電工實習報告范文

—電工實習報告范文在豐富多彩的日常生活中，大家肯定寫過作文吧，那么具有高度綜合性和制造性的范文怎么寫呢？下面給大家?guī)黻P于電工實習報告范文5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。電工實習報告范文篇1一、實訓時間X年X月X日。二、實訓地點X實習基地。三、指導老師X。四、實訓目的1、熟識電工工具的運用方法。2、了解安全用電的有關學問及觸電的急救方法。3、把握電工根本操作技能。4、熟識電動機掌握電路的調(diào)試及故障排解方法。5、熟識電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設計的一般步驟，并把握電路圖的繪制方法。7、熟識常用電器元件的性能、結構、型號、規(guī)格及運用范圍。五、實訓資料（一）常用低壓電器介紹1、螺旋式熔斷器螺旋式熔斷器電路中最簡潔的短路愛護裝置，運用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器裝備短路或嚴峻過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿意熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務必滿意熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。2、熱繼電器熱繼電器是用來愛護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載愛護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流淌熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還缺乏以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段光陰后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機掌握電路。3、按鈕開關按鈕開關是用來接通或斷開掌握電路的，電流比擬小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對運用。常態(tài)時，假如接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關，假如接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關。4、溝通接觸器接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離掌握電器。由電磁機構，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為：當線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生充足的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消逝，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選取接觸器時，要依據(jù)所掌握負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類別及被掌握對象的功率和操作狀況，掌握回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。（二）安裝工藝我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的根本要求為。（1）配線前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思索導線走向。（2）依據(jù)負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導線規(guī)格，型號和顏色。（3）先配主電路，后配掌握回路。（4）電氣掌握柜內(nèi)配線應整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導線應用鋼精軋頭固定，掌握柜與外部連線的導線在柜內(nèi)的部分導線端應穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。（5）敷設導線時，應盡量削減交叉或架空線，導線敷設不能阻礙電器元件拆換。導線端部應采納套管標上線號。（6）導線與接線端子聯(lián)結時，線頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘?shù)男o方向全都。（7）配線完畢后，依據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固全部緊壓件。（三）安全用電常識1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種損害。觸電時，電流對人體的損害程度與以下因素有關：電流強度（可分為感覺電流，掙脫電流，致命電流）的不一樣；電流透過人體的持續(xù)光陰的不一樣；電流頻率的不一樣；電流途徑的不一樣，電壓的電流的不一樣。六、實訓心得與體會在本次實習中，自我學到了很多從前沒接觸過的學問。在此過程中，把這些運用到實踐中，錘煉了自我的潛力。這次實習不僅僅注意自我的思索潛力，還注意自我的動手潛力。好多東西看起來很簡潔，看電路圖也懂，但是要自我親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)分。看一個東西簡潔，但實際操作中卻有許多值得留意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次試驗就是要跨過理論與光陰按之間的鴻溝。電工實習報告范文篇2上周做了X周的電工技術實習，雖然剛開頭有些盲目，但最終還是順當完成了任務，也收獲了一些課本上學不到的東西。但感覺時間有些短暫，要是學校能多布置一些這樣的課程，而不是一味的光講理論，我覺得我會學到更多適用的學問。一、實習目的通過X個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的聯(lián)結與調(diào)試有肯定的感性和理性認識，打好了日后學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動掌握電路的設計與實際聯(lián)結技能，培育了我理論聯(lián)系實際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增加了獨立工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。詳細如下：1、熟識手工常用工具的運用及其維護與修理。2、根本把握電路的聯(lián)結方法，能夠獨立的完成簡潔電路的聯(lián)結。3、熟識掌握電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設計并制作掌握電路板。4、熟識常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其運用范圍。5、能夠正確辨認和選用常用的電器元件，并且能夠嫻熟運用數(shù)字萬用表。6、了解電器元件的聯(lián)結、調(diào)試與修理方法。二、實習內(nèi)容1、觀看關于實習的錄像，從總體把握實習，明的確習的目的和意義，講解電器元件的類別、型號、運用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。2、講解掌握電路的設計要求、方法和設計原理。3、分發(fā)與清點工具；講解如何運用工具測試元器件，講解線路聯(lián)結的操作方法和留意事項。4、組裝、聯(lián)結、調(diào)試自動掌握電路，試車、辯論及評分。5、拆解自動掌握電路、整理桌面、地面，清掃衛(wèi)生。6、書寫實習報告。三、實習心得與體會1、對溝通接觸器的認識溝通接觸器廣泛用作電力的開斷和掌握電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行掌握指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也常常作為中間繼電器協(xié)作主電路運用。溝通接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來源于溝通電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。溝通接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。2、對中間繼電器的認識中間繼電器是一種特別的接觸器（即開關）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在掌握電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結構和原理與溝通接觸器根本相同，與接觸器的主要區(qū)分在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于掌握電路中。3、對聯(lián)結自動掌握電路實習的感受在一周的實習過程中，最挑戰(zhàn)我動手力量的一項訓練就是聯(lián)結電路。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學到了許多有運用價值的學問。這個實習是我最感愛好的實習，由于從小我就喜愛組裝和拆卸。總結這個實習，我感覺自己有時分非常的馬虎。剛開頭檢測電器元件的時分，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新聯(lián)結線路，鋪張了大量的時間。在聯(lián)結元件過程中，由于事先沒有方案好元件之間的聯(lián)結，導致接線在電路板上長距離繞行，既鋪張了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我聯(lián)結的線路的接線頭到達了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手力量還非常的缺乏，缺乏錘煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應當努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重錘煉自己的動手力量，使自己面對以后的工作時有肯定的底氣與信念。四、總結總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂聯(lián)結和組裝，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今的電工實習課，正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以同學自己動手，把握肯定操作技能并親自設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓練，根本工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時期的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手力量是一切工作和制造的基礎和必要條件。電工實習報告范文篇3短暫的電工實習期過去了，本次電工實習的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實踐基礎，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法，這短暫的一個月中，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工實習，使我深入地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟識，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，如今終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。對電工技術等方面的專業(yè)學問做初步的理解，培育和錘煉我們的實際動手力量，使我們的理論學問與實踐充足地結合，作到不僅具有專業(yè)學問，而且還具有較強的實踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。在學校我們學到的許多都是書本上的理論學問，從考試到學習，都是圍繞書本的理論學問綻開的，而很少會關懷我們自己的實際動手力量，這一次的實習，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親自操作，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著許多許多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，如今才真實的體會到，開頭的時分，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡潔，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時簡單作時難，人不能輕蔑任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培育了我們的責任感。通過這一個月的電工技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點。1.把握了幾種根本的電工工具的運用，導線與導線的聯(lián)結方法，導線與接線柱的聯(lián)結方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識。2.本次實習增加了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細心嚴謹?shù)淖黠L。3.了解了簡潔照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線開關的安裝。雖然實習期結束，但是我卻學到了許多在課本上永遠學不到的東西，增長了很多電工實踐經(jīng)驗，只能說，受益匪淺。感謝在實習期間許多人對我的幫忙，感謝實習公司讓我度過了一個快樂的實習期。實習的時分確實覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡潔，從開頭就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更錘煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結合，很多事情經(jīng)過了自己去想，有思索，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術有了提高。電工實習報告范文篇4總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以同學自己動手，把握肯定操作技能并親自設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓練，根本工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神，。作為信息時期的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手力量是一切工作和制造的基礎和必要條件。通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二、對自己的動手力量是個很大的錘煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有充足的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗研討中有所成就。在實習中，我錘煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。電工實習報告范文篇5一、實習目的1、加深所學理論學問。2、熟識手工焊錫的常用工具的運用及其維護與修理。3、根本把握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。5、能夠正確辨認和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟運用數(shù)字萬用表。6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。二、實習工程與時間布置1、安全學問和安裝技能的介紹X天。2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導線X上午。3、驗收焊接導線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電源的組裝材料X下午。4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設計與聯(lián)結X周、X天、X上午。5、驗收充電電源以及數(shù)字鐘的試驗記錄X周下午。6、發(fā)放收音機的組裝材料X周上午。7、收音機的安裝、調(diào)試X下午。8、驗收收音機X上午。9、上交實習報告X下午。時間：每天上午X開頭。三、實習器材介紹1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。2、螺絲刀、鑷子等必備工具。3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。4、兩節(jié)5號電池。5、充電電源、收音機組裝材料各一套。四、實習內(nèi)容：1、講解焊接的操作方法和留意事項。2、訓練焊接。3、分發(fā)與清點元件。4、學習辨認簡潔的電子元件與電子線路。5、學習并把握充電電源、收音機的工作原理及其分類。6、了解充電電源、收音機元器件的類別、型號、運用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。7、根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一個充電電源和一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。8、學習并把握如何運用工具測試元器件。9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機。10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，整理桌面，清掃衛(wèi)生。五、實習步驟：1、熟識電路元件，把握烙筆的運用方法。2、自己設計數(shù)字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善。3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件。4、熟識充電電源、收音機的裝配圖。5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機。六、實習總結總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。電子電工實習，是以同學自己動手，把握肯定操作技能并親自設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓練、根本工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時期的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手力量是一切工作和制造的基礎和必要條件。在這次電工實習中，我學到了