精簡活化提高教學(xué)的有效性以幼兒園音樂教育活動指導(dǎo)

精簡活化

提高教學(xué)的有效性

——以幼兒園音樂教育活動指導(dǎo)為例主講:魏敏經(jīng)驗分享第一頁，共十三頁。目錄對有效性的理解1課程定位23課程模式課程理念45陳述性知識的教學(xué)案例程序性知識的教學(xué)案例是什么、為什么、怎么樣怎么做第二頁，共十三頁。對“有效性”的理解啟動教育教學(xué)感覺教育教學(xué)能力持續(xù)發(fā)展幼兒園教育活動指導(dǎo)第三頁，共十三頁。Page

4六法三學(xué)教育實踐核心課程理論課課程定位實踐課理論實踐一體化幼兒園教育活動指導(dǎo)幼兒園教育活動指導(dǎo)幼兒園教育活動指導(dǎo)幼兒園教育活動指導(dǎo)幼兒園教育活動指導(dǎo)幼兒園教育活動指導(dǎo)第四頁，共十三頁。Page

5定位固化的課本

活的教學(xué)資源理論實踐教育技能發(fā)展

課程定位做中學(xué)做中教幼兒園教育活動指導(dǎo)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為目標(biāo)第五頁，共十三頁。課程理念以活動帶動理論學(xué)習(xí)幼兒發(fā)展特性行動在前感性體驗在前低耗高效原則師—生教—學(xué)積累—產(chǎn)出女性學(xué)習(xí)特性直觀感性擅長形象思維Page

6幼兒園教育活動指導(dǎo)課程理念第六頁，共十三頁。課程模式理實一體理論講授為什么操作式模擬怎么做體驗式模擬橋梁Page

7幼兒園教育活動指導(dǎo)直觀理解范式課程模式第七頁，共十三頁。Page

8學(xué)習(xí)經(jīng)驗的鋪墊

（1）模擬活動，初步體驗

（2）互動討論，理論梳理

（3）活動拓展，深化體驗

體驗式模擬教學(xué)（4）延伸操作，學(xué)習(xí)內(nèi)化課程模式操作案例，活動激趣問題驅(qū)動，理論學(xué)習(xí)舉一反三，拓展視野自行操作，形成技能學(xué)幼兒園教育活動指導(dǎo)第八頁，共十三頁。把握師范教育的特點——師范性融入幼兒園教學(xué)的特點——幼稚化

體驗式模擬教學(xué)體驗學(xué)習(xí)模擬教學(xué)試教Page

9課程模式第九頁，共十三頁。目錄對有效性的理解1課程定位23課程模式課程理念45陳述性知識的教學(xué)案例程序性知識的教學(xué)案例第十頁，共十三頁。學(xué)前教育發(fā)展方向和最新動態(tài)課程建設(shè)——四化專業(yè)理論精致化專業(yè)技能職業(yè)化專業(yè)藝術(shù)學(xué)前化專業(yè)教師雙證化幼兒園教育活動指導(dǎo)第十一頁，共十三頁。ThankYou!第十二頁，共十三頁。內(nèi)容梗概精簡活化提高教學(xué)的有效性。精簡活化提高教學(xué)的有效性。——以幼兒園音樂教育活動指導(dǎo)為例。固化的課本活的教學(xué)資源。理論實踐。做中學(xué)做中教。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為目標(biāo)。把握師范教育