2023屆廣東新豐九年級上學(xué)期期中考試語文試題及答案

屆廣東新豐九年級上學(xué)期期中考試語文試題及答案試卷滿分120分，考試時間120分鐘

一、積累與運用（30分）

1、根據(jù)課文默寫古詩文。(共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分)

（1）一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。，。（許渾《咸陽城東樓》）

（2）《行路難》中道出作者李白堅信抱負必能實現(xiàn)的昂揚之氣的詩句是：

，。

（3）不以物喜，不以己悲，，。（范仲淹《岳陽樓記》）

（4）我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（5）完成默寫：孟浩然《酬樂天揚州初逢席上見贈》

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

，

。

，

。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

（6），湘水無情吊起知？（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)

（1）哦！多少年來你fēngrùn的生命永在寂靜的諧奏里勃發(fā)。

（2）這是某種令人jīnghài而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見。

（3）有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風度就是jiǎoróuzàozuò。

（4）我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便bùgōngzìpò了。

3、下列句子中加點的詞語使用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）(3分)A．紙質(zhì)書的墨香正悄然漫向中國的鄉(xiāng)村角落，這一現(xiàn)象說明閱讀的城鄉(xiāng)差距正在不斷縮小。

B．新中國成立70多年來，我國國產(chǎn)醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)從白手起家，逐步發(fā)展到走向國際。

C．隨著飛行指揮員一聲令下，振聾發(fā)聵的發(fā)動機轟鳴聲響徹整個機場。

D．原本蔥郁的植物入秋后就凋零，讓人不免觸目傷懷，感慨時光飛逝。

4、下列對病句的修改不正確的一項是（

）(3分)A．重溫年輕共產(chǎn)黨人蕩氣回腸的奮斗歷程，目的是為了讓當代青年感知信仰的力量，堅定奮斗的決心。（刪去“目的”）

B．如何在優(yōu)化生態(tài)環(huán)境、加強城市品質(zhì)的同時，讓百姓真正地成為受益者，考驗著相關(guān)規(guī)劃者、建設(shè)者的智慧與能力。（將“加強”改為“提升”）

C．著名物理學(xué)家霍金傾盡畢生精力，以整個宇宙為研究對象，試圖解開關(guān)于時空和存在的本質(zhì)。（在“本質(zhì)”后加上“的謎團”）

D．青年組織聚焦港澳青少年健康成長的關(guān)鍵問題，緊扣提高青少年國家意識和愛國精神的主題，精心設(shè)計了活動樣式，深化了交流內(nèi)容。（將“提高”改為“提升”）

5、請按要求完成下面的題目。（10分）

（1）北京冬奧會舉辦期間，學(xué)校開展“燃情冬奧·逐夢未來”主題系列活動，你和同學(xué)參與其中。活動中，北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”、冬殘奧會吉祥物“雪容融”引起了大家的興趣，你和同學(xué)小海展開了討論。請你根據(jù)討論情況補全下面對話的內(nèi)容。(2分)

小海：冰墩墩太萌了，我很喜歡！

你：不只萌，他的外形、動作和神態(tài)讓我理解到這樣的寓意：

。

小海：有道理！雪容融的設(shè)計也很好，但我覺得應(yīng)該把名字改為“雪容融”，和“冰墩墩”一樣用疊詞，更和諧。

你：我不這樣認為。我覺得用這個“容”更有深意：

。

（2）下面是某同學(xué)在閱讀《西游記》后制作的讀書卡片，請幫他填寫完整。(2分)人物性格特征故事情節(jié)堅定不移，善良女兒國遇難孫悟空愛憎分明，忠誠三打白骨精沙和尚任勞任怨

打碎琉璃盞豬八戒助力敗魔王（3）有人說，《西游記》中師徒四人是一支非常理想的團隊，分別代表了團隊中的德者、能者、智者和勞者。如何理解“這一支非常理想的團隊”這樣的評價？師徒四人中你最欣賞誰？說說你欣賞他的理由。(4分)

二、閱讀與理解（40分）

（一）閱讀下面的文字，完成各題。（15分）

（甲）

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（乙）

熙寧十年秋，彭城①大水。云龍山人張君之草堂，水及其半扉②。明年春，水落，遷于故居之東。東山之麓升高而望得異境焉作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨缺其西一面，而山人之亭，適③當其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色；風雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚馴而善飛，旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂④田，或翔于云表；暮則傃⑤東山而歸，故名之曰“放鶴亭”。

【注釋】①彭城：古地名，今徐州。②扉：門。③適：恰好。④陂（bi）：水邊。⑤愫（sù）：向，沿著。

6、解釋下列加點詞語在句子中的意思。（3分）

①飲少輒醉（

）②泉香而酒洌（

）③而不知太守之樂其樂也（

）

7、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

②蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

8、下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是（）(3分)A．縱其所如（好像）

B．故名之曰（取名）

C．作亭于其上（建造）

D．旦則望西山之缺而放焉（早晨）

9、請用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)

東山之麓升高而望得異境焉作亭于其上。

10、請用自己的話概括說明彭城山勢的特點。(2分)

（二）閱讀材料，完成各題(10分)【材料一】適當?shù)捏w育運動可刺激青少年兒童鈣和磷的吸收，加速骨礦物質(zhì)在骨內(nèi)沉積，從而加速骨骼的生長。體育鍛煉可以加強全身的血液循環(huán)，使骺端軟骨細胞得到充足的營養(yǎng)，加速軟骨細胞的增殖、骨化，使骨生長加速。專家建議，青少年可以選擇摸高、爬桿、爬繩梯鍛煉、引體向上、交叉伸展、跳繩、跳皮筋、踢毽子、單杠懸垂及游泳等運動，這些體育訓(xùn)練會增加關(guān)節(jié)、韌帶的柔韌性，有助于生長發(fā)育。青少年兒童不適合經(jīng)常進行舉重、杠鈴、鉛球、鐵餅等負重訓(xùn)練。

青少年的運動量控制在每周2至3次，每次30到60分鐘左右，適量的運動可以促進骨骼的發(fā)育，而過量的運動會影響骨骼的正常發(fā)育。尤其是兒童在硬地面上反復(fù)進行跳躍練習(xí)時間過長，會使下肢骨過早骨化或引起骺軟骨損傷，從而影響骨的正常生長發(fā)育。青少年兒童應(yīng)避免長時間進行負重練習(xí)，以免影響下肢骨的正常發(fā)育，避免腿部變形和足弓降低。

（摘編自《請收下這份青少年兒童科學(xué)鍛煉指南》）

【材料二】有關(guān)部門印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》（以下簡稱《通知》）明確提到，要保證中小學(xué)生每天校內(nèi)、校外各一小時體育活動時間。如今，距離《通知》印發(fā)已半年有余，校內(nèi)紛紛加強體育活動力度。

上周，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對1165名中小學(xué)生家長進行的一項調(diào)查顯示，僅30.4％的受訪家長表示孩子能做到每天足量運動，小學(xué)生實踐情況明顯好于初中生和高中生。

（摘編自《廣州日報》2021年12月8日）

【材料三】基礎(chǔ)教育階段體育教學(xué)的主要目的，不是培養(yǎng)選拔專業(yè)運動員，而是助力學(xué)生成長發(fā)育、增強體質(zhì)體能、養(yǎng)成運動習(xí)慣，除此之外，再讓學(xué)生找到一兩項感興趣的運動項目，且能長期堅持終身受益，則善莫大焉。要達到這一目的，教學(xué)層面，需將課堂體育教學(xué)和社團興趣學(xué)習(xí)相結(jié)合，課堂教學(xué)側(cè)重普遍性，一般性技能、知識的教育訓(xùn)練；社團學(xué)習(xí)側(cè)重個性化，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生感興趣的、適于終身鍛煉且步入社會后實操性強的運動項目?？荚噷用?，中小學(xué)階段應(yīng)該秉持體能優(yōu)先、兼顧技能的原則，以提升學(xué)生體質(zhì)水平為主要目的，合理設(shè)計測試項目，讓中小學(xué)生必須日復(fù)一日地持續(xù)鍛煉，才能保持穩(wěn)定的體能水準以通過考試測評，從而盡量避免短期應(yīng)試化鍛煉的問題。

（摘編自《體育中考改革不能止于分值提高》）

11、下列對上述材料的理解分析，不正確的一項是（）(3分)A．體育運動對青少年的骨骼生長有著促進作用，但也應(yīng)避免長時間負重訓(xùn)練。

B．國家對青少年體質(zhì)健康的關(guān)注進一步加強，學(xué)校也加大了對體育的關(guān)注。

C．高中生的運動量不如小學(xué)生和初中生，無法保證每天一小時的運動量。

D．基礎(chǔ)教育階段體育教學(xué)需要在教學(xué)和考試這兩個層面同時下功夫。

12、結(jié)合材料內(nèi)容，完成材料信息記錄表。(3分)

13、結(jié)合上述材料，說說青少年應(yīng)該如何健康運動。(4分)

（三）閱讀（15分）

落在童年的雨

①陪兒子從培訓(xùn)機構(gòu)出來，暴雨已經(jīng)下了近半個小時，它還在撒著怒氣，絲毫沒有就此罷休的苗頭。

②雨水順著馬路由高坡向低處流淌，淹沒了井蓋，洗凈了駛過的車輪，我的思緒隨著雨水上漲，漫延到我的童年——

③那個驕陽似火的暑假，田野里到處散播著豐收的喜訊。父母親望著南邊犯愁，他們必須趕在那團烏云飄來前，將水稻割完，把脫粒的稻谷平鋪在曬谷場和屋頂平臺上，利用烏云裹挾而來的強烈熱浪和強勁疾風，草草地讓稻谷迅速脫水，收攏后堆放在避雨的角落。

④風越刮越猛，吹過殷實的田野，翻滾金色的巨浪。只見父親順著風奔跑，母親挑著一擔稻谷，艱難緩慢地擋住風吹去的方向，我扛著小半袋剛剛收獲的稻谷跟在母親背后，編織袋里匯集的泥水從最低的一角流淌出來，順著我的肩膀，滲透我的衣服，一股摻雜著稻谷芳香和汗水咸味兒的氣息撲鼻而來。

⑤風夾著清涼的濕氣，父親已經(jīng)在屋頂平臺上手忙腳亂，從他所站的位置，我猜想他已經(jīng)完成了大部分稻谷的收攏重任。風越來越沉，被水汽拖累。風止，雨至。急切的雨子彈似的擊中我的肩背，打得“啪啪”作響，一瞬間，我和母親被蜂擁而至的雨柱團團包圍，前方、后背、左邊、右側(cè)，一片片混沌不清的迷霧，一聲聲萬馬齊喑的嘈雜，一股股塵埃落定的泥腥。我緊跟著母親，她在我前面蹣跚地行走，籮筐里的稻谷沾上雨水，擔子變得越來越沉，腳下的耕基路變得泥濘不堪，每一步都變得艱難。

⑥前面是一個小土坡，母親試圖踩上去，右腳落上去時用力踩實，人和扁擔歪成斜坡狀，左腳想跟進時，一個踉蹌，連人帶筐翻倒在土坡下，稻谷灑落在泥濘的路面和稻田里。母親癱坐在泥里，重擔壓得她喘不過氣來，她回頭看著我，強忍著沒有哭出，只是長長地嘆了口氣。我趕緊上前把母親扶起，和母親一起把灑落的稻谷捧入籮筐。雨絲毫沒有停息的意思，父親出現(xiàn)在雨幕中，接過母親肩上的擔子，母親接過我肩上的編織袋。父親沖在前面，母親緊跟其后，我踩著他們踩過的腳印。我們冒雨前行，被雨幕遮蔽，被聲響掩埋，被涼氣沖淡，消失在曠野的鄉(xiāng)間驟雨中。

⑦那一刻，我懂得了父母的艱辛，懂得了生活的不易。那場雨后，我慢慢長大，慢慢變得少年老成，那年我10歲。

⑧“爸爸，我們打電話給媽媽，讓她來接我們吧?！庇赀€在下，我和兒子站立在樓道里。一個想法急切地跳了出來，“兒子，要不我們冒雨走回家吧？”他愣了一下，然后欣然接受。

⑨我拉著兒子的手，漫步走在雨中。雨水肆無忌憚地潑灑，濕透的衣衫緊緊裹著我們的身體，雨水浸透衣服，滲入身體的每一個毛孔，清爽卻帶著一絲涼意。

（選自《散文選刊》）

14、作者在文中插敘了哪件往事？請簡要概括。(2分)

15、結(jié)合語境，按要求完成下面題目。(4分)

①從修辭的角度，品析第①段，并說說本段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。

②賞析第⑥段畫線句子中加點詞語的表達效果。

父親沖在前面，母親緊跟其后，我踩著他們踩過的腳印。

16、第⑧段中“我”為什么“急切”地跳出一個想法？兒子為什么“愣”了一下？之后“欣然接受”說明了什么？(4分)

17、文章以“落在童年的雨”為題有什么好處？(5分)

三、閱讀材料，完成作文。（50分）

18、生活中，總有一些問題需要面對，一句話，一本書，一次獨處，一番歡聚，一個物件，一曲音樂，一個眼神，一處風景……往往能帶來令人欣喜的改變。

請以“

挺管用”為題，寫一篇文章。

要求：①請將題目補充完整；②文體自選；③不少于600字；④不要套作，不得抄襲；⑤不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。

參考答案

1、（1）溪云初起日沉閣；山雨欲來風滿樓

（2）長風破浪會有時；直掛云帆濟滄海

（3）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君

（4）高處不勝寒

（5）沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春；今日聽君歌一曲；暫憑杯酒長精神

（6）漢文有道恩猶薄

2、（1）豐潤

（2）驚駭

（3）矯揉造作（4）不攻自破

3C

4D

“提高”和“提升”都與“意識”不搭配，應(yīng)改為“增強”。

5、（1）冬奧會是在中國舉辦；歡迎各國運動員來中國參賽；中國高度重視冬奧會的舉辦；運動有利于強健身體；中國倡導(dǎo)人與自然和諧共生；中國科技發(fā)展迅速…；中國是一個包容、寬容的國度；對待殘疾人，我們要本著包容、寬容的態(tài)度；世界需要包容和交流；我們要通過殘奧會創(chuàng)造更加包容的社會……

（2）唐僧（唐三藏）

忠勇，憨厚

（3）第一問：唐僧作為作為取經(jīng)團隊中的德者，德者領(lǐng)導(dǎo)團隊，所以唐僧是德才兼?zhèn)涞?；唐僧的大徒弟孫悟空是隊伍中的能者，能者攻克難關(guān)，遇到妖怪孫悟空總是打頭陣；唐僧的二徒弟豬八戒隊伍中的智者，智者是出謀劃策，豬八戒擅長交際，日常的化緣都是豬八戒包攬；唐僧的三徒弟沙悟凈就是勞者，勞者是執(zhí)行有力的，正如沙僧在《西游記》里的表現(xiàn)，他總是默默的在付出，勤勞樸實是他的個性定位。他們四人優(yōu)勢互補，目標一致，各盡其責，各盡其能，形成一個強大的團隊。

第二問：明確喜歡的人物結(jié)合名著內(nèi)容談理由即可。如：我最喜歡孫悟空。他懂得不斷提高自己，他本來就是天地靈化之物，跟菩提提老祖學(xué)得高強武藝能上天入地，呼風喚雨，騰云駕霧，變化無窮；后來又吃了蟠桃，飲了玉酒，盜了太上老君的仙丹，八卦爐內(nèi)煉就了他的火眼金睛；護送唐僧西天取經(jīng)，一路上忠心耿耿；他非常勇敢，如果沒有他力戰(zhàn)妖魔，就不會取回真經(jīng)，修成正果；我最喜歡唐僧。他為人正派，如第二十三回《三藏不忘本，四圣試禪心》中要嫁女兒給他時，他“便似雷驚的孩子，雨淋的蛤蟆”，一心向佛，取經(jīng)意志堅定；我最喜歡豬八戒，豬八戒心地善良，純樸憨厚，又身粗力大，能吃苦、耐勞動，勇于追求幸福生活，配合孫悟空斗妖魔、除鬼怪，為完成取經(jīng)任務(wù)立下一定功勞；我最喜歡沙僧，沙和尚淳樸憨厚，忠心耿耿，正直無私，任勞任怨，謹守佛門戒律，在取經(jīng)途中負責看管包袱，常擔起調(diào)和與凝聚的任務(wù)。

6、就；清；以……為樂

7、①野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭；風高氣爽霜色潔白，水面下降石頭裸露，是山中的四季的景色。

②臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，這是太守喝醉了。

8A

如：如愿9、東山之麓/升高而望/得異境焉/作亭于其上。

10、山崗丘陵四周圍合，隱隱約約如一個巨大的環(huán)子，只是單單缺了它西邊的一面。

參考譯文：

熙寧十年的秋天，彭城發(fā)大水，云龍山人張君的草堂，水已沒到