教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)-351

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)1、單選題

下列哪個選項屬于教師必須具備的特殊能力?_____

A:觀察力

B:注意力

C:表達能力

D:思維能力

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：教師的特殊能力包括：教師的表達能力、教師的組織管理能力、教師的教育機智以及教師的獨創(chuàng)能力與教育科研能力。

2、單選題

在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于_____。

A:精細加工策略

B:組織策略

C:復(fù)述策略

D:做筆記策略

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：組織策是整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶，這屬于組織策中利用圖形的方法。因此，本題答案為B。

3、單選題

兒童多動癥是小學(xué)生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，高峰發(fā)病年齡在_____

A:3～5歲

B:5～7歲

C:8～10歲

D:11～13歲

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：兒童多動癥是小學(xué)生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙。兒童多動癥兒童的發(fā)病高峰年齡在8～10歲。故選C。

4、單選題

教育對社會的促進作用歸根到底還是要實現(xiàn)_____。

A:生產(chǎn)力的發(fā)展

B:政治制度的變革

C:人的發(fā)展

D:文化的發(fā)展

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

教育對社會的促進作用最終還是要實現(xiàn)人的發(fā)展。故選C。

5、單選題

1868年，俄國教育家烏申斯基出版了_____，對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。

A:《大教學(xué)論》

B:《人是教育的對象》

C:《教育心理學(xué)》

D:《教育心理大綱》

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B[解析]1868年，俄國教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》一書，對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進行了總結(jié)，鳥申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。

6、單選題

“受到剝奪政治權(quán)利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的”，其教師資格將_____

A:給予撤銷

B:宣告作廢

C:永久喪失

D:公告無效

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。

7、單選題

義務(wù)教育的基本內(nèi)涵是：國家與社會有義務(wù)確保全體適齡兒童接受法定年限的學(xué)校教育，家長有義務(wù)送適齡子女接受法定年限的學(xué)校教育和_____。

A:學(xué)校有義務(wù)為適齡兒童提供公平的教育

B:適齡兒童有義務(wù)接受法定年限的學(xué)校教育

C:公共機構(gòu)有對適齡兒童開放并教育的義務(wù)

D:企事業(yè)單位和個人不得雇傭?qū)W齡兒童

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四條規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)?！币虼?，義務(wù)教育的基本內(nèi)涵也包括了適齡兒童的義務(wù)，即適齡兒童有義務(wù)接受法定年限的學(xué)校教育。

8、簡答題

簡述現(xiàn)代學(xué)校教育制度改革的趨勢。

參考答案:

現(xiàn)代學(xué)校教育制度的改革趨勢是：

（1）加強學(xué)前教育及其與小學(xué)教育銜接；

（2）提早入學(xué)年齡，延長義務(wù)教育年限；

（3）普通教育和職業(yè)教育朝著綜合統(tǒng)一的方向發(fā)展；

（4）高等教育的類型日益多樣化；

（5）終身教育受到普遍重視。

9、單選題

根據(jù)阿特金森的研究，在面臨不同難度任務(wù)時，成就動機高者一般會選擇的任務(wù)難度是_____。

A:中等

B:最高

C:最低

D:最高或最低

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：根據(jù)成就動機理論，高成就動機者特別容易被中等難度任務(wù)所吸引，而低成就動機者回避那些只有50％左右成功可能性的任務(wù)，他們更傾向于選擇比較容易的任務(wù)，以避免失敗，或者選擇非常困難的任務(wù)，即使失敗，也不會對其自尊構(gòu)成威脅。高成就動機者常選擇中等難度的任務(wù)，故選A。

10、填空題

____的發(fā)展不斷引起社會對各級各類人才的需求結(jié)構(gòu)的變革。

參考答案:生產(chǎn)力

本題解釋:

【答案】生產(chǎn)力

11、單選題

在教育過程中，教師對突發(fā)性事件(例如化學(xué)實驗事故)作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”。這反映了教師勞動的_____特點。

A:復(fù)雜性

B:示范性

C:創(chuàng)造性

D:長期性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

12、判斷題

為了直觀，教師要堂堂課不空手。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。要根據(jù)學(xué)科和教材內(nèi)容的實際。

13、簡答題

簡述如何對特殊兒童進行教育。

參考答案:

參考解析：特殊教育的內(nèi)容必須滿足各類特殊兒童的特殊需要。如向智力超常兒童提供較同齡兒童難度更大的課程資料；對于智力落后兒童，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是同其實際密切相關(guān)的知識和專業(yè)技能。

相對普通教育中閱讀和計算等技能，特殊教育應(yīng)讓特殊兒童掌握一些普通學(xué)生不需特別教授就能習(xí)得的特殊技能。

創(chuàng)設(shè)適合特殊兒童學(xué)習(xí)的環(huán)境：（1）普通班；（2）普通班加巡回輔導(dǎo)；（3）普通班加資源教室；（4）特殊班加少量普通班；（5）特殊班；（6）特殊學(xué)校。

14、單選題

每個兒童都有不受暴力侵犯、得到保護的權(quán)利。這項權(quán)利要得到保障就需要_____。

①來自社會的保障

②我們自主的宣傳和維護

③非聯(lián)合國保護不可

④制定相關(guān)的法律法規(guī)

A:①②③

B:①②④

C:①③④

D:①②③④

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：保護兒童不受暴力侵犯、得到保護的權(quán)利不僅依靠聯(lián)合國，更要得到全世界的支持，各國要有相關(guān)的法律法規(guī)約束，而且要有全社會的支持與保證。所以③錯誤，①④正確。根據(jù)排除法，可知選項B正確。

15、單選題

小組討論、協(xié)商、會談等屬于_____。

A:正式交往

B:非正式交往

C:單向交往

D:雙向交往

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：雙向交往是指交往雙方既發(fā)送信息，又接收信息，在交往過程中可以隨時掌握反饋的溝通形式。

16、單選題

“禮、樂、射、御、書、數(shù)”是我國_____的教育內(nèi)容。

A:原始社會

B:奴隸社會

C:封建社會

D:現(xiàn)代社會

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

“禮、樂、射、御、書、數(shù)”是指六藝，這是我國奴隸社會的教育內(nèi)容。

17、填空題

規(guī)定著一個國家各級各類學(xué)校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間關(guān)系的制度是____。

參考答案:學(xué)校教育制度(學(xué)制)

本題解釋:

參考解析：學(xué)校教育制度（學(xué)制）

18、簡答題

質(zhì)的研究

參考答案:

【答案】質(zhì)的研究是以研究者本人作為研究工具，憑借研究者自身的洞察力在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)的研究方法。

19、簡答題

教學(xué)工作計劃

參考答案:

【答案】教學(xué)工作計劃：教育工作者針對未來一定時期內(nèi)的教學(xué)工作，將預(yù)先確定的切實可行的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)合理的措施和步騾.用文字表達出來的應(yīng)用文體。

20、單選題

大學(xué)英語等級考試是一種_____測驗。

A:常模參照性

B:標(biāo)準(zhǔn)參照性

C:總結(jié)性

D:發(fā)展性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗主要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來測量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，判斷學(xué)生是否達到了教學(xué)目標(biāo)的要求，而不以評定學(xué)生之間的差異為目的。標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗可以衡量學(xué)生的實際水平，了解學(xué)生對知識、技能的掌握情況，宜用于升級考試、畢業(yè)考試和合格考試。因此大學(xué)英語等級考試屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗。

21、填空題

我國古代的四書指《____》、《____》、《____》、《____》。

參考答案:大學(xué)中庸論語孟子

本題解釋:

參考解析：《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

22、判斷題

師生之間建立友誼雖然可以使教師更全面地了解學(xué)生，但不利于教學(xué)工作的展開。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：師生之間建立友誼可以使教師更全面地了解學(xué)生，也有利于教學(xué)工作的展開。

23、單選題

幻想是_____的一種特殊形式。

A:再造想象

B:創(chuàng)造想象

C:無意想象

D:空想

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對幻想的基本歸屬的理解。

【參考答案】B

【名師點睛】幻想是創(chuàng)造想象的一種特殊形式。

24、判斷題

高考是形成性評價。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：形成性評價是在教學(xué)進行過程中，為引導(dǎo)教學(xué)前進或使教學(xué)更為完善而進行的對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定。高考是在教學(xué)活動告一段落時為把握最終的活動成果而進行的考試和評價，屬于總結(jié)性評價，也稱終結(jié)性評價。診斷性評價時在某項活動開始之前，為使計劃更有效地實施而進行的評價，也稱教學(xué)前評價或前置測評。

25、單選題

“聚精會神”、“仔細”主要描繪的是注意的什么特點？_____

A:指向性

B:集中性

C:清晰性

D:鮮明性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

B【解析】集中性指同一時間內(nèi)各種有關(guān)心理活動聚集在其所選擇的基礎(chǔ)上，“聚精會神”、“仔細”是對這一特征的描述。故選B。

26、單選題

下列屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機的是_____。

A:求知欲

B:獎學(xué)金

C:贊許

D:找工作

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：A[解析]內(nèi)部動機指的是人自發(fā)地對所從事的活動的一種認知。求知欲、學(xué)習(xí)興趣、愛好和學(xué)習(xí)信念等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機。

27、單選題

按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績把他們分為水平不同的組進行教學(xué)的教學(xué)組織形式是_____

A:分組教學(xué)制

B:特朗普制

C:分班上課制

D:道爾頓制

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查課堂教學(xué)組織形式。分組教學(xué)制是按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績把他們分為水平不同的組進行教學(xué)；特朗普制即將大班上課、小班討論、個人自學(xué)結(jié)合在一起，以靈活的時間單位代替固定統(tǒng)一的上課時間的教學(xué)組織形式。道爾頓制即教師每周進行有限的集體教學(xué)，然后指定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生在各專業(yè)課堂自學(xué)，獨立完成作業(yè)，然后接受教師考查，又接受新的學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)組織形式。故選A。

28、簡答題

簡述教案的設(shè)計要求。

參考答案:

（1）端正態(tài)度，高度重視；（2）切合實際，堅持“五性”；

（3）優(yōu)選教法，精設(shè)課型；（4）重視“正本”，關(guān)注“附件”；

（5）認真?zhèn)湔n，糾正“背課”；（6）內(nèi)容全面，及時調(diào)整。

29、單選題

我國把課程分為國家、地方、學(xué)校三個層次。那么，一級課程和二級課程指的是_____。

A:地方課程和學(xué)校課程

B:國家課程和學(xué)校課程

C:國家課程和地方課程

D:地方課程和國家課程

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：本題考查的是課程的三級管理制。課程三級管理制是指國家、地方、學(xué)校的三級管理制度，則一級、二級課程分別是指國家課程和地方課程。

30、單選題

班級授課制中教師使用的最主要的言語是_____。

A:對話言語

B:獨白言語

C:內(nèi)部言語

D:書面言語

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對言語分類的理解。

【參考答案】B

【名師點睛】言語有四種主要的形式，分別是：（1）對話言語。對話言語指兩個人或幾個人直接交際時的言語活動，如聊天、座談等。對話言語是一種直接交際言語，具有情境性、反應(yīng)性和簡略性。

（2）獨白言語。獨白言語是個人獨自進行的，與敘述思想、情感相聯(lián)系的，較長而連貫的言語。它表現(xiàn)為報告、講演等。它是說話者獨自進行的一種展開性的、有準(zhǔn)備的、有計劃的言語活動。（3）書面言語。書面言語指一個人借助文字來表達自己的思想或借助閱讀來接受別人言語的影響。它具有言語的隨意性、展開性和計劃性等特點。（4）內(nèi)部言語。內(nèi)部言語是一種自問自答或不出聲的言語活動。它是在外部言語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，具有隱蔽性和簡略性。

教師上課主要采用的是獨白言語，雖然有和學(xué)生的對話，但是上課還是以教師講為主，所以教師大多數(shù)時候是在獨白，采用最多的是獨白言語。

31、判斷題

教學(xué)就是上課。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：上課只是教學(xué)工作的一個基本環(huán)節(jié)，而且是中心環(huán)節(jié)，但教學(xué)除上課外，還包括備課、布置和批改作業(yè)以及輔導(dǎo)等其他環(huán)節(jié)。

32、判斷題

教師職業(yè)良心，就是教師對學(xué)生、學(xué)生家長、同事以及社會、學(xué)校、職業(yè)履行義務(wù)的過程中形成的特殊道德責(zé)任感。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：所謂教師職業(yè)良心就是教師在對學(xué)生、學(xué)生家長、同事以及對社會、學(xué)校、職業(yè)履行義務(wù)的過程中所形成的特殊道德責(zé)任感和道德自我評價能力。

33、單選題

學(xué)生學(xué)習(xí)三角形后，再學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)稱為_____。

A:下位學(xué)習(xí)

B:上位學(xué)習(xí)

C:并列學(xué)習(xí)

D:結(jié)合學(xué)習(xí)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

34、填空題

根據(jù)巴普洛夫高級神經(jīng)活動類型學(xué)說，具有強、平衡、不靈活特點的神經(jīng)類型對應(yīng)的氣質(zhì)類型是____。

參考答案:黏液質(zhì)

本題解釋:

參考解析：【答案】黏液質(zhì)

35、判斷題

自制和自我監(jiān)督是自我調(diào)控中最主要的方面。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。自制和自我監(jiān)督改為“自我控制和自我教育”。

36、單選題

“精力旺盛、表里如一、剛強易感情用事”屬于_____。

A:膽汁質(zhì)

B:多血質(zhì)

C:黏液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

膽汁質(zhì)的氣質(zhì)類型表現(xiàn)：直率熱情、精力旺盛、表里如一、剛強，但暴躁易怒、脾氣急、易感情用事、好沖動。故選A。

37、單選題

根據(jù)幼兒心理發(fā)展的特點，“前讀寫”階段主要完成的任務(wù)是_____。

A:盡可能多識字

B:嚴(yán)格按照要求

C:主要指出缺點和不足

D:培養(yǎng)讀寫興趣

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D【解析】“前讀寫”階段是指在書面語言（讀和寫）發(fā)展之前的階段。學(xué)前期只是書面語言發(fā)展的準(zhǔn)備階段，主要完成的任務(wù)不是嚴(yán)格要求兒童盡量多識字，而是培養(yǎng)興趣，為書面語言的發(fā)展做好準(zhǔn)備。故選D。

38、單選題

“讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了哪一種教育方法？_____

A:榜樣示范法

B:說服教育法

C:陶冶教育法

D:品德教育法

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：陶冶教育法是教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生的方法。情感陶冶主要是運用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對受教育者進行耳濡目染、潛移默化的影響，使受教育者在認識上和情感上逐漸完善。情感陶冶包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。它的基本特點是直觀具體、生動形象、情景交融，易于激起學(xué)生情感上的共鳴，于無聲處教育學(xué)生。

39、填空題

制定我國社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是____。

參考答案:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

本題解釋:

【答案】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

40、判斷題

課程是先于教學(xué)過程預(yù)先編制好的、現(xiàn)成的知識體系。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：“課程是先于教學(xué)過程預(yù)先編制好的、現(xiàn)成的知識體系”是傳統(tǒng)課程觀的誤區(qū)，認為課程是封閉的、固定的，這樣的課程觀未能把學(xué)生從特定的教學(xué)活動方式中實際獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗也看成是課程。

41、填空題

____的建立是學(xué)生健康和諧發(fā)展的重要保證，是實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要條件。

參考答案:良好師生關(guān)系

本題解釋:

【答案】良好師生關(guān)系

42、單選題

小剛原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小剛的這種行為消失了，據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分析，這里發(fā)生了_____的學(xué)習(xí)。

A:言語

B:智慧

C:動作

D:態(tài)度

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：態(tài)度，表現(xiàn)為個體對人、對物或?qū)δ承┦录倪x擇傾向。小剛由最初的見了陌生人就躲避到后來的該行為的消失反映了小剛對周圍人事態(tài)度所發(fā)生的變化。

43、簡答題

余某是重慶市某校學(xué)生，一天放學(xué)后，余某在操場上打籃球，女生王某用餐巾紙為他擦汗。汪老師看到后將王某叫到辦公室，從余某筆記本上撕下兩頁日記（記錄余某對另一名女生的好感）遞給王某，并對王某說，余某花心，腳踩兩只船。第二天，汪老師不準(zhǔn)余某進教室上課，讓其先反省錯誤。余某家長多次找到學(xué)校，懇求讓孩子上課，都被汪老師拒絕。余某不堪心理壓力，當(dāng)天離家出走，直到第二天下午才被找回。

請按照"依法執(zhí)教"的標(biāo)準(zhǔn)分析材料，教師侵犯了學(xué)生的哪些權(quán)利及其表現(xiàn)，并提出必要的預(yù)防措施。

參考答案:

參考解析：（1）依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動法制化和規(guī)范化。依法執(zhí)教是依法治教在教師工作中的具體體現(xiàn)，也是對教師的基本要求。

（2）①汪老師從余某筆記本上撕下兩頁日記，侵犯了余某的隱私權(quán)；②汪老師對王某說，余某很花心，腳踩兩只船，侵犯了余某的人格尊嚴(yán)權(quán)；③汪老師不準(zhǔn)余某進教室上課，余某家長多次找到學(xué)校，懇求讓孩子上課，都被汪老師拒絕，侵犯了余某的受教育權(quán)。

（3）預(yù)防措施有：①建立完善的教育法規(guī)體系；②建立嚴(yán)格公正的教育執(zhí)法制度；③建立全面的教育法律監(jiān)督機制；④增強法制觀念，宣傳、普及教育法規(guī)；⑤加強學(xué)校的規(guī)范管理；⑥增強教師的法律意識，減少侵權(quán)行為的發(fā)生；⑦加強學(xué)生對自己法定權(quán)利的認識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識；⑧加大安全教育力度。

44、單選題

班集體形成的條件和前進的動力是_____。

A:共同的奮斗目標(biāo)

B:班主任的要求

C:班級內(nèi)部的矛盾斗爭

D:共同的活動

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進的動力。

45、簡答題

對教師概念應(yīng)如何界定，這一界定包含哪些內(nèi)容？

參考答案:

《中華人民共和國教師法》第1章第3條對教