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位置第一課時(shí)一鍵發(fā)布配套作業(yè)&AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié))1.課前導(dǎo)入目錄2.新課精講3.學(xué)以致用4.課堂小結(jié)1.課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入在浩瀚的宇宙中,跟蹤確定飛行器的位置對(duì)于宇航員來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常重要的工作。班?!蠋熤腔劢虒W(xué)好幫手班海,老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序!感謝您下載使用【班?!拷虒W(xué)資源!為什么他們都在用班海?一鍵發(fā)布作業(yè),系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改(錯(cuò)在哪?為何錯(cuò)?怎么改?),從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣,提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情,全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理,學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無(wú)需下載,不占內(nèi)存,操作便捷,永久免費(fèi)!掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)2.新課精講探索新知觀察紅紅她們班同學(xué)在教室里的作為示意圖。1第1排第1列探究點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示具體情境中的物體的位置探索新知紅紅和亮亮分別坐在第幾列,第幾排?

教室里,每個(gè)同學(xué)的位置都可以用第幾列、第幾排的兩個(gè)數(shù)表示。探索新知你能用數(shù)對(duì)表示其他同學(xué)的位置嗎?試一試。答案不唯一,如小明的位置用(4,5)表示;小強(qiáng)的位置用(6,2)表示。典題精講1.(5,12)答案略典題精講

(3,8)等十六個(gè)方格已經(jīng)涂上色,請(qǐng)你根據(jù)給出的數(shù)對(duì)將相應(yīng)的方格涂色。(4,7)(7,10)(10,7)(7,4)(5,2)(3,4)(5,6)(2,9)(4,11)(6,9)(9,12)(11,10)(9,8)(12,5)(10,3)(8,8)答案略典題精講在慶祝六一兒童節(jié)的活動(dòng)中,有一個(gè)“15×10”的表演方隊(duì),隊(duì)員每人頭頂一塊圖板。部分隊(duì)員表演時(shí)

將拼成“六一”兩個(gè)字。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下這些隊(duì)員的

位置,在相應(yīng)的方格中涂上紅色,然后用數(shù)對(duì)表示他們的位置。答案略易錯(cuò)提醒

填空:如果電影票上的“6排9號(hào)”用數(shù)對(duì)表示為(9,6),那么“20排11號(hào)”用數(shù)對(duì)表示為(,),(7,10)表示電影院的位置是(

)排(

)號(hào)。辨析:數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)和第二個(gè)數(shù)的意義混淆不清。11

201073.學(xué)以致用小試牛刀1.填空。(1)用數(shù)對(duì)表示位置時(shí),要先表示(

),再表示(

);明明在教室的第3列第5排,用數(shù)對(duì)表示是(,)。(2)小龍?jiān)诮淌依锏奈恢糜脭?shù)對(duì)表示是(2,3),表示坐在第2列、第3排的位置;小歡在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是(3,2),表示坐在第(

)列、第(

)排的位置。(3)玲玲在班里的位置用數(shù)對(duì)表示是(3,4),小麗在玲玲的正后方,用數(shù)對(duì)表示為(

,

)。列排3

5323

5小試牛刀2.下面是五(1)班部分學(xué)生的座位情況,請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示這些同學(xué)的位置。劉方(,);李平(,);羅兵(

,);張強(qiáng)(

,);王艷(

,);李敏(

,);黃偉(

,);趙云(

,)。1

51

22

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1羅兵李敏劉方張強(qiáng)黃偉王艷李平趙云12345676

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