有關小學第一學期教研教學工作計劃四篇

第17頁共17頁有關小學第一學期教研教學工作方案四篇小學第一學期教研教學工作方案篇1新學期開場了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，進步本教研組老師的課堂教學才能和程度，促進老師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。一、指導思想：本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深化課改實驗，把進步教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面開展、老師業(yè)務才能不斷提升為目的，以進步課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。二、工作目的：1、標準教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。2、深化課堂教學研究。3、加強師資隊伍建立，認真學習領會新標準，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，進步青年老師的業(yè)務素質(zhì)和教研才能。4、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧開展。三、工作措施：〔一〕落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生開展。1、認真學習新課程標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：落實新標準在教學中的運用，加強新老老師的合作，進步我校老師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、安康、和諧、寬松的教學氣氛，倡導學生動手理論、自主探究與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識?！捕抽_展多樣化教研活動，以教研活動促進老師專業(yè)成長。1、采用集中學習、老師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使老師及時理解最科學的教改信息，擴展老師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富老師的教育教學理論，提升老師的理論程度和教學教研程度。2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。3、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研才能?！踩尺M步教研質(zhì)量，實在開展校本教研。以教研組為單位，實在組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡互相聽課，互相學習，互相幫助。到達以老帶新，以能帶新，共同進步的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求，聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的浸透提出反思。小學第一學期教研教學工作方案篇2一、指導思想質(zhì)量始于教育，終于教育。教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存與開展的關鍵。本學期，我校教學教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時，將以“教育教學改革與創(chuàng)新”為打破口，以標準老師教育教學行為為目的，以進步教育教學質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個重點〔優(yōu)化課堂教學，進步課堂效率〕；強化兩項工作〔強化教學過程的全程管理；強化校本研修〕；抓好四個落實〔務實；求新；求嚴；求精〕，努力實現(xiàn)我校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。二、學年目的定位及工作思路上學年，在全校老師的共同努力下，學校教育質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)步提升。XX學年伊始，我校在對學校工作進展全面調(diào)研的根底上，著眼創(chuàng)立人民滿意的學校，做人民滿意的老師，把XX——XX學年定為“教育教學改革創(chuàng)新年”。繼續(xù)抓住“一個重點”——優(yōu)化課堂教學，進步課堂效率；強化“兩項工作”——強化教學過程的全程管理；強化校本研修工作；抓好“四項工作落實”——〔務實；求新；求嚴；求精〕扎實做好教學常規(guī)管理制度建立健全工作；改革創(chuàng)新教學管理形式，進步工作效率；嚴格落實第十八個教學常規(guī)月行動要求；精心做好教學質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。三、工作目的1、建立健全各項教學常規(guī)管理制度，嚴格標準，嚴格要求，從嚴管理，不隨意降低標準，不搞花架子，不做外表文章，扎扎實實做好教學過程管理。2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學，全面落實學校“以學定教當堂達標”一級教學形式，進步課堂效率。3、以校本研修工作為依托，積極開展多元的教學教研活動，提升全體老師專業(yè)化程度。4、組織豐富多彩的活動，進一步豐富學生的學習生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質(zhì)。5、以教學管理改革與創(chuàng)新為打破口，增強“質(zhì)量意識、效勞意識”加大三四年級英語、科學教學的過程監(jiān)視，努力實現(xiàn)學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。四、工作重點與創(chuàng)新舉措〔一〕抓好“課程方案”的落實，促進學生全面開展。1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準規(guī)定的教學任務。2、落實好地方課程的開設與管理，加強校本課程的開發(fā)。3、面向全體學生，關注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學生落伍。4、著眼學生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學生學習的濃重興趣、有效方法和良好習慣。本學期，學校領導班子要嚴格落實每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時進展課堂巡查〔包括習字一刻鐘〕，發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績直接計入老師綜合考評，確保每位老師可以嚴格按照學校課程設置要求，開齊學科門類并上足學科課程。防止空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)?！捕匙ズ媒虒W管理，進步管理效益。1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理形式，進步管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學管理務實高效。2、加強教誨處領導職能及下屬各部門職能建立，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員，加強責任制落實，簽定責任狀，明確工作職責，進步工作效能。3、充分發(fā)揮教誨處監(jiān)視職能，強化過程監(jiān)視管理，保障各部門工作的開展，防止工作虛假作風的形成，實在進步工作實效。4、期末，學校將根據(jù)工作落實情況對各教研組、課題組進展考核，真實全面地反映活動情況，成績以捆綁評價方式記入老師個人考核成績。5、突出教學的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務必服從和效勞于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。學校校長每學期聽評課不少于30節(jié)，分管校長不少于35節(jié)、教誨主任不少于30節(jié)，老師聽評課不少于20節(jié)。6、加大對教學檢查力度。根據(jù)學校老師開展性綜合評價考核細那么對老師進展綜合評價。本學期，學校教誨處將嚴格落實辦事處教委假期教學管理專題研討會議精神及相關要求，改革創(chuàng)新我校教學常規(guī)要求及檢查形式，扎扎實實做好教學過程管理，不搞花架子，不做外表文章?！踩匙ズ媒虒W常規(guī)，標準教學行為。1、方案重落實。要認真制定教學工作方案，杜絕假、大、空。突出抓好方案的落實，力戒流于形式。2、課標重解讀，教材重研讀。本學期，組織全體老師利用“教學常規(guī)月”，深化學習學科課程標準，引導老師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何表達，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學資，進步老師學科教學程度。小學第一學期教研教學工作方案篇3指導思想：本學期我們將緊緊圍繞我校教誨處和區(qū)教研室英語學科工作方案展開各項工作。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心開展規(guī)律，總結課程施行過程中形成的經(jīng)歷；加強集體備課，互相學習，取長補短，實在進步教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身開展打下良好的根底；做好師徒結對工作，幫助新老師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體進步。主要工作目的：1.搞好英語教學研究，組織好老師認真搞好課堂教學形式和集體備課的研究工作。2.深化學習《英語課程標準》，認真進展教材分析^p、教學形式討論及教法、學法的研究工作。3.加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。4.努力進步英語教學質(zhì)量，爭取六年級調(diào)研考成績超區(qū)均分，其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。詳細工作內(nèi)容：一、加強英語老師隊伍建立，進步全體英語老師業(yè)務程度，要求老師做到四多三研二寫一學1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經(jīng)歷的英語名優(yōu)老師請教、多寫教學摘記因我校教研組的英語老師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求老師多模擬課文錄音帶的讀音；多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導，其他老師提出修改意見，最后再由主備老師寫出詳細教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時間向有經(jīng)歷的英語老師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析^p，然后糾正教學中的缺乏。2.三研即研究教材、研究教法、研究學生研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。3.二寫即寫經(jīng)歷總結、寫教學反思要求老師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求老師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進展經(jīng)歷總結。4.一學即學習《英語課程標準》每位英語老師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，承受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和根本理念指導教學理論。二、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力進步學科的整體教學質(zhì)量1.改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有方案地推出一些教學研討課。2.樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言理論的時間和空間，使學生在學習過程中不斷進步英語語言的才能。為此，我們將努力做到以學生為主體，以老師為主導，在加強對學生綜合才能的培養(yǎng)方面下功夫。3.努力進步學科的整體教學質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學過程；進步課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當進步學生自學的才能。三、加強信息培訓，學會制作課件我校是省級實驗小學，今年每個教室都裝備了多媒體設，多媒體、校園網(wǎng)絡已走進我們的教室，所以我們要求英語老師盡快掌握現(xiàn)代教學手段，學會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學形式，激發(fā)學生的小學興趣，優(yōu)化教學進程，讓學生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上可以感受到學習第二語言的快樂。詳細工作措施：一、開展“六個一”活動1.根本做到每周有一次集體備課。2.每月開展一次英語教研組活動，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得討論的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務活動時討論，組長做好記錄。3.每月上一節(jié)英語校級或以上研討課。4.每位英語老師每學期完成一篇有價值的教學論文或案例分析^p。5.每學期至少寫20篇教學課后記、5篇讀書筆記或心得體會。6.用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地表達教材。二、結合校教誨處和區(qū)教研室工作方案，開展賽課和兩項評比組織英語老師參加學校第二屆“春花杯”賽課和區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設計比賽、區(qū)優(yōu)秀案例分析^p評比，教研組要求每位英語老師積極參評，讓英語老師形成多思、多想、多寫的良好習慣。三、加強集體研討1.對于新老師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織老師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。2.教研活動后，多交流，進展案例的分析^p、理論的反思。3.形成“集體備課，資共享，教后反思”的教研風氣。4.多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)老師的錄像課。詳細時間安排：九月份：1.參加區(qū)英語教研組長會議。2.教研組長認真制定英語組的工作方案；各位英語老師認真制定各年級的英語教學方案。3.組織老師按時認真開展集體備課。4.組隊參加區(qū)小學生英語口語大賽。5.組織老師組內(nèi)聽課，并及時進展研討。十月份：1.參加學校第二屆“春花杯”賽課。2.觀看一節(jié)名優(yōu)老師的'錄像課，組織老師研討，談心得體會。3.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。4.組織一次老師讀書沙龍會。5.參加“師徒結隊”教學展示活動。6.做好教學“五認真”檢查工作十一月份：1.組織好學期階段檢測〔期中考試〕。2.觀看一節(jié)名優(yōu)老師的錄像課，組織老師研討，談心得體會。3.參加區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設計比賽。4.開展3-4年級學生英語單詞競賽。5.爭取在我校舉辦一次全區(qū)的英語教學研討課。十二月份：1.開展5-6年級英語閱讀競賽。2.參加第二屆“區(qū)優(yōu)秀案例分析^p”評比。3.做好“五認真”檢查工作。4.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。5.參加區(qū)小學生英語口語大賽。6.舉辦一次課件制作的比賽。元月份：1.檢查老師的讀書筆記的撰寫情況。2.做好“五認真”的檢查工作。3.做好期末各種資料的搜集和歸檔工作。小學第一學期教研教學工作方案篇4一、指導思想：新學期要以學校和教誨處工作方案為根據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認真學習課改理論，更新教學觀念。轉(zhuǎn)變學生的學習方式，完善和深化英語學科教學常規(guī)，為進一步進步我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。二、工作目的：1、進步英語教學質(zhì)量，確保完成的各項教學任務。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)，進步課堂教學質(zhì)量。3、加強理論學習，深化教育科研，進步師資隊伍素質(zhì)，推動教學改革。4、開展課外活動，激發(fā)學習興趣，加強課后輔優(yōu)補差工作，努力理論分層次教學。三、工作措施：1.加強理論學習，更新教學觀念。繼續(xù)學習《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著；并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探究進步課堂教學效率的途徑和方法。積極參加優(yōu)秀論文評比活動和征文活動。2.注重培養(yǎng)學生的養(yǎng)成良好的學習習慣老師要以新理念指導自己的教學工作，結實樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關系。要設法優(yōu)化學生的學習方式，實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體開展，為學生的終身學習打下堅實的根底。3.抓實教學常規(guī)，進步課堂效益⑴。繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目的意識，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的才能；要充分運用實物、圖片