小兔送蘑菇教案

小兔送蘑菇教案小兔送蘑菇教案小兔送蘑菇教案1目標：1、練習雙腳并攏向前跳。2、體驗幫助同伴的快樂。準備：與幼兒人數(shù)相同的塑料袋，小兔胸飾、紅、黃、綠三種顏色的蘑菇，紅、黃、綠小房子三間。過程：1、扮演角色，活動生體：教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。――“我們來學小兔走路。”2、提供材料，自由探索：――“兔寶寶們，你們最喜歡吃什么？”“草地上有很多好吃的蘑菇，我們想什么辦法把它么采回家？”幼兒自由嘗試跳著去采蘑菇，并跳著拿回家的方法。3、重點指導(dǎo)，難點練習：兔媽媽請部分兔寶寶演示雙腳并攏向前跳。兔寶寶再次采蘑菇。4、游戲練習，強化鞏固：出示房子：――“采了這么多蘑菇，吃也吃不完，怎么辦呢？”“好朋友的家是什么顏色的？我們采的蘑菇又是什么顏色的？”把紅、黃、綠的蘑菇送到相應(yīng)顏色的房子中。相互檢查是否送錯，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。5、放松身體，結(jié)束游戲：兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶們唱唱跳跳，回自己的家。小兔送蘑菇教案2教材分析：喜歡小動物是孩子的天性，在日?；顒又?，當談到他們喜歡什么樣的小動物時，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒對小兔子情有獨鐘，他們會情不自禁的學小兔跳，還邊說兒歌邊做動作。為了滿足幼兒對小動物的好奇心，增強對各種小動物的了解，我們通過體育活動，借助情境模擬化的教學模式，發(fā)展幼兒雙腳并攏向前跳的協(xié)調(diào)能力，同時學習將相同顏色的兩種物體進行匹配，并且讓幼兒體驗與同伴一起游戲、一起勞動的快樂。目標預(yù)設(shè)：1、練習雙腳并攏向前跳。2、通過送蘑菇的游戲，體驗勞動帶來的快樂。準備：材料：紅、黃、綠三種顏色的蘑菇，蘿卜、青菜、黃豆等，紅、黃、綠小兔房子3間，兔子頭飾，事先布置好場地：動物菜園活動重點：教師采用自己示范及部分幼兒示范的方式，指導(dǎo)幼兒練習雙腳并攏向前跳活動難點：幼兒練習雙腳并攏向前跳，將相同顏色的`兩種物體進行匹配設(shè)計理念：1、根據(jù)小班幼兒的年齡特點及興趣愛好，并綜合幼兒喜愛的共同點設(shè)計本節(jié)活動。2、運用情境模擬及游戲的教學模式，活動中多請幼兒示范，體現(xiàn)以幼兒為主體，活動的強密度有層次性，符合小班幼兒的體育活動要求。3、在體育游戲中滲透數(shù)學活動，通過送蘑菇的游戲，鞏固幼兒對紅、黃、綠三種顏色的認識，學習將相同顏色的兩種物體進行匹配。4、通過采蘑菇、送蘑菇，讓幼兒學習勞動，運用游戲的方式，讓幼兒體驗勞動獲得成功而帶來的快樂?；顒舆^程：一、室內(nèi)活動幼兒與教師戴上小兔頭飾，分別扮演兔寶寶和兔媽媽。教師創(chuàng)設(shè)語言情境：這幾天天氣越來越冷了，有可能還要下雪，家里吃的東西不多了，我們要多找點吃的東西回來好過冬天，你們和媽媽一起去找吃的好嗎？教師帶領(lǐng)幼兒到室外活動。（分析：通過創(chuàng)設(shè)語言情境，角色扮演，激發(fā)幼兒采蘑菇的欲望以及參加活動的積極性。）二、熱身活動"外面好冷啊，我們先來運動一下，身體暖和了就有力氣找到更多的食物了。"引導(dǎo)幼兒做伸手、踢腿、跳等動作，活動身體。1、場景，自由探索"那邊有一大片菜園，里面有許多我們喜歡吃的蘑菇，我們?nèi)ゲ赡⒐胶脝幔?"用什么辦法采到蘑菇呢？"幼兒自由探索嘗試跳著采蘑菇，并跳著回來。（分析：運用小兔過冬的引，激起幼兒采蘑菇的愿望，并讓幼兒自由探索采蘑菇的方法，充分體現(xiàn)以幼兒為主體，為幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)了機會。）2、重點指導(dǎo)，練習難點請個別幼兒示范采蘑菇，教師講解（這個兔寶寶真能干，瞧他雙腳并攏，用力向前跳，采到蘑菇又跳回來，我們也來學一學吧！練好了本領(lǐng)就能采到更多的蘑菇了）幼兒再次練習雙腳并攏向前跳，鼓勵其他幼兒跟學。（分析：請個別幼兒示范，激發(fā)其他幼兒學習小兔正確采蘑菇的方法，通過幼兒與同伴之間的相互學習，體現(xiàn)生生互動。）三、送蘑菇回家"采了這么多的蘑菇，我們把它送回家好嗎？"1、引導(dǎo)幼兒把蘑菇送到相應(yīng)顏色的房子里。2、教師和幼兒一起檢查是否送錯，并糾正。（分析：通過送蘑菇游戲，鞏固幼兒對紅、黃、綠三中顏色的認識，學習將相同顏色的兩中物體進行匹配。）四、再次找食物，強化鞏固"那邊還有許多我們愛吃的蘿卜、青菜、黃豆，我們把它們一起采回家，這樣天氣再冷，我們也不怕了！"幼兒雙腳并攏向前跳，鼓勵幼兒跳的快，跳的遠。（分析：引導(dǎo)幼兒再次找食物，讓幼兒進一步鞏固雙腳并攏向前那跳，增強游戲的活動強度和密度。）五、放松身體，結(jié)束游戲"采了這么多的好吃的，兔寶寶們都累壞了，我們相互按摩一下吧！"引導(dǎo)幼兒相互捶捶腿，敲敲背，放松身體。小兔送蘑菇教案3活動：小兔送蘑菇目標：1、練習雙腳并攏向前跳。2、分辨紅、黃、綠三種顏色。3、體驗游戲的快樂。準備：與幼兒人數(shù)相等的塑料袋，小兔胸飾，紅、黃、綠三種顏色的蘑菇，紅、黃、綠小房子3間。過程：1、扮演角色，活動身體。教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。“我們一起來學學小兔是怎么走路的。”2、提供材料自由探索：（1）師：“兔寶寶們，你們最喜歡吃什么？”（2）“草地上有很多好吃的蘑菇，我們想什么辦法把他們采回家？”幼兒自由嘗試跳著去采蘑菇，并能跳著拿回家。3、重點指導(dǎo)，難點練習：兔媽媽請部分兔寶寶們演示雙腳并攏向前跳。兔寶寶再次采蘑菇。4、游戲練習，強化鞏固：（1）出示房子：“采了這么多蘑菇，吃也吃不完，