下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教研組工作量化考核細(xì)則教研組工作量化考核細(xì)則教研組工作量化考核細(xì)則資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月教研組工作量化考核細(xì)則版本號(hào):A修改號(hào):1頁(yè)次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:教研組工作量化考核細(xì)則教研組是學(xué)校教學(xué)管理的最基層組織,教研組長(zhǎng)是教研活動(dòng)的直接領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。為充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教研組管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,使我校教師的教學(xué)藝術(shù)水平不斷提升,教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,樹(shù)立“科研興校、科研興教”新理念,同時(shí)也為綜合考核和教研組長(zhǎng)津貼發(fā)放提供依據(jù),特制定本考核細(xì)則。一、考核辦法1、教研組工作按學(xué)期進(jìn)行量化考核,每學(xué)期基礎(chǔ)分為50分,采用加減辦法進(jìn)行考核。2、每學(xué)期量化匯總一次,全年進(jìn)行綜合考核??己说燃?jí)分A、B、C三檔次,A檔為全年量化積分總分前兩名;B檔為總分第三、四名;C檔為總分五、六名。二、考核內(nèi)容1、教研組工作計(jì)劃、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流材料(或論文)。2、教研課題實(shí)施方案、活動(dòng)開(kāi)展情況。3、教研組常規(guī)管理工作,備課檢查簽字、例會(huì)、會(huì)議記錄、教學(xué)常規(guī)大檢查。4、聽(tīng)課記錄,公開(kāi)課、示范課組織開(kāi)展情況。5、校本培訓(xùn)、多媒體手段運(yùn)用、電子備課資源庫(kù)建立。6、實(shí)驗(yàn)、微機(jī)、多媒體課上課情況。三、量化考核細(xì)則1、不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)材料扣1分,撰寫(xiě)不認(rèn)真、內(nèi)容過(guò)略、書(shū)寫(xiě)潦草扣2分,未上交者扣3分。2、教研組無(wú)教研課題實(shí)施方案扣2分,落實(shí)不到位、實(shí)施不力扣1分。3、教研組長(zhǎng)例會(huì)、教研活動(dòng)例會(huì)不按時(shí)參加每次扣1分,無(wú)會(huì)議記錄扣1分,教研例會(huì)未按時(shí)參加或組織不得力、會(huì)風(fēng)不正、學(xué)術(shù)氛圍不濃的扣2分。4、不按時(shí)檢查教師備課、無(wú)簽字的每次扣1分,檢查不嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的扣1分。5、組、校內(nèi)組織的公開(kāi)課無(wú)故不參加扣1分,聽(tīng)課記錄全學(xué)期未達(dá)到規(guī)定的次數(shù)扣2分。6、教學(xué)常規(guī)大檢查組員出現(xiàn)備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等工作失誤的每人次扣1分。(組長(zhǎng)檢查、批評(píng)、教育的除外)7、電子備課教研組資源庫(kù)建設(shè)未按要求做的扣2分。8、多媒體上課、實(shí)驗(yàn)操作未達(dá)標(biāo)的組每人次扣分。9、拒不接受學(xué)校教務(wù)處或其他部門(mén)分配的臨時(shí)任務(wù)的扣3分。四、獎(jiǎng)勵(lì)加分辦法。1、教研組組員教學(xué)成績(jī)考核按組計(jì)算,第一名加10分,第二名加7分,第三名加5分,第四名加4分,第五名加3分。體音美組由校委會(huì)評(píng)估,A檔加7分,B檔加5分,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年庫(kù)房轉(zhuǎn)租合同轉(zhuǎn)租條件、轉(zhuǎn)租手續(xù)及租金處理分析
- 2024年企業(yè)內(nèi)部審計(jì)保密協(xié)議
- 2024年度企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告合同
- 2024年度住宅小區(qū)木門(mén)安裝工程合同
- 2024年度許可使用合同(商標(biāo))
- 腰椎ct課件教學(xué)課件
- 2024北京技術(shù)合同
- 2024年大數(shù)據(jù)使用協(xié)議:數(shù)據(jù)收集、分析和應(yīng)用的具體規(guī)定
- 液體密度課件教學(xué)課件
- 輿論學(xué)課件教學(xué)
- ALeader 阿立得 ALD515使用手冊(cè)
- 城中村改造政策
- 文雅教育-步步高小學(xué)“六雅路徑”整體育人模式探索(尹鳳葵)
- 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案盼|部編版 全省一等獎(jiǎng)
- 臨床微生物學(xué)-變形桿菌屬和枸櫞酸桿菌屬
- GB/Z 39502-2020實(shí)驗(yàn)動(dòng)物新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)動(dòng)物模型制備指南
- GB/T 4945-2002石油產(chǎn)品和潤(rùn)滑劑酸值和堿值測(cè)定法(顏色指示劑法)
- 廣東開(kāi)放大學(xué) 《大學(xué)英語(yǔ)B》形成性考核 參考答案
- 人選民主測(cè)評(píng)票
- 制造業(yè)的企業(yè)盡職調(diào)查總結(jié)范文
- 紅金大氣商務(wù)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)歡迎會(huì)PPT通用模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論