學(xué)生的讀后感_第1頁
學(xué)生的讀后感_第2頁
學(xué)生的讀后感_第3頁
學(xué)生的讀后感_第4頁
學(xué)生的讀后感_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第學(xué)生的讀后感

學(xué)生的讀后感1

讀完這本書后,我知道“愛是陪伴,陪伴我們看書游;愛是對孩子嚴格要求,愛是在我們每一個人的心中;愛是責任,是對他人的幫助與關(guān)心?!蔽覀兠總€人都要有愛心,學(xué)會愛護家人,幫助別人,承擔責任。

在這本書里,我知道了爸爸媽媽對我們的嚴厲是為我們好,是希望我們能夠更加努力與堅強。知道了,幫助別人自己也能快樂。

這本書里有很多讓我印象深刻的事,在這本書里,我很羨慕安利柯有那么多好朋友,也敬佩卡羅納樂于助人的品質(zhì)、更同情納利的不幸。其中讓我印象最深刻的一部分就是卡羅納這個人,卡羅納是納利的“保鏢”,他是一個既勇敢又善良的人,經(jīng)常幫被欺負的小同學(xué)。讀后感·其中他幫助的納利是個殘疾人,右手骨折,還有點駝背。就因為納利的駝背,經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑,甚至還有同學(xué)還用書包打他的背,而每次卡羅納看到都會勇敢的站出來說“你們誰敢再欺負納利,我就跟你們沒完!”他總是這樣勇敢的站出來幫助納利不被其他同學(xué)欺負。

讀完后我被卡羅納的勇敢和善良感動,我覺得我們要向卡羅納學(xué)習(xí),做一個善良勇敢的人,要幫弱小的同學(xué),不嘲笑殘疾人,要做一個樂于助人的孩子。

學(xué)生的讀后感2

世上有愚昧的人,卻沒有愚昧的孝心。

----題記

今天,我讀了《孝心》這篇文章,受到了很大的震撼,使我對孝心有了新的認識。

這篇文章主要講述了一位13歲的女孩子在一個富人家里當保姆,一天,主人給了她一塊月餅,而她卻舍不得吃,想帶給自己的母親嘗一嘗。終于等到了回家的那一天,女孩小心翼翼地打開包著月餅的紙包,可是月餅已經(jīng)發(fā)霉了。

剛開始讀這篇文章的時候,我十分驚訝,這個13歲的小女孩因為家境貧困不得不去給別人當保姆,她享受不到同齡孩子的快樂,每天不僅要干許多活,還要忍受別人的鄙視,心里十分痛苦。她不但堅持了下來,而且還時時刻刻地想著母親。當她得到好吃的東西時,沒有像同齡孩子那樣馬上把它吃掉,而是十分珍惜地用紙包好,準備帶回家給母親吃。這是一種多么難能可貴的孝心呀!

讀完這篇文章,讓我感到十分慚愧。和文中的小女孩相比,我是多么的幸福呀。每天和父母在一起,過著飯來張口,衣來伸手的生活,卻從沒想過如何去關(guān)心父母。而那個小女孩和她的媽媽距離很遠,卻依然十分關(guān)心她的父母,這種精神,這種孝心是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

在生活中,我是一個懶惰的人,很少幫父母干家務(wù)。讀過這篇文章,我明白了作為子女,要懂得盡孝、學(xué)會盡孝,要用感恩的心去關(guān)心父母,幫助父母做些力所能及的事情。

世上有愚昧的人,卻沒有愚昧的孝心。古人云:“鴉有反哺之孝,羊知跪乳之恩”。讓我們常懷感恩之心,關(guān)心父母,孝敬父母。

學(xué)生的讀后感3

《藍鯨的眼睛》里有很多故事,這些故事有有趣的、有傷心的,有幫助別人的……這些故事都描寫的淋漓盡致,但在這些故事里《藍鯨的眼睛》是最出類拔萃的,這個故事的主要內(nèi)容是藍鯨因為有一雙明亮的眼睛,它感到很自豪也倍加愛惜。而一個小女孩,因為得了眼病,視力漸漸模糊,即將失去光明。小男孩為了拯救小女孩,讓小女孩能夠看到美麗的世界,他冒著生命危險去取藍鯨的眼睛。當男孩得到了藍鯨那雙寶貴的眼睛,使小女孩重見光明后,卻激怒了藍鯨,即便如此,原本善良、純潔的藍鯨依然無法做出傷害漁民的事情。男孩知道自己魯莽的行為傷害了藍鯨,于是結(jié)束了自己年輕的生命。女孩也因為藍鯨的善良,把自己渴望得到的寶貴的眼睛還給了藍鯨。

這個故事有一個問題我深深的思考著,“為什么男孩不逃離村子,而是把自己寶貴的生命獻給了藍鯨?要知道人只有一次生命,丟了命就沒有了,可男孩好像不懂得珍惜,把自己僅有的一條生命獻給了別人?!边@個問題我百思不得其解。終于我知道了,人一生的時間比維持自己生命要多得多得多,只有把多余的時間獻給別人自己的生命才會開花結(jié)果,小男孩就把自己的生命獻給了和藍鯨,我想:小男孩的生命以一定會開花結(jié)果吧!

《藍鯨的眼睛》這本書語言形象而又生動,內(nèi)容搞笑而又動人,在這本書里我體會到了別的書體會不到的深情,還感受到了別的書沒有的搞笑里包裹著動人的體會。

學(xué)生的讀后感4

很小的時候,我就喜歡聽媽媽講故事。特別是《小王子》的故事,我的印象十分深刻。今年暑假,我讓媽媽給我買了《小王子》細細品讀。

書中講了小王子住在一個人的星球上,每天給他的玫瑰澆水。后來小王子離開自己的星球去旅行,見到好多奇奇怪怪的小行星人,直到他來到地球,在沙漠中碰到一個飛機摔壞了的飛行員,小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼。可是他又非常想念他的玫瑰花。于是他決定回自己的星球。為了離開地球,他被毒蛇咬了一口,飛行員再也沒有見到小王子。媽媽還告訴我,書中好多都有比喻意義。比如:那個什么手下也沒有的國王告訴我,不能自欺欺人,也不要自高自大;那個每天數(shù)星星的商人告訴我,不要在沒用的事情上浪費時間;而那個不停點燃燈塔的燈夫則告訴我,要忠于職守,認真負責……

我非常喜歡這本書,讀了它讓我懂得了很多做人的道理,也知道有時大人也會做愚蠢的事,大人有時也不一定什么都對。所以我們要保持一顆純潔的心,做一個永遠的小王子!

學(xué)生的讀后感5

今天,我又讀了《守株待兔》這篇寓言,這篇寓言大家可能都很熟悉。講的是從前有一個老農(nóng),有一天,他正在田地里干活,突然,只見一只野兔飛似的向他跑來,撞到一根樹樁上死了。他很高興,拿著那只野兔就往家跑去。那天,他大吃了一頓。在后來的日子里,他每天滿腦子想的都是還會有野兔會自己送上門來,蹲在那根樹墩旁等。日子一天天過去,他的莊稼里長滿了雜草,可他還是整天幻想有野兔會自己送上門來??勺罱K的結(jié)果是:沒有。而他的莊稼也全都毀了。

這則寓言讓我想起了我剛剛進行的期末測試,哎!說來也很可笑,在我五年級下班學(xué)期其母考試前,我在我家的排位上燒了燒香保佑我能考高分,結(jié)果我真的考了很高的分,其實是我在復(fù)習(xí)階段認真復(fù)習(xí)了。在這次考試時,我覺得,上次考試我燒了燒香就考了很高的分,這次肯定一樣,結(jié)果我在復(fù)習(xí)階段沒認真復(fù)習(xí),只在考試前燒了燒香,結(jié)果考得一塌糊涂。

經(jīng)過了這次經(jīng)歷,我覺得我和那個老農(nóng)一樣傻,我覺得,不勞而獲是錯誤的想法,只有靠自己努力,我們才會摘取成功的桂冠。

學(xué)生的讀后感6

那一縷淡淡的哀愁,那一抹沉沉的思鄉(xiāng)情,深深地印在童稚的記憶里,永不消退,最忘不了的還是那本《城南舊事》。閑暇時,它讓我臉上帶著微笑享受午后曖曖照撫;學(xué)習(xí)苦悶時,它為我放松心情;有事不開心時,它為我排憂解悶,解除煩惱。它真的.是我生活中必不可少的好書?!冻悄吓f事》分六部分:《冬陽童年駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》。它們形象生動,具體的寫出了作者小英子在北京的快樂生活,我想她體現(xiàn)出來的天真、無邪的孩子氣難道不是我們現(xiàn)在想擁有的自由自在,無憂無慮的生活嗎?這本書中我最喜歡的一部分是最后一部分--《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》。

這一部分前半部寫了小英子回憶過去歡送畢業(yè)生的情景和六年后自己即將踏入中學(xué)的情景。還有爸爸在我遇到困難時的鼓勵。后半寫的是她剛回到家,滿心歡喜的要爸爸為自己慶祝畢業(yè)在花池里種滿蒲公英,可看到的是被日本人害的吐血的爸爸己經(jīng)不能再給心愛的石榴和夾竹桃上肥,……。又聽到廚子話更是像從頭到腳澆了一盆冷水,心一下就涼了半截。爸爸去了……走過院子看著那垂落的夾竹桃心里默念“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子?!蔽蚁?;父母把孩子辛苦撫養(yǎng)長大,在一短暫的一生中要擔負多少職責,所以我們以后一定要聽父母的話,換個角度思考,替父母也分擔些憂愁。這就是《城南舊事》,我兒時的伙伴,在我成長中一本不可缺少的書!

學(xué)生的讀后感7

岸邊楊柳依依,江上沙鷗點點。孟浩然乘船遠去,消逝在天邊。李白佇立在江邊,目送帆船遠去,戀戀不舍……這是一幅多么感人的畫面。美景無限,友誼無邊。天下沒有不散的筵席,但是李白和孟浩然之間的友誼,就像滾滾江水一樣,永世不絕,是多么讓人感動!

李白與孟浩然相遇相知,惺惺相惜,互相勉勵。他們之間的友情就像是一縷清泉,滋潤著彼此的心田;像沙漠里的綠洲,點燃彼此的希望。

古往今來,有多少人正是因為友情而成就了一番事業(yè)。就如管仲和鮑牙叔是一對好朋友,鮑牙叔知道管仲有雄才大略,能為自己的國家效勞,于是他在皇帝面前極力推薦管仲。管仲為了不辜負朋友對自己的期望,便奮力征戰(zhàn)保衛(wèi)國家。無數(shù)次的戰(zhàn)斗,他都用兵如神,從來沒有打過敗仗,從此得到了皇帝的賞識。管仲因此成為了一名聞名天下的丞相;馬克思和恩格斯共同合作四十多年,正是他們偉大的友誼,才創(chuàng)造出了不朽的《資本論》……

他們的友誼溫暖著我們,啟迪著我們。人生離不開友誼,多一個朋友多一條路,但要獲得真正的友誼,就要用真誠去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養(yǎng),用諒解去護理。讓我們多交一些君子朋友,讓友誼之花開滿我們的生活!

學(xué)生的讀后感8

今天我讀了《遺傳的奧秘》這本書。這本書里面講得大多都是人類祖先遺留下來的奧秘。

我覺得這本書給我們的啟發(fā)很大,讓我們明白許許多多遺傳下來的奧秘。比如說通過對火蜥蜴蛋的觀測研究,人們首次發(fā)現(xiàn)染色體的存在。而染色體正在基因組織所在的生物構(gòu)造。再比如說通過提取雄性鯉魚中的dna,在將從雌性的鯉魚的細胞相結(jié)合,從而造出了第一個脊椎動物的克隆體。再比如說一位醫(yī)生從一個失去自身免疫力的四歲女孩身上抽取白細胞。他們將健康的遺傳因子注入這些白細胞,并將其放回女孩身體。這個治療很成功,同時也是人類基因治療史上首個成功的例子。

我同時也覺得這本書告訴了我們許許多多的道理。比如說一些科學(xué)家為了研究或知道某個東西。會不惜一切代價的來探索,直到拿到他想要的東西。我覺得這一種精神是只得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。再比如說一些人為了保護動物,就連一些鞋子,衣服他們都要翻來覆去的看。這一種愛護動物的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這本書價值很大,很值得我們?nèi)タ矗?/p>

學(xué)生的讀后感9

今天,我看了寒假作業(yè)本上的故事《小站歌聲》,真是感動極了。

子夜時分,山村的小站昏暗、靜謐。

苗蘭老師提著行李來到站臺,像渾身觸電般渾身顫抖起來。

她本想在夜深人靜時分悄悄離開山村,沒想到全班40多個孩子全站在這里為她送行。站牌下,放著一簍子山核桃,簍把上貼著個紅雙喜字。這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)。

三天前,她去了趟縣城?;氐缴酱?,她對孩子們說,要和遠隔千里的男朋友舉辦婚禮?;楹?,她就留在那里定居了。

孩子們舍不得她,卻沒張口將她挽留。只將一串串難舍難離的淚水灑下。

遠處傳來列車的長鳴……

讀到這里,我覺得苗蘭老師是個了不起的老師,她心系著山村的孩子,她是不會忍心離開美麗的山村,離開朝夕相處的孩子們的,于是我續(xù)寫了下面的故事:

苗蘭老師望望孩子,望望行李,又望望快要停站的列車……她的眼角濕潤了。苗蘭老師回想起平時她和孩子們開心玩耍,與孩子們共同學(xué)習(xí)的情景,她不由自主地放下行李箱,掏出隨身攜帶的手機,轉(zhuǎn)過頭和藹可親地對孩子們說:“老師不走了,老師要留下來,繼續(xù)教你們。至于婚禮……”她故意停頓了一下,說:“我打電話讓男朋友過來,我們就在這兒舉辦婚禮,在山村建立一個家庭,好不好?”孩子們齊聲高呼:“哇!太好了!”大家偎依在老師身邊,沉浸在歡樂中。

列車開走了,苗蘭老師與孩子們一起唱著歌,歌聲打破了靜謐的小站,成了小站子夜的一道別樣的風(fēng)景!

學(xué)生的讀后感10

這個寒假,我認真讀了《西游記》,深有感觸。

提起《西游記》,想必大家腦海里會浮現(xiàn)出這樣一幅情景:一個潑猴和唐僧及師弟八戒,沙僧,還有白龍馬。雖然我只讀過一遍原著,但我看過無數(shù)的關(guān)于它的動畫片和拍的戲。這本書講了,唐僧及三個徒弟歷經(jīng)九九八十一難終于來到靈山,取得真經(jīng),唐僧也脫胎換骨,成了仙。

這本書值得深思,我們要學(xué)習(xí)唐僧的堅韌不拔,堅持不懈的信念和孫悟空的勇往直前,不畏艱險的精神。

孫大圣,他之所以會堅持到最后,是因為在三打白骨精的這一章,他三次打死了想吃唐僧肉的白骨精的軀殼,但白骨精并沒有打死。唐僧是凡人,識不出妖精,指責孫悟空濫殺無辜,并念了許多遍緊箍咒,讓他疼的滿地打滾,最后將他趕回花果山,并斷絕師徒情。孫悟空雖然走了,但是他一直在擔心師徒的安危,他也沒有怨恨唐僧,把委屈都藏在心底,這是要多大的忍耐力?。O悟空一路上,不管遇到多大的艱難險阻,他一再地努力,不管妖怪多么陰險狡詐,他總是多方尋求幫助,不管再渴再累,他總能把師傅救出。不可想象,這是多么偉大的師徒情啊!

而唐僧,一路歷經(jīng)八十一難,卻毫不動搖去西天的決心。女人國,毒蝎洞,美色沒有動搖他的決心,車遲國,紫陽關(guān),財富沒有動搖他的信念,所有的困難,只會去鞭策他,使他更加努力,不會去理會。

就這樣,全心全意的唐僧,堅持不懈的悟空,好吃懶做的悟能,憨厚老實的沙僧,以及白龍馬,組成了精妙絕倫的《西游記》!

學(xué)生的讀后感11

四(1)班

前幾天,全校師生一塊兒來到南市電影院,共同觀看了一場電影——《老巴克與小巴克》。

《老巴克與小巴克》這部話劇主要講了由于狐貍娘和老巴克的疏忽而引起了火災(zāi),他們被消防員救出,而小巴克靈活運用了學(xué)習(xí)的消防知識,帶領(lǐng)小狐貍逃出了火場。

從這部話劇中,我不僅觀看了有趣的電影,還獲得了許多寶貴的火場逃生的知識:逃生時,匍匐前行,用濕的毛巾捂住口鼻.濃煙從上往下擴散,越近地面,濃煙越稀薄,呼吸較容易,視野也較清晰,向著“安全出口”逃生,這樣方可安全逃生;發(fā)生火災(zāi)時,千萬不要乘電梯逃生;若被困在房間內(nèi),不能確定門外是否著火,千萬不要開門,可用手觸摸房門.如果門是熱的,打開房門,放進臥室的煙和火就會奪去你的生命。如果房門不熱,火勢可能還不大,你可以通過正常的途徑逃離房間。著火了,千萬不要直著身子站立,否則,直著這樣會使你在短時間送命;若遇火災(zāi),不到萬不得已,不要跳樓,如果遇到“非跳即死”的情況,便用有效的方法跳樓,但若火暫時沒有燒到屋內(nèi),請耐心等待消防人員的救援……

從這次游玩中我知道了許多消防知識,我認為這真是一場有意義的電影啊!

學(xué)生的讀后感12

我今天讀完了心里由衷的敬佩簡愛。她真是我的榜樣。簡愛雖然不夠漂亮,但人并不是因為漂亮才可愛而是因為可愛才漂亮。高雅的氣質(zhì),溫柔活波的個性,有自己的見解。這些都是女人最可貴的東西。

我非常愛看簡愛在羅奧德學(xué)習(xí)的那段。她努力向上的精神使我感動不能自已。

還有同羅切斯特先生的愛情故事,這是真愛的過程。人一生有一次這樣大的愛就足矣。

讓人感覺了生存的價值和意義,人為什么活著與人怎樣活著。

我非常喜愛這句震耳發(fā)聵的話:“假如上帝賜予我財富和美貌,我一定會使你難于離開我,就像現(xiàn)在我難于離開你。上帝沒有這樣,但我們的精神是同等的!我的靈魂和你一樣,我的心和你完全一樣,我現(xiàn)在和你說話,并不通過習(xí)俗,慣例,我是用我的精神和你說話,就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)?,我們站在上帝面前是平等的,因為我們是平等的?!?/p>

我最大的感受是:命運并不是不可戰(zhàn)勝的,平等需要自己去爭取,平等不會白白讓你取得。想要平等,必須有勞動,有付出,有汗水,有堅定的信念。

學(xué)生的讀后感13

忘了從什么時候起,學(xué)校每個月都會發(fā)給我一本《當代小學(xué)生》。

《當代小學(xué)生》每期都會有很多的版塊,如,“小星星”、“名人故事”、“伙伴的作品”其中,我最喜歡“英語小博士”這一版塊。

“英語小博士這一版塊講的是一些關(guān)于國外景點的介紹。第454期里,它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮:白金漢宮是英國王室生活和工作的地方,是英皇權(quán)利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國大革命后回到了人民的手中,結(jié)束了為王室服務(wù)的生涯。通過這一版塊,我了解到了世界各地的景點歷史及用途等知識,使我感受到了國外歷史、藝術(shù)的氣息。

而”心靈對話“主要是老師寫的。這位老師用了一個給孩子們講解《靜夜思》后,一個小男孩提出了一個問題但自己不會,在上網(wǎng)查找了答案后,給孩子們講解并表揚了那個小男孩的故事,告訴了我老師其實和孩子們一樣,也有不明白的地方。但是有不明白的地方能夠大膽提出,也是一種勇氣的表現(xiàn)。

”電腦天地“、”自然天地“、”校園科技風(fēng)“三個版塊講解了有關(guān)電腦、自然、科學(xué)的事情,讓我不僅懂得了更多知識,還知道了人類發(fā)展創(chuàng)新的步伐越發(fā)加快了。

此外,這本書里還穿插了一些幽默笑話、創(chuàng)意手工之類的東西,讓我在快速、緊張的思考與閱覽中得以放松。

《當代小學(xué)生》不僅給了我寫作文時的靈感和豐富的想象力,還給了我無窮的智慧,教給了我很多課本里學(xué)不到的知識。我非常感謝學(xué)校給了我這樣一本好書,我一定會好好地愛惜它。

學(xué)生的讀后感14

今天,我讀了一篇文章,叫《高貴的施舍》。

這篇文章主要寫了:在一天,有一個乞丐到“我”家來,母親讓他去搬磚。同時讓他們懂得了一個人生活道理。告訴我們,無論乞丐還是普通人,都有活著的意義和價值,乞丐也不是只能搬磚,還可以做許多的事,人窮智不窮,將來他一塞上會干出一番大事業(yè)來的,乞丐之后變成了一個老板,讓母親和我到那兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論