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青春期孩子的教育問題針對(duì)青春期孩子的教育問題,青年心理學(xué)家來到濟(jì)南育才教育,給正處于青春期的孩子的家長(zhǎng)們講了一堂經(jīng)驗(yàn)交流課。孩子的任性和叛逆行為,有心理因素的影響,在幼年時(shí)期,家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛、嬌慣、放任、遷就,很容易造成任性的心.縱容孩子會(huì)造成任性和逆反心理;家長(zhǎng)對(duì)孩子過度嚴(yán)厲或不尊重孩子也會(huì)造成同樣的后果。家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過于苛刻,孩子難以達(dá)到,容易產(chǎn)生逆反心理和抵抗行為久變?nèi)涡浴G嗄晷睦韺W(xué)家認(rèn)為期人第二次誕生要經(jīng)過脫胎換骨成長(zhǎng)過程的煩惱與痛苦,才能真正長(zhǎng)大。伴孩子度過煩惱的青春期青春期,是孩子的煩惱期。他們的身體發(fā)育趨于成熟,但對(duì)自己的身體狀況又知之不多;思想上要獨(dú)立,經(jīng)濟(jì)上又獨(dú)立不了;充滿對(duì)異性的渴望,心理又很封閉;理想與現(xiàn)實(shí)經(jīng)常沖突…….煩惱很多特是異性交往的困親子間的矛盾與沖突,常常使青春期的孩子苦惱如我們父母能與之溝通并正確引導(dǎo),那么孩子的心理沖突、心理困惑就會(huì)少得多。青春期的孩子渴望與異性交往歡上一個(gè)異性同學(xué)又往怯于表白表白了又害怕反而尷尬、疏遠(yuǎn),更擔(dān)心父母的不理解……令孩子煩惱無(wú)比。確實(shí)有不少父母擔(dān)憂孩子在異性交往中出問題,主要是:無(wú)心學(xué)習(xí),成績(jī)下降;偷嘗禁果,少女懷孕沉網(wǎng)戀遭性侵害……然而有這些是否表明孩子缺乏的恰恰是“愛”的教育?那么如何引導(dǎo)青春期的孩子進(jìn)行“愛的修煉”?如何預(yù)防各種行為偏離有健康的異性交往?要認(rèn)識(shí)到青春期孩子向往異性交往,是青春期身心發(fā)育的必然。一方面青春期結(jié)伙傾向明顯加入同齡人行列有助于青少年擺脫對(duì)父母的依賴喜歡小組和集體活動(dòng)是正常的性交往培正確的性別角色和健康性心理的必修課方面,青少年情感豐富,情緒容易起伏波動(dòng),主要是由于思春心理出現(xiàn)在重自我形象,有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望,渴求得到異性伙伴的肯定與接納。一、給孩子說話的機(jī)會(huì)父母要于無(wú)條件地傾聽孩子的心聲,態(tài)度誠(chéng)懇。

二、學(xué)習(xí)孩子感興趣的東西父不妨花點(diǎn)時(shí)間體驗(yàn)一下孩子迷戀的漫畫書、流行音樂、網(wǎng)絡(luò)等等,不要輕易做道德評(píng)價(jià),而要理解孩子的興趣愛好和追求的合理性。三、積極調(diào)整親子關(guān)系父母要孩子作為寶貴家庭資”在情感交流上親子之間要力爭(zhēng)達(dá)到信息平”,放棄自以“永遠(yuǎn)正”的居高臨下的姿態(tài),向孩學(xué)習(xí)。四、多聽聽孩子的意見重要的事,父母可開誠(chéng)布公地告訴孩子,聽聽孩子的意見,這樣有助于創(chuàng)造平等民主的家庭氣氛。

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