)說(shuō)自己曾經(jīng)勘察過(guò)的河北寶坻一座遼代古廟被拆除，梁思成感到十分惋惜。后來(lái)，有感于自己的被誤解，他有過(guò)這樣一句無(wú)奈的感嘆：“我也是遼代的一塊木頭！”一個(gè)真正具有文化精神的人，才能發(fā)出如此深沉的感嘆。一聲感嘆，世人誰(shuí)能深深體味？1.為什么當(dāng)梁思成“談到北京城墻時(shí)，將它視為一種生命來(lái)述