中學(xué)七八年級(jí)信息技術(shù)全集

第1課信息和信息處理工具教學(xué)目的和要求1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)；3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；4、了解信息高速公路；教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。教學(xué)方法：1、從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考。2、電腦動(dòng)畫(huà)課件教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。2、課前打開(kāi)電腦。教學(xué)過(guò)程一、新課引入1、什么是信息你知道嗎（學(xué)生回答）簡(jiǎn)單地說(shuō)，信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價(jià)值。信息具有價(jià)值）2、信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。（舉例啟發(fā)后，請(qǐng)學(xué)生自己舉例）只要我們留意一下周?chē)澜?，就?huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈……教室里的板書(shū)，掛圖……圖書(shū)館里的書(shū)報(bào)……春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播……大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……[可用幻燈片展示以上圖片]二、新課教學(xué)解釋?zhuān)骸耙弧⑿畔⑼ǔＪ侵笖?shù)據(jù)、消息中所含的意義?！笨茖W(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類(lèi)、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來(lái)，而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它?！岸?、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)?！盵利用電腦動(dòng)態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]“1、信息的獲取”人腦的大部分信息是通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)器觀獲得的；電腦中的信息主要是通過(guò)諸如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、語(yǔ)音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來(lái)獲取。“2、信息的傳遞”信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。烽火狼煙、飛馬傳書(shū)、信鴿遠(yuǎn)飛——>報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播——>微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)“3、信息的處理”信息處理是指將信息縮小、放大、分類(lèi)、編輯、分析、計(jì)算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報(bào)表等。電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。“三、信息社會(huì)”人類(lèi)進(jìn)入20世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一，是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會(huì)稱(chēng)為信息社會(huì)?！靶畔⑸鐣?huì)是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)?！毙畔⑸鐣?huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)?！八摹⑿畔⒏咚俟贰畔⒏咚俟贰且粋€(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)?！盵利用電腦展示什么是信息高速公路]全課總結(jié)1、什么是信息2、信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)3、為什么有人稱(chēng)現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢4、什么是信息高速公路二、我國(guó)計(jì)算機(jī)事業(yè)的發(fā)展雖然我國(guó)計(jì)算機(jī)事業(yè)起步較晚，但發(fā)展很快。1956年我國(guó)開(kāi)始規(guī)劃電子計(jì)算機(jī)研制工作，1957年由中國(guó)科學(xué)院計(jì)算機(jī)研究所和北京有線電廠著手進(jìn)行，1958年8月1日成功地研制出了第一臺(tái)電子管計(jì)算機(jī)，即DJS-1型計(jì)算機(jī)，這臺(tái)計(jì)算機(jī)共計(jì)用了4200個(gè)電子管、4000個(gè)晶體二極管，每秒鐘運(yùn)算速度是1萬(wàn)次。此后，在我國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)工作者的努力下，計(jì)算機(jī)事業(yè)發(fā)展迅速，1964年每秒鐘運(yùn)算5萬(wàn)次的晶體管計(jì)算機(jī)正式投入運(yùn)行，1973年以集成電路為主要元器件的150型和665型計(jì)算機(jī)相繼研制成功。1983年2月每秒鐘運(yùn)算達(dá)1億次的銀河-I巨型計(jì)算機(jī)由中國(guó)國(guó)防科學(xué)大學(xué)在長(zhǎng)沙研制成功，1992年11月每秒鐘運(yùn)算10億次的銀河-II巨型計(jì)算機(jī)研制成功，1997年11月每秒鐘運(yùn)算達(dá)100億次的銀河-III巨型計(jì)算機(jī)研制成功，標(biāo)志著我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)快入了國(guó)際先進(jìn)行列。第2課計(jì)算機(jī)的組成【教學(xué)目的與要求】1了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱(chēng)和作用。2知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。3了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程?！菊n時(shí)安排】建議1課時(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1計(jì)算機(jī)是由特定功能的各種設(shè)備組合在一起的一個(gè)整體。2計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。【教材分析與教法建議】1．在講授計(jì)算機(jī)硬件時(shí)建議采用直觀教學(xué)法，教師通過(guò)展示計(jì)算機(jī)的各組成部分，讓學(xué)生體驗(yàn)到計(jì)算機(jī)是由中央處理器C奔騰，簡(jiǎn)稱(chēng)II是帶有MMX技術(shù)的III，其核心速度在450MH以上。III是在II的基礎(chǔ)上新增加了70條能夠增強(qiáng)音頻、視頻和3D圖形效果的SSEStreamingSIMIEtenion，數(shù)據(jù)流單指令多數(shù)據(jù)擴(kuò)展指令集。2000年Inte公司推出了IV微處理器，主頻達(dá)到1GMH以上。縱觀計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史，微處理器性能的不斷提高是計(jì)算機(jī)應(yīng)用得以迅速發(fā)展的真正動(dòng)力，它比歷史上任何發(fā)明都進(jìn)展得更為迅速。第3課計(jì)算機(jī)的應(yīng)用【教學(xué)目的與要求】1了解電子計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用。2能說(shuō)出現(xiàn)實(shí)生活中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)例。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，感受信息在生活、學(xué)習(xí)、工作中的重要性。【課時(shí)安排】建議1課時(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)是了解計(jì)算機(jī)在信息處理和輔助教學(xué)中的應(yīng)用。【教材分析與教法建議】1．由于計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度快、運(yùn)算精度高，具有存儲(chǔ)和邏輯判斷能力，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用非常廣泛，已經(jīng)深入到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。2．在教學(xué)過(guò)程中可以采用以下的一些方法來(lái)進(jìn)行：1分小組活動(dòng)的形式來(lái)共同歸納計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。2各小組匯報(bào)本組所列出的計(jì)算機(jī)的各種應(yīng)用。3教師對(duì)各小組所列出的計(jì)算機(jī)應(yīng)用進(jìn)行總結(jié)。3．教師通過(guò)總結(jié)學(xué)生列舉出的計(jì)算機(jī)應(yīng)用，歸納出計(jì)算機(jī)應(yīng)用的幾個(gè)方面。然后通過(guò)圖片展示、計(jì)算機(jī)演示、觀看錄像等方式恰當(dāng)?shù)刂v解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。1數(shù)值計(jì)算2信息處理3自動(dòng)控制4輔助設(shè)計(jì)5輔助教學(xué)4．教師講解后再根據(jù)教材中的想一想中的問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)作答?！緟⒖假Y料】一、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)早期的電子計(jì)算機(jī)主要用于數(shù)值計(jì)算，電子計(jì)算機(jī)也因此得名。現(xiàn)代的電子計(jì)算機(jī)早已超出了數(shù)值計(jì)算的范疇，已經(jīng)成為運(yùn)算速度快、自動(dòng)化程度高的信息處理工具。電子計(jì)算機(jī)主要有以下特點(diǎn)：1．運(yùn)算速度快計(jì)算機(jī)采用了高速的半導(dǎo)體器件，處理信息的速度極快，再加上先進(jìn)的計(jì)算技術(shù)，現(xiàn)代的電子計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度已經(jīng)達(dá)到幾十上百億次，過(guò)去需要幾天、幾個(gè)月的大量復(fù)雜的科學(xué)計(jì)算，現(xiàn)在只要幾分鐘、幾個(gè)小時(shí)就能完成，極大地提高了工作效率。2．計(jì)算機(jī)精度高由于電子計(jì)算機(jī)內(nèi)可以通過(guò)程序使計(jì)算精度得以改變，因此只要改進(jìn)算法技巧，就可以使得電子計(jì)算機(jī)的精度越來(lái)越高。3．有記憶和邏輯判斷能力電子計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)設(shè)備可以存儲(chǔ)大量的程序和數(shù)據(jù)，為計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理奠定了基礎(chǔ)。隨著存儲(chǔ)容量的不斷增大，電子計(jì)算機(jī)能夠記憶的信息也越來(lái)越多。電子計(jì)算機(jī)可以對(duì)提供的信息進(jìn)行識(shí)別、比較和判斷，并確定下一步該完成的操作。計(jì)算機(jī)具有的邏輯判斷功能，使自動(dòng)計(jì)算成為可能，且使得計(jì)算機(jī)能夠進(jìn)行諸如資料分類(lèi)、情報(bào)檢索、邏輯推理等具有邏輯判斷性質(zhì)的工作，大大地?cái)U(kuò)展了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍。4．有自動(dòng)處理能力只要人們將事先編制好的計(jì)算機(jī)程序輸入到計(jì)算機(jī)中，電子計(jì)算機(jī)就能根據(jù)程序的要求自動(dòng)執(zhí)行，而不需要人的干預(yù)，自動(dòng)化程序極高。二、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)具有的運(yùn)算速度快、計(jì)算機(jī)精度高、具有存儲(chǔ)和判斷的能力以及自動(dòng)處理能力等特點(diǎn)，決定了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用是非常廣泛的，主要有：1．?dāng)?shù)值計(jì)算數(shù)值計(jì)算是計(jì)算機(jī)最早，也是最基本的應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，數(shù)值計(jì)算在現(xiàn)代科學(xué)研究中的地位和作用也越來(lái)越重要，已經(jīng)成為與高度技術(shù)化的實(shí)驗(yàn)具有同等意義的研究方法。在宇宙火箭、人造衛(wèi)星、宇航飛船等尖端技術(shù)領(lǐng)域的研究和設(shè)計(jì)中都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，顯得尤為重要。數(shù)值計(jì)算對(duì)于自然科學(xué)，特別是基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展也都起著重要的推動(dòng)作用。計(jì)算機(jī)可以解決數(shù)學(xué)家用紙和筆無(wú)法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題，使古老的數(shù)學(xué)煥發(fā)了青春。導(dǎo)彈核武器、原子能潛艇、超音速轟炸機(jī)等的研制和生產(chǎn)都離不開(kāi)電子計(jì)算機(jī)，因此數(shù)值計(jì)算在國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的作用也越來(lái)越大，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)等現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)并不是人力的競(jìng)爭(zhēng)，而是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。2．信息處理信息處理就是對(duì)數(shù)據(jù)的綜合分析，在科學(xué)研究、生產(chǎn)實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中所獲得的大量信息，如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、觀察數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、原始數(shù)據(jù)等，按照不同的使用要求，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行搜索、轉(zhuǎn)換、分類(lèi)、組織、計(jì)算、存儲(chǔ)等加工處理，有時(shí)還要根據(jù)需要繪制出圖表，打印出報(bào)表。這些信息處理不涉及到復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要進(jìn)行普通的運(yùn)算就可解決。信息處理是計(jì)算機(jī)應(yīng)用最廣泛的領(lǐng)域，涉及到社會(huì)各行業(yè)。3．自動(dòng)控制自動(dòng)控制系統(tǒng)一般由檢測(cè)、放大、信息處理、顯示、執(zhí)行等幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。計(jì)算機(jī)是信息處理的基本設(shè)備，也是執(zhí)行機(jī)構(gòu)的中心環(huán)節(jié)，在整個(gè)系統(tǒng)中，計(jì)算機(jī)將檢測(cè)到的信息經(jīng)過(guò)處理后，向被控制或調(diào)節(jié)對(duì)象發(fā)出最佳的控制信號(hào)，由系統(tǒng)中的執(zhí)行機(jī)構(gòu)自動(dòng)完成控制。利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)控制，對(duì)于自動(dòng)化控制系統(tǒng)具有重大的意義。計(jì)算機(jī)用于生產(chǎn)過(guò)程的控制，不僅解放了生產(chǎn)力，提高了生產(chǎn)效率，引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命性改變，對(duì)人類(lèi)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步產(chǎn)生了極為深刻的影響。4．輔助設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是利用計(jì)算機(jī)的圖形處理能力幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行某一方面的設(shè)計(jì)工作。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)極大地提高工作效率，以建筑設(shè)計(jì)為例，以前幾十個(gè)設(shè)計(jì)人員要花費(fèi)幾周、甚至幾個(gè)月才能設(shè)計(jì)完成的建筑平面圖、立體圖、剖面圖以及效果圖，用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)只要幾天時(shí)間就可以完成了，大大地縮短了設(shè)計(jì)周期。利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)生成的模型圖立體感強(qiáng)、透視關(guān)系精確無(wú)誤、修改靈活方便。由于計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，目前許多國(guó)家已經(jīng)把輔助設(shè)計(jì)、輔助制造、輔助測(cè)試組成一個(gè)系統(tǒng)，使得設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試一條龍，形成高度自動(dòng)化的生產(chǎn)線。5．輔助教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)起步于20世紀(jì)60年代，作為一種自動(dòng)化教學(xué)設(shè)備，計(jì)算機(jī)以其形象化、智能化的特點(diǎn)來(lái)輔助完成教學(xué)計(jì)劃和模擬某個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。具體的操作程序是：根據(jù)教學(xué)的要求，編寫(xiě)好課件的腳本，然后設(shè)計(jì)出相應(yīng)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件，教師在計(jì)算機(jī)的協(xié)助下完成教學(xué)任務(wù)，也可以由學(xué)生通過(guò)人機(jī)對(duì)話的方式操作計(jì)算機(jī)，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到輔助學(xué)習(xí)的目的，這種學(xué)習(xí)方式的最大特點(diǎn)是能夠適應(yīng)各種不同水平和層次的學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，融計(jì)算機(jī)、攝像機(jī)等多種設(shè)備為一體的多媒體技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，將進(jìn)一步顯示出計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，將可能改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的針對(duì)性，更加有利于在單位時(shí)間內(nèi)教和學(xué)的效益的提高，確保教學(xué)質(zhì)量。6．網(wǎng)上學(xué)習(xí)因特網(wǎng)是世界上規(guī)模最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，我們通過(guò)因特網(wǎng)瀏覽信息。隨著網(wǎng)上教育資源的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，人們學(xué)習(xí)的方式也將發(fā)生改變。人們都想接受高等教育，然而人多學(xué)校少，名牌大學(xué)則更少，網(wǎng)絡(luò)上的遠(yuǎn)程教育可以圓你大學(xué)夢(mèng)、圓你上名牌大學(xué)的夢(mèng)。科學(xué)技術(shù)的日新月異，使知識(shí)更新的周期明顯縮短，人們?cè)僖膊荒苤竿淮涡酝瓿伤薪逃?，只有不斷地更新、擴(kuò)充自己的知識(shí)，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。所以需要不斷“充電”，不斷接受再教育。受教育方式有多種，網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)校既可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育又能使教學(xué)多媒體化，使學(xué)生可以交互式學(xué)習(xí)和討論，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。第4課學(xué)會(huì)正確開(kāi)、關(guān)機(jī)教學(xué)目的和要求學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)教學(xué)難點(diǎn)：1、了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開(kāi)、關(guān)順序2、正確學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀對(duì)了，是電腦。老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺(jué)，這個(gè)大懶蟲(chóng)，到現(xiàn)在還在睡覺(jué)，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好二、教學(xué)新課（一）教師示范講解在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，小朋友們?cè)缟闲褋?lái)第一件事是干嗎老師再重復(fù)一遍，是第一件事。剛才小朋友們說(shuō)了很多，有的說(shuō)穿衣服，有的小朋友說(shuō)是洗臉，還有的小朋友說(shuō)疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見(jiàn)，再好好想想，我們?cè)缟闲褋?lái)的第一件事是做什么對(duì)了，首先是睜開(kāi)眼睛，我們小朋友只有先睜開(kāi)眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開(kāi)眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以第一步我們要讓電腦睜開(kāi)眼睛。怎么做1、教師示范開(kāi)顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化光睜開(kāi)眼睛怎么行呢，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動(dòng)起來(lái)，那第二步我們應(yīng)該怎么做其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是接通電源。2、教師出示電源開(kāi)關(guān)“這就是Word的快捷方式圖ghg后按空格鍵它就出來(lái)了。因?yàn)楹蚳會(huì)組成h所以我使用了隔音符。這就是Word的快捷方式圖請(qǐng)用這種方法做一做我們剛才做的練習(xí)。撤消誤操作單擊“常用””選項(xiàng)卡。接著，單擊“上T、下B、左F、右G”欄右端的上下箭頭調(diào)整頁(yè)邊距，也可以在上T、下B、左F、右G框中直接輸入頁(yè)邊距數(shù)值。最后，單擊“確定”按鈕，完成頁(yè)邊距設(shè)置。教師演示五、鞏固練習(xí)設(shè)置不同大小紙張，通過(guò)打印預(yù)覽查看《秋游》的打印效果，并通過(guò)調(diào)整頁(yè)邊距，得到滿意效果。六、小結(jié)教師：今天我們一起學(xué)習(xí)了Word中打印預(yù)覽，并通過(guò)預(yù)覽的效果，來(lái)調(diào)整頁(yè)邊距和設(shè)計(jì)合適的紙張大小。第19課美化你的作文[教學(xué)目的與要求]使學(xué)生掌握在文檔中插入圖片方法的技巧，了解“圖片”工具欄的組件和使用方法，理解“文字環(huán)繞”的設(shè)置。掌握?qǐng)D文混排的方法。[教學(xué)重點(diǎn)]使學(xué)生掌握在文檔中插入圖片的各種方法。[教學(xué)難點(diǎn)]圖片工具欄的設(shè)定。[課時(shí)安排]1課時(shí)。[教學(xué)準(zhǔn)備]Word格式的文檔約100字。教學(xué)過(guò)程：一、引入圖文并茂的文章，使人賞心悅目。同時(shí)能增強(qiáng)文章的表現(xiàn)效果。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)Word在文檔中插入圖片的功能，以增強(qiáng)我們的文章表現(xiàn)效果。二、欣賞作品利用投影片展示圖文并茂的一段文章。三、圖片的插入在Word中輸入《》一詩(shī)的內(nèi)容。1．插入剪貼畫(huà)1單擊“插入I”菜單，指針依次指向“圖片icrooft剪貼庫(kù)”對(duì)話框。簡(jiǎn)介“Microoft剪貼庫(kù)”對(duì)話框中各組成部分的用途和使用方法。2單擊“剪貼畫(huà)C”右邊列表中所需要的剪貼畫(huà)后，單擊“插入I”按鈕，即完成插入圖畫(huà)的操作也可直接雙擊所需要的剪貼畫(huà)。2．插入“來(lái)自文件”的圖片1單擊“插入I”菜單，指針依次指向“圖片*6CM，位置自定。2．打開(kāi)Word文檔，從“來(lái)自文件”中選圖片插入至文檔中，要求圖片浮于文檔上，圖片大小為8CM*6CM，位置自定。3．打開(kāi)Word文檔，從“來(lái)自文件”中自選圖片插入到文檔中，要求文檔“文字環(huán)繞”方式為①嵌入型。②四周型。③緊密型。圖片大小為8CM*6CM，位置自定。4．為《》一詩(shī)配上合適的圖片。第20課圖文并茂的作文【教學(xué)目的與要求】1認(rèn)識(shí)文本框、表格、圖文框的作用。2利用教學(xué)過(guò)程中設(shè)置的認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的求知欲。運(yùn)用電教媒體形象化手段，誘發(fā)學(xué)生的樂(lè)學(xué)情緒、創(chuàng)新意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】文本框、圖文框的插入。【課時(shí)安排】１課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：出示一份WORD小報(bào)作品，你們想做到這么漂亮嗎光靠平常的方式排版不能做到，我們必須依靠文本框或者表格才能做到。二、新授：1、插入文本框文本框的作用主要是可以使文字以豎排的方式在版面上出現(xiàn)，可以使版面更加活躍。插入文本框的方法和插入剪貼畫(huà)相似，對(duì)照書(shū)上的步驟自己插入文本框，并將《詠鵝》復(fù)制到文本框中。教師巡回指導(dǎo)，完成快的同學(xué)也下來(lái)輔導(dǎo)本組同學(xué)。2、插入表格Word提供了文檔中表格的制作工具，平時(shí)，我們制作通訊錄等就必須使用表格，這樣比較方便，而且美觀。對(duì)照書(shū)上的提示，完成表格練一練。教師巡回指導(dǎo)。3、試一試：插入圖文框?qū)W生試做，結(jié)合學(xué)生作品講解設(shè)置字體大小與圖畫(huà)大小等問(wèn)題三、小結(jié)：今天學(xué)習(xí)了插入表格與文本框，這樣可以使我們以后用WORD制作的作品更加漂亮，以后在使用WORD時(shí)，我們要用好這些功能，爭(zhēng)取辦一份自己的小報(bào)?，F(xiàn)在我們要使用“打印預(yù)覽”，單擊“文件F”菜單，選中“打印預(yù)覽V”命令。出現(xiàn)一個(gè)窗口，這就是打印預(yù)覽窗口，顯示的就是文章《秋游》的打印效果。大家注意到這時(shí)鼠標(biāo)變成放大鏡形狀，如果想看清文章某一部分的打印效果，可以單擊文章的那一部分。要想回到原來(lái)的界面再次單擊就可以了教師演示。預(yù)覽結(jié)束，單擊“關(guān)閉C”按鈕，返回到編輯文本窗口教師演示。2．學(xué)生操作“打印預(yù)覽”這一功能，教師注意個(gè)別輔導(dǎo)。三、紙張大小的設(shè)置第21課藝術(shù)字的使用【教學(xué)目的與要求】1通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握文字修飾的基本方法，并能熟練操作。2掌握插入藝術(shù)字的方法并能對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)整。3培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】插入藝術(shù)字?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握文字修飾的基本方法及插入藝術(shù)字的步驟，能使用所學(xué)方法進(jìn)行文字的修飾加工，培養(yǎng)自主探索的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。[教學(xué)重難點(diǎn)分析]文字修飾是文章排版的基礎(chǔ)，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容讓學(xué)生掌握。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入同學(xué)們，Word不但提供了改變字的大小、字體、字的顏色等文字修飾功能，還提供了加粗、斜體、下劃線等豐富多彩的文字修飾效果，還可以在文章中插入多種樣式的藝術(shù)字出示效果圖。同學(xué)們現(xiàn)在看到的就是利用這些方法做成的，漂亮嗎想學(xué)習(xí)這些方法嗎我們今天來(lái)學(xué)習(xí)《第11課藝術(shù)字的使用》板書(shū)課題。二、新授下面我們就針對(duì)《》這首詩(shī)，邊學(xué)邊練，把它修飾成掛圖上的效果。1．在文章中插入藝術(shù)字師：在文章中插入藝術(shù)字，可以使文章的版面更加漂亮，更有風(fēng)格。怎樣在文中插入藝術(shù)字，請(qǐng)同學(xué)自學(xué)書(shū)上“試一試”內(nèi)容后回答。1定位光標(biāo)，單擊繪圖工具欄上的“插入藝術(shù)字”按鈕。2在彈出的“‘藝術(shù)字’庫(kù)”對(duì)話框中，單擊需要的藝術(shù)字式樣，然后單擊“確定”按鈕。3在出現(xiàn)的“編輯‘藝術(shù)字’文字”對(duì)話框中選擇字體和字號(hào)后，輸入文字“江雪”，單擊“確定”按鈕。上機(jī)練習(xí)操作：用藝術(shù)字作為《》一詩(shī)標(biāo)題。師巡視指導(dǎo)。2．藝術(shù)字的簡(jiǎn)單調(diào)整1移動(dòng)藝術(shù)字鼠標(biāo)器指向藝術(shù)字時(shí)，指針變?yōu)椤笆弊旨^時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo)器可移動(dòng)藝術(shù)字。2調(diào)整藝術(shù)字的大小在藝術(shù)字上單擊，藝術(shù)字周?chē)霈F(xiàn)八個(gè)正方形的調(diào)節(jié)柄，指針移到調(diào)節(jié)柄上指針成雙箭頭，拖動(dòng)鼠標(biāo)器可改變藝術(shù)字的大小。3調(diào)整傾斜或扭曲選取藝術(shù)字，點(diǎn)擊藝術(shù)字旁黃色小方塊，拖動(dòng)鼠標(biāo)器來(lái)傾斜或扭曲藝術(shù)字。4旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字選取藝術(shù)字后，單擊“繪圖”工具欄的自由旋轉(zhuǎn)按鈕，在藝術(shù)字的四角出現(xiàn)四個(gè)小綠點(diǎn)，拖動(dòng)小綠點(diǎn)，可以旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字。5修改藝術(shù)字選取藝術(shù)字后，雙擊，進(jìn)入“編輯‘藝術(shù)字’文字”對(duì)話框，這時(shí)就可以修改文字內(nèi)容了。學(xué)生上機(jī)練習(xí)。三、鞏固練習(xí)完成書(shū)上“練一練”內(nèi)容。1．按要求編排《》一詩(shī)。2．將標(biāo)題“”二字換成藝術(shù)字，并將藝術(shù)字標(biāo)題調(diào)整成合適效果。四、課堂小結(jié)第22課制作課程表【教學(xué)目的與要求】1認(rèn)識(shí)表格作用。2利用教學(xué)過(guò)程中設(shè)置的認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的求知欲。運(yùn)用電教媒體形象化手段，誘發(fā)學(xué)生的樂(lè)學(xué)情緒、創(chuàng)新意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】表格插入?！菊n時(shí)安排】１課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：四、導(dǎo)入：出示一份WORD課程表嗎你們想做到這么漂亮嗎光靠平常的方式排版不能做到，我們必須依靠表格才能做到。五、新授：1、插入表格Word提供了文檔中表格的制作工具，平時(shí)，我們制作通訊錄等就必須使用表格，這樣比較方便，而且美觀。對(duì)照書(shū)上的提示，完成表格練一練。教師巡回指導(dǎo)?？焖賱?chuàng)建簡(jiǎn)單表格單擊要?jiǎng)?chuàng)建表格的位置。單擊“常用”icroofticrooftPowerPoint命令。2、oweroint啟動(dòng)好后出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框，在對(duì)話框中，單擊“空演示文稿”，然后單擊“確定”按鈕。（3）、出現(xiàn)“幻燈片”版式選取對(duì)話框。單擊“空白幻燈片”，單擊“確定”按鈕。屏幕上出現(xiàn)如下圖所示的窗口這說(shuō)明oweroint2000成功。二、請(qǐng)同學(xué)們先看看PowerPoint的工作界面。三、自定義顯示工具欄

PowerPoint2000中提供了很多工具欄，我們可以按自己需要隱藏或顯示某些工具欄。操作方法：

“視圖”→“工具欄”上進(jìn)行選擇，在“工具欄”子菜單中有14個(gè)工具欄名稱(chēng)，前面帶打鉤的則在PowerPoint工作界面中不顯示，在工具欄名稱(chēng)上單擊。四、PowerPoint退出關(guān)閉PowerPoint的幾種方法。（1）、從“文件”菜單中關(guān)閉PowerPoint2000（2）、使用“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉PowerPoint2000（3）、使用熱鍵關(guān)閉。ALTF4第25課綜合測(cè)試（PowerPoint）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：學(xué)習(xí)使用PowerPoint創(chuàng)建一個(gè)漂亮的主題式演示文稿技能：主要復(fù)習(xí)使用版面設(shè)計(jì)、設(shè)置背景、文本框、插入圖片、藝術(shù)字、自選圖形等能力：通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。通過(guò)個(gè)性設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與審美能力。情感：鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。在操作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和協(xié)作互助的學(xué)習(xí)精神。教學(xué)重點(diǎn)：一、會(huì)熟練使用插入文本框和圖片二、會(huì)熟練地改變演示文稿的背景三、會(huì)使用版面設(shè)計(jì)、插入藝術(shù)字、繪制自選圖形教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)過(guò)修飾后的演示文稿應(yīng)布局合理，色彩和諧，圖文并茂。教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要：一、回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)要點(diǎn)二、教師以“我們的學(xué)?！睘橹黝}，運(yùn)用知識(shí)要點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)演示文稿，給學(xué)生做示范三、歸類(lèi)知識(shí)要點(diǎn)四、學(xué)生以“我的簡(jiǎn)介”為主題，制作一個(gè)演示文稿，要求包含圖片和文字五、對(duì)學(xué)生作品評(píng)述教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程：一、導(dǎo)入。教師：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了oweroint這個(gè)神奇的演示文稿制作軟件，我們知道用PowerPoint可以制作出許多漂亮的幻燈片來(lái)。通過(guò)以往的學(xué)習(xí)，我們掌握了很多演示文稿的制作技巧，首先讓我們通過(guò)一個(gè)演示文稿來(lái)復(fù)習(xí)一下我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)要點(diǎn)。二、以實(shí)例講解：1、出示課件《我們的校園》教師：大家仔細(xì)的觀看這個(gè)演示文稿，它包含了哪些多媒體元素呢（學(xué)生可能會(huì)回答“藝術(shù)字”、“圖片”、“文字”、“音樂(lè)”等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察“文本框”、“背景”等。）板書(shū)：藝術(shù)字、圖片、文字、音樂(lè)、文本框、背景教師：很好，大家都觀察的很仔細(xì)。剛才同學(xué)們找到了這么多東西，由此可見(jiàn)要制作出一個(gè)美觀的演示文稿，必須綜合到許多多媒體元素。那么怎么把這些多媒體元素組合到一起呢在這里我想起一件事，同學(xué)們每個(gè)學(xué)期都會(huì)做手抄報(bào)，有的同學(xué)的手抄報(bào)還做的挺好，我想我們班也有許多這樣的高手。其實(shí)大家看看我們的演示文稿和手抄報(bào)，很多地方都是相通的，它們都是用到了許多的多媒體元素。在這里我向大家講講做演示文稿的創(chuàng)作過(guò)程，看看是不是和手抄報(bào)很相像。2、創(chuàng)作思路。創(chuàng)作思路指的是你想做什么想突出一個(gè)什么樣的主題只有明確了創(chuàng)作的意圖，才能作出好作品。我們可以聯(lián)系我們做過(guò)的手抄報(bào)來(lái)對(duì)比給學(xué)生發(fā)一張表格演示文稿手抄報(bào)主題演示文稿想表示一個(gè)什么東西內(nèi)容這個(gè)主題該用什么內(nèi)容來(lái)表示表現(xiàn)形式會(huì)用到什么多媒體素材怎樣使用這些素材老師在這里沒(méi)有填手抄報(bào)的欄目，同學(xué)們可以聯(lián)系平常做手抄報(bào)的情景，看是不是和演示文稿很相象讓學(xué)生思考二分鐘，如果學(xué)生表示有較強(qiáng)烈的認(rèn)同感，可讓學(xué)生發(fā)言。3、收集素材。教師：我們以前學(xué)過(guò)，演示文稿是由多媒體素材組成的，一個(gè)演示文稿可能要用到很多的多媒體素材。我們做一個(gè)演示文稿，在確定了主題后，就應(yīng)當(dāng)先準(zhǔn)備能表現(xiàn)該主題的多媒體素材。大家看看《我們的校園》這個(gè)演示文搞，它由哪些東西構(gòu)成的呢引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：對(duì)學(xué)校的簡(jiǎn)單介紹（文字）、學(xué)校的環(huán)境（相片）等。4、制作演示文稿：教師：在確定了主題和收集了素材之后，我們就可以來(lái)制作一個(gè)演示文稿了。和做手抄報(bào)一樣，我們先來(lái)確定演示文稿的版式。學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：新建→版式→選擇版式教師：有了版式之后，我們?cè)賮?lái)確定演示文稿的標(biāo)題：《我們的校園》，為了更美觀，我們把標(biāo)題設(shè)為藝術(shù)字，該怎么做呢學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：插入→圖片→藝術(shù)字教師：然后我們插入圖片，圖片可以插入，也可以直接從網(wǎng)頁(yè)上復(fù)制。圖片插入之后，還要會(huì)改變圖片的大小和位置。學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：插入→圖片→來(lái)自文件教師：之后我們?cè)偌舆M(jìn)一些說(shuō)明性的文字。因?yàn)槲覀兿冗x擇了版式，所以這樣不需要插入文本框，如果需要加入文體框，該怎么做呢學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：插入→文體框→橫（豎）排教師：我們?cè)賮?lái)插入背景音樂(lè)學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：插入→影片和聲音→文件中的聲音教師：好了，現(xiàn)在一個(gè)演示文稿已展現(xiàn)在我們面前了，為了更加美觀，我們還可以改變演示文稿的背景和繪制一些自選圖形。學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：改變背景：右鍵→背景→填充效果→選擇自己滿意的背景繪制自選圖形：打開(kāi)繪圖工具欄→選擇自選圖形→拉出一個(gè)自選圖形→上色４、做完之后，放映幻燈片，讓學(xué)生評(píng)論。三、總結(jié)。歸類(lèi)剛才用到的多媒體素材，讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)這份演示文稿是怎么做出來(lái)的，包含了哪些內(nèi)容：新建版式、插入圖片、插入文本框、插入聲音文件、改變背景和繪制自選圖形。四、實(shí)踐操作。１、教師：上面所做演示文稿所涉及的，其實(shí)已經(jīng)包含了我們這個(gè)學(xué)期所學(xué)的PowerPoint的大部分知識(shí)要點(diǎn)，那么下面同學(xué)們自己動(dòng)手，做一張簡(jiǎn)單介紹自己的演示文搞。聲音可以不要加，使用到的圖片可以從網(wǎng)上下載，也可以直接使用剪輯庫(kù)里的剪貼畫(huà)。２、學(xué)生操作，教師巡視評(píng)價(jià)。３、出示其中一位同學(xué)的作品，讓大家來(lái)評(píng)評(píng)這份演示文稿的特色，指出不足。五、提出期望：教師：同學(xué)們，在今天的學(xué)習(xí)中，你們個(gè)個(gè)都學(xué)得很認(rèn)真，學(xué)會(huì)了怎么制作出一個(gè)漂亮而又美觀的演示文稿。老師希望你們課后多去操練操練你們新學(xué)的本領(lǐng)，使得你們?cè)O(shè)計(jì)的演示文稿更有個(gè)性，好不好第26課播放小電影知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用超級(jí)解霸3000截取電影片段。2、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入小電影的方法。3、掌握在幻燈片中播放小電影的方法。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作多媒體的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，善于吸取別人長(zhǎng)處的習(xí)慣。德育目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字的情感。2、體會(huì)古代詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入小電影的方法。2、掌握在幻燈片中播放小電影的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用超級(jí)解霸3000截取電影片段。教學(xué)準(zhǔn)備：1、自制教學(xué)課件。2、局域網(wǎng)環(huán)境。3、液晶投影機(jī)。教學(xué)方式：1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。2、與語(yǔ)文學(xué)科課程整合。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題，興趣導(dǎo)入：我們生活在東北沈陽(yáng)，這里的氣候一年四季都有明顯的特征，這是許多地區(qū)無(wú)法媲美的，那么誰(shuí)能告訴老師你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢為什么？春天確實(shí)是一個(gè)美麗的季節(jié)，許多文人墨客都飽含著對(duì)春天的熱愛(ài)之情，用優(yōu)美的詞句把它記錄下來(lái)，那你能告訴老師你所知道的描寫(xiě)春天的詩(shī)句嗎？二、演示課件。創(chuàng)設(shè)情境：最近你們都學(xué)了哪些贊美春天的詩(shī)詞好！下面我們就來(lái)看看一位語(yǔ)文老師精心制作的關(guān)于《游園不值》這首詩(shī)的多媒體作品。三、講授新知，設(shè)計(jì)操作：1、學(xué)會(huì)用超級(jí)解霸3000截取電影片段：好不好在這里這位老師在作品中插入了電影片段，這個(gè)片段是從一部電影中截取下來(lái)