六年級班主任下學期工作計劃模板

PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)25六年級班主任下學期工作計劃模板六年級__班主任下學期工作計劃〔一〕一、班級管理指導原則：臨近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng).在自我管理，自我教育方面更上一個臺階.努力學習，提高成績、接受中學的檢驗.人人爭做合格的小學畢業(yè)生.為小學生活畫一個圓滿的句號.二、班級概況：六年級二班現(xiàn)有學生50人.男生26人，女生24人.班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好.能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識.紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效.自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強.良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課.特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期.這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人.使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎.為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作.這是本學期的工作重點.三、班級管理目標：1.進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣.為母校爭光.2.加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的.提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中.3.鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力.4.繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號.5.做好每天的行為規(guī)范評比工作.有評有比有總結有記錄.爭做每周的行為規(guī)范標兵.做合格的實驗小學畢業(yè)生.四、具體管理措施：1.繼續(xù)加強“六愛”教育.培養(yǎng)責任感、義務感.2.加強誠信教育，做誠實守信的人.培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范.3.遵守學校的校規(guī)校紀.加強小干部工作的力度.責任到人.崗位到人.4.繼續(xù)開展班級星級小組評比.爭當優(yōu)秀小隊.每周進行評比總結.5.繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度.繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度.日評、日查、周總結工作切實到位.6.兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī).要持抓不懈、嚴抓不怠.抓好兩操的質量.7.堅持每周的評比班會.發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱.8.嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部.老師作好監(jiān)督檢查工作.9.繼續(xù)強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色.五、各月活動安排：二月：1.做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作.收費工作盡快到位.2.穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規(guī).3.做好新學期值周工作.4.班級展示欄展示寒假生活內容.三月：1.組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動.2.辦一期班級板報“我們校園”3.主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”4.開展班級小課題研究活動.四月：1.辦一期班級板報.2.召開主題中隊會“我愛我的班集體“.3.組織學生開展一次社會綜合實踐活動.4.班級演講賽——“難忘母?！蔽逶拢?.提前做好畢業(yè)考試各項工作.2.組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰.3.做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作4.寫好學生畢業(yè)評語.六月：1.迎接小學階段最后一個“六一”節(jié).2.參加畢業(yè)考試.3.認真填寫各項表格.4.力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作.5.做好期末各項總結工作.6.畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！?六年級__班主任下學期工作計劃〔二〕在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期.經過與學生們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六.一班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：一、班級基本情況:我班共有學生45人.每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感.他們純潔善良，好奇心強，求知欲強.但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧.很多行為習慣有待進一步培養(yǎng).二、做好入學教育教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境.三、學生的思想工作我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù).四、教育學生要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊.看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打.別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失.真正做到“我為人人，人人為我”.五、要教育學生做心胸寬廣的人學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度.無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學.六、再要教育學生努力學習不斷提高成績我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，作為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神.有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關.教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出.七、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風.共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力.班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展.一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論.這種班風、輿論對學生有很大的教育作用.為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起.班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的.八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部.我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己.在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念.班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力.實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作.九、做好個別學生的教育工作.班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作.班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋.班主任必須做好這些特殊學生的教育工作.具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴.對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲.對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群.有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”.總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人.要根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證.要抓好紀律關鍵在教育好后進生.所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進.十、班級活動安排：1.建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，，值日責任到人，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責任到人，每周總結評比.2.“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進.3.“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感.4.比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型.5.小組總結評比，總結每周班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向.總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階PAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)25

六年級班主任下學期工作計劃模板〖2〗一、班級基本情況和目標:本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風.繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力.二、具體措施:1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率.2.提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化.3.利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生.4.通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力.5.定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法.6.開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展.7.組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績.8.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題.三、加強班風建設一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:1.課堂紀律.首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到”.2.課間紀律.課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,練武術”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.四、衛(wèi)生方面.講究衛(wèi)生很重要.俗話說：“禍從口出，病從口入”.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2.班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.五、班干部的培養(yǎng)方面.班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.六、其他方面.班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在__一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.本學期本人接受學校的工作安排，擔任六年級〔2〕班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風，學風，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面.本學期班主任工作計劃如下：一、深入了解學生，搞活課堂教學.本學期我將迅速了解學生，我深入班級，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn).我班現(xiàn)有學生57人，女生23人，男生34人，開學后一周內我必須對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解.針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有趣的話題，盡力培養(yǎng)學生的學習興趣，針對高年級學生的特點，抓活動，抓思想，讓他們集中精__習，做好畢業(yè)前的復習工作.對學困生進行個別輔導二、學習優(yōu)秀班主任工作經驗，抓好班級管理.要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作.一件事有一百種做法.因此，我在工作之余，必須認真鉆研班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經驗的老師，力求把每件事處理好.確立好值周班長輪流制度，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施.為了能充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部.三、重視對后進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展，使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等.幫助提高他們的學習成績.四、本學期工作要點和措施：1.要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學習成績.培養(yǎng)學生們對語文學習的興趣，嚴格要求他們端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，努力提高學習成績.2.鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎.3.培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生.看見教師能主動打招呼.在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽.積極配合值周生的管理，愛護集體榮譽.4.民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力.班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動.積極開展班干部輪換制，在管理中學會服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果.5.做好弱勢學生工作.我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心.三、具體措施：1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課紀律，提高效率.2.提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化.3.通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力.4.定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法.5.開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展.6.組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績.7.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題.8.班級專門有同學負責登記好人好事，及時發(fā)現(xiàn)同學們的閃光點，予以表揚激勵.9.同學之間互相監(jiān)督，不說臟話，不做不文明的手勢.10.尊師守紀，愛班如家，寬容待人，和睦相處.11.由每組小組長負責檢查預習作業(yè)及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結、反饋.12.四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業(yè)情況.13.班級設有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，每周班會總結;14.本學期，本班繼續(xù)堅持以小組評比的方式，每周總結一次.一周評出優(yōu)秀小隊.15.針對不同層次的學生可以及時地布置分層性作業(yè).16.個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋新的一個學期開始了，在過去的一個學期里，我們六年級的大部分學生一直在不停的進步，許多同學的行為習慣、學習習慣、學習成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有點停止不前，希望這少部分同學能夠在新的學期里成績能夠得到提高.在本學期的班級管理和教育教學實踐中，我將繼續(xù)堅持以生為本，結合班級學生實際，體現(xiàn)以“以人為本、有教無類”的思想，以培養(yǎng)“君子”為教育目標，進行和樂教育，建立新型班級.希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展.一、本班學生基本情況分析：本班共有學生40人，其中男生25名，女生15名,其中班干部12人.本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動.能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行.但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，在本學期中，可以通過因材施教和集體教育來轉化.二、工作目標：我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風.三、本學期基本工作要點：1.向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的.提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績.2.鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取.3.繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生.4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育.5.繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力.四、具體措施：1.根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度.本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度.成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作.2.重視養(yǎng)成教育：根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等.下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣.班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的.根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練.重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度.3.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生.及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況.通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣.力爭有所提高4.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，“因材施教”，“夫子教人，各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學生，好的教育方法是用五十種方法教同一名學生.”作為班主任，當然必須根據(jù)每一名學生不同的情況如資質、性格、能力、心理特點、思維狀況等進行有針對性的教育.在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升.5.把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪.保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行.力爭在每學期把所有的家長走訪一次，甚至多次.要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體.6.安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講.把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故.7.和科任老師密切配合，完成各科教學任務.虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活.8.組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎.9.鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長.努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人.10、做好班級博客，充分利用班級博客，對學生進行管理和潛移默化的教育.PAGE頁碼25/NUMPAGES總頁數(shù)25

六年級班主任下學期工作計劃模板〖3〗全面落實《學校安全工作管理規(guī)定》，積極開展“安全文明校園”、“交通安全學?！焙汀暗燃壥程谩钡膭?chuàng)建工作，不斷提高學校安全管理水平.做到無重大火災、爆炸、重大交通安全、集體急性中毒、踩踏、坍塌等各類學校安全事故.二、主要工作1.加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力深入開展學生安全教育活動.各教學班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育.讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達到他們行為的規(guī)范化.任課教師，不管是什么課〔包括室內室外課〕，都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全.若需要做實驗，教師實驗要規(guī)范，把安全問題考慮周全.經常利用集中學習時間，認真組織全體教師、職工，特別是班主任學習有關學校安全的法律法規(guī)、常見事故的預防和突發(fā)事件的處置及用水、用火、用電等安全等安全知識.要加強對職工遵守學校安全管理制度和本崗位操作規(guī)程的教育培訓，提高他們的責任意識和保護能力.每學期要組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力.2.不斷完善學校安全管理規(guī)章制度，全面落實安全管理工作責任制學校領導全面抓，分管領導具體抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時安排后勤人員和督促相關人員排除.牢固確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學校安全管理工作負總責的意識.把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施.逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法，加強對各部門、教職員工安全管理工作的考核，落實獎懲措施.今年，教育局將安全管理工作列入學校辦學質量綜合評估的考核內容.制定和完善突發(fā)事故應急預案.嚴格執(zhí)行“市教育系統(tǒng)重大問題報告制度”和責任追究制度.及時上報并協(xié)助查處各類事故，認真做好事故善后處理工作.對每一起事故，都要按照“四不放過”〔即事故原因沒有查清不放過，事故責任者沒有嚴肅處理不放過，廣大職工沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實不放過〕的要求處理.經常開展安全檢查和隱患排查活動，認真執(zhí)行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素.全面排查重大危險源，落實重大危險源監(jiān)控措施，并登記建檔，定期進行檢測、檢驗、安全評價，制定并實施應急預案，消除各類安全隱患.3.注重設施設備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位在注意教育性投入的同時注意安全設施設備的投入，將安全教育、培訓、活動的經費列入學校支出預算.按規(guī)定配足學校門衛(wèi)，完善和規(guī)范學校消防、防盜、防暴等各類安全設施設備，為確保學校安全提供物質保障.學校重點單位，如實驗室、閱覽室、電腦教室、實物保管室、隊部室和各辦公室，由相關人員督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導.4.深入開展專項整治，切實提高安全管理的實效〔1〕飲食衛(wèi)生安全專項整治：一要嚴把安全關，嚴格執(zhí)行“索證登記”、“生熟分開”、“餐具消毒”等食品安全、食品衛(wèi)生的管理制度，每天做好24小時留樣工作，杜絕食物中毒和傳染病的發(fā)生.二要嚴把質量關，學校領導要高度重視食堂工作，要經常聽取師生的意見和建議，在增加花色品種和提高飯菜質量上下功夫.三要嚴把價格關，各校要充分發(fā)揮監(jiān)督小組和膳食委員會的功能，加強對食堂的__管理.食堂經營情況要定期向師生公布，利潤要嚴格控制在規(guī)定范圍之內.〔2〕消防安全專項整治：一要重點加強對寄宿制學校、民工子弟學校的消防安全檢查;二要切實加強對學生宿舍、食堂等學生集中場所疏散通道的整治，確保疏散暢通;三要加強對消防設施、設備的檢查，確保完好齊全.三、安全工作崗位責任及分工〔一〕組織與制度：1.建立安全工作領導管理機構，構建學校安全管理網絡健全.2.制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案.3.制訂安全管理工作各項制度〔二〕宣__育：1.結合各種活動，開展安全有關法律法規(guī)政策宣__育的工作.2.綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂.〔責任人：各教師〕〔三〕飲食安全：1.規(guī)范學校食品衛(wèi)生管理，嚴防學校群體性疾患的發(fā)生，衛(wèi)生保健制度落實.2.加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全.3.學校不允許過期、變質食品進入校園.4.高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度.〔四〕交通安全1.接送學生的車輛必須符合公安、_部門的安全標準，嚴格禁止無證、無牌、無安全保障的車輛接送學生，并落實相應制度.2.開展中小學生交通安全知識教育、小學生交通安全小黃帽活動，學校邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座.增強學生交通安全意識，有效減少交通事故.〔五〕校舍安全1.學校的校舍應符合國家有關安全規(guī)定.及消防、衛(wèi)生、規(guī)劃、建設等各種標準.校內在建工程落實嚴格的安全措施，應逐步治理危房，破舊房.2.校舍安全的定期勘檢檢查，經縣級以上主管部門鑒定的危房，立即制定修繕計劃和方案，盡快修繕、加固或拆建、新建或封閉停用.發(fā)現(xiàn)危險校舍、建筑物、構筑應當采取相應的措施，并向主管部門和當?shù)卣畧蟾?，限期解決.3.消防安全工作：學校建筑物必須按照現(xiàn)行有關消防技術規(guī)范要求設置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，4.經常檢查電器設備和消防設施，發(fā)現(xiàn)損壞應及時維修、更換.〔六〕活動安全：1.杜絕學生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象.2.總務處做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設施進行檢查，對廚房、電腦室進行重點監(jiān)控，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患.3.杜絕學生攜帶_，棍棒，__等物品進入學校.4.結合安全教育周、119消防日、禁毒宣__育及放學前“一分鐘教育”等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育.5.學校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應的安全防范措施和安全預案，確定安全負責人，并報教育行政部門批準.6.春游、秋游活動必須堅持“安全、就近、就地、徒步”的原則，嚴格實施審批制度安全教育不到位，安全措施不落實，安全工作無保障，不得組織春游、秋游.7.學校組織集體活動前，應對活動場所進行安全檢查.8.組織學生參加加強集體勞動時，要進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動保護.〔七〕教學安全：1.經常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施，2.禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動.做好運動安全保護措施.3.實驗室要加強化學藥品和其他危險品的管理，易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴格管理，健全安全操作規(guī)程，實驗指導師要對實驗全過程進行安全指導和管理.4.做好上課期間安全工作，建立班級點名制.嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強教師安全意識.5.利用班隊課、晨會課等時間對學生進行網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極和不良內容的能力.6.提倡學生盡量不要去網吧上網，上網要做有意義的事.〔八〕師生心理健康和心理安全教育1.加強師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生.2.加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設，努力減輕學生學業(yè)負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故.〔九〕與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作對學生進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力.安全工作重于泰山，對安全工作我們決不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能順利;做事才能井井有條，工作才能有績效.各主管部門要把無安全事故作為衡量一個班級、教研組或個人工作質量的重要標準，把安全工作納入到教育教學工作考核中去，實行安全事故一票否決制，對年內發(fā)生過安全事故的班級、教研組及個人，不得評為先進集體或先進個人.一、本班學生基本情況：全班共有學生41人，新生一人，學生經過五年級一年，各科成績都明顯提升.但是我們班的衛(wèi)生卻總是拿不到優(yōu)等.紀律雖然整體有所改觀，主課不會吵鬧，但是副課還是會有學生擾亂課堂紀律.路隊也是我們班的弱項，學生愛說話，隊伍不整齊.中午的練字時間也是完全沒有效果，學生大部分都是發(fā)呆，看課外書，沒有用心練字.六年級學生的心理動態(tài)會更明顯，各項指標表明，各個方面都要重新立規(guī)矩，形成良好的習慣.二、工作目標:1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做；2路隊大力整改,形成良好的路隊習慣；3親自帶領孩子們做好衛(wèi)生，一個月至少兩次優(yōu)等；.4運動氛圍要濃烈，每月至少兩次班級集體運動或領班友誼比賽；5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚；6開學第一天進行“一日常規(guī)”的培訓；7隨時關注學生們的心理動態(tài)，保證不浮不躁；8跟蹤副課，保證紀律和主課一樣三、基本措施和做法.１、開學第一天，用一節(jié)課時間訓練路隊，快靜齊，以上操的形式訓練.反復直到記住如何路隊.讓學生明白路隊是一個班級班風的體現(xiàn)，他們出去代表的是馮老師，代表的是六二班.宣布規(guī)矩，凡是路隊有聲音的，小舞臺站著，十分鐘.不管什么時候，馬上要上主課也要罰完.一個星期重點抓路隊.2.每天早上七點十分必須到教室，如果是本班英語早讀，早讀前帶著孩子們一起掃地，拖地，掃灰層，抓衛(wèi)生細節(jié).教師起到一個示范作用.找到衛(wèi)生問題，解決它.3.每兩個星期班級內部比賽，比如利用一節(jié)體育課，讓孩子們接力賽，或是和領班約一場拔河比賽；如果領班不肯，我們可以下戰(zhàn)書，哈哈4.每天帶領孩子們讀書，中午寫字時間改讀書時間，一切瑣碎時間都加入看書，多表揚積極看書的孩子，制作讀書比賽表格，每讀完一本，在表格上寫上，期末評選讀書大王；5.開學上好第一節(jié)課，再次熟悉一日常規(guī)，路隊訓練，班干部部分更改，做好六年級入學心里輔導，通過視頻，學生演講等方式，發(fā)放新書，預習功課，看課外書，下午給科任老師上課或是大掃除.6.強調副課的紀律，讓孩子們形成尊重老師的行為品德7堅持每天和一個孩子談心，關注孩子的內心變化8.分別召開男女生會議，講一講衛(wèi)生常識，青春發(fā)育等知識.班級管理是一門藝術.我將在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長.一、班級情況分析.我們班共有學生人，女生人，男生人，學生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點入手:1.充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.2.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣.二、弘志明德，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材.富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”.自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件.雖百工技藝，未有不本于志者..我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了.可是，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總