教學(xué)設(shè)計(jì)：孔孟論學(xué)習(xí)

第7課《孔孟論學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．了解儒家代表人物關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)讀書學(xué)習(xí)的基本道理。2．比較孔孟言論的語(yǔ)言特色。3．識(shí)記古漢語(yǔ)詞句的有關(guān)知識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】疏通文句、理解文意。領(lǐng)會(huì)讀書學(xué)習(xí)的道理?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】3課時(shí)。【預(yù)習(xí)要求】1．誦讀并抄寫課文的前面七節(jié)（即《論語(yǔ)?學(xué)而》、《論語(yǔ)?為政》（三節(jié)）、《論語(yǔ)?公冶長(zhǎng)》《論語(yǔ)?雍也》《論語(yǔ)?述而》。2．參照注釋，口譯這七節(jié)課文。3．把預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題記起來(lái)?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)（一）檢查預(yù)習(xí)。1．檢查誦讀（1—7節(jié)）情況（小組讀、個(gè)人讀）。2．同桌二位同學(xué)相互檢查抄寫（1—7節(jié)）情況，并對(duì)錯(cuò)別字進(jìn)行登記。3．教師在黑板上對(duì)錯(cuò)別字進(jìn)行匯總，并與學(xué)生一起進(jìn)行訂正。4．請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出在預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題，教師與學(xué)生一起討論加以解答（也可以留待課文討論時(shí)解答）。（二）導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)第一節(jié)：《論語(yǔ)?學(xué)而》1．分別請(qǐng)二位學(xué)生口頭翻譯這一節(jié)。2．請(qǐng)其他同學(xué)評(píng)價(jià)這二位同學(xué)翻譯的情況（如有誤譯，要指出來(lái)）。3．教師總結(jié)學(xué)生的口譯和其他同學(xué)的評(píng)價(jià)，訂正誤譯并說(shuō)出自己的翻譯。重點(diǎn)解釋：而（而且）習(xí)（溫習(xí)）說(shuō)（通“悅”，高興）4．請(qǐng)學(xué)生交流本節(jié)內(nèi)容所說(shuō)道理的經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)。學(xué)習(xí)第二、三、四節(jié)：《論語(yǔ)?為政》（三節(jié)）5．分別請(qǐng)二位學(xué)生口頭翻譯這三節(jié)。6．請(qǐng)其他同學(xué)評(píng)價(jià)這二位同學(xué)翻譯的情況。7．教師總結(jié)學(xué)生的口譯和其他同學(xué)的評(píng)價(jià)，并說(shuō)出自己的翻譯。重點(diǎn)解釋：而（從而）為（成為）罔（迷惑而無(wú)所得）殆（疑惑）知（在“是知也”中屬于通假字，通“智”。）8．請(qǐng)學(xué)生分別交流這三節(jié)內(nèi)容所說(shuō)道理的經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)。9．小結(jié)[內(nèi)容要點(diǎn)]①《論語(yǔ)?學(xué)而》：孔子的觀點(diǎn)，在學(xué)習(xí)之后按照一定的時(shí)間去溫習(xí)，是一件快樂(lè)的事。這一種快樂(lè)，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中去體驗(yàn)。②《論語(yǔ)?為政》（一）：在學(xué)習(xí)中，溫習(xí)舊的，往往會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，舊的就轉(zhuǎn)化為新的了。這就產(chǎn)生了發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，而且，按照孔子的意見(jiàn)還可以成為老師。③《論語(yǔ)?為政》（二）：這一則強(qiáng)調(diào)的是學(xué)與思的關(guān)系，可以說(shuō)是相輔相成。④《論語(yǔ)?為政》（三）：能夠把自己知道的和不知道的分清，并承認(rèn)自己所不知道，是一種智慧。這不僅是學(xué)習(xí)，也是處世的一種智慧。以上四則講的是自己學(xué)習(xí)的道理。（三）背誦課文當(dāng)堂背下以上四則課文。（四）學(xué)習(xí)探究（5—7節(jié)）1．分別請(qǐng)二位學(xué)生口頭翻譯這三節(jié)。2．請(qǐng)其他同學(xué)評(píng)價(jià)這二位同學(xué)翻譯的情況（如有誤譯，要指出來(lái)）。3．教師總結(jié)學(xué)生的口譯和其他同學(xué)的評(píng)價(jià)，訂正誤譯并說(shuō)出自己的翻譯。重點(diǎn)解釋：敏（聰敏靈活）恥（羞恥，意動(dòng)用法，以……為羞恥）好（在“好之者”中，愛(ài)好）隅（角落）4．請(qǐng)學(xué)生交流5、6內(nèi)容所說(shuō)道理的經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)，也可以按以下問(wèn)題思考：“敏”與“好學(xué)”是什么關(guān)系？為什么并提？2．“樂(lè)之”為什么比“好之”更值得肯定？教師說(shuō)說(shuō)7節(jié)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。5．小結(jié)[內(nèi)容要點(diǎn)]①《論語(yǔ)?公冶長(zhǎng)》：學(xué)習(xí)中要克服世俗的羞恥感?！懊簟迸c“好學(xué)”是并列關(guān)系，說(shuō)明具有良好的學(xué)習(xí)素質(zhì)。②《論語(yǔ)?雍也》：善于在自己的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。樂(lè)于學(xué)習(xí)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中擁有無(wú)限的樂(lè)趣。③《論語(yǔ)?述而》：一般而言，學(xué)習(xí)中遇到困難可以請(qǐng)教老師，但必須是自己認(rèn)真思考?！安粡?fù)”是促使他去思考。（五）背誦