教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)-343

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)1、簡答題

簡述我國幼兒園的教育任務(wù)。

參考答案:

參考解析：【答案要點】

幼兒園教育任務(wù)的具體要求可以概括為以下幾個方面。

（1）搞好衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和獨立生活的能力。

（2）發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，提高機(jī)體的功能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒的健康。

（3）在幼兒學(xué)習(xí)周圍生活中的粗淺知識與技能時，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與初步的動手能力，學(xué)習(xí)運用感官和語言交往的基本能力；增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識。

（4）萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛集體，愛祖國，愛勞動，愛科學(xué)的情感；培養(yǎng)他們誠實、自信、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格。

（5）培養(yǎng)初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

2、判斷題

教育方針是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)的要求，明令頒布實行的一定歷史階段教育工作的總的指導(dǎo)方針或總方向。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。

3、判斷題

校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體，是經(jīng)過長期實踐形成的。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：A[解析]校風(fēng)是學(xué)校的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體，一旦形成往往代代相傳。良好的校風(fēng)對學(xué)生個性和品德具有陶冶和導(dǎo)向作用。題中說法正確。

4、單選題

人力資本理論說明了_____。

A:教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

B:經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用

C:政治對教育的制約作用

D:教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：20世紀(jì)60年代末，以美國舒爾茨為代表的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家，提出了人力資本理論。該理論認(rèn)為教育投資就是人力資本的核心，是一種可以帶來豐厚利潤的生產(chǎn)性投資。經(jīng)推算，美國1929--1957年教育水平對國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率為33%。該理論說明的就是教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。

5、單選題

德育方法很多，榜樣法是很重要的一種方法，能體現(xiàn)這種方法的是_____。

A:懲前毖后，治病救人

B:言者無罪，聞?wù)咦憬?/p>

C:有則改之．無則加勉

D:桃李不言，下自成蹊

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法?！疤依畈谎裕伦猿甚琛痹鉃椋禾覙淅顦洳徽幸?，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人，體現(xiàn)了榜樣法。

6、單選題

在不理解的情況下，幼兒也能熟練地背誦古詩，這是_____。

A:意義記憶

B:理解記憶

C:機(jī)械記憶

D:邏輯記憶

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

C【解析】機(jī)械記憶指對所記材料的意義和邏輯關(guān)系不理解，應(yīng)用簡單的、機(jī)械重復(fù)的方式進(jìn)行記憶。在不理解的情況下的記憶都是機(jī)械記憶。故選C。

7、單選題

下列屬于精細(xì)加工策略的是_____。

A:合理復(fù)習(xí)

B:位置記憶

C:親自參與

D:學(xué)業(yè)求助

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

精細(xì)加工策是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策。常用的精細(xì)加工策：記憶術(shù)（如位置記憶法、縮減與編歌訣、諧音聯(lián)想法、關(guān)鍵詞法、視覺聯(lián)想）；做筆記；提問；生成性學(xué)習(xí)；利用背景知識，聯(lián)系實際等。

8、單選題

新課程強(qiáng)調(diào)教師向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽學(xué)生的觀點和看法．這主要要求師生之間建立的關(guān)系是_____。

A:民主平等

B:尊師愛生

C:心理相容

D:教學(xué)相長

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：教師向?qū)W生學(xué)習(xí)、尊重學(xué)生意見體現(xiàn)了民主平等的師生關(guān)系。

9、單選題

《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)_____當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。

A:相當(dāng)于

B:不低于

C:略高于

D:略低于

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十一條規(guī)定：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。”

10、單選題

“幼兒園”一詞是_____誕生的。

A:1837年

B:1840年

C:1842年

D:1903年

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

B【解析】福祿倍爾于1840年將其創(chuàng)辦的幼兒教育機(jī)構(gòu)命名為“幼兒園”，從此出現(xiàn)了“幼兒園”這一詞。故選B。

11、簡答題

簡述班主任的作用。

參考答案:

參考解析：【參考答案】

（1）班主任是各科教師集體的組織者和靈魂

為了充分發(fā)揮各科教師的作用，班主任就必須對各科任教師進(jìn)行協(xié)調(diào)以形成教育合力，提高教育效果。

（2）班主任是學(xué)生集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者

作為組織者，班主任要組織各方面的力量來創(chuàng)建一個學(xué)生集體，而且要使各方面的影響保持一致，并最有效地發(fā)揮作用；作為組織者，他還要組織班級內(nèi)各成員諸方面的活動，力求使成員能在友好的氛圍中獲得最大限度的成長。作為領(lǐng)導(dǎo)者，他要以其聲望、權(quán)威、影響力去啟發(fā)、組織和控制學(xué)生的行為，使學(xué)生的行為圍繞教育目標(biāo)有效地展開。作為教育者，他不僅以自身的力量和品格去教育學(xué)生、感化學(xué)生，還要創(chuàng)建班集體，創(chuàng)建一個能對其成員產(chǎn)生教育影響的集體。

（3）班主任是保證各種影響協(xié)調(diào)一致的協(xié)調(diào)者

學(xué)生是在家庭、學(xué)校、社會等各種影響交互作用下成長的。學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用，而班主任是學(xué)校教育的首席實施者。因此，班主任要協(xié)調(diào)這三者問的關(guān)系，使之形成影響學(xué)生的合力。

（4）班主任是聯(lián)系班級與班級、班級與學(xué)校的紐帶

班級是學(xué)校的基層教育單位，是學(xué)校教育系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)。作為一個子系統(tǒng)．它與其他組織存在著縱橫交錯的關(guān)系。從縱向關(guān)系來看，它與黨、團(tuán)、隊之間，與年級組、教導(dǎo)處和校務(wù)委員會之間存在著關(guān)系。班主任只有正確貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的意圖和指示，圍繞學(xué)校的育人任務(wù)來開展工作，才能保證班級任務(wù)的完成，進(jìn)而保證學(xué)校總體目標(biāo)的實現(xiàn)。從橫向來說，班級之間存在著競爭與合作關(guān)系。班主任只有知彼知己，才能率領(lǐng)本班走在前面。

12、單選題

除國家另有規(guī)定外，任何組織或者個人不得招用未成年人的年齡是未滿_____。

A:12周歲

B:14周歲

C:16周歲

D:18周歲

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十八條規(guī)定，任何組織或者個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

13、單選題

班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力，二是_____。

A:學(xué)術(shù)影響力

B:個性影響力

C:年齡影響力

D:職稱影響力

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是班主任的權(quán)威、地位、職權(quán)，這些構(gòu)成了班主任的職權(quán)影響力；二是班主任的人格魅力，其構(gòu)成了班主任的個性影響力。所以本題選B。

14、單選題

被周恩來稱為“一個無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是_____。

A:徐特立

B:蔡元培

C:楊賢江

D:陶行知

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：被周恩來稱為“一個無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是陶行知。

15、單選題

某學(xué)生認(rèn)為考試成功是自己的一貫努力，其歸因是_____。

A:內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控制的

B:外部、穩(wěn)定、不可控制的

C:外部、不穩(wěn)定、不可控制的

D:內(nèi)部、穩(wěn)定、可控制的

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：由美國心理學(xué)家韋納的成就動機(jī)的歸因模式可知。

16、單選題

二十世紀(jì)末在中國開始的“素質(zhì)教育運動”實質(zhì)上是_____的具體體現(xiàn)。

A:社會本位價值取向

B:個人本位價值取向

C:文化本位價值取向

D:馬克思主義的人的全面發(fā)展學(xué)說

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對“素質(zhì)教育”理論基礎(chǔ)的掌握。

【參考答案】D

【名師點睛】《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出“實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，的，德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”這即是我國的教育方針也是我國的教育目的。我國堅持馬克思主義的教育目的的辯證統(tǒng)一論。認(rèn)為教育是培養(yǎng)人的活動，教育目的要考慮人的身心發(fā)展的各個要素。給予個體自由地充分發(fā)展，并予以高度重視；但不是抽象的脫離社會和歷史來談人的發(fā)展，而是把個體的發(fā)展放在一定的歷史范圍之內(nèi)，放在各種社會關(guān)系中考察，因而把兩者辯證地統(tǒng)一起來。既不屬于社會本位也不屬于個人本位論或其他價值取向。社會主義教育目的是以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說作為其理論基礎(chǔ)的?！八刭|(zhì)教育運動”實質(zhì)上是馬克思主義的人的全面發(fā)展學(xué)說的具體體現(xiàn)。

17、單選題

根據(jù)世界貿(mào)易組織秘書處初步統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2013年中國已成為世界第_____貨物貿(mào)易大國。

A:一

B:二

C:三

D:四

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：2014年3月1日，中國商務(wù)部援引來自WT0的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2013年我國貨物進(jìn)出口總額首次突破4萬億美元大關(guān)，并以4．16萬億美元成為全球最大貿(mào)易國。

18、單選題

下列現(xiàn)象中，不屬于教育現(xiàn)象的是_____。

A:媽媽教孩子洗衣服

B:初生嬰兒吸奶

C:成人學(xué)開車

D:木匠教徒弟手藝

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：教育是有目的有計劃地培養(yǎng)人的社會活動。初生兒吸奶屬于吸吮反射，是不需要學(xué)習(xí)就會的本能動作。其他三項均屬于教育現(xiàn)象。

19、簡答題

《學(xué)記》中提出“不陵節(jié)而施”的教學(xué)要求，揭示出的教學(xué)原則是什么？貫徹該教學(xué)原則的基本要求是什么？

參考答案:

參考解析：（1）揭示出的是循序漸進(jìn)原則。循序漸進(jìn)原則是指教師要嚴(yán)格按照科學(xué)知識的內(nèi)在邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識能力發(fā)展的順序進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。我國古代教學(xué)注重按一定順序進(jìn)行?！秾W(xué)記》要求“學(xué)不躐等”“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”。如果教學(xué)不按一定順序，雜亂無章地進(jìn)行，學(xué)生就會陷入紊亂而沒有收獲。朱熹進(jìn)一步提出“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”，明確提出了循序漸進(jìn)的教育要求。

（2）貫徹此原則的基本要求是：

①按照教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)；

②教學(xué)要由淺人深、由易到難、由簡到繁、由具體到抽象、由已知到未知，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地掌握知識和技能：

③教師要經(jīng)常有計劃地布置作業(yè)、組織復(fù)習(xí)，有目的地檢查學(xué)生知識和技能掌握的效果，有意識地養(yǎng)成學(xué)生循序漸進(jìn)地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

20、簡答題

某園小班學(xué)生參加戶外活動，教師講完有關(guān)安全事項后，幼兒開始活動，這時一名幼兒突然放聲大哭，原來木馬上的螺絲松了，幼兒摔在地上，導(dǎo)致小腿骨折，后送往醫(yī)院，醫(yī)療費花了5000元。

請根據(jù)《中華人民共和國未成年保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定，分析事件中承擔(dān)法律責(zé)任的主體是誰？為什么？

參考答案:

參考解析：

該事件中，承擔(dān)法律責(zé)任的主體是學(xué)校。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十二條的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動。學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。根據(jù)第二十四條的規(guī)定，學(xué)校對未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時救護(hù)，妥善處理，并及時向有關(guān)主管部門報告。在該材料中，學(xué)校沒有做好相關(guān)防護(hù)工作，使幼兒的安全受到損害，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任；損害嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。

21、單選題

根據(jù)國內(nèi)外的研究與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個等級，其中不包括_____。

A:一般常態(tài)心理

B:人格障礙心理

C:輕度失調(diào)心理

D:嚴(yán)重病態(tài)心理

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：人的心理健康水平大致可劃分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理和嚴(yán)重病態(tài)心理三個等級。

22、單選題

提出“學(xué)習(xí)風(fēng)格”概念的學(xué)者是_____。

A:奧蘇伯爾

B:加涅

C:布魯納

D:賽倫

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：“學(xué)習(xí)風(fēng)格”這一概念最早由賽倫在1954年提出，意思是學(xué)習(xí)者所具有或偏愛的學(xué)習(xí)方式以及表現(xiàn)出來的相應(yīng)的學(xué)習(xí)特征。

23、簡答題

一位青年教師講余光中的《鄉(xiāng)愁》，先高聲朗誦這首膾炙人口的詩，“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……”，話音未落，一位學(xué)生站起來說：“老師，一枚小小的郵票．哪能容得下那么多人？”老師不耐煩的說：“某某同學(xué)，你總喜歡這樣鉆牛角尖，學(xué)習(xí)成績怎么好得了？”學(xué)生臉漲得通紅，自尊心受到打擊，欲言又止……

請運用課程與教學(xué)原理分析該教師的行為是否得當(dāng)，如果你認(rèn)為不妥，請為他設(shè)計處理辦法或策略。

參考答案:

參考解析：該教師行為不妥當(dāng)。該教師對待提出質(zhì)疑的學(xué)生的態(tài)度，嚴(yán)重挫傷了該學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新思維。這種行為違反了“教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺性相結(jié)合”的原則，特別是違反了“創(chuàng)造民主的教學(xué)環(huán)境”的要求。民主的教學(xué)環(huán)境，能使學(xué)生的思維經(jīng)常處于積極的活動當(dāng)中，主動探索新知，能使學(xué)生的才智充分發(fā)揮出來．從而使得啟發(fā)的效果處于最佳狀態(tài)。我為這位青年教師設(shè)計的處理辦法是這樣的：首先，鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的看法和見解．同時。認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言；其次，教師要轉(zhuǎn)變自身的角色，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和幫助者；再次，在鼓勵學(xué)生發(fā)言的同時。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，真正結(jié)合教材發(fā)表自己的不同意見；最后，要把學(xué)生的發(fā)言當(dāng)成鮮活的課程資源，做到課堂教學(xué)動態(tài)生成與預(yù)設(shè)的有機(jī)統(tǒng)一。

24、判斷題

教師職業(yè)良心，就是教師對學(xué)生、學(xué)生家長、同事以及社會、學(xué)校、職業(yè)履行義務(wù)的過程中形成的特殊道德責(zé)任感。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

所謂教師職業(yè)良心就是教師在對學(xué)生、學(xué)生家長、同事以及對社會、學(xué)校、職業(yè)履行義務(wù)的過程中所形成的特殊道德責(zé)任感和道德自我評價能力。

25、多選題

下列哪些政策文獻(xiàn)作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定？_____

A:《教師資格條例》

B:《教育法》

C:《憲法》

D:《教師法》

E:《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》

參考答案:BDE

本題解釋:

【答案】B,D,E解析：考查教育法規(guī)的常識。

26、簡答題

簡述班主任如何組織和培養(yǎng)班集體。

參考答案:

（1）確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；

（2）建立班集體的核心隊伍；

（3）建立班集體的正常秩序；

（4）組織形式多樣的教育活動；

27、單選題

“窺一斑而見全豹”所描述的人的知覺特征是_____。

A:整體性

B:選擇性

C:理解性

D:恒常性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：這句話反映了人的知覺的整體性。故選A。

28、單選題

學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實施某種行為后所得到的結(jié)果來決定自己的行為指向，這是一種_____。

A:替代強(qiáng)化

B:直接強(qiáng)化

C:自我強(qiáng)化

D:負(fù)強(qiáng)化

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

替代強(qiáng)化指學(xué)習(xí)者通過觀察他人行為所帶來的獎勵性后果而受到強(qiáng)化。

29、單選題

在個體順利實現(xiàn)社會化的發(fā)展中，要求他用新近學(xué)到的知識技能對原來的知識技能加以補(bǔ)充、改組，或者矯正，最后，使新的知識技能與己有的知識技能融為一體，這是_____。

A:早期社會化

B:預(yù)期社會化

C:發(fā)展社會化

D:再社會化

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：發(fā)展社會化是指個體在早期社會化的基礎(chǔ)上，為了適應(yīng)新形勢提出的角色要求而進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程，是對個體產(chǎn)生的新的期待，要求他承擔(dān)新的任務(wù)、扮演新的角色等。

30、判斷題

教育方針是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)的要求，明令頒布實行的一定歷史階段教育工作的總的指導(dǎo)方針或總方向。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。

31、單選題

建國后我國最早頒布的教育法律是_____。

A:《中華人民共和國教育法》

B:《中華人民共和國教師法》

C:《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：建國后我國最早頒布的教育法律是1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過的《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

32、單選題

幼兒園與小學(xué)銜接的原則有_____。

A:小學(xué)化

B:突擊性

C:全面性

D:單項性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：幼小銜接的原則長期而非突擊，整體而非單項，適應(yīng)而非小學(xué)，所以是全面性的。

33、簡答題

簡述教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

參考答案:

參考解析：

（1）忠誠于人民的教育事業(yè)。依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治教；愛崗敬業(yè)，廉潔從教。

（2）熱愛學(xué)生。全面關(guān)心學(xué)生；尊重和信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生；理解和寬容學(xué)生；解放和放飛學(xué)生。

（3）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，善于與同事合作；善于與家長和社會合作。

（4）以身作則，為人師表。加強(qiáng)修煉，言行一致。

34、多選題

目標(biāo)導(dǎo)向的課堂教學(xué)設(shè)計主要包括以下環(huán)節(jié)_____。

A:目標(biāo)設(shè)置與陳述

B:教學(xué)任務(wù)分析

C:教學(xué)資源分析

D:教學(xué)策略選擇與開發(fā)

E:測量與評價工具開發(fā)

參考答案:AB

本題解釋:

參考答案：A,B。參考解析：目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計主要包括如下四個操作環(huán)節(jié)：（1）設(shè)置并陳述教學(xué)目標(biāo)（2）分析學(xué)習(xí)任務(wù)（3）根據(jù)任務(wù)分析，導(dǎo)出適當(dāng)教學(xué)步驟、方法和技術(shù)（4）對照教學(xué)目標(biāo)，檢測與評價教學(xué)結(jié)果。

35、單選題

對教育發(fā)展規(guī)模和速度起決定性作用的是_____。

A:科技水平

B:文化傳統(tǒng)

C:政治經(jīng)濟(jì)制度

D:生產(chǎn)力水平

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定了教育的發(fā)展規(guī)模和速度，政治經(jīng)濟(jì)制度決定了教育的性質(zhì)。

36、單選題

課外活動就其內(nèi)容和形式來講應(yīng)具有_____。

A:反復(fù)性

B:主動性

C:自愿性

D:靈活性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：學(xué)校的課外活動的組織形式和方法與教學(xué)活動相比，具有更大的靈活性和多樣性。

37、單選題

西方近代關(guān)于教育起源問題的第一個具有代表性的觀點是_____。

A:教育的生物起源論

B:教育的心理起源論

C:教育的勞動起源論

D:教育的生活起源論

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：歷史上關(guān)于教育的起源主要有三種不同的主張，即教育的生物起源論、教育的心理起源論和教育的勞動起源論。其中，生物起源論是教育史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說。

38、填空題

3～4歲幼兒學(xué)習(xí)的主要方式是____。

參考答案:模仿

本題解釋:

參考解析：模仿

39、單選題

下列選項中，_____是指德育活動所要達(dá)到的預(yù)期目的或成果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

A:思想教育

B:德育內(nèi)容

C:道德行為標(biāo)準(zhǔn)

D:德育目標(biāo)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：德育目標(biāo)是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。德育目標(biāo)是德育工作的出發(fā)點，它不僅決定了德育的內(nèi)容、形式和方法，而且制約著德育工作的基本過程。

40、判斷題

“舉一反三”、“觸類旁通”，“聞一知十”體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)策略。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：“舉一反三”“觸類旁通”屬于學(xué)習(xí)遷移。

41、單選題

一般說來，如果一個人的智商是100，說明這個人的智力處于_____水平。

A:超常

B:弱智

C:中下

D:中等

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D

42、簡答題

教育經(jīng)驗總結(jié)法

參考答案:

參考解析：教育經(jīng)驗總結(jié)法是依據(jù)教育實踐所提供的事實，按照科學(xué)研究的程序，分析和概括教育現(xiàn)象，揭示其內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，使之上升為教育理論的一種教育科研方法。

43、單選題

“管理者既要通過對集體的管理去間接地影響個人，又要通過對個人的直接管理去影響集體”，這一原則是_____。

A:全員激勵原則

B:教管結(jié)合原則

C:協(xié)調(diào)一致原則

D:平行管理原則

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對班級管理模式的掌握。

【參考答案】D

【名師點睛】班級平行管理，是指班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式。

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