毛概社會實踐調(diào)研報告

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程社會實踐（調(diào)研）報告摘要暑假已經(jīng)到來，許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲。但是現(xiàn)在的學生的暑假對于他們來說也是個痛苦的日子，每天都是沒完沒了的暑假補習。正文現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學。可到了暑假，學生常常是自己在家，父母安排的學習多之又多，不是這個補習班就是那個補習班，要不然就是請家教到家里來。暑假時間很長，家長認為為孩子報學習班，既能培養(yǎng)學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規(guī)律，還能補上在學習中落下的地方。對于小學、中學、高中學生，根據(jù)有關部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%。曾有數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語、計算機、數(shù)學、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機，開設各類的補習班招攬生意。作為“假日經(jīng)濟”的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。（一）培訓機構辦班太過積極。（二）學生家長更踴躍。(三)學生減負愿望落空。(四)暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。（上述文字來自百度）我自己做過家教，我知道作為一個學生對于學習已經(jīng)到了反感的地步，每每對著家教都是一臉的無奈，他們每天都在期待著最好明天老師有事不來了，這樣他們就有偷閑的時間了，雖然父母還是會逼自己做作業(yè)，但是相比來說更自由點。記得有一次我問暑假有沒有出去玩，他們都告訴我哪有時間啊，剛放完假，父母就開始逼著他們?nèi)プ鍪罴僮鳂I(yè)，每天至少四個小時，接下來就是無休止的家教。我記得他們對我說得最多的是好像和老師一樣上大學啊，這樣就不需要每天學習了，每天可以干自己想干的事，學習也不用這么痛苦了，其實他們對于大學唯一的期待其實就是自由，終于可以不用再每天的壓力下生活。而大學生呢？大學生的暑期就截然和中小學生不同了，他們不再有繁重的課業(yè)壓力，反而顯得有點空閑，雖然在暑期學校也會布置一些暑期社會實踐，可是到底真正做的又有多少呢，對于大學生有多少真正的在暑假里去好好安排自己的生活呢,有的每天在家里無所事事，有的每天和朋友出去聚會，然后回到家繼續(xù)無聊的日子，也有大學生利用暑假的時間去打工，為自己的學費及生活費努力。可是到底對于大學生在暑假什么才算最有意義的，其實我也不太清楚。至少暑假里去做過了，才是真正有意義的。學生有學生該做的事，可是又有多少會去做，無非是能安穩(wěn)多久就多久，這種狀態(tài)真的很差勁。所以對于現(xiàn)在的學生暑假生活顯得如此的單調(diào)，中小學生進行補習或者休息，而大學生無非整天無所事事，有的出去打打工。這樣的人生到底有什么意義呢？很多人都說他們懷念過去，可是到底在懷念什么呢？我想懷念的是以前的充實和自由，我真的不明白中小學生的日日補課又有何用，以前不也沒有家教嗎，還不是除了這么多的聰明的人，而反觀現(xiàn)在，日日的緊逼，反倒讓學生越來越厭煩學習了，我自己也不是從小到大沒補過課，我以前的暑假都是每天和小時候的玩伴出去探險，運動或者偶爾做做作業(yè)，那時候很自由自在，學習也沒有讓他拉下啊，有人說那不一樣，現(xiàn)在大家都上補習班了，不上的話會落后的，我想這種想法無非就是跟風的形式吧。要學的話真的會好，不想的話再怎么逼都是沒有用的。而大學生呢？暑假里每天對著電腦或者手機，每天喊一句無聊死了，其實真正的無聊是過的不充實，每天的電腦游戲只會讓你越來越無聊，無論怎樣暑假出去打工或旅游的話至少會讓自己學會一點吧。現(xiàn)在包括鄭州在內(nèi)的中小學學生陸續(xù)都放假了，各種各樣的補習班也是漸漸爆滿，甚至不少家長掏高價給孩子請家庭輔導教師。無論是學習好的還是不好的，家長都在這方面花了大量的財力投資，學生更是累。這樣做到底值不值呢？這種強化教育培養(yǎng)下的高分孩子到底適不適應未來的社會呢？有些人認為上補習班沒多大必要，不容易培養(yǎng)孩子自覺學習的習慣，孩子假期要有計劃安排自己的時間，要勞逸結合。通過觀察，我覺得上補習班對大多數(shù)孩子來說沒有必要，多學一點知識遠不如學會學習更重要。況且，有些學生由于在補習班學了一星半點，大有“一瓶子不滿，半瓶子咣當'的心理因素，反而在開學學習新知識時，不再用心。學習之余適當做些家務，鍛煉身體，和同學交往一下也很有必要。為了讓學生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和提高素質(zhì)，學校應成立暑期領導小組，對學生進行暑期安全和法制教育。制定假期工作計劃，落實活動內(nèi)容，做到各項活動均有專人負責，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結合愛國主義教育，可引導學生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習俗、風土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動。建立學生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動，舉辦中小學生暑假讀書動手小制作、小發(fā)明作品展覽。組織學生參加擁軍優(yōu)屬活動，為五保戶、特困戶、殘疾人做好事。引導學生投身社會、增長知識、陶冶情操、鍛煉意志，增強學生自立、自強、自律能力。各街道辦事處、圖書館、科技館等單位，應積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、拓展學生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動、讀書演講活動、社會調(diào)查、社會公益活動（軍事訓練等）等各項活動。有條件的單位，在暑期可為學生免費開放各種娛樂室?？傊?，用有益的活動擠走“空虛、無聊、孤獨、沒勁”，讓學生度過一個健康、愉快、充實、安全又有意義的假期。三、結語暑期學生的無奈，學生的無趣這些都值得我們?nèi)プ⒁?，中小學生們不能為了學習而學習，要真的發(fā)自內(nèi)心的去學，大學生們也別讓自己空著了，趕緊行動吧。不要讓電腦，游戲牽絆住你，做點有意義的事情吧。這次的社會調(diào)查，讓我感觸頗多。雖說有些累，但收獲還是不小的。大學生只有多接觸社會，才能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷。既學會調(diào)查的方法，又學會待人接物……所以說社會實踐是一舉多得的活動。附頁：學生的暑假安排的調(diào)查問卷第1題：您的性別（）A．男B.女第２題：請問您的在讀年紀（）Ａ．小學Ｂ．初中Ｃ．高中Ｄ．大學第３題：你的暑假大部分時間都在（）Ａ．打工Ｂ．補習Ｃ．休息Ｄ．出去旅游E．其他第４題：你覺得有必要在暑假補習嗎？（）Ａ．很有必要Ｂ．有點必要Ｃ．沒必要Ｄ．不清楚第５題：你是自愿的去安排自己的暑期生活的嘛？（）Ａ．是Ｂ．否第６題：為什么沒有空余的時間出去旅游或者體育活動：（）Ａ．學業(yè)繁忙沒時間Ｂ．沒有出去玩的意識Ｃ．沒有玩的東西Ｄ．其他第７題：你休息的方式是：（）Ａ．上網(wǎng)Ｂ．旅游Ｃ．體育活動Ｄ．逛街第８題：對于暑期你是否滿意Ａ．是Ｂ．否內(nèi)容總結

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