《誰畫的魚最大》

《誰畫的魚最大》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教：董樹楷教學(xué)目標(biāo)1、（審美）提高學(xué)生觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力。2、（雙基）指導(dǎo)學(xué)生分析魚的外形和顏色，引導(dǎo)學(xué)生大膽作畫，畫一條充滿畫面的大魚，知道大小是在對比中產(chǎn)生的。3、（思想）增長學(xué)生知識，受美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生友善的意識教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，用所學(xué)知識畫一條充滿畫面的大魚。教學(xué)難點了解魚的外形和顏色，引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，把魚畫大畫漂亮教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生準(zhǔn)備繪畫筆、紙等工具材料。2、教師準(zhǔn)備多媒體資料、圖片等材料。教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖一、組織教學(xué)：根據(jù)興趣愛好分小組，并確定組長統(tǒng)一小組意見。二、謎語導(dǎo)入：小朋友們，今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，我們一起猜猜看好嗎（多媒體顯示謎語，教師說出謎語：身體像樹葉，尾巴像折扇，沒腳也沒手，能在水中游。）問：你們猜猜它是誰啊（學(xué)生齊答：魚。）師：小朋友們真聰明，今天我們就和魚交個朋友。（板書：魚兒游游）三、新授新課：1、多媒體顯示海底動畫。師：小朋友，你們看：海底的景色多美??！還有許許多多既漂亮又可愛的小魚兒在自由自在地游來游去呢！瞧！那邊還有一條小魚兒在和我們打招乎呢！教師扮演小魚兒的角色：嗨！大家好，我是海底小導(dǎo)游，歡迎到我們家來做客，認(rèn)識一下我們的家族成員吧，你們可要看清楚了哦：我們每一條條都是不一樣的，你喜歡和我們中的誰交朋友呢并說說喜歡我們的理由。一、生組建學(xué)習(xí)小組。二、學(xué)生猜謎語，并明確學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。聽老師說謎語，學(xué)習(xí)猜謎語。三、學(xué)習(xí)新內(nèi)容。1、學(xué)生一邊欣賞教師出示的海底動畫，一邊聽老師模仿小魚講解。欣賞魚的圖片，學(xué)生自由說說喜歡的魚及理由。通過讓學(xué)生猜謎語以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。直觀了解魚的種類、形象特征，色彩和花紋圖案，感受自然的美。2、多媒體顯示農(nóng)民畫《戲魚》。師：小魚兒現(xiàn)在給大家介紹一位新朋友，請大家認(rèn)真觀察：畫中畫了些什么你喜歡這幅畫嗎為什么這條魚與自然界中的魚有什么不同3、考考你：師：看完圖片，你的心里是怎么想的呢現(xiàn)在小魚兒還有幾個問題想考考你們呢：A、媒體顯示：考考你：聰明的小朋友，你知道我們是由哪幾部分組成的嗎（學(xué)生答）多媒體顯示：魚=魚身魚鰭魚嘴魚眼魚鱗B、媒體顯示：討論一下你能用什么方法畫出一條又大又漂亮的魚呢C、展示幾幅表現(xiàn)大魚的范作，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析哪幅畫的魚最大。4、比一比：a師：下面我們進(jìn)行一次比賽：多媒體顯示：比一比：哪一小組用最快的時間畫一條大魚，比較看看哪小組畫得最大b討論：本組準(zhǔn)備添加什么樣的花紋和圖案，選擇哪些顏色c學(xué)生進(jìn)行作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。四、作品評比：1、教師把各小組完成作品展示出來，讓學(xué)生互相評獎，并把手中的小紅旗插入自己最喜歡的一幅畫中，評選最優(yōu)秀的作品。2、在展示的作品中找出一條最小的魚。讓大家講座如何把小魚變成大魚。如：在小魚邊加上一個很小的潛水員，或在邊上畫一些更小的魚等等。3、請各小組在自己的作品中添畫一部分內(nèi)容，使大魚變得更大。五、課后拓展：多媒體顯示：小小觀察家平時多注意觀察，我們看看魚兒是順?biāo)蝿拥倪€是逆水游動的六、輕松舞蹈：教師播放歡快的兒童歌曲，學(xué)生隨著音樂學(xué)魚兒游動的樣子，盡情舞蹈，并在音樂中結(jié)束本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)。2、學(xué)生欣賞農(nóng)民畫《戲魚》并分小組討論教師提出的問題。3、學(xué)生小組討論并回答魚的組成部分。A、魚=魚身魚鰭魚嘴魚眼魚鱗B、學(xué)生小組討論畫一條大大的魚的方法。C、了解畫大魚的方法。4、小組合作共同完成一幅又大又漂亮的魚的作品。學(xué)生確定如何把魚畫大又漂亮。四、作業(yè)講評1、選擇自己最喜歡的作品。2、討論把小魚變大魚的方法。3、作品改進(jìn)使之效果更好。五、課后拓展課后加以認(rèn)真觀察。六、學(xué)生在輕松的音樂聲中起舞。通過分析了解藝術(shù)裝飾方法。啟發(fā)學(xué)生了解繪畫方法，掌握畫大魚的方法。培養(yǎng)學(xué)生自主探究，小組合作學(xué)習(xí)的能力。