北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)好玩 班級(jí)舊物市場(chǎng)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

班級(jí)舊物市場(chǎng)數(shù)學(xué)好玩北師大版

數(shù)學(xué)

二年級(jí)

上冊(cè)情境導(dǎo)入照片上的同學(xué)們正在做什么？活動(dòng)探究活動(dòng)內(nèi)容：

設(shè)計(jì)并組織一次二年級(jí)舊物交換活動(dòng)。了解舊物循環(huán)利用的意義，減少資源的浪費(fèi)?；顒?dòng)過(guò)程1.確定活動(dòng)時(shí)間先確定好活動(dòng)的開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。2.確定活動(dòng)場(chǎng)地確定好舊物交換的場(chǎng)地，每個(gè)班級(jí)都要有一塊自己的場(chǎng)地。一、明確活動(dòng)準(zhǔn)備工作活動(dòng)過(guò)程準(zhǔn)備好每個(gè)場(chǎng)地需要的物品準(zhǔn)備好每個(gè)班級(jí)需要的桌子和椅子以及其他物品。舊物準(zhǔn)備舊活物動(dòng)包前括將舊要的交玩換具的、舊圖物書(shū)整、理工好藝，品把等要。出售的舊物和價(jià)格填寫(xiě)在表格中。班級(jí)人員分工把每個(gè)班級(jí)的人員分成若干個(gè)小組。每個(gè)小組設(shè)有一名記錄員，一名協(xié)調(diào)員。每個(gè)班級(jí)設(shè)一名管理員。選好自己要交換的舊物后，同舊物主人交流，然后進(jìn)行交換，也可以將舊物定價(jià)出售。二、舊物交換活動(dòng)帶好舊物到指定地點(diǎn)。進(jìn)行舊物交換。我有1套汽車玩具，共3輛，我標(biāo)價(jià)12元，換2本自己喜歡的書(shū)也可以。二、舊物交換活動(dòng)熱鬧的交換活動(dòng)開(kāi)始了。二、舊物交換活動(dòng)應(yīng)該付5個(gè)2元,是10元。二、活動(dòng)反思活動(dòng)收獲和感想。通過(guò)舊物交換活動(dòng)，提高了環(huán)保意識(shí)，把環(huán)保理念融入到我們生活中?；顒?dòng)需要改進(jìn)之處。如交換現(xiàn)場(chǎng)是否需要有序，是否設(shè)有同學(xué)都交換到了自己需要的舊物。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)?；顒?dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，自己是否認(rèn)真思考和解決，對(duì)自己的表現(xiàn)分三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。在活動(dòng)中，是否能主動(dòng)與同學(xué)交換舊物，出售舊物，自己的舊物是否交換成功。通過(guò)今天的活動(dòng)課，你都學(xué)到了什么呢？復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的乘除法及有關(guān)的人民幣知識(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。拓展延伸古錢(qián)幣。人類使用貨幣的歷史產(chǎn)生于最早出現(xiàn)物質(zhì)交換的時(shí)代。在原始社會(huì)，人們使用以物易物的方式，交換自己所需要的物資，比如一頭羊換一把石斧。但是有時(shí)候受到用于交換的物資種類的限制，不得不尋找一種能夠?yàn)榻粨Q雙方都能夠接受的物品。這種物品就是最原始的貨幣。牲畜、鹽、稀有的貝殼、珍稀鳥(niǎo)類羽毛、寶石、沙金、石頭等不容易大量獲取的物品都曾經(jīng)作為貨幣使用過(guò)?；丶液髮⑦@次的活動(dòng)講給爸爸