《一滴水經(jīng)過麗江》優(yōu)秀習(xí)題（解析版） 部編人教版八年級下冊

《一滴水經(jīng)過麗江》優(yōu)秀習(xí)題（解析版）部編人教版八年級下冊一滴水經(jīng)過麗江

1.下列詞語中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.喧嘩(xuān)融化(lóng)目眩神迷(xuàn)

B.驛道(yì)猶豫(yù)五彩斑斕(lán)

C.矗立(chù)遠(yuǎn)眺(tiào)徘徊不前(huí)

D.蘸水(zhàn)碩大(shuò)無病呻吟(yǐn)

【答案】B

2.下列句子橫線上依次填入詞語正確的一項(xiàng)是()

(1)作為一滴水,不可能同時(shí)從三條河中同一座古城。

(2)這些人在自己所來的遠(yuǎn)處地方,即便是寂靜時(shí)分,內(nèi)心也很。

(3)我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山,晶瑩奪目在藍(lán)天下面。

A.通過熱鬧矗立

B.穿越熱鬧聳立

C.穿越喧嘩矗立

D.通過喧嘩聳立

【答案】C

學(xué)§科§網(wǎng)...學(xué)§科§網(wǎng)...學(xué)§科§網(wǎng)...

3.下列句子使用修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()

A.在高山上,我們沉默了那么久,終于可以敞開喉嚨大聲喧嘩。

B.在這里,盡情歡歌處,夜涼如水,他們的心像一滴水一樣晶瑩。

C.因此,所有的水,都在稍作徘徊時(shí),被急匆匆的后來者推著前行。

D.太陽出來了,我怕被迅速蒸發(fā),借一陣微風(fēng)跳下花朵,正好跳回澆花壺中。

【答案】B

【解析】此題考查修辭手法辨析。常用的修辭手法有：比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。B句將“夜涼”比作“水”，將“他們的心”比作晶瑩的水，所以此句運(yùn)用了比喻的修辭。其余三句是擬人句。故選B。

4.填空。

阿來,___族人,當(dāng)代著名作家,第五屆________獎(jiǎng)得主。代表作有《________》《空山》《_________》等。

【答案】(1).藏(2).茅盾文學(xué)(3).塵埃落定(4).格薩爾王

【解析】此題考查的是學(xué)生對文學(xué)常識的積累、識記與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與學(xué)習(xí)中，注意多積累，多背誦，這樣才能輕松應(yīng)對此種題型。阿來，藏族，1959年生于四川省馬爾康縣，當(dāng)代著名作家，茅盾文學(xué)獎(jiǎng)史上最年輕獲獎(jiǎng)?wù)摺４碜饔小秹m埃落定》《格薩爾王》《空山》等。據(jù)此回答即可。

5.(2017四川南充初中學(xué)業(yè)水平考試)下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。

B.中國的園林講究生機(jī)勃勃,追求形神兼?zhèn)?、氣韻流?要有活潑的韻致。

C.從未見過開得這樣盛的藤蘿,在一片輝煌的淡紫色中,我忍俊不禁地笑了。

D.潭水映照雪山,真讓人目眩神迷啊。

【答案】C

【解析】此題考查的是學(xué)生對成語的積累與理解能力，平時(shí)要有一定的成語的積累，做題時(shí)還要會根據(jù)句子的意思，理解成語的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。C.“忍俊不禁”的意思是“忍不住笑”，該成語與句子后面的“笑了”詞意重復(fù)。

點(diǎn)睛：此題考查的是學(xué)生對成語的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確使用成語，拿不準(zhǔn)的，多查字典。要想正確地運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。

6.(2017江蘇泰州中考改編)下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是()

A.我想停下來看看,東巴文的“水”字是怎樣的寫法。

B.《做一個(gè)虔誠的教育者》一文出自《洪宗禮母語教育》(北京師范大學(xué)出版社2011年版)。

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展,是給人類帶來了福祉?還是埋下了隱患?

D.“不過人不是為失敗而生的,”他說,“一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗?！?/p>

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。解答此題時(shí)，首先要牢固掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號及使用方法，其次要善于仔細(xì)分析題中語段的語境，最后運(yùn)用平時(shí)積累的標(biāo)點(diǎn)符號的作用去解答題目。C項(xiàng)是選擇問句，第一個(gè)問號應(yīng)該改為逗號。

7.(2017廣東廣州中考)下列句子,沒有語病的一項(xiàng)是()

A.繼美國、法國和芬蘭之后,我國成為第四個(gè)擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國家。

B.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng),我校團(tuán)委今年積極開展了“讀經(jīng)典作品、建書香校園”。

C.最近,阿爾法狗與圍棋世界冠軍柯潔的對戰(zhàn),連勝三局,再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。

D.相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制,及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。

【答案】A

【解析】B．“開展”缺賓語，可在最后加“的活動(dòng)”；C．“連勝三局”有歧義，去掉“對戰(zhàn)”前的“的”；D．“及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止”語序不當(dāng)，應(yīng)是“及早發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和制止”。

8.閱讀下面的文字,完成后面的問題。

瓢城古韻

張曉惠

①小雨淅瀝,不要雨傘,不邀友伴,拂著如許的春風(fēng),靜靜悠悠地穿行在我們這座小城的老巷中。一條條老巷縱橫交錯(cuò)如網(wǎng)絡(luò),幽靜深邃似清谷。走進(jìn)小巷,多半是為了這些小巷古樸而又儒雅的巷名:浠滄、集仙、板橋、文曲、純化、儒學(xué)……

②從熱鬧的劇場路東西分別岔進(jìn),有數(shù)條小巷,這些三四米寬的小巷,兩側(cè)均是黛瓦青磚粉墻,人、車稀少,踏進(jìn)這些靜幽的小巷,就仿佛跨進(jìn)了歷史,踏進(jìn)了流淌的歲月之河。有一些頹破的圍墻上,搖曳著幾株城市里罕見的狗尾巴草,舊式的木排門扣得緊緊地,門楣上垂著綠綠的苦艾,墻根暗綠的苔蘚斑駁如枚枚古錢,向過往的行人訴說著小巷曾有的故事。任思緒隨眼前的苦艾啊,苔蘚啊,狗尾巴草流淌,一時(shí)就有些恍惚:這一條條古巷,哪一塊石板上曾留下建安七子陳琳的足跡,哪一扇木門承接過施耐庵先生的叩擊?小巷不語,春風(fēng)不語,只有緊閉著的院門后傳出一陣嬉笑聲,一樹粉白粉白的繁花從圍墻內(nèi)茂盛出一派明媚,是桃?是李?真想去叩一下那歷經(jīng)百年黑亮亮的木門,那來開門的是千年前扎髻的童子還是身著羅衫的麗娘?

③小巷兩邊的墻壁由無數(shù)的小青磚砌成,紋理整齊有如圖書館的書列,隨便抽出一塊,怕也是一本泛黃的線裝書吧,這書上一定寫滿了繁體字,是唐詩宋詞還是古樂府詩?“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,春風(fēng)春雨中,似聽得范仲淹先生的吟哦,細(xì)若游絲又振聾發(fā)聵,這撲面而來的是宋朝的風(fēng)還是明朝的雨?

④踩著百年的青磚路,撫著千年的漢代瓦,走著思著,一抬頭,已到了清初著名書法家、愛國詩人宋曹(號射陵)先生的故居。進(jìn)得門來,宋曹先生手執(zhí)書卷,傲傲地立在玲瓏古雅的庭院。先生當(dāng)年讀書談藝的“蔬枰草堂”還在,先生揮毫舞墨的“流觴池”還在,會秋堂、桐引樓還在。小小的庭院雕梁畫棟,抱水擁竹,奇石嶙峋,曲折有致。說是宋曹先生多次拒絕了做官,是在哪間屋檐下先生一次又一次冷落著朝廷的征召?自號“耕海潛夫”的射陵先生不語,只用深邃的眼神注視著紅塵中來來往往的人們。

⑤順著儒學(xué)街往南走,不多遠(yuǎn)右拐彎,就是南宋丞相陸秀夫的故居了。陸公祠不大,卻是修葺得好。日寇的炮火,“文革”的動(dòng)亂,小城人一直全心全意護(hù)佑著民族英雄的故居。仰止堂、浩然堂,簡樸大氣,空靈風(fēng)雅。忠烈公陸秀夫的塑像屹立浩然堂間,七百多年前負(fù)幼帝(幼帝指南宋皇帝趙器)從容投海與國家共存亡的壯烈之舉早已幻化成故鄉(xiāng)人民心中永遠(yuǎn)的彩虹。祠內(nèi)團(tuán)團(tuán)的綠樹如煙彌漫,坪間的小花黃的、藍(lán)的、白的素素地綻放。一枚完全風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上,在春陽里金亮亮的,泛溢出生命完全的輝煌,一如仰止堂上遒勁的“千載孤忠”四個(gè)大字,一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人,在小城人的心中,散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。

⑥小城的四周都是水,串場、蟒蛇、小牙河。俯瞰去,小城恰似一只倒扣在水中的瓢,因而小城又有瓢城之稱。有了水,也就有了死心塌地的守護(hù)者——橋。北有北閘東有建軍,南有南門橋西有登瀛。站在登瀛橋上,古傳說中的八景之一“登瀛遠(yuǎn)眺”中的“紅杏青簾柳外城”之景色,由于近年來日新月異的建設(shè),已不復(fù)存在。只有橋下二千一百多年的串場河水日夜奔流不息。汽笛聲聲拉起,就在這千年古城泛起遍地新綠,小城更加波光瀲滟,風(fēng)雅靈動(dòng)起來。

(1)作者為什么說“踏進(jìn)這些靜幽的小巷,就仿佛跨進(jìn)了歷史,踏進(jìn)了流淌的歲月之河”?

(2)本文作者巧用問句傳遞出怎樣的情感?試舉一例分析。

(3)揣摩并理解下列加點(diǎn)詞語在文中的含義。

①“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,春風(fēng)春雨中,似聽得范仲淹先生的吟哦,細(xì)若游絲又振聾發(fā)聵。

②一枚完全風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上,在春陽里金亮亮的,泛溢出生命完全的輝煌,一如仰止堂上遒勁的“千載孤忠”四個(gè)大字,一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人,在小城人的心中,散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。

(4)本文語言很有特色,請從修辭的角度選擇你喜歡的句子作簡要賞析。

(5)結(jié)合全文,就文章最后一段中畫線的句子,談?wù)勀愕玫降膯⑹静㈥U明理由。

【答案】(1)作者行中思,思中行,小巷那深厚的文化底蘊(yùn)、獨(dú)特的歷史氛圍、古色古香的建筑、儒雅靈秀的巷名,甚至那頹破的墻壁、斑駁的苔蘚、迎風(fēng)搖擺的狗尾巴草、舊式的木排門等等,無一不把作者的思緒拉回千百年前,“就仿佛跨進(jìn)了歷史,踏進(jìn)了流淌的歲月之河”。

(2)例句:“這一條條古巷,哪一塊石板上曾留下建安七子陳琳的足跡,哪一扇木門承接過施耐庵先生的叩擊?”此處問句并非求證答案,作者在探尋和瞻仰建安七子陳琳、施耐庵先生的過程中,抒發(fā)了對他們的追念、敬仰之情和對瓢城眷戀熱愛的悠悠情思。

(3)①“振聾發(fā)聵”寫出了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂國憂民的高尚情操對后世的巨大警醒作用。②“縷縷不絕”寫出了那種凜然的氣節(jié)、忠貞的精神對后世潛移默化的影響。這種影響世代傳承,經(jīng)久不息。

(4)例句:“門楣上垂著綠綠的苦艾,墻根暗綠的苔蘚斑駁如枚枚古錢,向過往的行人訴說著小巷曾有的故事?！辟p析:運(yùn)用了擬人的修辭手法,賦予“苦艾”“苔蘚”以人的情感,細(xì)膩生動(dòng)地寫出了小巷古韻,富有情趣。

例句:“小巷兩邊的墻壁由無數(shù)的小青磚砌成,紋理整齊有如圖書館的書列,隨便抽出一塊,怕也是一本泛黃的線裝書吧,這書上一定寫滿了繁體字,是唐詩宋詞還是古樂府詩?”賞析:運(yùn)用比喻的修辭手法,把小青磚比喻成泛黃的線裝書,形象生動(dòng)地寫出了古城小巷的悠久歷史及文化韻味,表達(dá)了作者對瓢城深厚文化底蘊(yùn)的贊美。

(5)啟示:保護(hù)城市歷史遺跡,讓城市古韻永存。理由:由于日新月異的建設(shè)讓瓢城“登瀛遠(yuǎn)眺”中“紅杏青簾柳外城”的美景不復(fù)存在,若不再珍視,甚至人為破壞,城市將失去寶貴的歷史財(cái)富和悠悠古韻。

【解析】

8.試題分析：抓住第一段中“浠滄、集仙、板橋、文曲、純化、儒學(xué)……”作者羅列的巷名結(jié)合作者對小巷的描寫來理解小巷的文化底蘊(yùn)。

考點(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

9.試題分析：先從文中選出一句問句，然后根據(jù)上下文從作者對小巷及小巷的歷史文化背景的感嘆來理解作答。

考點(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

10.試題分析：先理解兩詞本身的意思，再結(jié)合句子的內(nèi)容理解作者與范仲淹有關(guān)的某種思想某種情感的感嘆。

考點(diǎn)：理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。

11.試題分析：選擇對小巷的描寫句，點(diǎn)明其修辭手法及突出的小巷的特點(diǎn)，說明其表達(dá)的作者情感。要用評價(jià)語“形象生動(dòng)地描繪”。

考點(diǎn)：分析作品描寫手法。能力層級為分析綜合C。

12.試題分析：抓住句中“日新月異”“不復(fù)存在”兩個(gè)詞，從現(xiàn)代文明對古代文明的沖擊這個(gè)角度談感想，提倡保護(hù)古代文化。

考點(diǎn)：對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。

9.(2017內(nèi)蒙古中考)龍華中學(xué)語文組舉辦中華傳統(tǒng)文化競賽活動(dòng),你是參賽選手。這次活動(dòng)有三道競賽題,設(shè)置兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

第一題:中國是一個(gè)詩的國度,唐詩是近體詩的高峰,近體詩包括______和______。

第二題:認(rèn)真閱讀杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》,根據(jù)要求答題。

黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。

(1)下面四項(xiàng)對詩歌的評價(jià),哪一項(xiàng)與詩人的想法相距甚遠(yuǎn)?（____）

A.首句“黃四娘家花滿蹊”,點(diǎn)明尋花的地點(diǎn)是在“黃四娘家”的小路上。“蹊”是小路。

B.第二句“千朵萬朵壓枝低”,“千朵萬朵”形容花的數(shù)量之多。“壓枝低”,形象地描繪了花兒密密層層,沉甸甸地把枝條都壓彎了。

C.第三句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”,是說花枝上彩蝶蹁躚起舞,這才是最動(dòng)人的景致。如果沒有彩蝶起舞,花也就沒有什么看頭。

D.第四句“自在嬌鶯恰恰啼”,表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆悅耳的鳴叫聲,其實(shí)這是一種襯托手法,主要是在表現(xiàn)黃四娘家花的美麗與魅力。