2020高中數(shù)學(xué) 第六章 平面向量初步 .2. 平面向量的坐標(biāo)及其運(yùn)算課堂檢測(cè)素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 2_第1頁(yè)
2020高中數(shù)學(xué) 第六章 平面向量初步 .2. 平面向量的坐標(biāo)及其運(yùn)算課堂檢測(cè)素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 2_第2頁(yè)
2020高中數(shù)學(xué) 第六章 平面向量初步 .2. 平面向量的坐標(biāo)及其運(yùn)算課堂檢測(cè)素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 2_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精PAGE3-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精6。2.3平面向量的坐標(biāo)及其運(yùn)算課堂檢測(cè)·素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是 （)①向量在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi)的坐標(biāo)是唯一的;②若=(1,2)，則的終點(diǎn)坐標(biāo)是(1,2）;③若的終點(diǎn)坐標(biāo)為（1，2),則=(1,2)。A.0 B。1 C。2 D。3【解析】選B.因?yàn)閑1,e2為正交基底，所以①正確；向量的坐標(biāo)與表示該向量的有向線段的始點(diǎn)、終點(diǎn)的具體位置無(wú)關(guān),只與其相對(duì)位置有關(guān),故②③不正確。2。已知=a,且A12,4，B14,2，又λ=12A。-18,-C.18,1【解析】選A。因?yàn)閍==14,2—12,4=-14,-2,3。若向量=（1，2)，=（3，4)，則等于 (）A。(4，6) B.(-4,—6)C.(—2，-2） D。（2，2)【解析】選A。=+=（1，2）+（3，4)=(4,6).4.設(shè)向量a，b滿足|a｜=25,b=(2，1),且a與b的方向相反,則a的坐標(biāo)為_(kāi)_________.

【解析】因?yàn)閎=（2，1)，且a與b的方向相反,所以設(shè)a=（2λ,λ）(λ<0).因?yàn)椋黙|=25，所以4λ2+λ2=20,λ2=4,λ=-2,所以a=（-4,—2）。答案：(-4,—2)【新情境·新思維】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一單位圓的圓心的初始位置在(0，1)，此時(shí)圓上一點(diǎn)P的位置在（0，0）,圓在x軸上沿正向滾動(dòng)。當(dāng)圓滾動(dòng)到圓心位于(2,1）時(shí)，求的坐標(biāo)?！窘馕觥坑深}得A（2,0）,B(2，1），由題意知劣弧PA長(zhǎng)為2，∠ABP=21設(shè)P(x,y),則x=2-1×cos2-π2=2-si

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論