五年級語文期中試卷

/9五年級語文期中試卷一、看拼音.寫詞語.?X/?/11、jujueshashixiusexuezhongsongtdn()()()()xuanrantidnfufangsishibukedang()()()()二、比一比.再組詞.（4分）蹄（）僵（）淮（）侮（）啼（）疆（）準（）悔（）三、填空（）帶舞翠色（）（）不屈（）腦汁沖鋒（）雪中（）深情（）勢不（）地滿紅花紅滿地..一夜五更.；三秋九月..當你看到同學學習不努力.虛度光陰.你會用古人的詩句：“勸他.做任何事情都要從小開始.不斷積累.正如《荀子》中有一句告訴我們四、古詩問答1..默寫《牧童》這首詩.像一幅恬淡的《牧童》一詩?向我們展現(xiàn)了一幅鮮活的圖?.像一幅恬淡的水墨畫.五、唐詩風云會.（10分）連線問余何意棲碧山蟲聲新透綠窗紗不知近水花先發(fā)誰家新燕啄春泥今夜偏知春氣暖落花時節(jié)又逢君幾處早鶯爭暖樹疑是經(jīng)冬雪未銷正是江南好風景笑而不答心自閑判斷對錯.《送杜少府之任蜀州》一詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài).體現(xiàn)出詩人高遠的志向、豁達的情趣和曠達的胸懷.(《春夜洛城聞笛》李白這首詩寫的是聞笛.但它的意義不限于描寫音樂.還表達了戍邊戰(zhàn)士的辛苦.這才是它感人的地方.(《芙蓉樓送辛漸》唐朝時.李白、王維等詩人都曾以玉壺自勉.表達自己光明磊落.表里如一的品行.((4)《望洞庭贈張丞相》中“太清”指的就是天空.((4)《望洞庭贈張丞相》中“太清”指的就是天空.((5)江畔獨步尋花》是杜甫的一首賞景詩.詩中的“蹊”是蹊蹺小路的意思.((5)六、單元整合(8分)回憶第三組課文內(nèi)容.完成練習.第三組課文的單元主題是.通過學習本單元課文.我們認識了的楊氏子.的晏子.劇本《半截蠟燭》讓我們認識了伯諾德一家.通過學習相聲《打電話》讓我們知道說話要.讀下面的句子.感悟說話的藝術.(任選一句回答)“未聞孔雀是夫子家禽.”“這是個狗洞.不是城門.只有訪問‘狗國'.才從狗洞進去.我在這兒等一會兒.你們先去問個明白.楚國到底是個怎么樣的國家.”1.在第三單元.我們開展了豐富多彩的綜合性學習.談談你們的收獲吧.1.在第三單元.我們開展了豐富多彩的綜合性學習.談談你們的收獲吧.通過這些活動.我的收獲是：4.我校正在開展讀書節(jié)活動.交流讀書經(jīng)歷.暢談讀書感受.請你為本次活動計一條宣傳標語.七、交流平臺（判斷下列說法是否正確）2.《草原》、《白楊》都是第一單元的課文.在寫法上也是相同的.都采用了寓情于景.情景交融的方法.朗讀課文要入情入境的讀.才能體會到作者所要表達的情感.“我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn).有時還面臨著受到驅逐和迫害的危險.”這句話在朗讀的時候要讀出傷心、失望的語氣.劇本主要通過對細節(jié)的細致描寫來推進情節(jié).刻畫人物.我們平時說話.不僅要把話說明白.還要把話說得簡練、得體.這樣才能更好地與別人溝通交流.《橋》一課在表達思想感情方面極有特色：在敘事的基礎上.直接抒發(fā)了作者的思想感情.《再見了.親人》前三個自然段都是通過敘事把送別的場景和往事結合起來.寫得情真意切.八、閱讀下面的材料.按要求答題.材料一：2016年感動中國年度人物吳錦泉事跡中國財經(jīng)新聞網(wǎng)?中國財經(jīng)報2016年2月14日.一個有愛的日子.晚8點.央視新聞綜合頻道2015“感動中國”年度十大人物頒獎典禮開播.心懷大愛的南通“磨刀老人”吳錦泉首先出場.主持人白巖松問.“你累不累”.老人用濃濃的鄉(xiāng)音給出了答案.“一點都不累.心里想著在做好事就不累.”“刀剪越磨越亮.照見皺紋.照見你的夢;吆喝漸行漸遠.一摞一摞硬幣.帶著汗水.沉甸甸稱量出高尚.”屏幕上.感動中國欄目組為吳錦泉老人寫的頒獎詞躍入觀眾眼簾.材料二：2015感動中國人物的名單上.首度出現(xiàn)了一個南通人的名字：吳錦泉.吳錦泉,男,1928年出生.江蘇省南通市港閘區(qū)閘西鄉(xiāng)五星村人,是南通市年齡最長的紅十字志愿者.2013年4月20日四川雅安發(fā)生7.0級地震,吳錦泉得知此消息后,將兩年來每天騎自行車走街串巷.替人磨菜、磨剪刀掙下的辛苦錢總計1966塊2毛通過紅十字會全部捐給了災區(qū).材料三：江蘇省南通市港閘區(qū)郵政編碼：226003河南省開封市金明區(qū)郵政編碼：475000

江蘇省南通市崇川區(qū)郵政編碼：226000請完成以下練習：1、材料一、二中.你認為吳錦泉為什么會“感動中國”？2、金明小學五年級學生王小亮要給“2015年感動中國人物”吳錦泉寫一封信.請你從以上材料中選取相關信息.幫這位同學完成下面信封的內(nèi)容.□□□□□□九、閱讀（30分）（一）課內(nèi)閱讀這次.我看到了草原.那里的天比別處的更可愛.空氣是那么（新鮮清鮮）.天空是那么（晴朗明朗）.使我總想高歌一曲.表示我滿心的愉快.在天底下.一碧千里.而并不茫茫.四面都有小丘.平地是綠的.小丘也是綠的.羊群一會兒上了小丘.一會兒又下來.走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花.那些小丘的線條是那么（柔美柔軟）.就像只用綠色渲（xuanxuan）染.不用墨線勾勒的中國畫那樣.到處翠色欲流.輕輕流入云際.這種境界.既使人（驚嘆驚訝）.又叫人舒服.既愿久立四望.又想坐下低吟（yinying）—道奇麗的小詩.在這境界里.連駿馬和大牛都有時候靜立不動?好像回味著草原的無限樂趣.1、在文段中的括號里選擇恰當?shù)脑~.（2分）21、在文段中的括號里選擇恰當?shù)脑~.（2分）2、我會劃去文段中括號內(nèi)不正確的讀音.（1分）3、文中有2個表示“綠”的意思的詞語.分別是.我還從課外積累了2個?分別.（2分）4這一自然段是按照順序依次描寫4這一自然段是按照順序依次描寫等景物.-.（-.（3分）（二）一雙虛榮的鞋子每次經(jīng)過那家耐克專賣鞋店.他總會對櫥窗里款式不一的鞋子留戀觀望.然后腦海中浮現(xiàn)出鄰桌嘲諷他的情形：“你怎么這么不小心?。课疫@雙是匡威牌的名鞋?踩臟了?難道用你這雙破布鞋賠償嗎？哼！”他在心里暗暗發(fā)誓.一定要買雙比鄰桌更高級的鞋.然后以同樣的方式去嘲笑他.一到周末?他便上街到處尋找工作?可因年齡問題四處碰壁之后?無奈的他?終決定向母親開口?那是一個微涼的黃昏?母親正在臥室里替他織著冬天御寒的線衣?他在臥室門口幾度徘徊?不知道如何開口?因為他知道?去年因父親的一場疾病?母親失業(yè)?這個家早已到了山窮水盡的地步.許是母親看出了他的心思?忙問是否是學校需要交錢?他吞吞吐吐地回答說自己進了學?；@球隊?隊里規(guī)定每位隊員都要有一雙耐克的專業(yè)籃球鞋?他低著頭.不敢正視母親的眼睛?深怕內(nèi)疚與惶恐會讓謊言曝光.母親看著他焦慮的樣子.趕緊放下手中的線活.拉起他的手.笑著說：“我上個月找了一份很輕松的活?估計一個星期后會發(fā)工資?到時給你買一雙?好嗎？別為家里擔心?”母親的話.讓他有些小小心安.原來.母親早就找到了工作.一個星期后.一雙精致的耐克籃球運動鞋成了他到處炫耀的資本.平日那不可一世的鄰桌也早已沒了傲人氣勢.對他“刮目相看”.畢竟在這所普通的小鎮(zhèn)中學里.能穿上名牌鞋子的學生.寥寥無幾.當無數(shù)羨慕的目光聚集于他一人身上時.他的內(nèi)心膨脹到了極點.臉上得意如花.可是?始料未及的一幕.讓他畢生難忘?打完籃球興致而回的他.在一個拐角處見到了似曾相識的背影：她俯著身子?右手用一根細長的木棍在塑料垃圾桶中撥弄著?左手拿著一個黑色膠布袋.還時不時收起細棍伸手進去撿拾.可能是俯身久了.轉身的時候.她忽然“哎呦”一聲.趕忙放下手中袋子等?雙手護住腰?眉頭緊鎖?他看清了她的臉——是母親?那一刻?如同鋒利的刀尖?抵住他的心?微微的觸碰?便可以疼痛不已?母親的身影在淚水模糊的眼眶中越縮越小?他轉過身?瘋狂逃至家中.晚飯.母親仍是和往常一樣向他敘說著工作的輕松.讓他好好讀書.有什么需要就及時開口?別為家里擔憂?他笑著允諾著?內(nèi)心卻一片潮濕?因為?母親的謊言是為了給他撐起一片蔚藍安寧的天空；而他的謊言?卻只是為了滿足自我的虛榮?回于房中?他脫下腳上那雙耐克鞋.重新穿上了那雙母親幫他縫做的布鞋.一雙虛榮的鞋子.讓他讀懂了一位卑微母親對他的呵護與在時光中永不褪色的溫暖之愛.1.寫出下列詞語的反義詞.(3分)嘲諷——()炫耀——()擔憂——()允諾——()虛榮——()卑微——()2.他撒謊說自己加入籃球隊.是為了()；母親撒謊說自己找到了工作是因為()；他重新穿上母親做的布鞋.是因為）.（3分）怎樣理解“他笑著允諾.內(nèi)心卻是一片潮濕”這句話？（3分）讀了這篇短文.你有什么感想？（3分）（三）螳螂捕蟬吳王一向很專橫.要想說服他是件很難的事情.有一次.吳王準備進攻楚國.他召集群臣.宣布要攻打楚國.宣布要攻打楚國.大臣們一聽到這個消息.低聲議論起來.（）大家都（）吳國目前的實力還不夠雄厚.（）養(yǎng)精蓄銳.先使國富民強.這（）當務之急.吳王決心已定.便對大臣們說：“倘若有誰執(zhí)意要阻止我.我就把他處死！”眾大臣面面相覷.誰也不敢亂說一句話.于是就匆匆退朝了.大臣中一位正直的年輕人.他下朝后心中仍然無法安寧.思前想后.覺得不能因為自己而不顧國家的安危.于是在自家的花園內(nèi)踱來踱去.目光無意中落到樹上的一只蟬的身上.他立刻有了主意.第二天一大早.這位大臣便來到王宮的后花園內(nèi).他知道每天早朝前吳王都要到這里散步.所以.他有意等在這里.過了大約兩個時（辰晨）.吳王果然來到后花園.那位大臣裝著沒看見吳王.眼睛緊盯著一棵樹.吳王看到他手里拿著一把彈弓.眼睛死死地盯著樹上.衣服都被露水（侵浸）濕了.卻毫不在乎.吳王覺得挺奇怪.就問他：“喂.你一大早在這里做什么？何以如此入神.連衣服濕了都不知道？”那位大臣故意裝作仿佛才看到吳王.急忙施禮賠罪道：“剛才只顧看那樹上的蟬和螳螂.（竟競）不知大王的到來.請大王恕罪.”吳王揮揮手.卻好奇地問:“你究竟在看什么？”那位大臣說道：“我在花園里看到一樁有趣的事情.你看.花園里有一棵樹.樹上有一只蟬.這蟬在高高的樹枝上得意的鳴叫.并且喝著露水.可是它卻不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂彎著身子.舉起前爪打算捕捉蟬.但它卻不知道有只黃雀正在它的身旁；黃雀伸長了脖子想去啄食螳螂.然而它卻不知道我拿著彈弓已經(jīng)瞄準了它.這三個家伙.都是只想到要取得眼前的利益.而沒考慮隱藏在身后的危險??！”吳王聽了這話.恍然大悟.笑了笑說：“你講得很有道理！”于是.便打消了攻打楚國的念頭.1?用“\”把文中括號里用錯的字劃掉.（1分）2?第二自然段中有四個括號?認真讀一讀?想一想?下面哪組詞語最恰當?用“V”標出來.（1分）（）A.如果知道因為所以（）B.因為知道應該才是（）C.雖然知道但是所以（）D?因為所以應該才是3讀了這篇短文?我們了解到吳王雖然有時“專橫、固執(zhí)”?但也是一個能“知錯就改”的人.請你先用“”在短文中畫出一句最能表現(xiàn)吳王“專橫、固執(zhí)”的句子?再用“—”畫出一句表現(xiàn)吳王