高考語文全國通用二輪系列 瘋狂專練9 文言文+名篇名句+語言文字運用-教師版 人教版高三總復(fù)習(xí)

高考語文全國通用二輪系列瘋狂專練9文言文+名篇名句+語言文字運用-教師版人教版高三總復(fù)習(xí)一、（湖北省百所重點校2018屆聯(lián)考）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成1～4題。

宇文昌齡，字伯修，成都雙流人。進士甲科，調(diào)榮州推官。熊本經(jīng)制梓夔，辟干當(dāng)公事。凡攻討招襲，建南平諸城砦，皆出其畫。本歸闕，言其功，擢提舉秦鳳路常平。

神宗患司農(nóng)圖籍不肅，選官厘整，昌齡以使夔路入辭，留為寺主簿，遂拜監(jiān)察御史。鄜延帥奏所部劉紹能與西羌通，將為患。帝察其不然，命昌齡即鄜州鞫之，果妄也。昌齡因請深戒守臣，毋生事徼賞，以靖邊人之心。使還，賜五品服。

尚書省建，以為比部員外郎。時官曹更新，統(tǒng)紀(jì)未立，昌齡悉力從事，雖抵暮亦程吏不止。具所立綱要，請于朝而行之。三司故吏狃玩弛，多不便，思有以中之。擿邏卒糾其宿直遣小吏取衾服事，大臣欲論以私役，帝以職事修飭，釋不問。改吏部員外郎，出京西轉(zhuǎn)運副使，召為左司員外郎。

送遼使至雄州，當(dāng)宴，從者不待揖而坐，昌齡誚其使曰：“兩朝聘好百年矣，入境置宴，非但今日，揖而后坐，此禮渠可闕邪？”使者陽若不服，而心悟其非，卒成禮去。

遷太常少卿，詔議郊祀合祭，論者不一。昌齡曰：“天地之?dāng)?shù)以禮制則異宜有辨而不亂夫祀者必以氣合氣合然后可以得而親今祭地于圜丘以氣則非所合而求高厚之來享不亦難乎？”后竟用其議。改直秘閣、知梓州，歷壽州、河中府、鄧、鄆、青三州。

徽宗立，召為刑部侍郎，徙戶部侍郎。陜西饋芻糧于邊，舊制令內(nèi)郡轉(zhuǎn)給，為民病。昌齡建言止輸其州，而令量取道里費助邊糴，從之。歲省糴價五百萬，公私便之。以寶文閣待制知開封府，復(fù)為戶部侍郎，知青、杭、越三州。卒，年六十五，詔為封傅護送歸，官給其葬費。

（選自《宋史.宇文昌齡傳》，有刪改）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.天地之?dāng)?shù)/以禮制則異/宜有辨而不亂/夫祀者必以氣合氣/合然后可以得而親/今祭地于圜丘/以氣則非所合/而求高厚之來享/不亦難乎

B.天地之?dāng)?shù)/以禮制則異宜/有辨而不亂/夫祀者必以氣合氣/合然后可以得而親/今祭地于圜丘/以氣則非所合/而求高厚之來享/不亦難乎

C.天地之?dāng)?shù)/以禮制則異/宜有辨而不亂/夫祀者必以氣合氣/合然后可以得而親/今祭地于圜丘以氣/則非所合/而求高厚之來享/不亦難乎

D.天地之?dāng)?shù)/以禮制則異宜/有辨而不亂/夫祀者必以氣合氣/合然后可以得而親/今祭地于圜丘以氣/則非所合/而求高厚之來享/不亦難乎

【解析】原文標(biāo)點：天地之?dāng)?shù)，以禮制則異宜，有辨而不亂。夫祀者必以氣合氣，合然后可以得而親。今祭地于圜丘，以氣則非所合，而求高厚之來享，不亦難乎？

【答案】B

2.下列對文中加點詞相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.五品服，古代有品級的官員稱為品官，品官等級不同，其官服的顏色等也不同，以示尊卑。

B.省，文中指官署名?！笆　庇小敖小钡囊馑迹袝裙偈鹪O(shè)于禁中，因而稱為“省”。

C.吏部，古代六部之一，掌管文武官員任免、考核、升降、調(diào)動等，長官為吏部尚書。

D.郊祀，文中指古代在郊外祭祀天地。郊祀典禮是中國古代一項非常重要的祭祀活動。

【解析】C武官任免一般由兵部掌管。

【答案】C

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.宇文昌齡善于謀劃，獲得賞識。宇文昌齡在熊本手下做官，很多事務(wù)都是他為熊本出謀劃策，熊本回京后，提起昌齡的功勞，昌齡得以升官。

B.宇文昌齡積極進言，關(guān)心邊地。有將帥上奏說部下與外族人勾結(jié)，事情查明后，宇文昌齡請求告誡守將不要無事生非，以保障邊地安定。

C.宇文昌齡恪盡職守，遭到報復(fù)。他全力工作，勤于政事，請求建立綱紀(jì)，得罪一些官員，遭到報復(fù)，大臣們?yōu)樗q護，皇帝因此不追究。

D.宇文昌齡不滿弊政，體恤百姓。陜西向邊地送糧草的舊規(guī)定，給百姓帶來痛苦，他針對弊端建議進行改革，被朝廷采納，減輕了百姓的負(fù)擔(dān)。

【解析】C“大臣們?yōu)樗q護”錯，應(yīng)是大臣想按用私役的罪名處理宇文昌齡，“皇帝因此不追究”也不當(dāng)，皇帝是因為宇文昌齡對本職工作嚴(yán)肅認(rèn)真，而不予追究。

【答案】C

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）帝察其不然，命昌齡即鄜州鞫之，果妄也。

（2）兩朝聘好百年矣，入境置宴，非但今日，揖而后坐，此禮渠可闕邪？

【答案】（1）皇帝覺察到情況不是這樣，命令宇文昌齡到鄜州審問這件事，果然是假的。（得分點：然、即、妄）

（2）我們兩國相互訪問友好已經(jīng)一百年了，入境安排宴席，不僅僅是在今天，作揖而后入座，這個禮節(jié)怎么能缺少呢？（得分點：置、揖、闕）

【參考譯文】

宇文昌齡，字伯修，成都雙流人?？贾羞M士甲科，調(diào)任榮州推官。熊本經(jīng)營管轄梓夔時，征召宇文昌齡為干當(dāng)公事。所有的討伐招撫，以及修建南平各城堡壘，都是出自宇文昌齡的謀劃。熊本回到京城，講述宇文昌齡的功勞，提升為提舉秦鳳路常平。

神宗擔(dān)憂司農(nóng)管理圖書不嚴(yán)，選拔官吏進行整頓，宇文昌齡因出使夔路入朝辭行，留下?lián)嗡轮鞑?，于是授任監(jiān)察御史。鄜延的將帥上奏部下劉紹能和西羌人勾結(jié)，將成為禍患?；实塾X察到情況不是這樣，命令宇文昌齡到鄜州審問這件事，果然是假的。宇文昌齡于是請求嚴(yán)肅告誡守將，不要挑起事端求取獎賞，這樣來安定邊境民眾的心。出使歸朝，賞賜五品服。

建置尚書省，任命宇文昌齡為比部員外郎。當(dāng)時官員更替，制度不全，宇文昌齡全力工作，雖然到了天黑，考核官員也不停止。呈上撰寫的制度綱要，請示朝廷而實行。三司的舊官吏習(xí)慣于玩忽職守，感到很不方便，想找事陷害宇文昌齡。指使巡夜的士兵檢舉宇文昌齡在值夜班時派遣小吏去取衣被的事，大臣要按用私役的罪名論處，皇帝因他本職工作嚴(yán)肅認(rèn)真，就不予追究。改任吏部員外郎，出任京西轉(zhuǎn)運副使，召入擔(dān)任左司員外郎。

送遼國使者到雄州，在宴席上，使者的隨從不作揖就坐下，宇文昌齡指責(zé)遼國使者說：“我們兩國相互訪問友好已經(jīng)一百年了，入境安排宴席，不僅僅是在今天，作揖而后入座，這個禮節(jié)怎么能缺少呢?”使者表面上流露出不服氣，而內(nèi)心知道這樣做不對，最終按照禮節(jié)辭行離去。

升任太常少卿，詔令商議是否在一起祭祀天和地，爭論不一。宇文昌齡說：“祭祀天地是有規(guī)律的，從禮儀制度來說則應(yīng)有不同的安排，有區(qū)別而不能混淆。祭祀的人一定按自然性質(zhì)來匹配，匹配之后可以得到它親近它?，F(xiàn)在在祭天的圜丘祭祀地，按自然性質(zhì)來說是不匹配的，這樣來求取高天厚土來享用祭祀不是很難嗎?”后來最終采用了他的建議。改任直秘閣、梓州知州，先后連續(xù)擔(dān)任壽州知州、河中府知府，鄧、鄆、青三州知州。

徽宗繼位，征召擔(dān)任刑部侍郎，調(diào)任戶部侍郎。陜西供給邊地糧草，舊的規(guī)定是命令內(nèi)地的郡縣轉(zhuǎn)運過去，成為百姓的苦事。宇文昌齡建議只在邊地州縣收取糧草，而下令公平地收取道路里程費來資助邊地買入糧食，被采納。每年節(jié)省五百萬買糧的錢，公私都受益。憑著寶文閣待制的身份任開封府知府，又擔(dān)任戶部待郎，擔(dān)任青州、杭州、越州三州知州。去世，享年六十五歲，詔命通知沿途各關(guān)護送歸鄉(xiāng)，官府供給理葬的費用。

二、（江西師大附中2018屆月考）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）

5.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

古典詩詞善以“杜鵑（子規(guī)）”表達悲切之意，如白居易《琵琶行》中，；

李商隱《錦瑟》中，；李白《蜀道難》中。

【答案】其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴

莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑

又聞子規(guī)啼夜月，愁空山

三、（安徽六安第一中學(xué)2018屆月考）語言文字運用（20分）

6.下列各句中加點詞語的使用，全部正確的一項是（）（3分）

①相較于享譽中外的佛教圣地九華山，紫蓬山似乎名不見經(jīng)傳，但誰又能想到，歷史上，它曾是淮軍將領(lǐng)的搖籃。

②雖然蘇軾一直被卷入政治漩渦中，但他風(fēng)光霽月，超脫于蠅營狗茍的政治斗爭之外。

③小時候的張衡半夜數(shù)星星，說自己長大后要成為一名大學(xué)問家，沒想到一語成讖，后來，他成了漢代著名的天文學(xué)家。

④從中國書法史來看，“書以人名”似乎成了一條重要的規(guī)律。但不容置喙的是，藝術(shù)作品的精神才是它的根本所在。

⑤歷史專業(yè)出身的石曉明，不愿像其他同學(xué)一樣埋首鉆研，皓首窮經(jīng)，著書立說，而是毅然選擇了與自己專業(yè)相去甚遠(yuǎn)的工作，實在讓人匪夷所思。

⑥《本草圖經(jīng)》中年代較早的一些版畫，因為出于各地畫師之手，風(fēng)格判若云泥，精粗詳略也有差異，但總體水平較高。

A.①②⑤B.③④⑤C.①②⑥D(zhuǎn).③④⑥

【解析】①名不見經(jīng)傳：名字在古籍中沒有記載，指人或事物沒有什么名氣。使用正確。②光風(fēng)霽月：形容清新明凈的氣候和景象，也用于比喻襟懷坦白，心胸開闊的高尚品德。使用正確。③一語成讖：一句（不好的）話說中了。感情色彩不當(dāng)。④不容置喙：指不容許別人插嘴說話。用在此處不妥，可改為“毋庸置疑”。⑤皓首窮經(jīng)：指鉆研儒家經(jīng)典到老。也泛指勤奮苦讀一生。使用正確。⑥判若云泥：高低差別就像天上的云彩和地下的泥土那樣遠(yuǎn)，形容高低懸殊。此處用來說風(fēng)格不同不適合。

【答案】A

7.下列各句中沒有語病的一句是（）（3分）

A.本屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會首次向社會發(fā)布了15項與老百姓生活息息相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)科技新成果，真正體現(xiàn)了創(chuàng)新改變未來，也是真正的“互聯(lián)網(wǎng)之光”。

B.神舟十一號回收著陸亮點明顯，除首次使用特大型降落傘外，還將著陸緩沖技術(shù)應(yīng)用于飛船返回艙的著陸系統(tǒng)來提升宇航員返回地面時的乘坐舒適度。

C.戲曲進校園將為學(xué)生們架起文化上連通過去與未來的橋梁，自覺從民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取力量，獲得思想涵養(yǎng)，進而帶動整個社會向善向上。

D.美國民謠藝術(shù)家鮑勃.迪倫榮獲2016年諾貝爾文學(xué)獎，而獲獎的理由是因為他“為偉大的美國歌曲傳統(tǒng)帶來了全新的詩意表達方式”。

【解析】A項，偷換主語?！罢嬲w現(xiàn)了創(chuàng)新改變未來，也是真正的‘互聯(lián)網(wǎng)之光’的主語應(yīng)該是“15項與老百姓生活息息相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)科技新成果”。C項，成分殘缺?？稍凇白杂X”前面加上“讓他們”。D項，句式雜糅?？蓪ⅰ耙驗椤眲h去。

【答案】B

8.下列各句中，表達得體的一句是（）（3分）

A.教師節(jié)，我給我的老師買了一盆花，送到他的辦公桌上，上邊貼上一張字條:“老師，您辛苦了，不成敬意，請笑納?！?/p>

B.某雜志上的一條請柬：“我明天喬遷新居，為答謝各位，特于府上備下薄酒…”

C.那年我弟弟在學(xué)校犯了錯誤，家父去世早，我這個做兄長的給他班主任寫了一封信，信的開頭有這樣一句話：“家弟在學(xué)校違反了紀(jì)律，給您添麻煩了……”

D.電臺新聞廣播稿：5月以來的多場暴雨，造成阿里山景區(qū)道路阻斷……滯留游客可望明日返回住地。

【解析】B項“喬遷新居”改為“搬新家”，“府上”改為“家中”。C項家弟”改為“舍弟”。D項“可望”改為“有望”，因為“可望”諧音“渴望”，廣播不能出現(xiàn)諧音。

【答案】A

9.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）

現(xiàn)代人指望能夠通過理性對話去解決分歧，并且發(fā)展了對話理論。按照想象，①，對話的本質(zhì)是以討價還價代替真刀真槍的較量。在理論上說，假如②，那么即使不能解決世界和平的問題，至少也能夠為地區(qū)性的“永久和平”作出貢獻。不過，語言博弈代替行為博弈的有效性一直都只是一個良好愿望，事實表明，③，對話只能解決一些無足輕重的分歧。

【解析】回答問題，要注意把握語段的意思和橫線前后的內(nèi)容。①處，前文表述的是現(xiàn)代人想通過理性對話解決分歧，后文寫對話的本質(zhì)，由此判斷橫線處的內(nèi)容應(yīng)該與對話能夠解決分歧有關(guān)；②處，前文是“在理論上說，假如”，后文寫對話在解決沖突問題上的重要作用，由此判斷②要填寫的內(nèi)容應(yīng)該是“理性對話足以解決沖突問題”；③處，從前文的“不過，語言博弈代替行為博弈的有效性一直都只是一個良好愿望”和后文的“對話只能解決一些無足輕重的分歧”分析，③處主要探討的是語言博弈不能代替行動較量的問題。

【答案】①對話可以解決分歧（或“對話是成本最低的博弈”）

②理性對話足以解決沖突問題

③語言的博弈無法代替行動