有關(guān)歷史教研組工作計(jì)劃5篇

有關(guān)歷史教研組工作計(jì)劃5篇時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份工作計(jì)劃.為接下來的工作做打算吧！工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我在這給大家整理了一些有關(guān)歷史教研組工作計(jì)劃，希望對大家有幫助！

有關(guān)歷史教研組工作計(jì)劃篇1

根據(jù)學(xué)校教研活動要求，特制定本學(xué)期高中歷史教研組工作計(jì)劃。

一、工作思路

通過開展教研活動，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)陣地上的作用，以教研促教學(xué)，教研中探究，在討論中提高，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，通過教學(xué)研討、溝通，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，促進(jìn)老師教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)能力和素養(yǎng)的提高，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育改革進(jìn)展要求。

二、教研目的

立足于服務(wù)高中歷史教育教學(xué)活動，提高老師的教育教學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、主要內(nèi)容

圍繞教學(xué)改革的詳細(xì)實(shí)踐活動開展，結(jié)合現(xiàn)代化建設(shè)24字方針，探究高中歷史詳細(xì)模式，突出實(shí)踐性效果的基本原則。結(jié)合歷史學(xué)科特點(diǎn)，開展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)工作討論、教學(xué)方法討論、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段討論、教學(xué)計(jì)劃討論、教學(xué)大綱討論、教材討論、教學(xué)任務(wù)落實(shí)、實(shí)踐技能改進(jìn)和實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理等，推動教學(xué)改革。

四、教研形式

本學(xué)期，高中歷史教研組將開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)討論、集體備課、專題討論會、溝通教學(xué)閱歷、聽評課、說課、組織公開課及教學(xué)觀摩活動等。

五、詳細(xì)要求

1．深入學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，教研活動要求，使高中歷史學(xué)科組的活動與學(xué)校大方針、大政策保持全都。

2．確立每一次教研活動的主題，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和階段要求，一次圍繞一個(gè)重點(diǎn)或解決一個(gè)問題，突出閱歷溝通和焦點(diǎn)問題探究和反思，使教研活動落到實(shí)處。

3．嚴(yán)格簽到與考勤制度，做好教研活動記錄。

4．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與討論，開展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與溝通，促進(jìn)老師自身進(jìn)展。

5．大型考試后，要溝通各班級考試總結(jié)，根據(jù)學(xué)生試卷出現(xiàn)的問題，調(diào)整教法和學(xué)法，提出建議。

6．本學(xué)期要安排聽、說、評課活動，每人上一次優(yōu)質(zhì)課，同時(shí)組織“同課異構(gòu)”課堂大賽活動。

7．立足本組實(shí)際，本學(xué)期要開展科研課題討論，撰寫教學(xué)論文。

8．進(jìn)行高三復(fù)習(xí)課研討，總結(jié)高三復(fù)習(xí)閱歷與教訓(xùn)。

9．每次教研活動，要檢查組員一周的教案，杜絕無教案上課。

有關(guān)歷史教研組工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

專心貫徹歷史新課程理念，專心執(zhí)行縣教研室、學(xué)校教育處的教學(xué)指導(dǎo)和安排，專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)、加強(qiáng)歷史教學(xué)有效性的討論和實(shí)驗(yàn)，樂觀加強(qiáng)集體備課和校本教研，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)新形式下歷史中考的學(xué)科討論，力爭在即將到來的20__年學(xué)業(yè)水平測試中，取得好成果。

二、任務(wù)及目標(biāo)

1、專心學(xué)習(xí)新課程理論，進(jìn)行歷史教學(xué)有效性的討論與探討

2、定期參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平

3、樂觀組織各備課組，加強(qiáng)集體備課

4、專心貫徹落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作

三、教研重點(diǎn)

1、初一初二落實(shí)好課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)，提高歷史學(xué)科成果。

2、初三樂觀研討中考應(yīng)對策略，努力提高中考成果。

四、實(shí)施措施

1、集體學(xué)習(xí)中學(xué)歷史教學(xué)新課標(biāo)、中學(xué)歷史教學(xué)參考、歷史教學(xué)等相關(guān)的教學(xué)論文及理論。

2、專心參加縣教研室組織的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的閱歷，尤其是先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育教學(xué)水平。

3、樂觀開展聽評課活動，通過詳細(xì)的課堂實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)不足，取長補(bǔ)短。本學(xué)期內(nèi)，希望教研組全體老師根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，講好每一節(jié)公開課，立足本校實(shí)際，創(chuàng)具有個(gè)人特色的教風(fēng)，為教研組和學(xué)校創(chuàng)品牌，培育名師及教育教學(xué)的后備力氣。

4、開展教研課題的討論，激活教育教學(xué)的思維。

5、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教研教學(xué)的總結(jié)。學(xué)期內(nèi)，應(yīng)不斷對教研組的工作進(jìn)行總結(jié)，以獵取有效的閱歷，為下一階段的教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)期末進(jìn)行整體工作總結(jié)，向?qū)W校相關(guān)部門，提交教研組工作小結(jié)。

有關(guān)歷史教研組工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，大力推動新課程改革的實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，專心做好課程標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化解讀工作，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，切實(shí)搞好初三復(fù)習(xí)備考研討，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和管理，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

二、本學(xué)期主要工作

1、繼續(xù)推動歷史新課程改革的順利進(jìn)行

（1）以細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，樂觀推動學(xué)科建設(shè)。本組全體老師要在專心學(xué)習(xí)、討論課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，正確把握學(xué)科的價(jià)值思想和知識體系，明確學(xué)科課程目標(biāo)，并將其細(xì)化為學(xué)生每一課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）樂觀參加各種層次的新課程研討會，不斷提高自己對新課改的熟悉，提升自身的業(yè)務(wù)水平。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷提高課堂效率，打造陽光高效課堂教學(xué)模式。

（1）本學(xué)期根據(jù)學(xué)?？傮w工作安排，遵循新課改的基本理論，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，探究歷史學(xué)科高效課堂的教學(xué)模式，以模式討論為載體，促進(jìn)常態(tài)課堂教學(xué)有效性的均衡進(jìn)展，加快老師專業(yè)成長。

（2）深入討論以“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式為主的高效課堂教學(xué)改革。通過參加公開課、研討會等活動，促進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)流程，真正做到以“生”為主。

（4）實(shí)施課堂評價(jià)方法，評價(jià)“高效學(xué)習(xí)小組及個(gè)人”。

3、落實(shí)常規(guī)教研工作。

（1）樂觀協(xié)作教務(wù)處完成教學(xué)計(jì)劃、作業(yè)檢查、聽課記錄、師徒結(jié)對等常規(guī)教研任務(wù)。

（2）協(xié)作教科處完成教育教學(xué)論文的撰寫工作，并組織好以歷史小課題討論、陽光高效課堂為主題的征文活動。

（3）協(xié)作學(xué)校完成高效課堂的研討工作。

（4）開展講課、說課活動，提高老師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力。組織好組內(nèi)老師進(jìn)行講課說課競賽。

三、主要工作安排

2月份：

1、制定好本學(xué)期教研計(jì)劃、集體備課計(jì)劃。

2、參加老師業(yè)務(wù)理論考試。

3、參加“研課標(biāo)，說教材”競賽。

4、組織個(gè)人申報(bào)小課題。

5、七班級“同課異構(gòu)”，要求體現(xiàn)“平坦活力高效”的陽光課堂特色。（開學(xué)后第三周）

6、迎接市教研室視導(dǎo)檢查。

3月份：

1、外出參觀學(xué)習(xí)；

2、學(xué)習(xí)使用陽光高效課堂六環(huán)節(jié)模式；

3、參加學(xué)校組織的召開首屆“”如何打造陽光高效課堂教學(xué)漫談“。結(jié)合自己在探討高效教學(xué)過程中的體會、閱歷，緊密聯(lián)系實(shí)踐，一起共享如何打造陽光高效課堂的熟悉和思路。

4、迎接常規(guī)檢查和推門聽課

4月份：

1、八班級”同課異構(gòu)“，要求體現(xiàn)”平坦活力高效“的陽光課堂特色。

2、參加九班級中考復(fù)習(xí)研討。

3、迎接推門聽課；

5月份：

1、參加學(xué)校進(jìn)行的”首屆老師專業(yè)成長讀書溝通會“。要求：每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，寫一篇”《做一流的教學(xué)能手》、《給老師的100條建議》讀后感“。

2、迎接推門聽課。

4、參加青年老師課堂教學(xué)比武。

6月份：

1、做好小課題解題工作；

2、撰寫本學(xué)期工作總結(jié)

3、迎接常規(guī)檢查

有關(guān)歷史教研組工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)的教學(xué)理念和國家有關(guān)政策、法規(guī)為方針，以學(xué)校教學(xué)工作要求為依據(jù)，按學(xué)校教務(wù)處、各處辦的工作部署，圍繞新課標(biāo)，落實(shí)新課改，繼續(xù)全面實(shí)施素養(yǎng)教育，調(diào)動全組老師的樂觀性、制造性，發(fā)揮全組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提升教育教學(xué)能力，爭創(chuàng)模范教研組為目標(biāo)。

二、詳細(xì)工作

1、教學(xué)工作

（1）要求各備課組制定適合本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，組織老師專心、詳實(shí)的討論教學(xué)大綱，明確本學(xué)期各自的教學(xué)任務(wù)，在各備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下，確定各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并在專心討論之上，結(jié)合各學(xué)年學(xué)生的切實(shí)狀況，尋找到適合于學(xué)生的解決問題的詳細(xì)措施，專心、保質(zhì)保量地完成各年組的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。

（2）備課要求三個(gè)年組的備課組切實(shí)執(zhí)行教務(wù)處要求，在集體備課過程中充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動性和創(chuàng)新精神，做到一人主備，集體討論，備課組長把關(guān)，按學(xué)校要求做到統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重、難點(diǎn)、統(tǒng)一雙育內(nèi)容與要求、統(tǒng)一課時(shí)、統(tǒng)一作業(yè)，做到每節(jié)課每位成員都專心打算，做到有的放失，使教學(xué)工作更加有條不紊。

（3）課堂教學(xué)要在統(tǒng)一備課的基礎(chǔ)上，上好每一節(jié)課，教法要靈活多變，要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性、主觀能動性，最大程度的啟發(fā)學(xué)生思維，激勵合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間相互溝通，杜絕老師只上課而不參加班級管理。使我們自身素養(yǎng)和學(xué)生能力都能得到提高。

2、切實(shí)落實(shí)和實(shí)施學(xué)校的“高考動向討論”：結(jié)合我組的狀況，組織全體成員重新學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，使組內(nèi)成員更加明確教育教學(xué)的主要內(nèi)容，按所教學(xué)年落實(shí)每位成員詳細(xì)負(fù)責(zé)的章節(jié)。全體成員應(yīng)思想到位，專心討論，并在教研會上說明各自的進(jìn)展?fàn)顩r，使本項(xiàng)工作做得扎實(shí)有效，在討論高考動向基礎(chǔ)上，夯實(shí)業(yè)務(wù)，提高自身能力，把自身由教書匠向教授、學(xué)者方向努力，使我們的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的檔次。

3、做好”拜師學(xué)藝”工作，搞好青年老師匯報(bào)課的賽前打算工作。

按學(xué)校教務(wù)處的要求，指導(dǎo)青年老師，做到多聽課、多指導(dǎo)，加強(qiáng)對青年老師在備課、授課板書設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、講評、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，縮短青年老師的成長周期，對青年老師公開課，執(zhí)行個(gè)人申報(bào)、組內(nèi)聽課、評定并全組成員共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，力爭出一堂高水平的公開課。

4、做好歷史教研組網(wǎng)庫建設(shè)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)效率。要求每為老師都要向本校網(wǎng)站上傳自己的一些東西.

（1）要求全組成員齊心協(xié)力，樹立每位同志都是設(shè)計(jì)者和開發(fā)者的職能。

（2）克服資料私有的狹隘意識，真正做到資源共享。

（3）每一備課組負(fù)責(zé)一個(gè)層面，分工細(xì)致、責(zé)任到人。

三、本學(xué)期教研組活動工作計(jì)劃：

第一次：公布教研組計(jì)劃和個(gè)備課組計(jì)劃,明確個(gè)人的任務(wù).。

第二次：做好青年老師匯報(bào)課的打算，并提出改進(jìn)方法；豐富歷史網(wǎng)頁內(nèi)容.。

第三次：；加大備課力度，提升教研組成員的業(yè)務(wù)能力。

第四次：每位成員說明高考討論的進(jìn)展情況，并就有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討。

第五次：結(jié)合實(shí)際和熱點(diǎn)，分析今年高考的動態(tài)；商討教學(xué)方向。

第六次：各備課組工作情況總結(jié)。

第七次：做好期末復(fù)習(xí)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。對教研工作進(jìn)行總結(jié).

有關(guān)歷史教研組工作計(jì)劃篇5

教研組是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，本學(xué)期教研組主要圍繞如何提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為主，進(jìn)行教研活動以教促研，以研促教，以研促老師的專業(yè)化成長，更好提升教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)工作計(jì)劃如下：

一、專心學(xué)習(xí)高考考試說明、考試大綱、高考方向，討論題型變化。高考全國卷命題方向、難度及基本準(zhǔn)則。了解20__年學(xué)生基礎(chǔ)水平測試和等級考試方向難度，樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，專心學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。做到有的放矢，提升復(fù)習(xí)效率。

二、確定教研主題?；趯W(xué)科素養(yǎng)下有效教學(xué)。備課組圍繞這一主題進(jìn)行教學(xué)，并在組會上發(fā)言、討論、溝通形成一套南僑特色的教學(xué)模式，以利于今后教學(xué)質(zhì)量的提升。

三、在課堂教學(xué)方面，立足教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)展開，對自主預(yù)習(xí)進(jìn)行落實(shí)，以保證課堂展現(xiàn)的有效性，選足選準(zhǔn)教學(xué)資料，加強(qiáng)集體備課，做到幾個(gè)整合：歷史與時(shí)事政治的整合、教材前后的整合、教材版本的整合、歷史學(xué)科與其它學(xué)