優(yōu)秀教師的50個好習慣【教學參考】

優(yōu)秀教師的50個好習慣【教學參考】優(yōu)秀教師的50個好習慣1、每天讓課堂改變一點點教育教學的每一天都應該是新的，教學需要創(chuàng)新，創(chuàng)新能給課堂注入活力。2、有顆成為名師的心世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。對于教師而言，要有一顆成為名師的心。3、聽課要學會“品”課古人品茶，注重一個“品”字。一堂有活力、智慧和情趣的課，也需要聽課者用心去“品”，才能咂摸出其中味道。31、精神飽滿地投入每一天想要做好工作的教師可能在大多數(shù)情況下都是志向更高和激情奔放的，而偉大的教師一定是有激情的教師。32、學會傾聽傾聽是一門藝術，學會傾聽他人很難，學會傾聽自己更難。能善于傾聽自己的教師，才能成為優(yōu)秀、充滿智慧的教師。33、善于發(fā)現(xiàn)自己人生最為重要的事是發(fā)現(xiàn)自己。教師要想發(fā)展自己，就應從心理學、人才學、創(chuàng)造學等角度科學地認識自己、發(fā)現(xiàn)自己。34、著裝要有時代感服裝是視覺工具，你能用它達到你的目的，你的著裝向全世界傳遞著你的權威、可信度、被喜愛度。35、做一個有品味的人品味，是生活的本質和內(nèi)涵。一個有品味的人，生活的狀態(tài)絕對大不一樣。36、語言要有親和力具有親和力的語言是教師開啟學生心靈的門扉，是對學生進行語言訓練的一面鏡子。37、培養(yǎng)觀察力觀察是教師的基本能力。教師要了解學生，不能僅依靠別人介紹或通過學生本人回答，主要還是靠自己的觀察。38、傾聽學生的意見教師與學生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽與對話，而關鍵在教師的耐心。39、教師，要有“約束感”作為教師，需要有約束感。這是衡量一位教師成熟度的重要標志。40、要求學生做到的，自己要先做到作為教師，要以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人，要求學生做到的，自己要先做到。41、交流中面帶微笑教育是心靈交流的藝術，而微笑是教師在所有的交流中最有力的語言。42、注重自己的儀表美教師的儀表具有十分重要的教育和示范作用。因此，教師要注重自己的儀表美。43、敢于認錯是一種美德如果犯了錯誤，要敢于在學生面前認錯、道歉，錯誤就成了一種教育資源。44、遵守承諾古人云：車無轅而不行，人無信而不立。遵守承諾是每個人都應該遵守的準則，教書育人的老師更應如此。45、學會尊重尊重，是一種修養(yǎng)，是一種品格。尊重人是全部教育的工作重心。46、強化服務意識教育是一種服務，教育需要有服務意識，教師更需要有服務意識。47、說話要“真”“實”語言是一門藝術。教師的語言應該成為語言藝術的典范，說話“真”“實”是教師應具備的素養(yǎng)。48、學會規(guī)劃自己對于一個人來說，做事有計劃不僅是一種做事的好習慣，更重要的是反映了他的做事態(tài)度。49、學會真誠地贊美贊揚能激勵一個人潛藏的能量，能給人以自尊和自信，即使再優(yōu)秀的人，都需要別人的贊揚。50、真誠地幫助同事任何人的成長不可能只靠自己，都需要與他人合作，需要他人的扶持和幫助。因此，真誠地幫助同事，幫助他人也會獲得他人的幫助。教師個人專業(yè)發(fā)展計劃新的學期不知不覺中又來了，對于我們2020年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能,腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師?；诖?，我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足，深刻總結并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學目標。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：(1)對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經(jīng)驗的積累還較少。(2)知識面不夠廣泛。(3)教育科研能力有待于提高，教學論文、優(yōu)質課較少。努力方向：(1)自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。(2)完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。（3）調整教學方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學基本功（4）積極撰寫教學論文，向老教師學習。二、具體措施1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅持撰寫個人博客，深入領會先進教育思想。3、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關知識。積極參加新教材的培訓。4、要提高自己的政治思想素質。5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。工作要勤勤懇懇，始終保持一種腳踏實地的作風，永葆健康的、陽光的心態(tài)，給學生及家長一個良好的形象，關愛每一個學生，讓我的學生永遠快樂！只要勤于耕耘，會有收獲的一天！4、讓自己“現(xiàn)代”起來一定要與時俱進一一教師的專業(yè)化成長，就是要與時俱進，終身學習。5、精彩人生需筆耕筆耕不止是教師提高自身素質的有效途徑，也是造就教師杰出教育成就的熔爐，是成長的搖籃。6、善覺悟，有恒心永遠對新事物保持敏感一一這件事不在乎有沒有人教你，最重要的在于你自己有沒有覺悟和恒心。7、向周圍人學習一個聰明的人能拜一切人做老師。因此，教師向周圍人學習，要善于把別人的東西轉化成自己的知識。8、做一個善于思考的人運用認知能力去認識真理，這是一個十分艱苦的過程，只有那些善于思考的人才能發(fā)現(xiàn)奧秘。9、習慣“研究”自己“認識自己”，這是古希臘哲學家蘇格拉底的名言。作為教師，要習慣“研究”自己。10、參與到課題研究中去教師要擁有研究機會。當前，教育教學要求教師作為一個研究者的身份進入課堂教學實踐中去。11、讀書要“品”書讀書是一門藝術，會不會“品”書，對教師的成長至關重要。教師只有通過“品”書才能達到為知、為己、為人的讀書境界。12、“嫉妒”是一種進步教師所應有的“嫉妒”并不是真正意義上的仇恨心理，而是要通過“嫉妒”學會見賢思齊。13、練好“三字一話，，“三字一話”（毛筆字、鋼筆字、粉筆字，普通話）是一名合格教師的必備技能，是教師教學的基本功。身正為范，學高為師,教師練好“三字一話”意義深遠。14、教師，不妨跨學科聽課當前，教師在全面提升學科素養(yǎng)的同時，更要加強自身綜合素質,唯有這樣，才能成為真正意義上的合格教師。15、讀書，是教師的一種生活讀書，是教師的一種生活。要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想的河流。16、要有良好的心態(tài)心態(tài)是命運的控制塔，心態(tài)一定程度上決定我們?nèi)松某删停處煾幸粋€良好的心態(tài)。17、健康是前提教師首先要有健康的體魄，這是有效地完成傳道授業(yè)解惑的任務之根本。18、為生活創(chuàng)造快樂真正希望過“很寬闊、很美好的生活”，就創(chuàng)造它吧。教師也應擁有生活的快樂。19、寬容是一種美寬容是一種美，寬容是一種非凡的氣度。教師，必須具備寬容的品格。20、做自己的心理醫(yī)生身體的健康固然重要，心靈的健康也會給你無窮的力量。教師，不妨做自己的心理醫(yī)生。21、教師應該有“靜”功教師要有“靜”功，靜下心來反思自己，以便更好地超越自己。教師需要達到這樣一種境界。22、管理好你的時間時間是最高貴而有限的資源，不能管理時間，便什么都不能管理。作為教師，在時間上既要會“節(jié)流”，還要懂得“開源工23、善待他人己所不欲，勿施于人，善待他人，即是善待自己。只有當一個人懂得善待他人的時候，他所處的人際關系才會和諧友好、充滿溫情。24、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點人之性行，雖有所短，必有所長。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。25、幫助別人是一種快樂聰明人都明白這樣一個道理，幫助自己的唯一方法就是去幫助別人。因為，在你幫助別人的同時，別人也給你帶來了無窮快樂。26、從小事做起小事成就大事，細節(jié)成就完美。要善于從小事做起，努力把每一件小事做好，將來才能做成大事。27、有顆感恩的心感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。當一個人懂得感恩時，他便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，并實踐于生活中。2