運動心理學期末復習資料通用版

運動心理學期復習資料（本資料一共頁包括了各章節(jié)的復習重點，考試利器）1第章理心學一心學定:心學研心現及規(guī)的學.二心學研（容對:何門學有特定研對和索領域心學一研心現的生發(fā)及規(guī)的學既研人心現，研動的理象其以究的理象主。一)理程是人現實反過，一人理象動過，括識程情過和志程學、認過:人最本心過，是腦客事物屬及規(guī)的認，括覺知、憶思、象。、情過是體實過中事的態(tài)體。、意過:個自地定的并據的節(jié)配自的動克困難實預目的理程二)性理三心的義實)心是腦機、種展驗B、現醫(yī)的究果驗大的能區(qū)論、心是腦客現的應(四心科的展況

2第章體活中的識程第節(jié)感、覺體活一感概、感的義覺在物直作下人對物別性的應根感器不，覺以為覺聽、覺膚。二感的化律、感性感閾感性感器外刺的受力感閾是剛起覺的激。感覺閾可為對覺限差感閾。一情下感性感閾成比、感適：由刺物感器持作，感性生化提或低）現叫覺應、感對：感對是于同激用同感器從使受發(fā)變化現象、不感之的互用表為個刺和個刺都相干的而一弱激夠化一強刺.通上四現可發(fā)感覺化有規(guī)的、知的性

知的擇是某事作知的象他物為覺背景這是覺選性知的體是客事作整來知即客事的別特綜為體反，就知的體。知的解是據有知經來釋前覺對，用語來述它使具一的義3

知的常是知過中當覺條(離角度照等在定圍內生化，覺像保相不。、感和覺關區(qū)：定不生基不聯(lián)：覺在覺基上成，知不感的和。、?；X是運動在動踐經長專訓而成的種細以體動覺主特知。能器、地運媒物（、氣及專運中時、間性做度銳精感、化識，而映某技動和部之的系以動與械環(huán)之的系如感、地、械、感。第節(jié)表與憶一表的義特、表概：象人對經知事形的應它具形性概性的點、表的類照受的同可為覺象某的形）聽表（梁日余不）運表。運表又動表，人腦重出的作象運表象映運者身位、作力、向速等運表主包運視表和動覺象二記

記的義作、記的義記是過記保、認回等式在們頭中累和存體驗心過。是腦經過物反記是切慧源，心發(fā)的基，學的要件。、定的類

4

、、憶程

識

保和忘艾賓斯忘線動作忘曲：

再和憶

識是別記事或事感的程保是存腦識過料過遺是能存腦識過材或誤記料過）再和憶對記料取來過艾浩遺曲揭了忘數上時因制的律遺忘進是快慢、記的質

、如加記術

復、運動的忘如克運動的忘5第節(jié)

思與育動一思的述、概：維人對物本屬和部律的應。具間性概括的點）間性2概性、思與言聯(lián)

、思與言區(qū)

、形：念

判推理

、過：析綜比較分抽象概

系化具化三思的質四解問的維程

五影問解的素

六思的殊式--想象、想的義功無想：有意想：6再想：創(chuàng)想：幻：、想象體教和動練的用第章體活中心狀第節(jié)體活中情狀一情的述情的類

情的類§

情、美、道感、理感情、激、心7不點二情和感關聯(lián)5.自實的要4.尊的要3.歸與的要2.安需1.生需第節(jié)育動的志一意概隨運與隨運運動類二意過的析

控（節(jié)途??8

四意品意訓體活與意

一

注概1定2特、注的能

注意的理制

注、意意9

無注是沒預目的不要志力注。無注產的因客原（度對關，動化主原（識驗需，趣心狀）、意意

三注的質

??

?3注的配?

是人同時里心活指兩或種上對或活動的性?

、注的移

?

是根需主及地注從個象移另個象，或在一動由種作渡另種作特。10

第章個性一個概、個性定個是較定具一傾性心特的和、個性結個的向：動、趣需、我識理、念世觀個心特能、格氣。、個的要性個的特個的定個的會約個的力個的應個的整、個性心過、理態(tài)關心過是性基心狀是性經表狀。作個穩(wěn)因的性理征作基動的性向作個職化專性二個傾性需：人滿個或會活必的西渴和求有的勢動機是接動進活動內動。興：人極究種物認傾。理是合觀律并奮目相系想。信：指堅某認的確，經用支自行的個傾。世界：個對個界總看和度11個心特是體理異的中現征它明個的典心理動行，括力氣和格（）力概、能：直影活效，人利成動心件的性理征。、力結二素論即般素特因群因素論即算力言理能、的流性記能、繹理力空知能和覺度智與造力、運能及測運能：制著個獲運知、成動能順完成動動的理理征它身形、能聯(lián)，身外發(fā)變化大肉動表出。以度、度、確高長長做熟練等述，就使運能一。運能的定①羅別姿中力定的查以步小撐積姿，場試動在力勢保平衡能力目是查力定（種勢。②檢驗力的制定目的是檢用感個差。操思測法目是測操思的確、捷和變力（5格和籌碼手協(xié)綜反能測法的探手（下右各配置綜反應間其作正性DSG-6型動神過測儀三)氣的述、氣的義氣是現人心活和為面典動特。、氣類及測氣是級經動型人行和動的現通指是情上活上生速、度面較定動特。氣類及測

12高神活類說高神活強特測法–內—列林即UK加法

我王英張華制808神類測表見生學材、性的念性是現人現的度及之適的習化行方式面?zhèn)€性理征性是對實態(tài)和為式括與型的果性是性征最核意的理征性指個獨的穩(wěn)的性理、性的部現、性在貌的現、性在語的現、性在動形，是活中現、性形與展制因）來生因的響）來家環(huán)的響）來學教環(huán)的響）來社因的響）自教在格成的用、）性類

按、、在格構所優(yōu)分：智、緒和志型按理向部外分內型外型按立的度：立和從。從化社學觀，據同活域人認、為現和值上不，分：論、濟、美、治、會和教型）性的定測動后類的法通確動后類分性的傾、傾中型13

克基爾格查（芮邁性問）型性測法美費得和森提，性分為A型和B型（格查）其有性的定：—G性檢法明蘇多個測、夏墨測驗卡爾第章青年生理點一心發(fā)的述三少個特的展第章運知技學一運動識習程心分14一運知的習、知的念知是類驗總和括知的握（）知段實直

模直

語直（）解段中環(huán)，級段對物屬理對物果系理對言理（物義內結，織邏關）影理的件積的維前條）學的有識驗基）教的解重條）運變比（要法知識鞏（）響素識領（提知的用基）（）教識的件方（個差而同）知識應形：答題實操—用踐環(huán)：會題重知—答題二運知學的理析（）動象形運表的義：是動形在腦的映運表的成程15動作念是反映作必遵的本律動概與運表的別運表反的動具特和部作現式動概反的動實、領規(guī)、律、促進動念握教手（）豐學感材，導生解念（）確運變（）定（）用效言行念學（）引學在同件運已掌的動概。二運技學過的理析（）能概

一163四

運技形的程練17

第章運心技訓一運心技訓概心技訓的念意和用、運心技訓概、心訓的義、心訓的用

（）理能練分和務、心理練階18（）理能練原（）理能練注的個題二（）設目的驟

（）19

注訓

20

心活對定象指和中（）暗訓

21（）意訓激運員強愿，立勝難信下決并用步大難方進練加對動的格求發(fā)持性意努加道情教采條信的法提過任的法采對性練必的罰措針不個特，取同體施三運員備體賽心訓方賽心訓22一運競過中心規(guī)（）動賽的個念、喚醒是機總生性活是種覺態(tài)表個在心和理（要現自神系）否好反的備運心學喚常稱心能即心起用能、力強，以機基的心能是個續(xù)、運焦運動焦的念廣義是觀識的緒驗運焦狹的運員訓和賽，當的預到自尊有潛威的境有擔傾。（）慮理假、倒型假-----該論為喚水與作績關呈U型即醒平到某最點前操作績隨醒平高提，喚水達最點后續(xù)提，會成作績降特高特低喚水是利操的。、適喚理二運員賽程理析（）前理備內建積極比心定，置體、合際具挑性的標培和增學的信。激學生好宜比動。調學生喚水，其于揮佳現范。幫學生定比方。指學生立賽思程和為序23

、運員前能現心狀賽過激狀賽淡狀賽盲自狀戰(zhàn)準狀（佳技態(tài)過激狀：動由缺比經或賽機強產賽前分動態(tài)淡消狀：由賽過疲，過