人教版六年級(jí)道德與法治上冊(cè)第2課《憲法是根本法》優(yōu)秀課件

第一單元我們的守護(hù)者第1課時(shí)感受憲法日第二課憲法是根本法1.了解憲法日活動(dòng)，感受憲法日的重要意義，了解憲法與我們的關(guān)系。2.了解國(guó)家憲法日的基本信息，知道設(shè)立國(guó)家憲法日的目的。3.能夠積極參與到憲法日活動(dòng)中，并在日常生活中自覺(jué)學(xué)習(xí)憲法、弘揚(yáng)憲法精神。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入謎語(yǔ)導(dǎo)入排行我老大，

國(guó)法之根本。子法由我生，效力我最高?！蛞环擅Q(chēng)在我國(guó)法律體系中，憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)。課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間活動(dòng)一：憲法知識(shí)小達(dá)人請(qǐng)你仔細(xì)閱讀教材12頁(yè)的內(nèi)容，準(zhǔn)備競(jìng)答！探究新知課程導(dǎo)入一、初識(shí)憲法日1.憲法是國(guó)家的___________。2.憲法具有最高的___________、___________、___________。3.我國(guó)現(xiàn)行憲法是_______年12月4日頒布的。4.國(guó)家憲法日是___月___日。根本法法律效力法律權(quán)威法律地位1982124知識(shí)競(jìng)答憲法課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入憲法雖是國(guó)家根本法，但它并不是高高在上，憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)，它就在我們身邊，與我們?nèi)绱擞H近。一、初識(shí)憲法日視頻：憲法與我們?nèi)绱擞H近說(shuō)一說(shuō)：你從視頻中學(xué)到了什么？課程導(dǎo)入探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間二、感受憲法日國(guó)家憲法日到來(lái)時(shí)，紅領(lǐng)巾小學(xué)六（2）班的陳飛平同學(xué)分享了他在這一天的發(fā)現(xiàn)。上學(xué)路上的國(guó)家憲法日宣傳欄法官送來(lái)一堂憲法知識(shí)課書(shū)店的憲法圖書(shū)專(zhuān)區(qū)爸爸單位的憲法宣誓儀式活動(dòng)二：憲法生活我分享講授新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入二、感受憲法日你關(guān)注過(guò)國(guó)家憲法日嗎？你所在的學(xué)校、小區(qū)等會(huì)在憲法日這天開(kāi)展哪些憲法宣傳活動(dòng)呢

社區(qū)憲法宣傳活動(dòng)憲法晨讀活動(dòng)法治演講活動(dòng)憲法宣傳手抄報(bào)評(píng)比設(shè)立國(guó)家憲法日沒(méi)有必要?；顒?dòng)三：憲法日意義共辨析設(shè)立國(guó)家憲法日很有必要。設(shè)立國(guó)家憲法日有必要嗎？辨一辨講授新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入二、感受憲法日講授新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入有助于形成舉國(guó)上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民利益的社會(huì)氛圍。憲法日的重大意義之一：形成尊重憲法的氛圍

想一想：為什么要設(shè)立國(guó)家憲法日？二、感受憲法日不僅是一個(gè)紀(jì)念日更是全民的憲法教育日、普及日、深化日講授新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入《中華人民共和國(guó)憲法》是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮斗的結(jié)果。國(guó)家憲法日的設(shè)立正是忠于憲法、維護(hù)憲法的具體體現(xiàn)。憲法日的重大意義之二：讓?xiě)椃ㄒ庾R(shí)植根人心，

捍衛(wèi)人民奮斗成果。二、感受憲法日銘記憲法制定的艱難歷程讓?xiě)椃ㄒ庾R(shí)植根人心

想一想：為什么要設(shè)立國(guó)家憲法日？講授新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入二十世紀(jì)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革。二、感受憲法日辛亥革命廢除了封建帝制，建立了中華民國(guó)。但是，中國(guó)人民并沒(méi)有真正在憲法的捍衛(wèi)下成為國(guó)家的主人。歷史縱橫以毛澤東為領(lǐng)袖的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民，建立了中華人民共和國(guó)。從此，中國(guó)人民掌握了國(guó)家權(quán)力，真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。

想一想：憲法的地位是什么？體現(xiàn)了什么講授新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入二、感受憲法日新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，完成了社會(huì)主義改造，消滅了剝削制度，并于1954年通過(guò)了新中國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型憲法，鞏固了社會(huì)主義基本制度。與此同時(shí)，新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大成就，基本上形成了獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。1954年憲法社會(huì)主義工業(yè)化成就之一——我國(guó)第一架?chē)姎馐斤w機(jī)試制成功社會(huì)主義農(nóng)業(yè)的新發(fā)展憲法是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。講授新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入主題憲法日尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法2018弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。2019深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想，大力弘揚(yáng)憲法精神。2020查一查：請(qǐng)你查一查2018-2020憲法宣傳日主題是什么？二、感受憲法日講授新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入談一談：通過(guò)對(duì)憲法相關(guān)內(nèi)容的了解，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際談一談我們?cè)撊绾污`行遵守憲法，維護(hù)憲法的行動(dòng)？活動(dòng)四：維護(hù)憲法我踐行自覺(jué)遵守憲法和法律的各項(xiàng)規(guī)定，勇于同各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。三、踐行憲法日認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識(shí)；在日常生活中養(yǎng)成維護(hù)憲法的習(xí)慣；講授新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入三、踐行憲法日讓我們乘著憲法的翅膀，一起飛翔！視頻：憲法伴我們成長(zhǎng)探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入１.憲法是國(guó)家的（

），是制定其他法律的（

）和（

）。2.國(guó)家憲法日的設(shè)立，不僅是一個(gè)紀(jì)念日，更是全民憲法（

）、（）、（），有利于形成舉國(guó)上下尊重憲法，憲法（

）。填空根本法依據(jù)基礎(chǔ)教育日普及日深化日至上探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入１.規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中的根本問(wèn)題的是（

）A.刑法B.憲法C.民法D.義務(wù)教育法2.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，第一條規(guī)定：“為了保護(hù)未成年人的身心健康.....根據(jù)憲法，制定本法”，這表明：（

）A.憲法具有最高的法律效力B.憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則C.未成年人保護(hù)法是根本法選擇BA探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入１.學(xué)習(xí)憲法，維護(hù)憲法是大人的事，與我無(wú)關(guān)。（

）

２.憲法高高在上，離我們很遠(yuǎn)。

（

）３.憲法宣傳日沒(méi)有必要設(shè)立。

()判斷探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入感受憲法日初識(shí)憲法日感受憲法日踐行憲法日憲法意識(shí)植根人心捍衛(wèi)人民奮斗成果形成尊重憲法的氛圍國(guó)家憲法日，一年只有一天。但我們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，不能止于這一天。在社會(huì)生活中，我們更要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入詩(shī)歌創(chuàng)作要求：1.結(jié)合本課所學(xué)，創(chuàng)作一首關(guān)于憲法的詩(shī)歌；2.內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)不限。我為憲法寫(xiě)首詩(shī)第一單元我們的守護(hù)者再

見(jiàn)第一單元我們的守護(hù)者第二課憲法是根本法第2課時(shí)憲法具有最高法律效力1.明白憲法是根本法，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程。2.憲法是制定其他法律的依據(jù)，具有最高法律效力。3.樹(shù)立憲法意識(shí)和憲法至上的理念，產(chǎn)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)憲法的意愿。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入法律大比拼請(qǐng)說(shuō)出你知道的法律法規(guī)，看誰(shuí)說(shuō)得多？勞動(dòng)法義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法民法典道路交通安全法教師法……課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間活動(dòng)一：繪圖小能手探究新知課程導(dǎo)入一、憲法的地位至高無(wú)上勞動(dòng)法公司法民法典行政處罰法立法法稅收征收管理法刑事訴訟法民事訴訟法憲法用這些法律畫(huà)一棵法律樹(shù)，你會(huì)怎么畫(huà)呢？（小提示：想想誰(shuí)做樹(shù)根，誰(shuí)做樹(shù)葉）課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入一、憲法的地位至高無(wú)上子法母法活動(dòng)一：繪圖小能手憲法就如同樹(shù)根，其他法律就好比繁茂的枝葉課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入一、憲法的地位至高無(wú)上法律體系金字塔活動(dòng)一：繪圖小能手憲法行政法規(guī)用這些法律畫(huà)一座法律金字塔，你會(huì)怎么畫(huà)呢？（小提示：按照法律地位排序）普通法律地方性法規(guī)、自治條例、單行條例、規(guī)章課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入一、憲法的地位至高無(wú)上法律體系金字塔憲法有著至高無(wú)上的地位，是國(guó)家的根本法?；顒?dòng)一：繪圖小能手普通法律憲法行政法規(guī)地方性法規(guī)、自治條例、單行條例、規(guī)章課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入一、憲法的地位至高無(wú)上小試牛刀1.立法法是國(guó)家的根本法。（）2.所有的法律都和憲法有關(guān)。（）3.各法律的地位都是平等的。（）憲法至高無(wú)上憲法是國(guó)家的根本法判斷下列說(shuō)法的正誤課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是根本大法。——毛澤東憲法是國(guó)家的總章程，規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問(wèn)題，其他法律只規(guī)定社會(huì)生活某些方面的內(nèi)容。二、憲法是其他法律制定的依據(jù)課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入二、憲法是其他法律制定的依據(jù)找一找：以下三部法律的第一條規(guī)定的共同點(diǎn)是什么？第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)民法典》第一條為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，根據(jù)憲法，制定本法?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第一條為了保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，根據(jù)憲法，制定本法。課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入二、憲法是其他法律制定的依據(jù)法律鏈接：視頻：根據(jù)憲法，制定個(gè)人信息保護(hù)法課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入二、憲法是其他法律制定的依據(jù)根據(jù)不同法律之間的關(guān)系，你能給它們寫(xiě)一組對(duì)話(huà)嗎？活動(dòng)二：奇思妙想課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入二、憲法是其他法律制定的依據(jù)根據(jù)不同法律之間的關(guān)系，你能給它們寫(xiě)一組對(duì)話(huà)嗎？活動(dòng)二：奇思妙想課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。國(guó)家組織和鼓勵(lì)植樹(shù)造林，保護(hù)林木?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第二十六條二、憲法是其他法律制定的依據(jù)課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入二、憲法是其他法律制定的依據(jù)在我國(guó)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。

各位，你們要認(rèn)真落實(shí)我的精神啊。課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入三、憲法是行為的根本準(zhǔn)則中華人民共和國(guó)憲法目錄序言第一章總綱第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)第三章國(guó)家機(jī)構(gòu)

第一節(jié)全國(guó)人民代表大會(huì)

第二節(jié)中華人民共和國(guó)主席

第三節(jié)國(guó)務(wù)院

第四節(jié)中央軍事委員會(huì)

第五節(jié)地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府

第六節(jié)民族自治地方的自治機(jī)關(guān)

第七節(jié)監(jiān)察委員會(huì)

第八節(jié)人民法院和人民檢察院第四章國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都活動(dòng)三：法律知多少根據(jù)憲法目錄，你們發(fā)現(xiàn)憲法規(guī)定的都是什么內(nèi)容呢？規(guī)范國(guó)家機(jī)關(guān)的行為規(guī)范公民行為規(guī)定國(guó)家象征憲法規(guī)定了國(guó)家和社會(huì)生活中最根本、最重要的問(wèn)題。課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入國(guó)家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)，提高全國(guó)人民的科學(xué)文化水平。《中華人民共和國(guó)憲法》第十九條《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。第五條各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。三、憲法是行為的根本準(zhǔn)則活動(dòng)三：法律知多少公民的行為國(guó)家機(jī)關(guān)的行為課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入三、憲法是行為的根本準(zhǔn)則照顧年邁的父母第二十一條國(guó)家發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，……開(kāi)展群眾性的衛(wèi)生活動(dòng)，保護(hù)人民健康?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》疫情期間，安排核酸檢測(cè)第四十九條父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》進(jìn)行垃圾分類(lèi)第二十六條國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。《中華人民共和國(guó)憲法》課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入三、憲法是行為的根本準(zhǔn)則中華人民共和國(guó)憲法第十二條社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。第二十六條國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境防治污染和其他公害。第三十八條中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害第五十六條中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。生活中的場(chǎng)景張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門(mén)繳納個(gè)人所得稅。劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公開(kāi)賠禮道歉。區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強(qiáng)家的屋內(nèi)合法財(cái)產(chǎn)，予以賠償?？h政府投入資金植樹(shù)造林。王某某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留?；顒?dòng)四：連一連課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入三、憲法是行為的根本準(zhǔn)則第十二條社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。第二十六條國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境防治污染和其他公害。第三十八條中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害第五十六條中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。我國(guó)憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國(guó)家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入１.憲法是國(guó)家的（

），規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中（

）、（

）的問(wèn)題，其他法律只規(guī)定社會(huì)生活某些方面的內(nèi)容。填空總章程最重要最根本探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入1.國(guó)家的根本法的是（

）A.刑法B.憲法C.民法2.下面關(guān)于憲法的表述，錯(cuò)誤的是（

）A.憲法是國(guó)家的根本法B.憲法是制定其他法律的依據(jù)和基礎(chǔ)C.憲法沒(méi)有法律效力選擇BC探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入憲法具有最高法律效力憲法的地位至高無(wú)上憲法是其他法律制定的依據(jù)憲法是行為的根本準(zhǔn)則其他法律根據(jù)憲法制定，任何法律不得與憲法想抵觸。憲法是國(guó)家總章程憲法是根本法憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國(guó)家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入法治宣傳角要求：班級(jí)要設(shè)置一個(gè)法治宣傳角，請(qǐng)你為憲法繪制一張宣傳海報(bào)。我為憲法做宣傳再

見(jiàn)第一單元我們的守護(hù)者第一單元我們的守護(hù)者第3課時(shí)樹(shù)立憲法權(quán)威第二課憲法是根本法1.理解公民認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、自覺(jué)遵守憲法的必要性。2.增強(qiáng)憲法意識(shí)，認(rèn)識(shí)到維護(hù)憲法權(quán)威的重要意義。3.不斷提高對(duì)憲法的認(rèn)同感，尊崇憲法，提升維護(hù)憲法權(quán)威的積極性和責(zé)任感。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入溫故知新普通法律憲法行政法規(guī)地方性法規(guī)、自治條例、單行條例、規(guī)章法律體系金字塔法律體系中，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位的是______。憲法課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入想一想：為什么新當(dāng)選的國(guó)家主席、中央軍委主席要進(jìn)行憲法宣誓？一、憲法具有最高的法律權(quán)威視頻：新當(dāng)選的國(guó)家主席、中央軍委主席進(jìn)行憲法宣誓彰顯憲法的權(quán)威課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入一所學(xué)校有學(xué)校的章程，一個(gè)班級(jí)有班級(jí)的班規(guī)。同樣道理，一個(gè)國(guó)家必須有一個(gè)最高的法律權(quán)威，任何人都必須在這個(gè)權(quán)威規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，這個(gè)權(quán)威就是——憲法。一、憲法具有最高的法律權(quán)威憲法宣誓課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入一、憲法具有最高的法律權(quán)威憲法權(quán)威之我見(jiàn)活動(dòng)一：暢所欲言紅領(lǐng)巾小學(xué)六年級(jí)（2）班召開(kāi)了“憲法權(quán)威之我見(jiàn)”主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛發(fā)言。張同學(xué)：憲法有權(quán)威，國(guó)家秩序才良好，人民生活才美好。王同學(xué)：維護(hù)憲法權(quán)威，我們就必須全面實(shí)施憲法。李同學(xué)：我國(guó)的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權(quán)威。趙同學(xué)：任何組織或者個(gè)人都不得超越憲法和法律的特權(quán)，這是憲法權(quán)威的具體體現(xiàn)。你對(duì)上述同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)有什么看法？你怎樣看待憲法權(quán)威？憲法權(quán)威之我見(jiàn)課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入一、憲法具有最高的法律權(quán)威如何維護(hù)憲法的權(quán)威？活動(dòng)二：分組探究活動(dòng)規(guī)則：1.分成兩個(gè)小組，閱讀書(shū)本20、21頁(yè)，進(jìn)行小組討論；2.小組代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入一、憲法具有最高的法律權(quán)威維護(hù)憲法的權(quán)威活動(dòng)二：分組探究學(xué)習(xí)憲法知識(shí)自覺(jué)遵守憲法課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間活動(dòng)三：憲法知識(shí)小測(cè)試探究新知課程導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)憲法知識(shí)1.我完整地閱讀過(guò)憲法2.我知道憲法如何規(guī)定國(guó)家的根本制度3.我知道憲法如何規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)4.我知道憲法如何規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)的職權(quán)（做到了請(qǐng)打“?”，沒(méi)做到請(qǐng)打“×”。）課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)憲法知識(shí)第一條

中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家。社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì)主義制度。第二條

中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。人民依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)憲法知識(shí)視頻：憲法宣傳周活動(dòng)說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪種憲法宣傳活動(dòng)？課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)憲法知識(shí)自覺(jué)學(xué)習(xí)憲法知識(shí)課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入三、自覺(jué)遵守憲法憲法宣誓第二十七條國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》講授新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入

2018年3月?第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)審議通過(guò)的憲法修正案中増加規(guī)定：“國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓”。

2014年年10月黨的十八屆四中全會(huì)提出建立憲法宣誓制度。2015年7月第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十五次會(huì)議通過(guò)《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》。2018年2月?第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十三次會(huì)議修訂《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》。?

三、自覺(jué)遵守憲法憲法宣誓制度的發(fā)展知識(shí)拓展課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入三、自覺(jué)遵守憲法必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間活動(dòng)四：憲法踐行小測(cè)試探究新知課程導(dǎo)入三、自覺(jué)遵守憲法1.我主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境2.我依法接受教育3.我愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約資源4.我不會(huì)高空拋物（做到了請(qǐng)打“?”，沒(méi)做到請(qǐng)打“×”）5.我遵守校紀(jì)校規(guī)給都做到的你點(diǎn)個(gè)贊6.疫情期間，我戴口罩出入公共場(chǎng)所課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入三、自覺(jué)遵守憲法視頻：多地處理10多起故意隱瞞行程案件違反憲法的行為都應(yīng)該受到追究講授新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入編制憲法宣傳標(biāo)語(yǔ)，提升遵守憲法意識(shí)活動(dòng)五：憲法踐行我能行活動(dòng)規(guī)則：1.分成4個(gè)小組，討論本組的憲法宣傳標(biāo)語(yǔ)。2.討論結(jié)束，展示本組的宣傳標(biāo)語(yǔ)。三、自覺(jué)遵守憲法課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入三、自覺(jué)遵守憲法法治關(guān)乎你我他，平安中國(guó)靠大家弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧中國(guó)心中遵法，自主學(xué)法，辦事依法，維權(quán)用法弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威讓?xiě)椃ǔ蔀樾叛鎏骄啃轮n堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入1.（）是我們活動(dòng)的根本準(zhǔn)則。2.全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企事業(yè)組織，都必須以（）為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。填空憲法憲法探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入1.國(guó)家主席可以不遵守憲法。

（

）

2.小學(xué)生不需要遵守憲法。

（

）判斷探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入樹(shù)立憲法權(quán)威學(xué)習(xí)憲法知識(shí)自覺(jué)遵守憲法了解憲法如何規(guī)定國(guó)家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家機(jī)構(gòu)。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各事業(yè)組織，都必須以憲法作為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。憲法具有最高的法律權(quán)威任何人都必須要在憲法規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入我是憲法宣傳人要求：向家人和朋友宣傳憲法，讓大家一起學(xué)習(xí)

憲法、遵守憲法、踐行憲法。第一單元我們的守護(hù)者再

見(jiàn)2憲法是根本法2憲法是根本法

1.積極參與國(guó)家憲法日活動(dòng)，了解憲法常識(shí)，培養(yǎng)憲法意識(shí)。

2.明白憲法是根本法，具有最高法律效力，保障公民的基本權(quán)利。

3.理解公民認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、自覺(jué)遵守憲法的必要性，維護(hù)憲法權(quán)威。學(xué)習(xí)目標(biāo)我國(guó)的現(xiàn)行憲法是1982年憲法，從1982年12月4日開(kāi)始實(shí)施。

《中華人民共和國(guó)憲法》序言指出：“本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力?！闭?yàn)閼椃ㄊ歉痉?，維護(hù)憲法的穩(wěn)定，就是維護(hù)國(guó)家根本制度的穩(wěn)定，維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。因此，維護(hù)憲法的權(quán)威是每個(gè)公民的責(zé)任。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。參考資料結(jié)構(gòu)圖示板塊一：感受憲法日憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國(guó)將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日，并通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。國(guó)家設(shè)立憲法日具有重要意義。憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。定義頒布日期國(guó)家憲法日1982年12月4日12月4日設(shè)立國(guó)家憲法日的原因：國(guó)家憲法日是全民的憲法教育日、普及日、深化日，國(guó)家憲法日的設(shè)立，有助于形成舉國(guó)上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。中國(guó)人大網(wǎng)國(guó)家憲法日專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)上面的圖來(lái)自中國(guó)人大網(wǎng)國(guó)家憲法日專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，標(biāo)題為“12·4國(guó)家憲法日”。標(biāo)題下方的文字介紹了我國(guó)現(xiàn)行憲法頒布的時(shí)間和國(guó)家憲法日設(shè)立的時(shí)間，標(biāo)題右邊是我國(guó)現(xiàn)行憲法文本的封面，標(biāo)題左邊是中國(guó)人大網(wǎng)的名稱(chēng)，我們通過(guò)憲法日這個(gè)窗口，可以了解憲法，積極參與國(guó)家憲法日活動(dòng)。一大早，天氣挺冷的。在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊放置了很多國(guó)家憲法日的宣傳欄。下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了區(qū)人民法院的法官，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的憲法知識(shí)課。放學(xué)后，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，書(shū)店設(shè)置了憲法圖書(shū)專(zhuān)區(qū)。晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊嚴(yán)的憲法宣誓儀式。國(guó)家憲法日這一天，陳飛平同學(xué)觀(guān)察和參與的活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)國(guó)家憲法日的印象我記得去年的國(guó)家憲法日那天，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了法院的法官，給我們講了有關(guān)憲法的知識(shí)，課后我們還舉辦了憲法知識(shí)競(jìng)賽呢。

2018年，我上四年級(jí)，國(guó)家憲法日那天，放學(xué)后媽媽帶我去了書(shū)店，給我買(mǎi)了我一直心心念念的憲法圖書(shū)。

去年的國(guó)家憲法日，我代表學(xué)校參加了市里舉行的“我是憲法講解員”演講比賽，我以古今中外尊重人的故事為例，講了應(yīng)如何尊重別人，并獲得別人的尊重，獲得了一等獎(jiǎng)。

上三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，在老師的鼓勵(lì)下，參加了市里舉辦的憲法征文活動(dòng)。很幸運(yùn)，我寫(xiě)的《有個(gè)神圣的名字叫憲法》獲得了小學(xué)組二等獎(jiǎng)。在反復(fù)修改參賽的習(xí)作的過(guò)程中，我學(xué)到了很多與憲法相關(guān)的知識(shí)，感覺(jué)收獲特別大。為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國(guó)家憲法日都有活動(dòng)主題。請(qǐng)你查一查，說(shuō)說(shuō)它們的含義。

2014年主題：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。

2015年主題：弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展。

2016年主題：學(xué)憲法，講憲法

2017年主題：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。

2018年主題：時(shí)間2014年2015年2016年2017年2018年主題弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展。學(xué)憲法，講憲法。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。通過(guò)對(duì)國(guó)家憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容?我知道1954年頒布的憲法是中華人民共和國(guó)第一部憲法。我查資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，從2001年開(kāi)始，12月4就成為每年的全國(guó)法制宣傳日了。

我發(fā)現(xiàn)憲法其實(shí)和我們的生活息息相關(guān)，憲法中規(guī)定了……

2018年12月4日是第五個(gè)國(guó)家憲法日，這一周也是第一個(gè)“憲法宣傳”周。集中宣傳活動(dòng)從2018年11月下旬至12月下旬。

我國(guó)現(xiàn)行憲法從1982年12月4日開(kāi)始實(shí)施，先后經(jīng)過(guò)了五次修訂，分別是：1988年4月12日，1993年3月29日，1999年3月15日，2004年3月14日，2018年3月11日。我還知道小貼士一些國(guó)家的憲法日美國(guó)：9月17日丹麥：6月5日俄羅斯：12月12日國(guó)家憲法日活動(dòng)學(xué)校提供愛(ài)國(guó)午餐美國(guó)丹麥俄羅斯挪威泰國(guó)9月17日6月15日12月12日5月17日12月10日懸掛國(guó)旗，舉辦集會(huì)總統(tǒng)演講、群眾游行、選美群眾巡游向第七世皇圣像敬獻(xiàn)花環(huán)我還知道《中華人民共和國(guó)憲法》是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮斗的結(jié)果。國(guó)家憲法日的設(shè)立讓?xiě)椃ㄒ庾R(shí)植根人心，這正是忠于憲法、維護(hù)憲法的具體體現(xiàn)。1975七五憲法1954五四憲法1978七八憲法1982八二憲法2018現(xiàn)行憲法(五次修訂)二十世紀(jì)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革。辛亥革命廢除了封建帝制，建立了中華民國(guó)。但是，中國(guó)人民并沒(méi)有真正在憲法的捍衛(wèi)下成為國(guó)家的主人。以毛澤東為領(lǐng)袖的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民，建立了中華人民共和國(guó)。從此，中國(guó)人民掌握了國(guó)家權(quán)力，真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，完成了社會(huì)主義改造，消滅了剝削制度，并于1954年通過(guò)了新中國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型憲法，鞏固了社會(huì)主義基本制度。與此同時(shí)，新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大成就，基本上形成了獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。1954年憲法社會(huì)主義農(nóng)業(yè)的新發(fā)展社會(huì)主義工業(yè)化成就之一——我國(guó)第一架?chē)姎馐斤w機(jī)試制成功為什么說(shuō)《中華人民共和國(guó)憲法》是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮斗的結(jié)果？

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民浴血奮斗才建立了中華人民共和國(guó)，只有社會(huì)主義國(guó)家才能擁有社會(huì)主義類(lèi)型憲法，憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。

沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。1954年，新中國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型憲法通過(guò)了，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民在社會(huì)主義工業(yè)化方面取得了重大成就，如，我國(guó)第一架?chē)姎馐斤w機(jī)試制成功。

憲法的第一章第一條規(guī)定“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家”，憲法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果，是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力。

憲法是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。

人民通過(guò)人民代表大會(huì)制度管理國(guó)家。全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽(tīng)爸爸說(shuō)憲法規(guī)定公民有服兵役的義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。家庭受到憲法的保護(hù)。我們接受父母的撫養(yǎng)，將來(lái)也要關(guān)愛(ài)、贍養(yǎng)父母。查閱憲法原文，了解憲法內(nèi)容。

從憲法的內(nèi)容中，我們還會(huì)有哪些發(fā)現(xiàn)？看看下面的同學(xué)是怎么討論的，你也可以和同學(xué)交流。憲法規(guī)定了退休制度，退休人員的生活受到國(guó)家和社會(huì)的保障。鄰居張爺爺退休了，經(jīng)常和張奶奶去旅游。他說(shuō)他們退休后每個(gè)月的工資加起來(lái)都不少，正好實(shí)現(xiàn)年輕時(shí)的旅游夢(mèng)想。憲法規(guī)定勞動(dòng)者有休息的權(quán)利。我爸爸媽媽每周周一到五上班，周六周日休息，節(jié)假日也會(huì)有法定假期。

通過(guò)豐富多彩的憲法宣傳教育活動(dòng)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。

在社會(huì)生活中，我們更要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施。憲法晨讀活動(dòng)板塊二：憲法具有最高法律效力在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無(wú)上的地位，是國(guó)家的根本法。憲法基本法律、普通法律行政法規(guī)、行政規(guī)章和條例地方性法規(guī)、自治條例、單行條例大樹(shù)樹(shù)干上寫(xiě)著“憲法”，樹(shù)枝上寫(xiě)著不同的部門(mén)法，細(xì)小的枝丫上寫(xiě)著對(duì)社會(huì)生活的方方面面進(jìn)行管理的具體法律。這幅圖生動(dòng)地體現(xiàn)了憲法在我國(guó)法律體系中的地位。憲法是國(guó)家的總章程，規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問(wèn)題，其他法律只規(guī)定社會(huì)生活某些方面的內(nèi)容。憲法的基本內(nèi)容(1)總綱(2)公民的基本義務(wù)和權(quán)利(3)國(guó)家機(jī)構(gòu)(4)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都

第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。《中華人民共和國(guó)刑法》

第一條為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

第一條為了維護(hù)國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護(hù)權(quán)利人的物權(quán)，根據(jù)憲法，制定本法?！吨腥A人民共和國(guó)物權(quán)法》

以上三部法律的第一條規(guī)定的共同點(diǎn)是什么？這一規(guī)定反映了憲法與其他法律是什么關(guān)系？三部法律的第一條規(guī)定的共同點(diǎn)其他法律也規(guī)定了“根據(jù)憲法，制定本法”

《中華人民共和國(guó)立法法》第一條：為了規(guī)范立法活動(dòng)，健全國(guó)家立法制度，提高立法質(zhì)量，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，保障和發(fā)展社會(huì)主義民主，全面推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，根據(jù)憲法，制定本法。

《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第一條：為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，根據(jù)憲法，制定本法。

《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》第一條：為保證人民法院公正、及時(shí)審理行政案件，解決行政爭(zhēng)議，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，根據(jù)憲法，制定本法。在我國(guó)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。我國(guó)憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國(guó)家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。下面列出了憲法的部分條款和一些生活中的場(chǎng)景，請(qǐng)你用連線(xiàn)的方式把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)。中華人民共和國(guó)憲法生活中的場(chǎng)景第十二條社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。第二十六條國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。第三十八條中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害第五十六條中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門(mén)繳納個(gè)人所得稅。劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公開(kāi)賠禮道歉。

區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強(qiáng)家的屋內(nèi)合法財(cái)產(chǎn)，予以賠償。王某某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留?？h政府投入資金植樹(shù)造林。下面列出了憲法的部分條款和一些生活中的場(chǎng)景，請(qǐng)你用連線(xiàn)的方式把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)。中華人民共和國(guó)憲法生活中的場(chǎng)景第十二條社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。第二十六條國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。第三十八條中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害第五十六條中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門(mén)繳納個(gè)人所得稅。劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公開(kāi)賠禮道歉。

區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強(qiáng)家的屋內(nèi)合法財(cái)產(chǎn)，予以賠償。王某某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留?？h政府投入資金植樹(shù)造林。板塊三：樹(shù)立憲法權(quán)威一所學(xué)校有學(xué)校的章程，一個(gè)班級(jí)有班級(jí)的班規(guī)。同樣道理，一個(gè)國(guó)家必須有一個(gè)最高的法律權(quán)威，任何人都必須在這個(gè)權(quán)威規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，這個(gè)權(quán)威就是憲法。紅領(lǐng)巾小學(xué)六年級(jí)(2)班召開(kāi)了“憲法權(quán)威之我見(jiàn)”主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛發(fā)言。張同學(xué)：憲法有權(quán)威，國(guó)家秩序才良好，人民生活才美好。王同學(xué)：維護(hù)憲法權(quán)威，我們就必須全面實(shí)施憲法。李同學(xué)：我國(guó)的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權(quán)威。趙同學(xué)：任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，這是

憲法權(quán)威的具體體現(xiàn)。曹同學(xué)：要尊重憲法，就要先了解憲法，讓我們一起誦讀憲法吧！你對(duì)上面的觀(guān)點(diǎn)有什么看法？你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢？

憲法是神圣莊嚴(yán)的，必須嚴(yán)肅對(duì)待，進(jìn)行憲法宣誓體現(xiàn)了公民對(duì)憲法的尊重，也體現(xiàn)了憲法的權(quán)威。

了解是尊重的開(kāi)始，尊重就要親近，就要無(wú)比熟悉，所以，我贊成曹同學(xué)的提議，誦讀憲法，就從今日做起。我認(rèn)同張同學(xué)和趙同學(xué)的看法。全社會(huì)的人都遵守憲法，任何人都沒(méi)有特殊的權(quán)利，這是一種平等，這是一種統(tǒng)一，沒(méi)有人可以超越，這樣才會(huì)真正達(dá)到國(guó)泰民安。王同學(xué)談到了怎樣維護(hù)憲法的問(wèn)題，這是非常重要的。要全面實(shí)施憲法。所有人都生活在這片藍(lán)天下，呼吸的是一樣的空氣，享受的是一樣的陽(yáng)光，以憲法為準(zhǔn)繩，大家互相監(jiān)督，互相幫助，憲法就在我們身邊。

2018年3月17日上午，憲法宣誓儀式首次在全國(guó)人民代表大會(huì)上舉行。中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平撫按憲法、緊握右拳，依照憲法第二十七條“國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓”的規(guī)定，莊嚴(yán)宣誓。

我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗！下面是憲法宣誓的誓詞：

為什么要進(jìn)行憲法宣誓？你知道我國(guó)的憲法宣誓制度自誕生之日起有哪些發(fā)展嗎？彰顯憲法權(quán)威，激勵(lì)和教育國(guó)家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，加強(qiáng)憲法實(shí)施。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，都沒(méi)有超越憲法的特權(quán)，一切違反憲法的行為都應(yīng)該受到追究。分小組討論、編制宣傳憲法的標(biāo)語(yǔ)，在全班進(jìn)行交流，并選出優(yōu)秀的標(biāo)語(yǔ)作為國(guó)家憲法日的宣傳標(biāo)語(yǔ)。優(yōu)秀宣傳標(biāo)語(yǔ)憲法在我心中，祖國(guó)無(wú)比神圣百行德為首，萬(wàn)事法為先。學(xué)法才知法，懂法方守法