目標計劃書怎么寫

目的方案書怎么寫

首先要明確的是工作內(nèi)容，工作職責，按照工作內(nèi)容，和職責去擬定工作方案。

1、設定目的值，此值需符合實際，確?？梢缘竭_?；鶞手禐?00%，方案值為98%，實際值97%，那么假如連續(xù)幾次的實際值均在96%以下，就需要調(diào)整方案值。

2、設定細節(jié)段，有目的值之后將project劃分幾個階段，從細節(jié)中可以看明顯看到自己能否到達設定目的值。

3、設定起止時間，讓整件事情有起止時間來控制，使事情更能表達時效性。

4、設定責任人，跟進人

5、過程監(jiān)控：將設定的細節(jié)段進展監(jiān)控，確保目的和實際保持一致。

6、問題點描繪：將過程中問題點進展描繪。

7、解決方案，將有效方案進展要因分析。

8、預期效果，對實際問題分析評估后，做預期效果設定。

9、實際效果:將實際效果和預期效果進展比對。

10、改善方案;按照比對后結果，進展后期控制和改善。

目的方案書

一、班級開展定位

班級名稱為“文竹班級〞，意味著我希望我們班級的孩子都能擁有文明，文雅的好品格。文竹是一種姿態(tài)優(yōu)雅、瀟灑，常年翠綠的植物，枝干有節(jié)似竹。它是室內(nèi)欣賞型花卉。它既不耐寒也怕暑熱，可以說很嬌氣，但作用驚人。它正如我們所教育的孩子，給予適度的愛，特別的呵護，精心的保護才能安康成長。因此我和我的孩子們都愿似它，擁有文雅的氣質，高貴的品格。

二、總結上學期缺乏

1衛(wèi)生

〔1〕孩子都能清掃衛(wèi)生，但是不夠認真，態(tài)度不端正，不準時、不守時、不積極，馬馬虎虎。

〔2〕不能保持好教室衛(wèi)生。隨手亂扔果皮紙屑，見到垃圾不主動撿等。

2紀律

〔1〕課前讀書不整齊，甚至有時的副科吵鬧嚴重。

〔2〕課前準備都能做但是總是有個別人忘記。

〔3〕早操或者升國旗時紀律松散。

〔4〕宿舍紀律扣分嚴重。

3閱讀

〔1〕每個孩子都愛好閱讀，但是很多男孩子愛看漫畫書。

〔2〕每學期都會捐贈一百多本書，但是總是因管理不善造成圖書喪失、破損或缺頁的現(xiàn)象。

〔3〕個別孩子還書不及時甚至借閱后喪失的現(xiàn)象。

三、措施

1紀律方面

實行小組pk制度，利用“優(yōu)秀小組〞的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組〞。

2衛(wèi)生方面

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進展培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向教師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次，及時表揚。

3閱讀方面

〔1〕選舉一位積極肯干、任勞任怨有責任心的圖書管理員。

〔2〕將捐贈書目編排序號，既方便借閱有不會把圖書角弄亂。

〔3〕嚴格規(guī)定借閱制度，損壞一本雙倍賠償。

4班級干部

本學期實行分層管理制度。班長特別負責下屬三位副班長。三位副班長分別管理紀律、衛(wèi)生、組長。每一位下屬還有分層負責人。層層管理，一級一級負責打分，爭取每日一小結，每周一總結的制度。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進展班干部工作評價，教師最后點評，及時反響。讓每個孩子得到鍛煉的同時也能明白文明的可貴。不能勝任的同學要進展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。

四、班會主題

二月份：

1、?小學生日常行為標準?

2、平安第一

三月份：

1、快樂集體我愛你

2、“學雷鋒、樹新風〞主題教育活動

3、慶賀“三八〞婦女節(jié)—“愛獻給媽媽〞活動

四月份：

1、相信自己

2、節(jié)約我先行

3、英烈故事比賽

五月份：

1、文明我領先

2、做一個有責任感的人

3、爭做學習的小主人

4、老實守信

六月：

1、我的一家

2、做一個受歡迎的人

3、錢從哪來--樹立正確的金錢觀

五、立體作業(yè)

二月堅持每天鍛煉身體〔跳繩、跑步、打球〕。

三