快樂的小兔教案含反思

第第頁快樂的小兔教案含反思

歡樂的小兔教案含反思1

活動(dòng)目的：

1、通過多種玩法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展爬、滾等墊上動(dòng)作，鞏固幼兒雙手同時(shí)進(jìn)行跳的技能。

2、讓幼兒在體驗(yàn)游戲中快樂的同時(shí)，培育幼兒要?jiǎng)幽X筋的好習(xí)慣?；顒?dòng)活動(dòng)：墊子假設(shè)干塊鋪成一片草地，錄音機(jī)、磁帶。

3、培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

活動(dòng)過程：

1、老師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽《小兔跳跳》音樂，仿照兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑可愛。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作。

〔1〕伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個(gè)方向伸？〔側(cè)平舉、后振、上舉等〕

〔2〕彎彎腰，還可以向什么方向彎？〔向后、向兩側(cè)〕

〔3〕踢踢腿，誰能和老師做的不一樣？〔后踢、側(cè)踢〕

〔4〕蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣？〔單腿跳〕

3、帶領(lǐng)幼兒跳過小河，來到草地，復(fù)習(xí)鞏固雙腳進(jìn)行跳的技能，鼓舞小兔們想出很多方法在草地上玩兒，然后分散到草地上玩耍。

4、集合，讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的，并個(gè)別演示，然后帶領(lǐng)幼兒做如下動(dòng)作：

〔1〕爬：雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬，留意動(dòng)作連貫。

〔2〕滾：象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻，要求動(dòng)作靈巧連貫。

5、小兔分散到草地上自由進(jìn)行爬、滾動(dòng)作練習(xí)。

6、小兔躺在草地上，跟著兔媽媽做系列放松動(dòng)作。

7、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)，我圍繞目標(biāo)，層層遞進(jìn)，特別關(guān)注活動(dòng)中環(huán)節(jié)的把握，致使孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下參加活動(dòng)熱忱高漲。在活動(dòng)的最末一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們仿照小白兔去菜地拔蘿卜的過程中，有幾名幼兒在活動(dòng)室來回跑，“孩子們，外面危急，快到媽媽身邊來”老師的一句話把全部孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺得，教學(xué)環(huán)節(jié)的把握就決斷著教學(xué)活動(dòng)的成敗，愿我們做幼兒老師的.都來關(guān)注教學(xué)、把握環(huán)節(jié)，孩子們將會(huì)收獲更多。

歡樂的小兔教案含反思2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲中進(jìn)展幼兒跳躍和跑的技能。

2、激發(fā)幼兒積極參加體育游戲的愛好。

3、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的愛好。

4、進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力、想象力。?

5、培育幼兒動(dòng)手操作技能，在活動(dòng)中大膽制造并共享與同伴合作勝利的體驗(yàn)。

材料預(yù)備：聽音樂做韻律操

活動(dòng)過程：

1、(1)以故事的形式制造游戲情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛好。

(2)帶領(lǐng)小兔跳到"草地"上，練習(xí)向前跳。

(3)在"打蚊子"的游戲中，練習(xí)向上跳，鼓舞幼兒大膽跳躍。

(4)當(dāng)聽到"大灰狼來了"的信號(hào)時(shí)，快速跑回家里。

(5)游戲反復(fù)一遍，第二遍為摘蘋果。

2、自選器械游戲，鼓舞幼兒積極參加活動(dòng)。

3、聽音樂做放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)，我圍繞目標(biāo)，層層遞進(jìn)，特別關(guān)注活動(dòng)中環(huán)節(jié)的把握，致使孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下參加活動(dòng)熱忱高漲。在活動(dòng)的最末一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們仿照小白兔去菜地拔蘿卜的過程中，有幾名幼兒在活動(dòng)室來回跑，“孩子們，外面危急，快到媽媽身邊來”老師的一句話把全部孩子的