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文檔簡介
2022年江蘇省無錫市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.負(fù)責(zé)研發(fā)的張經(jīng)理相信大多數(shù)員工知道如何把自己的工作做好,會自覺地完成自己的研發(fā)任務(wù)。他認(rèn)為,公司要充分尊重研發(fā)人員的積極性和創(chuàng)造性,要給他們充分的自由和空間,不要老去檢查他們、監(jiān)督他們,要信任他們,多給予他們支持和鼓勵。根據(jù)管理方格理論,張經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為屬于哪種類型()
A.貧乏型B.鄉(xiāng)村俱樂部C.中庸之道型D.任務(wù)型
2.將計劃分為業(yè)務(wù)計劃、財務(wù)計劃及人事計劃的分類標(biāo)準(zhǔn)是()
A.按綜合性程度分類B.按時間長短分類C.按內(nèi)容明確性分類D.按職能空間分類
3.分工、權(quán)力與責(zé)任、紀(jì)律、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)……原則的提出者是()
A.泰羅B.韋伯C.孔茨D.法約爾
4.對于高層管理者而言,重要的是()
A.人際技能B.概念技能C.技術(shù)技能D.專業(yè)技能
5.有效的創(chuàng)新工作需要管理者能夠為部屬的創(chuàng)新提供條件、創(chuàng)造環(huán)境,有效地組織系統(tǒng)內(nèi)部的創(chuàng)新。下列關(guān)于創(chuàng)新管理的技能不正確的是()
A.正確理解和扮演管理者的角色B.創(chuàng)造促進創(chuàng)新的組織氛圍C.不允許失敗D.制定有彈性的計劃
6.在控制過程中,要想控制更有效,作為控制標(biāo)準(zhǔn)需要()
A.減少控制條文B.增加控制條文C.選擇計劃的關(guān)鍵點D.把握所有工作細(xì)節(jié)
7.一家企業(yè)與其他企業(yè)在研究開發(fā)、生產(chǎn)運作、市場營銷等價值活動中進行合作相互利用對方資源,這種戰(zhàn)略類型被稱為()
A.戰(zhàn)略聯(lián)盟B.混合多元化C.橫向一體化D.多元化
8.下列因素中屬于支持變革力量的是()
A.對能力的恐懼B.對失業(yè)的恐懼C.對現(xiàn)行行為或結(jié)果的獎勵D.顧客的要求
9.某總經(jīng)理把產(chǎn)品銷售的責(zé)任委派給一位市場經(jīng)營的副總經(jīng)理,由其負(fù)責(zé)所有地區(qū)的經(jīng)銷辦事處,但同時總經(jīng)理又要求各地區(qū)經(jīng)銷辦事處的經(jīng)理們直接向總會計師匯報每天的銷售數(shù)字,而總會計師也可以直接向各經(jīng)銷辦事處經(jīng)理們下指令。這種做法最大的風(fēng)險是()
A.權(quán)責(zé)對等原則B.多頭指揮C.集權(quán)化原則D.分權(quán)化原則
10.在甲乙兩個部門,甲部門的領(lǐng)導(dǎo)處在非常有利的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境中:不僅領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的關(guān)系非常融洽,下屬工作任務(wù)的常規(guī)化,明確化程度很高,而且領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力也很強,并贏得了下屬對他的信任。而乙部門的領(lǐng)導(dǎo)則與此相反,他處在極為不利的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境中。根據(jù)權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論,為取得較高的領(lǐng)導(dǎo)效率,甲乙兩個部門宜采用的領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)是()
A.甲部門采用以任務(wù)為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式,乙部門采用以人際關(guān)系為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式
B.甲部門采用以人際關(guān)系為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式,乙部門采用以任務(wù)為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式
C.甲乙兩部門都采用以人際關(guān)系為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式
D.甲乙兩部門都采用以任務(wù)為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式
11.根據(jù)組織的使命而提出的組織在一定時期內(nèi)所要達(dá)到的預(yù)期成果稱為()
A.戰(zhàn)略B.計劃C.組織D.目標(biāo)
12.下列適合采用內(nèi)部提升的方式選聘人員的一項是()
A.環(huán)境急劇變化時B.變革企業(yè)文化時C.高層人員選聘時D.組織處于快速成長期時
13.當(dāng)下屬執(zhí)行結(jié)構(gòu)化任務(wù)時,能夠使員工提高績效和滿意度的領(lǐng)導(dǎo)行為是()
A.指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為B.參與型領(lǐng)導(dǎo)行為C.成就導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)行為D.支持型領(lǐng)導(dǎo)行為
14.在處理三種職權(quán)關(guān)系時,要充分發(fā)揮參謀職權(quán)的作用,目的在于()
A.及時進行溝通B.維護管理者的統(tǒng)一指揮C.有利于協(xié)調(diào)D.有利于直線人員決策的有效性
15.把創(chuàng)新劃分為消極防御型創(chuàng)新和積極攻擊型創(chuàng)新,這種劃分方法的根據(jù)是()
A.創(chuàng)新發(fā)生的時間B.創(chuàng)新與環(huán)境的關(guān)系C.創(chuàng)新的組織程度D.創(chuàng)新的規(guī)模及對系統(tǒng)的影響程度
16.采取工作輪換的方式來培養(yǎng)管理人員,其最大的優(yōu)點是有助于()
A.提高受訓(xùn)者的業(yè)務(wù)專精能力B.增強受訓(xùn)者的綜合管理能力C.減輕上級領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力D.考察受訓(xùn)者的人際關(guān)系能力
17.控制標(biāo)準(zhǔn)Z值是時間t的函數(shù),這類控制類型屬于()
A.跟蹤控制B.程序控制C.自適應(yīng)控制D.最佳控制
18.美國管理大師彼得?德魯克說過,如果你理解管理理論,但不具備管理技術(shù)和管理工具的運用能力,你還不是一個有效的管理者;反過來,如果你具備管理技巧和能力,而不掌握管理理論,那么充其量你只是一個技術(shù)員。這句話說明()
A.有效的管理者應(yīng)該既掌握管理理論,又具備管理技巧與管理工具的運用能力
B.是否掌握管理理論對管理者工作的有效性來說無足輕重
C.如果理解管理理論,就能成為一名有效的管理者
D.有效的管理者應(yīng)該注重管理技術(shù)與工具的運用能力,而不必注意管理理論
19.路徑—目標(biāo)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者的工作是幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo),并提供必要的指導(dǎo)和支持,以確保各自的目標(biāo)與群體或組織的總體目標(biāo)一致。這一理論的提出者是()
A.菲德勒B.布萊克C.穆頓D.羅伯特·豪斯
20.下列不屬于行為決策理論內(nèi)容的是()
A.人是有限理性的
B.決策者容易受知覺上偏差的影響
C.決策者要充分了解有關(guān)備選方案的情況
D.決策者在決策中只求滿意的結(jié)果
21.政策指導(dǎo)矩陣方法的兩個分析維度是市場前景和()
A.業(yè)務(wù)增長率B.市場占有率C.資金投入D.相對競爭能力
22.管理控制最終是通過()的行動來驗證的
A.糾正偏差B.制定標(biāo)準(zhǔn)C.衡量績效D.確定控制對象
23.根據(jù)梅爾斯和斯諾的觀點,當(dāng)組織處在比較穩(wěn)定的環(huán)境中時,更適合采取的戰(zhàn)略類型是()
A.防御者型B.探險者型C.分析者型D.反映者型
24.下列關(guān)于全面質(zhì)量管理說法錯誤的是()
A.全面質(zhì)量管理強調(diào)了動態(tài)的過程控制
B.具有多指標(biāo)、全過程、多環(huán)節(jié)和綜合性的特征
C.企業(yè)對質(zhì)量的控制應(yīng)該將重心落在產(chǎn)成品的最終檢驗
D.其主要內(nèi)容包括全員參與質(zhì)量管理和全過程質(zhì)量管理
25.為了消除腐敗,實行處級以上干部崗位輪換制度,規(guī)定同一崗位工作不得超過5個。這種做法屬于()控制
A.反饋B.前饋C.現(xiàn)場D.間接
26.下列關(guān)于控制的說法中,哪一個是錯誤的()
A.科學(xué)的計劃是以有效控制為前提的
B.有效控制是以科學(xué)的計劃為前提的
C.一個組織如果沒有科學(xué)的計劃,控制得越好越會加速失敗
D.前饋控制是一種理想的控制類型
27.下列不屬于防御戰(zhàn)略的是()
A.收縮戰(zhàn)略B.出售核心產(chǎn)品C.剝離戰(zhàn)略D.清算戰(zhàn)略
28.管理學(xué)中有一原則叫跳起來,摘桃子,這一原則可用來描述目標(biāo)的()
A.可接受性B.可挑戰(zhàn)性C.可實現(xiàn)性D.可考核性
29.同不合作的供應(yīng)商進行談判屬于管理者的()
A.談判者角色B.沖突管理者角色C.聯(lián)絡(luò)者角色D.資源分配者角色
30.認(rèn)為決策要完全依據(jù)其后果或結(jié)果做出,是下述四種道德觀中的()
A.功利主義觀B.權(quán)利至上觀C.公平公正觀D.推己及人觀
二、填空題(10題)31.管理學(xué)家法約爾認(rèn)為:管理就是實行計劃、組織、____和____、控制
32.創(chuàng)新活動的過程是尋找機會,____、____堅持不懈
33.期望理論的核心是____
34.計劃的內(nèi)容包括做什么、為什么做、誰去做、何地做、何時做和____
35.組織文化包括:組織價值觀、組織精神、倫理規(guī)范以及____
36.管理者在決定收集什么樣的信息、收集多少信息時,通常要進行____分析
37.在實施多元化經(jīng)營的公司,一般偏好采用分權(quán)程度較高的____的組織結(jié)構(gòu)模式
38.組織文化有三個層次結(jié)構(gòu),即制度層、物質(zhì)層、____
39.合乎倫理的管理以組織的____為行為導(dǎo)向
40.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論中,成熟度包括心理成熟度和____兩個方面
三、判斷題(10題)41.阿里巴巴的馬云屬于變革型領(lǐng)導(dǎo)者()
A.否B.是
42.組織結(jié)構(gòu)按照管理層次的多少和管理幅度的大小,可分為扁平式和錐形式兩種類型。相對于扁平式而言,錐形式組織結(jié)構(gòu)管理者的管理幅度更大()
A.否B.是
43.反饋控制雖然存在著時間滯后的缺陷,但由于現(xiàn)在組織中的很多活動受多種不確定因素的影響而無法進行準(zhǔn)確的預(yù)測,因而反饋控制在組織中仍然被大量采用()
A.否B.是
44.發(fā)送者比較滿意雙向溝通,而接收者比較滿意單向溝通()
A.否B.是
45.甘特的主要貢獻(xiàn)是提出了理想的行政組織體系理論()
A.否B.是
46.目標(biāo)管理是在組織共同愿景塑造后的具體運行管理的一種方式,具有相當(dāng)?shù)男剩ǎ?/p>
A.否B.是
47.霍桑試驗證明了經(jīng)濟人假設(shè)的正確性()
A.否B.是
48.亨利·明茨伯格認(rèn)為管理者應(yīng)扮演三大類角色,管理者扮演的信息角色包括監(jiān)督者、傳播者、聯(lián)絡(luò)者角色()
A.否B.是
49.權(quán)變管理理論是著重考察有關(guān)環(huán)境變量與各種管理方式之間聯(lián)系的管理理論()
A.否B.是
50.人員變革是指員工在態(tài)度、技能、期望、認(rèn)知和行為上的改變()
A.否B.是
四、名詞解釋(2題)51.概念技能
52.控制
五、論述題(2題)53.論述馬斯洛需要層次理論的主要觀點及對管理者的啟示
54.績效評估是指組織定期對個人或群體小組的工作行為及業(yè)績進行考察、評估和測度的一種正式制度。試述績效評估在人力資源管理發(fā)揮的作用
六、材料題(1題)55.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問題:
(1)你認(rèn)為施恩公司在計劃方面犯了哪些錯誤,導(dǎo)致了公司最終破產(chǎn)?
(2)你認(rèn)為施恩公司20世紀(jì)80年代應(yīng)當(dāng)制訂什么樣的計劃才有利于公司的生存和發(fā)展?
參考答案
1.BB張經(jīng)理屬于鄉(xiāng)村俱樂部型,他只注重支持和關(guān)懷下屬,而不關(guān)心任務(wù)和效率,認(rèn)為只要員工精神愉快,任務(wù)自然會完成
2.DD按職能空間分類,可以將計劃分為業(yè)務(wù)計劃、財務(wù)計劃及人事計劃
3.DD法約爾的一般管理理論(組織管理理論)認(rèn)為,管理包括十四條原則,即:分工、權(quán)力與責(zé)任、紀(jì)律、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、個人利益服從集體利益、報酬合理、集權(quán)與分權(quán)、等級鏈與跳板、秩序、公平、人員穩(wěn)定、首創(chuàng)精神、集體精神
4.BB概念技能對于高層管理者最重要,對于中層管理者較重要,對于基層管理者較不重要
5.CC創(chuàng)新管理的技能包括:正確理解和扮演管理者的角色、創(chuàng)造促進創(chuàng)新的組織氛圍、制定有彈性的計劃、正確對待失敗、建立合理的獎酬制度
6.CC在控制過程中,要想控制更有效,作為控制標(biāo)準(zhǔn)需要選擇計劃的關(guān)鍵點
7.AA本題考查對戰(zhàn)略類型的認(rèn)識。一家企業(yè)與其他企業(yè)在研究開發(fā)、生產(chǎn)運作、市場營銷等價值活動中進行合作相互利用對方資源,這種戰(zhàn)略類型被稱為戰(zhàn)略聯(lián)盟
8.DD對能力的恐懼、對失業(yè)的恐懼、對現(xiàn)行行為或結(jié)果的獎勵等,屬于反對變革的因素。屬于支持變革力量的是顧客的要求
9.BB各地區(qū)經(jīng)銷辦事處的經(jīng)理需要同時對兩位上司負(fù)責(zé),分別是副總經(jīng)理和總會計師,這顯然違反了指揮鏈的統(tǒng)一指揮原則,容易出現(xiàn)多頭指揮的現(xiàn)象
10.D
11.DD本題考查目標(biāo)的概念,屬于識記性內(nèi)容。目標(biāo)是根據(jù)組織的使命而提出的組織在一定時期內(nèi)所要達(dá)到的預(yù)期成果
12.CC高層人員選聘時,適合采用內(nèi)部提升的方式選聘人員。其他三種,適合外部招聘
13.DD本題考查路徑—目標(biāo)理論
14.DD職權(quán)包括直線職權(quán)、職能職權(quán)、參謀職權(quán)。充分發(fā)揮參謀職權(quán)的作用目的在于有利于直線人員決策的有效性
15.B從創(chuàng)新與環(huán)境的關(guān)系來分析,創(chuàng)新可分為消極防御型創(chuàng)新與積極攻擊型創(chuàng)新。
16.BB采用工作轉(zhuǎn)換的方式來培養(yǎng)管理人員,其最大的優(yōu)點是有助于增強受訓(xùn)者的綜合管理能力
17.BB程序控制的特點是控制標(biāo)準(zhǔn)Z值是時間t的函數(shù)
18.A
19.DD路徑—目標(biāo)理論是羅伯特·豪斯發(fā)展的一種領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
20.CC本題考查行為決策理論的內(nèi)容。C選項是古典決策理論的內(nèi)容
21.D政策指導(dǎo)矩陣方法的兩個分析維度是市場前景和相對競爭能力
22.AA管理控制最終是通過糾正偏差的行動來驗證的。糾偏行動是整個管理控制中最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)
23.A梅爾斯和斯諾總結(jié)了四種戰(zhàn)略類型以及相關(guān)的組織結(jié)構(gòu)類型,當(dāng)組織處在比較穩(wěn)定的環(huán)境中時,更適合采取的戰(zhàn)略類型是防御者類型
24.CC企業(yè)對質(zhì)量的控制應(yīng)當(dāng)將重心落在和生產(chǎn)制造相互關(guān)聯(lián)的所有環(huán)節(jié),而不僅僅是產(chǎn)成品的最終檢驗
25.BB題干所述做法屬于前饋控制
26.AA計劃在先,控制在后,科學(xué)的計劃是有效控制的前提
27.B
28.BB本題考查對目標(biāo)的認(rèn)識。跳起來,摘桃子體現(xiàn)了目標(biāo)的可挑戰(zhàn)性
29.BB平息客戶的怒氣,同不合作的供應(yīng)商進行談判,或者調(diào)解員工之間的爭端等都屬于管理者的沖突管理者角色
30.AA本題考查四種道德觀。功利主義道德觀是指完全按照結(jié)果或后果制定道德決策
31.指揮
32.提出構(gòu)思、迅速行動
33.雙向期望
34.怎樣做
35.組織素養(yǎng)
36.成本—收益
37.事業(yè)部制
38.精神層
39.價值觀
40.工作成熟度
41.N×魅力型領(lǐng)導(dǎo)者有著鼓勵下屬超越他們預(yù)期績效水平的能力,如阿里巴巴的馬云
42.N×相對于扁平式而言,錐形式組織結(jié)構(gòu)管理者的管理幅度更小
43.Y
44.N×本題考查單向溝通與雙向溝通。發(fā)送者比較滿意單向溝通,接收者比較滿意雙向溝通
45.N×韋伯提出了理想的行政組織體系理論
46.Y
47.N×梅奧對其領(lǐng)導(dǎo)的霍桑試驗進行總結(jié),提出了人際關(guān)系學(xué)說,認(rèn)為工人是社會人而不是經(jīng)濟人
48.N×管理者扮演的信息角色包括監(jiān)督者、傳播者、發(fā)言人。聯(lián)絡(luò)者角色屬于人際角色
49.Y
50.Y
51.概念技能是指產(chǎn)生新想法并加以處理,以及將關(guān)系抽象化的思維能力
52.控制是監(jiān)視各項活動以保證它們按計劃進行并糾正各種需要偏差的過程
53.(1)馬斯洛的需要層次理論有兩個基本論點。一個基本論點是:人是有需要的動物,其需要取決于他已經(jīng)得到了什么,還缺少什么。只有尚未滿足的需要能夠影響行為,換言之,已經(jīng)得到滿足的需要不再起激勵作用。另一個基本論點是:人的需要都有輕重層次,某一層需要得到滿足后,另一層需要才出現(xiàn),馬斯洛認(rèn)為人有五個層次的需求:生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。(2)馬斯洛還將這五種需要劃分為高低兩級。生理的需要和安全的需要稱為較低級需要,而社交需要、尊重需要與自我實現(xiàn)需要稱為較高級需要。高級需要是從內(nèi)部使人得到滿足,低級需要則主要是從外部使人得到滿足。(3)需要層次對管理實踐的啟示主要有以下三點:①要正確認(rèn)識被管理者的需要層次,對多層次的需要應(yīng)科學(xué)分析,區(qū)別對待,防止片面性。②努力將管理手段和條件與被管理者的不同層次的需要聯(lián)系起來,最大限度地滿足不同員工的需要。③要分析和尋找不同人的優(yōu)勢需要,有針對性地進行激勵
54.(1)績效評估為最佳決策提供了重要的參考依據(jù),績效評估的首要目標(biāo)是為組織目標(biāo)的實現(xiàn)提供支持,特別是在制定重要的決策時,績效評估可以使管理者及其下屬在制定初始計劃過程中及時糾偏,減少工作失誤,為最佳決策提供重要的行動支持;(2)績效評估為組織發(fā)展提供了重要的支持,績效評估另一個重要目標(biāo)是提高員工的業(yè)績,引導(dǎo)員工努力的方向,使其能夠跟上組織的變化和發(fā)展,績效評估提供的相關(guān)的信息資料可以作為激勵或處分員工、提升或降級、職務(wù)調(diào)動以及進一步培訓(xùn)的依據(jù),這是績效評估最主要的作用。(3)績效評估為員工提供了一面有益的鏡子,績效評估使員工有機會了解自己的優(yōu)缺點以及其他人對自己工作情況的評價,起到了有益
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