部編版六年級語文上冊第19課《只有一個(gè)地球》說課稿

19《只有一個(gè)地球》說課稿說教材?《只有一個(gè)地球》是部編版六年級語文上冊第六單元的一篇科學(xué)知識說明文。本文從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類生存“只有一個(gè)地球”的道理，說明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要意義。課文從宇航員在太空遙望地球時(shí)所看到的景象寫起，引出對地球的介紹，接著，從地球在宇宙中的渺小，地球所有的自然資源有限而又被不加節(jié)制地開采、隨意破壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅。然后，用科學(xué)研究成果證明當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí)，沒有第二個(gè)星球可供人類居住，最后得出結(jié)論：人類的選擇只有一個(gè)，那就是精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。說教學(xué)目標(biāo)?1.能學(xué)會11個(gè)生字，正確讀寫“晶瑩、搖籃、壯觀、和藹、半徑、資源”等詞語。?2.能默讀課文，結(jié)合關(guān)鍵句，說出課文講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容。?3.能理解課文內(nèi)容，知道課文是怎樣一步步得出“我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”這一結(jié)論的。?4.能根據(jù)文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語，增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。三、說教學(xué)重難點(diǎn)1.能默讀課文，結(jié)合關(guān)鍵句，說出課文講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容；能理解課文內(nèi)容，知道課文是怎樣一步步得出“我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”這一結(jié)論。2.能理解課文內(nèi)容，知道課文是怎樣一步步得出“我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”這一結(jié)論的；能根據(jù)文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語，增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。四、說教法學(xué)法?新課標(biāo)指出，閱讀教學(xué)過程，是學(xué)生精心讀書，獲得個(gè)性體驗(yàn)和獨(dú)特感受的過程，是老師引導(dǎo)學(xué)生不斷實(shí)現(xiàn)自我構(gòu)建，學(xué)會閱讀，促進(jìn)表達(dá)的過程。因此，應(yīng)“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?；谝陨系恼J(rèn)識，我在本課的教學(xué)中以品讀感悟法，自主探究、合作交流法為主要教法，讓學(xué)生從靜態(tài)的文本中去感受跳躍的生命與涌動(dòng)的激情，激發(fā)學(xué)生靈動(dòng)的想象。此外，我還以情境教學(xué)法作為輔助教法，運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)資源中的圖片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生直觀感受課文所描述的內(nèi)容，產(chǎn)生視覺、聽覺乃至心靈的震撼，加深了對課文的理解和對現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)，使學(xué)生從文本走進(jìn)生活。?教師是學(xué)生的引導(dǎo)者，在教學(xué)過程中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在讀中去體味、感受、琢磨，培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想的良好習(xí)慣。六年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的語言和方法積累，我引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞句，感知內(nèi)容，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。根據(jù)課標(biāo)要求，鼓勵(lì)學(xué)生合作、相互的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生直接與文本對話，以匯報(bào)交流的形式展開學(xué)習(xí)，將課堂還給學(xué)生。?說教學(xué)過程（一）圖片導(dǎo)入。?以太空中的地球圖片引入，讓學(xué)生先形象感受地球的美麗，產(chǎn)生初步認(rèn)知，同時(shí)為后面對課文的描述產(chǎn)生共鳴做好鋪墊。?初讀課文，認(rèn)識生字新詞。?先給學(xué)生充分的時(shí)間自主探究，解決生字詞，疏通內(nèi)容。接著我再利用多媒體出示生字詞認(rèn)讀，檢查學(xué)生的識字和課文朗讀。對易錯(cuò)字學(xué)生相互間監(jiān)督，交流識字方法。生字書寫先讓學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)要注意的地方，相互補(bǔ)充，加深印象。對課文中難理解的詞語讓學(xué)生交流討論，理解詞義。?梳理脈絡(luò)，整體感知。?1.學(xué)生自由讀課文，思考：（1）課文寫了關(guān)于地球哪幾方面的內(nèi)容？用自己的話概括課文的主要內(nèi)容（2）“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”宇航員為什么發(fā)出這樣的感嘆？說說自己的朗讀感受。?為什么說“只有一個(gè)地球”？?2.理清層次。?????學(xué)生分段，概括內(nèi)容。?出示填空，理解概括：地球的樣子非常（美麗壯觀?），但同宇宙相比又顯得非常（渺?。５厍蛱N(yùn)含的（自然資源）是有限的，如果隨意毀壞，將給（人類的生存）帶來嚴(yán)重威脅。地球被破壞以后，人類（無法移居）到別的星球?；谶@些認(rèn)識，文章深刻地向人類說明了（只有一個(gè)地球）這一事實(shí)。幫助學(xué)生把握文章內(nèi)容。?體會地球的“可愛”。?學(xué)生圈畫相關(guān)句子細(xì)讀，體會地球的美麗可愛。?結(jié)合圖片展示，學(xué)生直觀感受。出示相關(guān)句子，賞析理解，感知美麗，體會感情。?指導(dǎo)朗讀，讀出對地球的贊嘆與熱愛。?創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)入境想象宇航員在茫茫太空中看到地球時(shí)的心情。感受人類對地球的依賴、熱愛、贊美。?體會地球的“容易破碎”。?學(xué)生自由讀3、4自然段，體會地球“容易破碎”的原因。?結(jié)合資料認(rèn)識，理解內(nèi)容，概括填空：地球上的自然資源可以分為可再生資源和不可再生資源。（礦產(chǎn)資源）屬于不可再生資源，如果不加節(jié)制地開采，必將加速它的衰竭。（水資源、土地資源、生物資源等）本來是可以不斷再生的，但是由于（人類的毀壞），使它們不能再生。幫助學(xué)生整體把握3、4段的主要內(nèi)容。?出示相關(guān)句子，朗讀體會，結(jié)合詞語，賞析理解。?學(xué)生結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅祟悓Φ厍虻钠茐募皫淼奈：Γ由罾斫狻?展示生態(tài)災(zāi)難圖片，直觀感受人類的破壞造成的地球的易破碎。?體會地球被破壞帶來的嚴(yán)重后果學(xué)生自主學(xué)習(xí)5—7自然段，交流感受。?結(jié)合相關(guān)語句，理解“只有一個(gè)地球”。?研讀結(jié)論，樹立保護(hù)地球意識。?????教師引讀宇航員的話，學(xué)生聯(lián)系前文，體會情感，理解含義。?指導(dǎo)朗讀：讀出宇航員的贊美、擔(dān)憂。?齊讀最后一段，學(xué)生交流感受。?????實(shí)踐運(yùn)用：聯(lián)系課后習(xí)題，讓學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)感受化為動(dòng)力，寫環(huán)保宣傳語。?拓展延伸。?學(xué)了這篇課文，同學(xué)們一定有很多話要對地球媽媽和她的兒女們說說，請你們用一句話說出你的最深感受，句子可以是抒情的、感嘆的、贊嘆的、呼喚的……打開“我的心聲”，寫下你的話，讓大家都來看一看。?課堂總結(jié)。?課文從地球的美麗渺小、地球的資源有限、人類無法移居到別的星球三方面向我們說明了只有一個(gè)地球的事實(shí)，號召人們保護(hù)地球。作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊做起，愛護(hù)身邊的一草一木，讓我們的天更藍(lán)、草更綠、水更清，讓地球越來越美！?說板書設(shè)計(jì)。?最后我來說說我的板書設(shè)計(jì)。根據(jù)課前確立的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，板書圍繞文章的內(nèi)容組織進(jìn)行，分清層次，對各部分的內(nèi)容進(jìn)行概括、提取板書。最后總結(jié)結(jié)論，引起重視。整個(gè)板書內(nèi)容緊緊圍繞中心，突出結(jié)構(gòu)層次，逐層概括推進(jìn)，明確主旨。?????????????18?只有一個(gè)地球??地球美麗而渺小?????太可愛?????號召精心?地球自然資源有限?????太易破碎????保護(hù)地球?人類無法移居類文閱讀-19只有一個(gè)地球保護(hù)地球是全人類的使命，保護(hù)地球，中國在行動(dòng)?。ü?jié)選）歐陽艷玲科學(xué)技術(shù)成幾何倍速度遞增，給人類社會帶來前所未有的進(jìn)步和發(fā)展，使物質(zhì)文明精神文明極度豐富，人類實(shí)現(xiàn)登月、遨游太空、潛入海底的探索。機(jī)器人代替繁臟勞動(dòng)，坐著點(diǎn)擊鼠標(biāo)便可輕松（瀏覽欣賞）世界，生命質(zhì)量得到空前提升，現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)（制造創(chuàng)造）出一個(gè)又一個(gè)生命奇跡，人口數(shù)量在不斷刷新，僅中國六十年前為四億人口，而今增至十多億……然而，現(xiàn)代科技給人類帶來光明便利的同時(shí)，也將給人類帶來前所未有的災(zāi)難，人類必須清醒客觀地看到這一（嚴(yán)酷殘酷）現(xiàn)實(shí)！老齡化趨勢（沉重嚴(yán)重）。隨著人口攀升，轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，各種催生食品，異化著人類。人類自身代謝排放是生存環(huán)境不可忽視的重要污染源；電子垃圾釋放鉛、鎘、汞等廢棄毒物傷害人的神經(jīng)系統(tǒng)、腎臟系統(tǒng)等；汽車尾氣排泄廢氣，一氧化碳、煙油化合物、鉛化合物、甲醛等毒性物質(zhì)，碳、氮、苯、鉛，對人體心肺系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、血液慢性浸蝕。諸多種種更使得空氣中附著物比重加大，諸多污染積累熱量；普遍的燃燒煤炭、天然氣，使溫室氣體增加，太陽輻射增強(qiáng)；地表水減少，使地溫升高。還有無度采伐，森林資源銳減，造成沙化；礦產(chǎn)資源開發(fā)，改變地質(zhì)構(gòu)造，植被不同程度遭到破壞，同樣造成沙化。人類賴以生存的地球無法承受人為毀損之災(zāi)。1.選擇括號內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)脑~語，用“√”標(biāo)出。2.第二自然段在文中的作用是。3.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為人類帶來了哪些好處？4.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將會給人類帶來哪些災(zāi)難？用“”在文中畫出。5.讀完這篇短文，你明白了什么？參考答案1.瀏覽創(chuàng)造嚴(yán)酷嚴(yán)重2.承上啟下3.使物質(zhì)文明精神文明極度豐富，人類實(shí)現(xiàn)登月、遨游太空、潛入海底的探索。機(jī)器人代替繁臟勞動(dòng)，坐著點(diǎn)擊鼠標(biāo)便可輕松瀏覽世界，生命質(zhì)量得到空前提升，現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命奇跡，人口數(shù)量不斷刷新。4.老齡化趨勢嚴(yán)重。隨著人口攀升，轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品……甲醛等毒性物質(zhì)，碳、氮、苯、鉛，對人體心肺系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、血液慢性浸蝕。5.要合理利用科技，注意保護(hù)地球?？蓯鄣牡厍颍溃斔埂た藏悹栁业巧显虑蜃顝?qiáng)烈的感受，是對地球的愛更深了。地球雖有缺點(diǎn)，可是比其他星球輕多了。月球滿目凄涼，到處都是窟窿；金星被熾（chìzhì）熱的氣體包裹著；火星周圍則籠罩著一層冰冷的二氧化碳。它們都不適合人類居住。地球?qū)ξ覀兌詤s非常合適。它有個(gè)美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過度興（xīnɡxìnɡ）奮，也不會自行焚化。混合而成的空氣又有足夠的強(qiáng)度，使我們到處感覺到它的存在。這無疑是太陽系中最美好的大氣層。在工廠濃煙密布和汽油味充斥的城市，偶然吹過一陣清風(fēng)，它提醒我們，清潔的空氣的確有益于人們的健康。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸。正是斜軸，造成四季的交替變化。人們可以夏裝之后穿毛衣，綠葉之后賞紅葉，避免生活單調(diào)。我們很幸運(yùn)，地球自轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得像土星一樣快，不到十一個(gè)小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形會怎么樣？你就要不斷上床、起床了。有些人批評過地球的引力，說它太強(qiáng)，從一兩米那么高的地方跌下來，就會把腿摔傷。不過它也有很大的好處足以與此相抵，例如房子不會輕易被風(fēng)吹走。大體而論，我相信重力是很有價(jià)值的穩(wěn)定力。有時(shí)候我們也聽到有人埋（máimán）怨地球上的氣候。但是無論天氣多壞，也比根本沒有的好。人在月球上相遇，恐怕沒有什么可寒暄的。也許只能說：“這個(gè)季節(jié)，隕石似乎多了一點(diǎn)?！本拖聛砭椭缓媒┳?，相對無言了。千秋萬世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。只要妥善維護(hù)，地球總可以做我們永世的樂土，雖然這個(gè)樂土不能全無風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺。1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。2.短文講了地球的許多優(yōu)點(diǎn)，分別是什么？優(yōu)點(diǎn)一：________________________優(yōu)點(diǎn)二：________________________優(yōu)點(diǎn)三：________________________優(yōu)點(diǎn)四：________________________優(yōu)點(diǎn)五：________________________優(yōu)點(diǎn)六：________________________3.作者為什么說“我登上月球最強(qiáng)烈的感受，是對地球的愛更深了”？4.文中說重力有什么優(yōu)點(diǎn)？你還知道重力有什么優(yōu)點(diǎn)？5.請你為保護(hù)地球創(chuàng)作一條標(biāo)語。