教師招聘面試禮儀的小技巧

教師招聘面試禮儀的小技巧一、面試的禮儀(一)面試的儀容規(guī)范1.發(fā)飾時(shí)髦得體，雅觀大方，不佩帶華美頭飾，防止出現(xiàn)遠(yuǎn)看圣誕樹(shù)，近看雜貨鋪的現(xiàn)象。2.化妝簡(jiǎn)單得體的妝容是對(duì)別人的尊敬，在參加面試時(shí)能夠化淡妝。原則為：自然清爽，優(yōu)雅協(xié)調(diào)。最后達(dá)到淡雅而傳神的成效。3.面部表情眼光：眼睛是最好的教課工具之一。在面試時(shí)，考生應(yīng)以平易的眼光凝視著考官，同時(shí)面帶淺笑和考官時(shí)時(shí)的眼光接觸，防止眼神飄忽不定，這類(lèi)平易而有效的交流方式會(huì)讓考官感覺(jué)你為人自然大方，心里坦蕩。淺笑：淺笑是友善、贊嘆的表示，是教師在教課過(guò)程中最重要的語(yǔ)言，所以，在面試過(guò)程中，要注意保持淺笑?？墒且惨⒁?，淺笑要適合，要精神飽滿(mǎn)，自然大方，不可以讓人感覺(jué)像是皮笑肉不笑的樣子。(二)面試的儀表規(guī)范儀表是賜教師的表面，包含穿著、面貌、發(fā)型等。教師的儀表一定與其性別、年紀(jì)、膚色特色、個(gè)性氣質(zhì)等相吻合，更要與職業(yè)特色相吻合。詳細(xì)到幼兒園教師資格面試中，為了吻合幼兒心理和幼兒園講堂教課特色，應(yīng)試者的穿著妝扮應(yīng)以大方、得體，開(kāi)朗、自然，適合做演示運(yùn)動(dòng)為主，能夠不用穿西服套裝。同時(shí)，應(yīng)試者應(yīng)切忌穿緊身、裸露的衣服。二、面試的教姿教態(tài)教師的教課儀態(tài)是自己素質(zhì)、涵養(yǎng)和精神內(nèi)涵的審美展現(xiàn)。一是要大方得體，莊重要方、自然冷靜。二是要平易可親。教師的教課態(tài)度要平易可親，尊敬每個(gè)學(xué)生，發(fā)問(wèn)時(shí)要怡顏悅色，并抱以熱忱和期望，啟迪引誘時(shí)耐心仔細(xì)、諄諄教導(dǎo)，微風(fēng)小雨。(一)正確的站姿正確的站姿不只是自我尊敬和尊敬別人的表現(xiàn)，也能反應(yīng)出考生此后的工作態(tài)度和責(zé)任感。站姿的基本要求：正直、莊重、和藹、自然。規(guī)范站姿：挺胸仰頭、目視前面、平肩收腹、雙腿并攏、腳尖呈V字型，雙手自然下垂或放于腹前。講堂站姿禁忌：長(zhǎng)時(shí)間手撐桌面、身體不穩(wěn)、地點(diǎn)固定不變、側(cè)身而站、忽左忽右、遠(yuǎn)離講桌、雙手交錯(cuò)抱在胸前或背在身后?？忌v堂上的走動(dòng)存在以下幾種不妥之處：屢次走動(dòng)，往返穿越，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。(二)正確坐姿男士常用坐姿有正襟危坐式和垂腿開(kāi)膝式，這兩種坐姿都合用于正規(guī)場(chǎng)合，也都是考生在構(gòu)造化面試部分能夠采納的。女士坐姿則要求更高，特別是關(guān)于穿裙裝的女士，一般采納雙腿斜放式，要求雙膝并攏，雙腳向左或向右斜放，力爭(zhēng)使斜放后腿部與地面呈45度角。坐姿禁忌：雙腿開(kāi)叉過(guò)大、雙腿直伸出去、抖腿、腳踩它物、手亂放、仰靠椅背、二郎腿。(三)正確眼勢(shì)語(yǔ)眼神是最富裕表現(xiàn)力的表情。教師的眼神是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，對(duì)受教育者來(lái)說(shuō)是心有靈犀一點(diǎn)通，真堪稱(chēng)相看不用語(yǔ)，情意眼中來(lái)。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，眼勢(shì)語(yǔ)分為環(huán)顧和凝視兩種。教師的視野有目的、有節(jié)奏地前后左右挪動(dòng)，把學(xué)生一覽無(wú)余，以便察看全體學(xué)生的心理狀態(tài)和情緒反響，也可知足學(xué)生希望獲得教師注意的心理要求。凝視時(shí)，面部表情應(yīng)顯得自然、靈巧，平易、和藹、自信、充滿(mǎn)活力。在幼兒教師資格面試中，考生的眼光是非語(yǔ)言交流的主要信息來(lái)源，錯(cuò)誤的眼神有以下幾種：浮光掠影，置若罔聞，心神不定，情有獨(dú)鐘。(四)正確手勢(shì)語(yǔ)只管手勢(shì)不像口語(yǔ)詞語(yǔ)操作那樣精準(zhǔn)，但必定手勢(shì)總有必定的表意范圍。應(yīng)清除沒(méi)有任何意義的機(jī)械手勢(shì)。自然大方：指老師手與臂的運(yùn)動(dòng)放松、任意，不拘束、不僵直。手位恰切：即手的姿勢(shì)和行止地點(diǎn)適合，吻合教課需要。表情達(dá)意：指老師手上臂的每一個(gè)動(dòng)作都應(yīng)多少擁有必定表達(dá)教課信息、情緒和管理企圖的價(jià)值。幼兒教師常用的手勢(shì)語(yǔ)有指勢(shì)語(yǔ)如翹拇指表示必定和贊譽(yù)，還有掌勢(shì)臂勢(shì)語(yǔ)，如抬手、鼓掌等。錯(cuò)誤的手勢(shì)有以下幾種：無(wú)目的型，蘭花指型，一陽(yáng)指型，背道而馳型。教師的手勢(shì)語(yǔ)不宜使用過(guò)多，免得讓學(xué)生產(chǎn)生輕薄、平常的感覺(jué)。別的，教師的手勢(shì)一般都不要高于頭、也不要低于胸，不然會(huì)產(chǎn)生風(fēng)趣可笑的感覺(jué)。增補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)：給大家簡(jiǎn)單介紹進(jìn)場(chǎng)的流程：(一)進(jìn)入考場(chǎng)前先叩門(mén)，輕敲三下，聽(tīng)到請(qǐng)進(jìn)后，再進(jìn)入房間。即使考場(chǎng)門(mén)是開(kāi)著的，也要先輕敲兩下，獲得表示后進(jìn)入房間。(二)面對(duì)考官，側(cè)手輕輕關(guān)上門(mén)。(三)仰頭挺胸，精神飽滿(mǎn)走到適合的問(wèn)好的地點(diǎn)。(如圖示：假如考官和講臺(tái)中間有豐裕的空間，則在五角星所在地點(diǎn)問(wèn)好鞠躬，假如考官坐在第一排，則在四角星的地點(diǎn)問(wèn)好鞠躬。(四)問(wèn)好：各位考官，大家好，我是xx號(hào)考生。(五)鞠躬：角度在30左右