新蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元《生物與環(huán)境》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第1頁(yè)
新蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元《生物與環(huán)境》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第2頁(yè)
新蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元《生物與環(huán)境》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第3頁(yè)
新蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元《生物與環(huán)境》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第4頁(yè)
新蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元《生物與環(huán)境》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)整理第五單元生物與環(huán)境15.生物與非生物幾乎都需要水、空氣、溫度、陽(yáng)光……植物的共同特點(diǎn):能夠長(zhǎng)大,會(huì)生殖,不能運(yùn)動(dòng),需要水、陽(yáng)光、空氣等等。生物的共同特點(diǎn):有生命的物體的共同特點(diǎn):①幾乎都需要陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度;②需要養(yǎng)分;3.推斷石筍、青苔是不是生物?色的光形成的,并不是它自身發(fā)生了變化?;鞒龇错?具備生物的特征。這三種物體都是生物。水、養(yǎng)分才能生長(zhǎng),會(huì)生殖,具備生物的特征。需要陽(yáng)光、空氣、水、養(yǎng)分才能生長(zhǎng),會(huì)生殖,具備生物的特征。會(huì)生殖,具備生物的特征。在大自然中,生物和非生物種類(lèi)多樣,數(shù)量繁多,它們之間存在著密不行分的關(guān)系依據(jù)植物、動(dòng)物的特點(diǎn),歸納誕生物的共同特點(diǎn)。生物的共同特點(diǎn):幾乎都需要陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度;需要養(yǎng)分;會(huì)生長(zhǎng)變化;會(huì)生殖;會(huì)對(duì)環(huán)境變化作出反響。物連線。生物有松樹(shù)、山羊、青草、魚(yú)、烏龜、老鷹等等。生物與非生物之間的關(guān)系:與山羊有關(guān)系的有白云、陽(yáng)光、空氣、溪流、土壤。與魚(yú)有關(guān)系的有陽(yáng)光、空氣、溪流。16.動(dòng)物的庇護(hù)所生物的生存離不開(kāi)四周的非生物。假設(shè)到校外尋訪小動(dòng)物的家,肯定要有大人伴隨,留意安全。各種各樣的小動(dòng)物的家。第一幅圖,松鼠在樹(shù)木主干的松軟處挖一個(gè)洞,主要用來(lái)儲(chǔ)存食物、躲避天敵、遮擋風(fēng)雨。軟雜草、羽毛、破布等,還有一些青蒿葉。穴居和冬眠。蜜、哺育幼蟲(chóng)等。蛇的家在泥土洞里;野兔寵愛(ài)棲息在低矮枯燥的灌木叢中;麻雀一般在屋檐下、管道處、空調(diào)外機(jī)、外接線盒上筑巢;螞蟻的家在土壤巢穴里。大自然為植物供給了生存所需要的水、空氣、溫度、陽(yáng)光和土壤,還為動(dòng)物供給安家所需要的各種材料。生物的生存離不開(kāi)這些非生物。螞蟻和蚯蚓同樣是在土里生活,燕子和麻雀都生活在自己的巢里,但是螞蟻生活的土和蚯蚓生活的土不一樣,燕子的巢和麻雀的巢也不一樣。這是為什么呢?一樣。動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)把家建在這些地方?他們會(huì)始終住在家里嗎?陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度等,還有充分的食物,有利于躲避天敵等等。的材料,季節(jié)變化時(shí)有些動(dòng)物還會(huì)遷徙到別的地方。鳥(niǎo)兒的家有哪些共同的特點(diǎn)?比較安全。鳥(niǎo)兒的家一般用枝條、草莖以及毛、羽等材料搭建。8.鳥(niǎo)兒的家的種類(lèi)和特征第一幅圖是用樹(shù)枝搭建的支架巢(如喜鵲的巢);第三幅圖是用草莖、纖維在樹(shù)杈或樹(shù)枝上編織成的吊巢(如織布鳥(niǎo)的巢);9.假設(shè)給鳥(niǎo)兒安家,需要考慮哪些因素?

的巢)。需要考慮鳥(niǎo)巢的材料、尺寸,安放鳥(niǎo)巢的位置、時(shí)間,鳥(niǎo)巢的清潔,如何吸引鳥(niǎo)兒入住等因素。我觀看了螞蟻我觀看了螞蟻的家位置筑巢于地下或樹(shù)上,有著良好的排水、通風(fēng)措施。du大小經(jīng)通道連通。地下小室包含育兒室,食物貯藏室,交配室等。材料野外螞蟻根本都是挖洞,還有用樹(shù)葉的。搭建方式沙搬開(kāi),漸漸挖出一下地底世界。尋常,工蟻們將窩里小顆粒狀的臟東西叼到出口四周,形成常見(jiàn)的螞蟻窩“土堆”。四周環(huán)境對(duì)螞蟻建巢是依據(jù)周邊環(huán)境進(jìn)展建筑的,只有四周的環(huán)境有利它們生存動(dòng)物的影響才會(huì)進(jìn)展筑巢類(lèi)我設(shè)計(jì)的鳥(niǎo)兒的家17.環(huán)境變化以后非生物包括陽(yáng)光、水、溫度、土壤、白云等等。有自己適應(yīng)環(huán)境的方式。動(dòng)物應(yīng)對(duì)季節(jié)更替的方式儲(chǔ)存食物過(guò)冬,如松鼠、老鼠、星鴉等;冬眠過(guò)冬,如青蛙、蛇等;遷徙度過(guò)旱季,如角馬等。4.植物應(yīng)對(duì)季節(jié)更替的方式5.災(zāi)難性大事及其對(duì)動(dòng)植物的影響旱災(zāi)雪災(zāi)土壤沙化森林火災(zāi)海水倒灌火山噴發(fā)

使得生物缺水、脫水、生病甚至死亡。使得氣溫極低,凍傷或凍死動(dòng)植物,動(dòng)物刨開(kāi)雪層找食物時(shí)簡(jiǎn)潔受傷或找不到食物而餓死。吹干,草場(chǎng)退化,動(dòng)物缺少水分和食物被迫遷徙甚至死亡。燒毀林木,益獸益鳥(niǎo)削減,甚至造成人畜傷亡,還會(huì)破壞土壤,更加不利于生物生活。造成土壤鹽堿化,土地荒涼,植物無(wú)法生長(zhǎng),還會(huì)加劇水污染,影響人類(lèi)生活。影響四周環(huán)境,導(dǎo)致氣溫下降,火山灰影響生物呼吸,產(chǎn)生的酸雨造成危害,導(dǎo)致生物死亡甚至滅亡。6.自然環(huán)境在不停地發(fā)生變化,有緩慢的、有規(guī)律的氣候變化,也有急速的天氣變化,還的只有死亡。人們普遍認(rèn)為,恐龍、猛犸象的滅亡就是由于環(huán)境的突然變化造成的。7.對(duì)恐龍滅亡和猛犸象滅亡的緣由分析6500致地球持續(xù)數(shù)月處于黑暗狀態(tài),以恐龍為首的很多生物滅亡。生物史上的恐龍時(shí)代就這樣完畢了。象得不到足夠的食物而數(shù)量銳減,最終滅亡。環(huán)境的變化,除了自然緣由以外,還有人為緣由。哪些人類(lèi)的因素影響了環(huán)境的變化?對(duì)生物的生存又產(chǎn)生了怎樣的影響?人類(lèi)的因素人類(lèi)的因素對(duì)生物的生存產(chǎn)生的影響砍伐森林會(huì)破壞植被,造成水土流失,破壞生物的棲息地。使得土地資源短缺,土壤構(gòu)造被破壞,生物的棲息地縮小,致使城鎮(zhèn)四周城市擴(kuò)張的生物多樣性受到威逼。排放廢氣損害人體安康。造成海洋污染,導(dǎo)致魚(yú)群死亡、一些貴重的海生資源喪失。海洋生物死石油泄漏亡后產(chǎn)生的毒素通過(guò)食物鏈毒害人體。有些魚(yú)類(lèi)需要在不同的水域進(jìn)展周期性的遷徙,以保證它們的正常生殖或越冬,這種行為被稱(chēng)為洄游。隨著人們對(duì)河流資源的不斷開(kāi)發(fā)利用,越來(lái)越多的隔流建筑物修建在自然河流中,如攔河筑壩修建的水電站,這往往會(huì)阻斷、破壞魚(yú)類(lèi)自由遷徙的洄游通道,方法來(lái)緩解這種狀況。魚(yú)道是供魚(yú)類(lèi)洄游通過(guò)水閘或大壩的人工水槽。對(duì)以下兩種魚(yú)道進(jìn)展分析評(píng)估,選出設(shè)計(jì)更為合理的一種,并說(shuō)說(shuō)自己的想法。64結(jié)合給魚(yú)類(lèi)供給了更適宜的水流條件,更接近自然條件,能到達(dá)更好的效果。圖二,橫隔板豎縫式魚(yú)道,能以調(diào)整過(guò)魚(yú)孔的形式、位置、尺寸來(lái)適應(yīng)不同習(xí)性魚(yú)類(lèi)的需要。其構(gòu)造簡(jiǎn)潔,修理便利,近代魚(yú)道大都承受

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論