蘇教版三年級語文《海底世界》教案

蘇教版三年級語文《海底世界》教案

教學目標：

1、讓學生了解海底是個風光奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學生喜愛自然，引起探究自然界神秘的興趣。

2、通過對本課重點段的教學，進展句與句之間聯(lián)系的訓練。

3、有感情地朗讀課文，并背誦課文。

教學重點：

1.生了解海底是個風光奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學生喜愛自然，引起探究自然界神秘的興趣。

2.讓學生了解海底是個風光奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學生喜愛自然，引起探究自然界神秘的興趣。

教學手段：課件

教學過程：

一、導入

1、（已寫板書：風光奇異、物產(chǎn)豐富）上節(jié)課我們已經(jīng)學習了《海底世界》一文的生字詞，還知道了課文主要描寫了海底“風光奇異”“物產(chǎn)豐富”這兩個特點。今日我們將連續(xù)乘坐潛水艇游覽這片瑰麗奇妙的海底世界，請大家坐好，我們動身咯。

2、（播放海底世界錄像）

二、重點句，了解特點

1、你覺得海底怎樣？（漂亮）五彩斑斕的顏色，得意活潑的小魚兒，還有那些連名字也說不出來的小動物，構(gòu)成了海底一幅幅漂亮動人的圖畫?？墒呛５缀沃惯@些？就像所說：海底真是個風光奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（全班答復）

2、究竟海底的風光如何奇異，物產(chǎn)怎樣豐富呢？下面就請大家自由讀讀課文，邊讀邊想：文中分別有哪些詞句能表達奇異的風光和豐富的物產(chǎn)？請用“～～”畫出來。請先自學，自學后再進展小組溝通。

3、學生匯報『形式：（讀課文句子）能表達海底風光奇異（物產(chǎn)豐富）』

黑中有光

a)這局部最特殊的景觀是什么？（閃耀的星）我們一起去看看（放課件）

b)這么美的風光你想讀嗎？（指1名讀：在這一片……游動。）『點撥：“全黑了”“黑暗”等詞要讀得膚淺些；星星要稍稍跳動?！?/p>

c)誰來試一下？（指1名）

d)我們一起來讀讀。

e)你能用一個詞來概括眼前這風光嗎？原來陽光照不到海底，所以海底是一片黑暗，現(xiàn)在卻有點點的光，所以我們說這景觀是黑中有光?！景鍟汉谥杏泄狻?/p>

靜中有聲

a)竊竊私語是什么意思？（小聲說話）你能表演一下怎樣竊竊私語嗎？（同位表演）

b)教師用海底錄音機把海底動物們的聲音錄了下來并放大，想聽嗎？（放課件）

c)好玩嗎？剛剛的聲音是教師有意放大了，海底動物們的聲音應當是怎樣的？（小小的）你能用朗讀來告知大家它們是如何“竊竊私語”嗎？（指2名）『點撥：“竊竊私語”“嗡嗡”等要輕一些。』

d)同位互讀

e)剛剛是“黑中有靜”，眼前這景象又能用哪四個字來形容呢？【板書：靜中有聲】

動物物產(chǎn)

a)為什么你認為這局部能表達物產(chǎn)豐富？（動物、三萬種、各有各的）【板書：動物、三萬種】

b)下面請默讀對動物描寫的句子，想想：這些句子都是圍繞哪個意思去寫的？（他們各有各的活動方式）

c)他們的活動方式果真好玩，讓我們一起去看看（放課件）

d)下面請大家把自己當作是這些小動物，同位之間讀讀這句子，并配上得意的動作。

e)誰來試試？（指1名）我們一起來。（全班站讀）

f)寫得多好玩呀！以后我們寫作時也要像文章這樣，圍繞一個意思多舉例子，把意思說詳細。

1植物

a)這里寫的是什么物產(chǎn)？（植物）哪個詞最能說明他豐富？（多種多樣）【板書：植物、多種多樣】

b)那我們就一起去看看這片海底森林。（放課件，配講解）

c)請大家一起讀讀這局部?！狐c撥：最小、最大、長達二三百米要重讀』

礦產(chǎn)

a)煤、鐵、石油、自然氣等都屬于礦產(chǎn)資源。這些資源隱藏量怎樣？『板書：豐富的』

b)我們一起來讀讀這局部

4、假如沒有了各種各樣的海地動、植物，海底世界能有這樣奇異的風光嗎？（不能）難怪說（由學生說：海底真是個風光奇異、物產(chǎn)豐富的世界。）

三、熟讀、背誦

1、這樣一個漂亮奇異的世界，信任人人都會喜愛它的，你們喜愛嗎？下面就請大家挑自己喜愛的局部有感情地讀一讀，可以自己讀，也可以讀給同桌聽，更可以離開座位去找你的好朋友讀。（可加動作）

2、下面我邀請大家跟我一起合作讀課文，到了你們喜愛的段落，就請你站起來讀，讓我們合作把這篇課文有感情地讀一讀，感受一下海底的奇異。（配樂師生讀）

3、同學們的朗讀比過去進步多了，那么我們把要求提高一點，看誰能最快最準地把自己喜愛的段落背下來。（學生自背）

4、下面我們一起來合作背誦，我背開頭和結(jié)尾，你們背自己喜愛的局部，還不能背的同學可以看書，讓我們加上音樂和動作，信任我們的表演肯定很精彩。（配樂）

四、拓展

1、課文告知我們已發(fā)覺的海底動物有三萬種，其實到今日為止，海底被發(fā)覺的動物已達十多萬種了，而且還有更多更多有待我們連續(xù)開掘?？梢姾５资澜缡且粋€大寶庫，它不但擁有奇異的風光，豐富的物產(chǎn)，還隱蔽著很多很多的學問等待著愛好他的孩子。

2、你們有沒有去了解過這個神奇奇異的海洋呢？大家收集到什么資料？（小組匯報——全班匯報）

五、總結(jié)

大家知道地球是一個水的星球，他只有30％的面積是陸地，其余的都是海洋，地球的一切生命就是在這里孕育的，它是生命的源泉，這樣一個瑰麗得意、奇妙神秘的地方，我們必需盡量去愛護它不受破壞，