部編版八年級下冊語文期末試卷

……………………………密封線……………………………學(xué)校名稱_______________________班級_________姓名……………………………密封線……………………………學(xué)校名稱_______________________班級_________姓名_____________考號__________考場__________座號_________八年級語文（總分：120分，其中書寫5分；時間：120分鐘）題號一二三四總分得分一、語文知識積累與運用。（26分）1．下列加點字的注音全部正確的一項是（2分） （）Ａ．矗立（zhù） 儼然（yán） 歸?。▁ǐng） 教學(xué)相長（zhǎng）Ｂ．蒼勁（jìng） 冗（rǒng）雜 拾（shè）級 霓裳羽衣（cháng）Ｃ．虔誠（qián） 寒噤（jìn） 腈綸（qínɡ） 分崩離析（bēng）Ｄ．驃騎（piào） 顛簸（pǒ） 緘（jiān）默 矯首昂視（jiáo）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分） （）Ａ．攛掇 烏托邦 名副其實 相輔相成Ｂ．震撼 帶口罩 穿流不息 不知所措Ｃ．縈繞 馬前卒 難以制信 決策布署Ｄ．帷幕 一丈綾 人情事故 紛至沓來3．古詩文默寫。（8分）⑴求之不得，。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《詩經(jīng)？關(guān)雎》）⑵，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）⑶水擊三千里，，去以六月息者也。（《北冥有魚》）⑷青樹翠蔓，，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）⑸古代詩詞中，很多詩人在遭遇挫折或不幸時都沒有放棄對理想抱負的追求?！恫匪阕印ぴ伱贰分械摹?，”，表現(xiàn)陸游即使遭遇摧折也要堅持自己的操守；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“，”，反映杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思。4．閱讀下面的文段，回答下列各題。（4分）結(jié)果，發(fā)生了這樣的事情：那留著棕黃色小胡子的押送兵走到A跟前的時候，A出其不意地向他撲過去，抓住他的槍，使勁地往地下一按。刺刀刮著石頭哧哧地響著。彼得留拉匪兵沒有防備這個突然的攻擊，馬上嚇呆了，可是立刻就拼命往回奪槍。A用整個身子壓住槍死也不放手。槍啪的一聲響了。子彈打中了石頭，跳到溝里去了。B聽見槍聲，往旁邊一躲，回過頭來，看見押送兵正在狂怒地從A手里奪回自己的槍。他扳著槍轉(zhuǎn)了個半圈，扭絞著那少年的雙手。但是A還是緊握住不放。這時候，那個彼得留拉匪兵氣昏了，猛一推，把A摔在地上?？墒撬€是不能夠把槍奪回來。A倒在馬路上，順勢也把押送兵拖著跟自己一塊倒下去。這時候，無論多么大的力量也不能叫A放開手里的槍。⑴本段文字中A為，他單槍匹馬營救的B是。（2分）⑵從文段可以看出A具有怎樣的性格特點？主要采用了什么描寫方法？（2分）5．閱讀下面材料，按要求答題。（共4分）自原始社會以來，人類的命運就與動物息息相關(guān)。動物從捕食人類的兇猛野獸，逐漸變成了人類的獵物，再到被人類馴化。在漫長的共生共存過程中，人類利用自己的智慧，成功登上了食物鏈，從早期弱小的被捕食者逐漸成為捕食者、飼養(yǎng)者。人類要想可持續(xù)地生存和發(fā)展下去，必須處理好與其他動物的關(guān)系，必須認識到人類只是整個自然生態(tài)體系中的一部分。我們既要保護人類賴以生存和發(fā)展的家園，也要悉心保護好動物尤其是野生動物的棲息地。保護好它們，維護生態(tài)平衡，才能有效切斷疾病的傳播途徑。⑴材料中畫線句有語病，請寫出修改意見。（2分）⑵在上面文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。（2分）6．班級開展了“以和為貴”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。（6分）【解讀“和”字】 ⑴同學(xué)們搜集了關(guān)于“和”字的材料，請與他們一起解讀。材料一：和，相應(yīng)也，從口，禾聲。 ——《說文解字》材料二：“和”是個通俗字體，本來應(yīng)是清末名人翁同龢的那個“龢”字，這個字極妙：左邊是一間屋子，里面懸有三個編鐘——古來“三”即代表多也，所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴，因為下面是一個排簫：這分明表示是音樂合奏——合奏第一原則就是“和”音，此古圣人之妙思也。 ——周汝昌《和諧之思》①根據(jù)以上材料可推測“和”的本義：（2分）②根據(jù)以上材料和小篆的“和”字，你了解了漢字的構(gòu)造特點：（2分）⑵【探究“和”文化】為了介紹“和”在現(xiàn)實生活中的具體體現(xiàn)，某同學(xué)找到了以下幾則材料，請你幫他去掉不符合要求的兩項是（）。（只寫序號）（2分）①故官的三大殿被命名為“太和殿”“中和殿”“保和殿”。②商人們常說“和氣生財”。③藺相如受命帶和氏壁去秦國換15座城池，他見秦王沒有誠意可和氏壁已經(jīng)在秦王手里，他憑著自己的聰明才智終于使和氏壁完好回歸趙國。④國人拜年時互道“大吉大利”。⑤有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。⑥賀人新婚要講“和和美美”“琴瑟諧和”。二、現(xiàn)代文閱讀。（25分）㈠閱讀下文，完成下列各題。（14分）薯叔①初逢薯叔，是冬日一個傍晚。②我去接女兒下課。風(fēng)呼呼吹著，梧桐葉在街面上打著旋。盡管我不停跺腳，但掃過地面的寒風(fēng)依然從褲筒里灌進來。③“怕是要落雪嘍！”我回過頭，循聲望去，一位五十多歲的大叔，雙手縮進棉衣的袖口，拉低的毛線帽蓋過眉骨，坐在一個街邊鋪子中，旁邊是一個烤紅薯的爐子。④“冷，真冷呢。”我走進鋪面，站在他的爐旁，身上仿佛暖了一點。⑤“等人吧？要不要來個烤紅薯？”我點點頭，更多的是想用紅薯暖暖手。⑥“紅心的，甜著呢?！贝笫鍥]有稱，直接從爐沿上取下一個熱乎乎的紅薯遞給我，“嘗嘗薯叔的手藝?！雹摺笆硎?？”見我不解，他爽朗地笑起來，“這條街上都這么喊我?！雹酄t子里的炭越燒越旺，通紅的火光映著薯叔消瘦的臉龐，一雙戴著黢黑手套的大手，不停地翻動著爐子里的紅薯。⑨仿佛一見如故，薯叔話多了起來，竹筒倒豆子般給我聊起他的生活。半個多小時的講述里，我知道除了在家種紅薯的老伴兒，薯叔還有一雙兒女。幾年前，兒子考進省城一所重點大學(xué)，學(xué)費和生活費，大部分都是薯叔烤紅薯掙來的。那晚我離開時，他又將一個紅薯塞給我女兒。我要付錢給他，他連忙推拒：“自家種的，不值錢，讓娃暖暖手吧?！弊吡死线h，回過頭，薯叔還在笑著和我招手。⑩又見薯叔，是一年之后的年關(guān)，我下班后往家里趕，突然聽到有人跟我打招呼，“小伙子，過年回老家不？”我扭過頭，正是薯叔。?不長時間的寒暄，我努力幫他打開一個心結(jié)。薯叔的兒子大學(xué)畢業(yè)，在城里找了份不錯的工作，還處了稱心的對象，想接他和老伴兒去省城過年?！芭陆o娃子丟臉呢，怕別人知道他有一個烤紅薯的爹呢?！笔硎鍝u搖頭，臉上的笑容倏然隱去。我一個勁寬慰薯叔，去吧，過年在一起就圖個熱鬧，年輕人不會嫌棄這個家，更不會嫌棄您。?年后的春天再見到薯叔，烤爐換作了水果攤，他正拿著保溫杯喝白米粥，人瘦了一圈。老伴坐在他身旁，不停地重復(fù)著：“慢點喝，慢點喝，別嗆著?！?看見我，薯叔強打起精神招呼。他告訴我，過年去了省城，查出自己胃里長了個東西。我頓時心頭一緊?！暗鞘中g(shù)很成功。”看我面色凝重，薯叔補充道。拍著他的肩膀，我一時無語。老伴眼圈紅了，低著頭：“醫(yī)生讓他休息，孩子也讓他休息，他就是不聽?！?“我要給孩子湊月供呢。孩子也不容易，大城市生活壓力大。我不想拖累他們。他們不嫌棄我，說有我這樣的爹不丟人。他們前些日子還回來陪我賣水果呢?！闭f到孩子，薯叔又露出了笑容。?春天過后，我沒有再見到薯叔；秋涼了，路過那條街，也沒有看見薯叔；冬天時，我再來到薯叔的鋪子，關(guān)著門，依舊沒有看到那個熟悉的身影。?我有薯叔的手機號碼。想打過去，但手又縮了回來。跟附近的商販打聽才知道，薯叔的兒子把他接到省城去了，薯叔要抱孫子了。?冬天最冷的時候，我感冒了，在診所打點滴，百般無聊，就發(fā)了朋友圈。突然一聲手機提示音，薯叔的微信頭像跳動一下?！靶』镒?，我是薯叔，你咋感冒了，天冷多穿點。我又開始烤紅薯了。你有空過來，吃幾個烤紅薯，暖暖身子……”?我知道，那個熱情的薯叔又回來了。我告訴護士，把我的點滴調(diào)快一點兒，我要去見一個老朋友，他在等著我！1．請根據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言將表格補充完整（4分）薯叔的聊天內(nèi)容薯叔的感受生活狀況，家里種紅薯，靠賣烤紅薯謀生①②愉快，遺憾薯叔身體不適，兒子要他去省城過年③④釋然2．文中的“薯叔”有著怎樣的性格特點？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（3分）3．從詞語運用或修辭手法的角度，賞析文中畫線句子。（3分）4．本文的主旨，有人認為是寫父愛親情，有人認為是對農(nóng)村老人生活狀態(tài)的關(guān)注。你贊同哪種看法？請結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。（4分）.㈡閱讀短文，回答問題。（11分）長成什么樣，氣候說了算甲：氣候決定人種特征人類學(xué)家以皮膚顏色來區(qū)別人種，而諸如氣溫、氣壓、濕度以及日照、降水等，也形成人種特征的重要因素。在歐亞大陸，可以明顯地看出，越往南走，人的皮膚顏色越深。生活在赤道附近的人，由于光照強烈，氣溫又高，人的皮膚顏色是黑黝黝的，大多為黑種人。他們脖子短、身體大多前屈；就頭的形狀而言，其顱腔容量為1297立方厘米，明顯偏小，頭的形狀前后長；鼻子較闊，呈“塌鼻子”狀。這種長相有利于散發(fā)體內(nèi)的熱量。另外，他們的手掌和腳掌的汗腺，在每一單位面積中的數(shù)量，比白種人、黃種人多，而且汗腺粗得多，這就更有利于排汗散熱。在寒帶、溫帶的高緯度地區(qū)，常年得不到太陽直射，光照強度較弱，氣溫很低，嚴寒期長。這里大多為白種人。白種人皮膚白、頭發(fā)黃、眼睛藍，與陽光照射微弱的環(huán)境相適應(yīng)。白種人為了抵御嚴寒，往往體毛發(fā)達，而且有一個比住在濕熱地區(qū)的人更鉤一些的鼻子。他們鼻梁高，鼻道長，鼻孔細小，鼻尖下呈爪狀，因為空氣經(jīng)過長長的鼻道后，干冷的空氣可以變得較為暖濕，不會使冷而干的空氣直接去傷害呼吸道。體毛發(fā)達，則起著保暖作用。就頭的形狀而言，寒帶和溫帶居民的顱腔容量為1386立方厘米。他們頭大，頭呈圓形，臉部比較平，這很有利于保溫。黃種人的容貌則介于兩者之間，主要分布在氣候溫和的亞洲。咱們國家的人就屬于黃種人。但是，我國國土遼闊，氣候各異，人的身材也就大不一樣?？傮w來看，高緯度地區(qū)的人，身高高于低緯度地區(qū)，牧區(qū)高于農(nóng)區(qū)，城市高于農(nóng)村。乙：自然氣候使地球上不同區(qū)域形成了不同的人種，也使不同區(qū)域的人形成了不同的性格。生活在寒帶的人，因為室外活動不多，大部分時間在一個不太大的空間里與別人朝夕相處，養(yǎng)成了具有較強的耐心和忍耐力的性格。比如生活在北極圈內(nèi)的因紐特人，被人們稱為世界上“永不發(fā)怒的人”。居住在熱帶的人，為了躲避酷暑，在室外活動的時間比較多，使人性情暴躁、易發(fā)怒。居住在溫暖宜人水鄉(xiāng)的人們，因氣候濕潤，風(fēng)景秀麗，人們對周圍的事物敏感，大多機智敏捷。居住在草原上的牧民，因為草原茫茫，交通不便，氣候惡劣，風(fēng)沙很大，他們常常騎馬奔馳，盡情地舒展自己，所以性格豪放直爽，熱情好客。城市里，溫度高、降水少，空氣不清新暢通。這種憋悶的氣候，使城市人形成了孤僻的性格。人們常常閉關(guān)自守，萬事不求人，即使同樓居住多年，也素不相識，老死不相往來。丙：生物氣象學(xué)家指出，人的行為不僅受大腦的支配，還受氣候條件的影響。目前，已經(jīng)知道有些氣象條件（如風(fēng)）會改變離子平衡，像歐洲中部的佛恩風(fēng)或南加利福尼亞的桑塔安娜風(fēng)等。干熱風(fēng)從臨近的山上吹下來產(chǎn)生摩擦，這就破壞了很多負離子?？諝庵姓x子過多，會使人變得緊張、急躁、心煩意亂，甚至容易發(fā)火，很可能發(fā)生事故和犯罪。美國的研究人員還發(fā)現(xiàn)，氣溫升高，攻擊行為和暴力犯罪增加；天氣陰沉，淫雨霏霏，會使人情緒低落，犯罪率降低；云量遞增，盜竊行為和攻擊行為隨之增加；氣壓降低，常常使人焦躁不安，自殺事件增多，等等。氣候究竟是怎樣影響人的行為的，目前還是個不解之謎。1．長成什么樣，氣候在哪些方面說了算？請給文中兩個空白框加上小標題。（2分）乙． 丙．2．“氣候決定人種特征”部分，主要運用了哪種說明方法？結(jié)合相關(guān)語句分析這種說明方法的作用。（3分）3．文中畫線句的加點字能否刪去？為什么？（2分）4．假如你的兩位同學(xué)這個暑假有外出計劃，但他們對所去地方的情況不太了解。請你根據(jù)本文內(nèi)容，針對他們所到地域的人種性格，給他們一些與當?shù)厝私煌慕ㄗh。（4分）⑴劉音同學(xué)要到我國內(nèi)蒙古自治區(qū)的呼倫貝爾草原旅居一段時間。臨行前，你對他說：⑵張鳴同學(xué)要到赤道附近的新加坡維多利亞初級學(xué)院留學(xué)。臨行前，你對他說：三、古詩文閱讀（共14分）㈠閱讀下面兩個語段，回答問題。（共10分）【甲】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同?！疽摇繒x太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。1．解釋下列文言句中加點的詞語。（3分）⑴選賢與能 （） ⑵貨惡其棄于地也（）⑶有良田美池桑竹之屬（）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言句子。（2分）阡陌交通，雞犬相聞。3．“大同”社會跟陶淵明描繪的世外桃源有沒有相似的地方。請舉例說明。（2分）4．根據(jù)選文，請分別寫出出自【甲】文和【乙】文的一個成語，并說一說兩文各自側(cè)重于哪種表達方式。（3分）成語：【甲】________________ 【乙】________________（1分）表達方式：