高三歷史三輪沖刺：高考應(yīng)考指導(dǎo)歷史答題技巧 課件

高考應(yīng)考指導(dǎo)歷史答題技巧高考中，歷史學(xué)科單純靠記憶知識(shí)點(diǎn)是不能完全解決題目的，只有掌握了答題方法，才能夠靈活自如地將題目答正確。對(duì)于高考?xì)v史學(xué)科的選擇題和解答題，在高考中有如下解題策略。一、選擇題一般來說只有選擇題得高分，全卷才有可能得高分。對(duì)于不同類型的選擇題，有以下解題方法可供參考：1.時(shí)間型選擇題：有以時(shí)間推斷其階段性或階段特征的，也有以時(shí)間為背景推導(dǎo)事件的，還有通過時(shí)間和事件來考查對(duì)事件意義的把握的。解答方法：首先要看有沒有一般屬性；然后判斷它所在時(shí)期的具體屬性。一、選擇題2.比較型選擇題。此類題是把具有可比性的歷史事件放在一起或把同一歷史現(xiàn)象在不同歷史時(shí)期的表現(xiàn)放在一起，通過分析、歸納、比較，找出其相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。解答方法：一是要明確題干的要求，注意題干考查的角度，看題干是考查兩者的區(qū)別，還是考查兩者的聯(lián)系，或是二者兼有；二是把題支和題干進(jìn)行比較，看題支本身是否表述錯(cuò)誤，題支是否滿足題干考查的要求，只有本身是正確的且符合題干要求的題支，才能當(dāng)選。一、選擇題3.材料型選擇題：是把材料解析題特有的考查功能向選擇題延伸的結(jié)果。其形式是題干由一段或數(shù)段材料和簡明扼要的設(shè)問構(gòu)成，備選項(xiàng)一般是對(duì)所引材料表明的含義的判斷和解釋，要求學(xué)生對(duì)備選項(xiàng)中的解釋是否與材料提供的有效信息相一致做出判斷。解答方法：首先要讀懂材料，對(duì)材料能夠進(jìn)行由表及里地分析，堅(jiān)持兩個(gè)有效的原則，即最大限度地獲取有效信息和充分利用有效信息（包括引導(dǎo)語和材料和主體部分）。其次是學(xué)生最容易出現(xiàn)的失誤是不能“最大限度”地抓住有效信息作答，特別是有些材料的引導(dǎo)語常被忽視。一、選擇題4.圖像型選擇題：這是近幾年出現(xiàn)的一種新型選擇題，是以圖像資料創(chuàng)設(shè)歷史情境，考查從圖像資料中獲取有效信息，再認(rèn)和理解歷史知識(shí)的能力。解答方法：(1)先弄清圖名;(2)然后對(duì)圖像認(rèn)真觀察和解讀;(3)多個(gè)圖像的，要善于進(jìn)行聯(lián)系和比較;(4)最后做到“論從圖出”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理概括或推斷。一、選擇題5．最佳選擇題：是單項(xiàng)選擇題中的基本題型，旨在考查對(duì)歷史知識(shí)理解掌握的準(zhǔn)確性，考查辯證思維能力。特點(diǎn)是選項(xiàng)與題干隱含著論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系，在各備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，其它選項(xiàng)雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項(xiàng)。題干求答項(xiàng)前后，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副詞和形容詞。是選擇題中難度最大的類型。雖然高考中這種題型逐步推出歷史舞臺(tái)，但了解一下，以防萬一。解題方法:①先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關(guān)系，即論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系。②在正確理論的指導(dǎo)下，確定住“最佳”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行判斷。③在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用優(yōu)選法，逐個(gè)比較、分析備選項(xiàng)，找出最佳答案。④謹(jǐn)防以偏概全的錯(cuò)誤，或者只見樹木，不見森林。一、選擇題6．因果選擇題：此類題目，通常將歷史現(xiàn)象中存在的不同因素列出，再根據(jù)題干的指向列出相應(yīng)的原因或結(jié)果等?？疾榈慕嵌扔袃煞矫妫旱谝环N形式由結(jié)果推斷出原因，其結(jié)構(gòu)是題干為果，題支為因。第二種形式是由原因推出結(jié)果或影響，其結(jié)構(gòu)是題干為因，選項(xiàng)為果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。第二種是以前高考常題，最近幾年很少出現(xiàn)，但也要注意。此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結(jié)果、影響等方面的考查。解題方法:①要審清題意，明確因果關(guān)系，搞清命題意圖。②同時(shí)注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等要求。③切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。一、選擇題7．否定選擇題（逆向選擇題）：此類選擇題通常要求選出與史實(shí)不符的選項(xiàng)。其特點(diǎn)是題干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“無”、“沒有”、“不正確”等詞語，所以要特別注意逆向思維。解答方法:可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題目要求相符的三個(gè)備選項(xiàng)，剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案。解答此類題也可用正向思維或排除法。一、選擇題8．排序選擇題：此類題目是要求考生能根據(jù)題目要求，把歷史事實(shí)或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列，如時(shí)間先后等，其形式有序號(hào)式或非序號(hào)式兩種。

巧解此類題可以獲得事半功倍之效。解題方法:采用首尾結(jié)合法，首先找出打頭的歷史事件的序號(hào)，找出備選項(xiàng)的代碼；再找出結(jié)束事件的序號(hào)，結(jié)合首尾序號(hào)，選擇備選項(xiàng)符合順序排列的那一個(gè)。若存在相同的備選項(xiàng)，則要比較其他歷史事件發(fā)生的先后順序。一、選擇題9．概念選擇題：此類選擇題主要考查對(duì)歷史概念的準(zhǔn)確理解和把握。其在題干中多提出一個(gè)基本概念，選項(xiàng)則多是對(duì)這一概念的闡釋或解釋。解題方法:解答此類題目，主要從歷史概念的內(nèi)涵和外延等方面進(jìn)行把握，通過對(duì)歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。二、材料型試題的答題步驟步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上有三種提示語：第一種提示語往往有“根據(jù)材料分析……”，就是解題時(shí)必須完全依據(jù)材料進(jìn)行，答案就在材料中;第二種提示語是“根據(jù)(或結(jié)合)所學(xué)知識(shí)分析……”，解題時(shí)要聯(lián)系所學(xué)過的教材知識(shí)，答案來自教材和所學(xué)知識(shí)。第三種提示語是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析……”，解題時(shí)既要依據(jù)材料又要與教材知識(shí)相結(jié)合。二、材料型試題的答題步驟步驟二，帶著問題閱讀材料。閱讀過程要注意對(duì)材料進(jìn)行分層，一般要注意材料中的句號(hào)、分號(hào)、省略號(hào)。步驟三，注意材料的出處和時(shí)間。一般會(huì)在材料的開頭和最后有提示。步驟四，關(guān)注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。步驟五，作答過程：

①不能原封不動(dòng)的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤)；②要抓住關(guān)鍵詞，進(jìn)行概括、提煉；

③要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語；④看分答題；

⑤多角度思考作答。

三、圖表型試題主要是通過圖片或表格的形式來呈現(xiàn)歷史發(fā)展進(jìn)程，并要求考生根據(jù)圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現(xiàn)象的名稱、產(chǎn)生原因、目的、性質(zhì)、特點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果和影響等內(nèi)容。對(duì)這類型的題，平時(shí)要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。解題方法:①要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現(xiàn)象的相關(guān)信息是上升的還是下降的，是起伏發(fā)展、曲折前進(jìn)的還是總體向前的；②要利用好所給的文字說明并聯(lián)系所學(xué)過的相關(guān)知識(shí)，立足教材來分析、作答。四、復(fù)習(xí)常見問題問題1：我歷史很差，感覺書背了，但選擇題用不上，老師說我理解力太差，我經(jīng)常都很困惑，這歷史到底怎么學(xué)哦，歷史大題找答案每次都不太會(huì)，概括的不是答案點(diǎn)，所以這方面又要怎么提高呢？謝謝老師！選擇題錯(cuò)的多說明你的基礎(chǔ)知識(shí)一定存在漏洞。首先我建議回歸基礎(chǔ)，請(qǐng)老師或者同學(xué)幫助你從頭開始一點(diǎn)點(diǎn)由淺入深梳理知識(shí)點(diǎn)，并且配合一些會(huì)考難度或者高二難度的題目進(jìn)行練習(xí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在就和俄羅斯方塊一樣，你之前的漏洞沒補(bǔ)上，后面堆得越多越完蛋。放下焦急的心態(tài)，回歸起點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)穩(wěn)扎穩(wěn)打，時(shí)間其實(shí)沒有想象中的那么緊張。再說大題，答題請(qǐng)參照上面材料型試題的答題方法。四、復(fù)習(xí)常見問題問題2：歷史怎么做時(shí)間軸呢？歷史時(shí)間軸我建議按照中國古代史、中國近現(xiàn)代史和世界史做三個(gè)出來。

縱軸可以都是“時(shí)間”，只不過古代史按“朝代”、近現(xiàn)代史按“新、舊民主主義革命”等時(shí)期、世界史按工業(yè)革命的分期；橫軸是“政治、經(jīng)濟(jì)、文化”。其實(shí)怎么做都可以，目的是：把盡量多的知識(shí)點(diǎn)涵蓋進(jìn)去，變成一張知識(shí)網(wǎng)。四、復(fù)習(xí)常見問題問題3：像歷史要不要整理筆記呢？高二要不要刷題呢怎么短時(shí)間提分呢？建議歷史整理筆記，但是不要寫太多，要按照“政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化”，“背景、內(nèi)容、影響”的知識(shí)點(diǎn)串線。比如把中國古代史提到的歷代“加強(qiáng)專制主義和中央集權(quán)”的全部措施按照“背景、內(nèi)容、影響”依次整理到筆記本上，每天只看筆記本背，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。高二可以開始做一些注重基礎(chǔ)知識(shí)的模擬題了，并注重對(duì)錯(cuò)題訂正，消滅知識(shí)漏洞，為高三打好基礎(chǔ)。四、復(fù)習(xí)常見問題問題4：歷史選擇題怎么才能提高？感覺有時(shí)光靠課本上面選擇的答案都不對(duì)。是的，課本有時(shí)寫得“微言大義”，而題目考察的知識(shí)無論從廣度還是深度都比課本要高好多。這就需要我們通過輔助的材料和做題來補(bǔ)充