一年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃

長沙市雨花區(qū)砂子塘萬科魅力之城學(xué)校學(xué)科教學(xué)計劃年級一班科目科學(xué)冊別上冊任課教師羅格制定日期２０１８８（一）基本情況班級人數(shù)學(xué)力基礎(chǔ)（上期末檢測成績）男女合計平均分及格人數(shù)及格率達(dá)標(biāo)率（二）教學(xué)內(nèi)容單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）教學(xué)時數(shù)第一單元第二單元植物比較與測量1、我們知道的植物2、觀察一棵植物3、觀察葉４、這是誰的葉５、植物是“活”的嗎６、校園里的植物1、在觀察中比較2、起點(diǎn)和終點(diǎn)3、用手來測量4、用不同的物體來測量5、用相同的物體來測量６、做一個測量紙帶７、比較測量紙帶和尺子這是小學(xué)一年級科學(xué)課的第一個單元，它將引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的大門，掀開科學(xué)學(xué)習(xí)的第一頁，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的影響。選擇植物作為科學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，是因?yàn)橹参锸呛⒆觽兊挠H密伙伴，他們對植物具有天然的好奇心。讓孩子把植物作為一個生命體來思考，運(yùn)用各種感官進(jìn)行觀察，是生命科學(xué)概念體系構(gòu)建和技能目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)和需要。秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，豐收的季節(jié)，生命也在這個季節(jié)里展現(xiàn)出豐碩的一面。讓學(xué)生關(guān)注植物、關(guān)注一個個生命體的特點(diǎn)，是這個單元的重要導(dǎo)向。比較和測量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，也是科學(xué)研究的重要技能。當(dāng)科學(xué)家觀察和實(shí)驗(yàn)時，他們離不開比較和測量。通過使用數(shù)字和標(biāo)準(zhǔn)的測量單位，他們可以確定和描述物體諸如長度、體積、重量和溫度等屬性。相似地，在生活中，學(xué)生們自然地進(jìn)行著比較，也會進(jìn)行一些簡單的測量。事實(shí)上，比較和測量是學(xué)生們理解周圍事物的重要途徑。在本單元中，他們將觀察事物間的相同和不同之處，用不同的工具和方法測量一些物體的長度，重演標(biāo)準(zhǔn)尺的產(chǎn)生過程，體會比較和測量在科學(xué)研究中的重要作用。89（三）教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容安排備注1我們知道的植物微課視頻2觀察一棵植物13觀察一棵植物24觀察葉葉脈書簽5這是誰的葉6植物是活的嗎7校園里的植物18校園里的植物2校園植物圖鑒9總結(jié)10在觀察中比較11起點(diǎn)和終點(diǎn)12用手來測量13用不同的物體來測量14用相同的物體來測量15拓展課16做一個測量紙帶17比較測量紙帶和尺子118比較測量紙帶和尺子219總結(jié)20期末檢測（四）教學(xué)措施（一）注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，將教學(xué)建立在學(xué)生的興趣、需要和原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，追求學(xué)生對科學(xué)知識和科學(xué)本身深層次的理解，善于把各種目標(biāo)綜合地看成一個整體。（二）培養(yǎng)學(xué)生動眼、動腦、動手、動口的“四動”能力。同時選擇學(xué)生樂于探究的事物作為教學(xué)內(nèi)容，選擇學(xué)生喜聞樂見的活動形式，使用學(xué)生易于理解的表達(dá)方式，營造學(xué)生喜歡的課堂氛圍，采用圖文并茂且富有動感的電化教育手段，多方面促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效益。（三）拓寬學(xué)生知識面，盡量滿足學(xué)生的要求，利用時間補(bǔ)充一些課外知識，充實(shí)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)。增加學(xué)生親歷活動，使學(xué)生多種感官協(xié)同活動，真正地動手動腦學(xué)科學(xué)。（五）教改（研）項(xiàng)目科學(xué)課堂教學(xué)的組織策略研究（六）教導(dǎo)處審查意見教導(dǎo)主任簽名：