口語交際習(xí)作二

預(yù)設(shè)教學(xué)流程 預(yù)設(shè)教學(xué)流程 修正策略預(yù)設(shè)教學(xué)流程 預(yù)設(shè)教學(xué)流程 修正策略莫干山外國(guó)語小學(xué)備課紙莫干山外國(guó)語小學(xué)備課紙課題習(xí)作二（第一課時(shí)）設(shè)計(jì)者姚娟蓮教學(xué)目標(biāo).學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫簡(jiǎn)明的演講稿，在寫的過程中了解演講稿的文體特點(diǎn)和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。.培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力，提高安排、組織寫作素材的能力。.能將搜集到的材料，用比較合適自己的方式與同學(xué)交流分享，養(yǎng)成樂于、敢于、善于與人交流觀點(diǎn)的習(xí)慣。.在活動(dòng)中感受中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。重占八、、如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號(hào)召力難占八、、在演講中表達(dá)愛國(guó)情感教學(xué)準(zhǔn)備優(yōu)秀演講稿的范文預(yù)設(shè)教學(xué)流程修正策略一、朗讀片段，感受演講稿的魅力.演講稿導(dǎo)入。教師將一段演講稿展示在屏幕上，聲情并茂地讀給學(xué)生聽，讓學(xué)生以比較直觀地感受演講的魅力。（有一位母親比母親更親，那便是——中國(guó)?？捎浀眠@一位“母親”？她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長(zhǎng)江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。?。∧赣H！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經(jīng)，你驕傲過，自豪過；也曾經(jīng)，你黯然傷神過，憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。）.同學(xué)們，聽了剛才這段話，你有什么感覺？（熱血沸騰、心潮澎湃、很感人、很親切、很有感染力等）二、讀演講稿，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。.剛才大家談得很好，這的確是一篇讓人熱血沸騰的文字，讀著它，我們心潮澎湃，一股對(duì)祖國(guó)的熱愛之情從我們的心頭升騰而起。接下來，老師將這篇文章的下半部分發(fā)給大家，讀了之后，請(qǐng)說說，這篇文章和以前我們讀到的文章有哪些不一樣的地方？有哪些一樣的地方？下發(fā)完整的演講稿供學(xué)生閱讀（附后《愛我中華情》）.學(xué)生讀完后談?wù)労推渌恼虏煌帲侯A(yù)設(shè)：和其他文章不同的：沒有一個(gè)確定的人物；沒有故事情節(jié)；也不寫景色；以表達(dá)情感為主；就好象和我們?cè)谡勗挕推渌恼孪嗤模河蓄}目；分段寫；有重點(diǎn)；表達(dá)作者的觀點(diǎn)和感情……在討論的基礎(chǔ)上，了解演講和演講稿的特點(diǎn)。演講就是，一個(gè)人圍繞一個(gè)話題，用講述的方式在公開場(chǎng)合把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給別人。你聽過演講嗎？在什么地方聽過？（舉行婚禮、飯店開業(yè)、大廈落成、開學(xué)典禮、學(xué)校里的報(bào)告。）是的，這些演講有一個(gè)共同的地方，就是在公開場(chǎng)合發(fā)表自己的觀點(diǎn)。3.提出學(xué)習(xí)任務(wù)：演講可以分為有準(zhǔn)備的演講和即興演講。有準(zhǔn)備的演講一般需要預(yù)先寫演講稿，今天這節(jié)課，我們就來學(xué)寫演講稿。（板書：學(xué)寫演講稿）如果不想寫演講稿，也可以從自己讀過的描寫中華兒女報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的文章或書籍中，選擇最能打動(dòng)自己的一篇（一本）寫一篇讀后感，要表達(dá)真情實(shí)感。（這項(xiàng)任務(wù)老師就不作具體的指導(dǎo)了）三、回顧綜合性學(xué)習(xí)成果，學(xué)寫演講稿.引導(dǎo)確定主題。寫演講稿，首先要圍繞著主題。請(qǐng)大家快速默讀“口語交際？習(xí)作二”提示的第一段，想想，這次演講的主題是什么？（學(xué)生回答后，板書：祖國(guó)在我心中）.相信通過兩個(gè)多星期的綜合性學(xué)習(xí)，我們一定對(duì)“祖國(guó)”這兩個(gè)字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多話想說，我們用演講稿的形式把它寫出來。.演講稿一般可以分為幾個(gè)部分呢？請(qǐng)大家默讀習(xí)作提示第二段。.生默讀后在小組交流，然后在班級(jí)交流，教師梳理，演講稿一般分為三個(gè)部分：開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離；中間：用具體的材料把觀點(diǎn)說清楚，這是演講稿的主體；結(jié)尾：用簡(jiǎn)潔有力的話點(diǎn)明主題，發(fā)出號(hào)召；.接下來，我們分步來完成演講稿。先請(qǐng)同學(xué)想想，我們這次的演講稿聽的對(duì)象是誰？（同學(xué)）那么在演講稿開頭怎么寫？（“親愛的同學(xué)們”或者“各位同學(xué)”。）.演講稿最難寫的就是第二部分，其實(shí)只要掌握它的規(guī)律，演講稿也并不神秘，同學(xué)們寫作起來也不會(huì)很困難的。我們?cè)賮硌芯垦葜v稿主體部分的要求：然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體的材料，把要表達(dá)的觀點(diǎn)說清楚?這：請(qǐng)大家說說，通過研究，你發(fā)現(xiàn)了什么？（從這句話我們不難發(fā)現(xiàn),寫演講稿子，首先要有觀點(diǎn)；其次用具體材料來說明自己的觀點(diǎn)。）其實(shí),.接下來，就讓我們圍繞著“祖國(guó)在我心中”亮出自己的觀點(diǎn)吧。亮觀點(diǎn)很簡(jiǎn)單，你只要圍繞著“祖國(guó)”說一句話就行了。先小組中說，看哪組同學(xué)說得最多。（學(xué)生分小組說一句帶有“祖國(guó)”其實(shí),.交流。請(qǐng)學(xué)生說一句關(guān)于“祖國(guó)”的話，說完后，教師簡(jiǎn)單梳理并板書。舉例：祖國(guó)風(fēng)光秀麗；祖國(guó)文化燦爛；祖國(guó)歷史悠久；祖國(guó)人才輩出；祖國(guó)科技發(fā)達(dá)；祖國(guó)發(fā)展日新月異；中國(guó)人民勤勞智慧；祖國(guó)還很落后；祖國(guó)建設(shè)需要更多人才;祖國(guó)一定會(huì)騰飛；祖國(guó)的漢字有魅力；祖國(guó)的古詩是瑰寶；祖國(guó)人民崇尚自由；.黑板上寫出來的話，就是觀點(diǎn)。那么怎么讓別人覺得你的觀點(diǎn)很有說服力呢？這就需要借助一些材料了。比如說“祖國(guó)科技發(fā)達(dá)”，我們可以從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)代的火箭技術(shù)，說到神州五號(hào)、神州六號(hào)，還可以舉一些名人的話來增強(qiáng)表現(xiàn)力。四、范文引路。教師出示一段演講稿，看看作者是怎么寫（我想說又不愿說，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過?。?討論：這段話主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（祖國(guó)飽經(jīng)磨難卻依然堅(jiān)強(qiáng)）用了那些具體材料？（磨難：圓明園，鄧世昌；堅(jiān)強(qiáng)：孫中山，毛澤東，鄧小平）。生選黑板上“祖國(guó)……”的一個(gè)句子，用一些具體的材料將一句話展開為一段話。板祖國(guó)在我心中文化燦爛歷史悠久教人才輩出后書科技發(fā)達(dá)感發(fā)展日新月異人民勤勞智慧……想附：愛我中華情于玉光同學(xué)們：有一位母親比母親更親，那便是——中國(guó)?？捎浀眠@一位“母親”？她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳,是陰山，是祁連，是……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長(zhǎng)江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。啊！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經(jīng)，你驕傲過，自豪過；也曾經(jīng)，你黯然傷神過，憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。這一群“母親”的孩子，他們有一個(gè)共同的名字，叫做中國(guó)人。他們也有許多共同的特征——崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠(chéng)懇，勤儉而樂天，在他們的生活中，處處充滿了絢麗的色彩一一金黃、翠綠、朱紅、靛藍(lán)。他們向往自然，愛戀自然，對(duì)于萬物有著濃濃的情誼。李白躺在床上，看見窗外的月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。將個(gè)人的感情與自然融合為一，凝結(jié)成一種瀟灑而美麗的詩情。李白多情，白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛，原來是一種平凡的男女愛戀，但是經(jīng)過香山先生巧妙的構(gòu)思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”。多么令人肝腸寸斷的詩句！道盡天下有情人共同的期盼。王維獨(dú)居空山幽谷，卻不覺孤寂，渾然有萬物皆我友朋的情懷，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯，深林人不知，明月來相照”。使自己的生活藝術(shù)化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國(guó)情柔，北國(guó)情壯，萬里長(zhǎng)空下，一片碧綠的草原，風(fēng)吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。其實(shí)，月兒本無情，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因?yàn)槎嗲榈娜速x予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗?！澳赣H”的孩子??！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長(zhǎng)江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅(jiān)定吧！回看歷史振興中華敬愛的老師、親愛的同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是《回看歷史振我中華》。歷史的風(fēng)，吹翻起六十八年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國(guó)主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地；而此時(shí)，卑怯可笑的國(guó)民黨政府，卻居然畏于帝國(guó)主義的淫威，準(zhǔn)備成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”，來滿足一時(shí)的茍且偷安。我感到了賣國(guó)者的卑鄙與可恥。中華民族，你，陷于內(nèi)憂外困之中，你的尊嚴(yán)倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。在這樣的時(shí)刻，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生；在這樣的時(shí)刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉(zhuǎn)危為安，能夠走出泥濘與困境，驅(qū)散開這漫漫的黑云。而讓我，讓我們所有中國(guó)人最感驕傲的事情是：我們從來沒有失望過一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國(guó)宣戰(zhàn)。我為你們感到驕傲，我們優(yōu)秀的中華兒女，你們是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁；如果，如果我們的民族沒有你們，它的生命將是如何的暗淡，它將會(huì)走向何等可怕的深淵??！你們以堅(jiān)毅不撓的行動(dòng)，告訴所有的居心可怕的人們：中國(guó)人是不可辱的，中華民族是不可辱的。中國(guó)人將為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死。我也知道了，中國(guó)因你們而精彩。你們使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同；你們使我想起了，拋妻別子、不憚前驅(qū)的林覺民；你們使我想起了，東渡扶桑、救國(guó)救民的秋瑾；你們使我想起了，棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅；你們使我想起了所有為我們中華的獨(dú)立崛起，探索著、痛苦著并奉獻(xiàn)著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說，“南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸，后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢?！睆镍f片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)到中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，從《南京條約》《北京條約》到《馬關(guān)條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠(yuǎn)的長(zhǎng)路，并沒有使東方巨人從此消亡的緣故，正是因?yàn)橛心銈儼?，我們民族最可愛的人，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰(zhàn)洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀(jì)元。雖然，我們古老的中國(guó)像一艘擱淺的大船，盡管沉重，盡管緩慢，但依然還堅(jiān)挺著前進(jìn)的風(fēng)帆。同學(xué)們，為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死，才是一個(gè)人最大的驕傲；誰如果在心里沒有自己的祖國(guó)，誰就不屬于人類。同學(xué)們，當(dāng)你駐足于雄偉蜿蜒的萬里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌？同學(xué)們，切莫以為只有生在亂世才好為國(guó)分憂。欲報(bào)國(guó)何須生于亂世，又何止在沙場(chǎng)上拼殺？同學(xué)們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)得知識(shí)、學(xué)得能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。如果我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己事業(yè)與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將以昂然身姿挺立于世界民族之林將指日可待。讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國(guó)。祖國(guó)啊，母親親愛的同學(xué)們：當(dāng)有人問你，在這個(gè)世界上你最愛的人是誰？我想，你會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是生我養(yǎng)我的父母！是的，我們愛自己的爸爸、媽媽，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們世界上最真摯的愛。父母不僅教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣去接受和認(rèn)識(shí)世間的真善和美丑，更教會(huì)我們?nèi)绾稳圩鎳?guó)母親，如何用淵博的知識(shí)去做一名新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。作為一名小學(xué)生，愛國(guó)在我們的幼小心靈里印象可能很模糊，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過前輩們那些風(fēng)霜雨雪的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。但我相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中和老師的教育下，一定會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)。將來用知識(shí)和成績(jī)來回報(bào)新世紀(jì)的祖國(guó)母親。沒有和平偉大的祖國(guó)，哪有溫暖幸福的家。茫茫五千年，祖國(guó)母親經(jīng)歷了太多的滄桑。在戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，就曾涌現(xiàn)過許多可歌可泣的英雄志士。他們?yōu)榱俗鎳?guó)母親的安危，不惜拋頭顱，灑熱血，用生命捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。一個(gè)多世紀(jì)的戎馬生涯，祖國(guó)母親已由一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩童變成了久經(jīng)沙場(chǎng)的英雄壯漢。真正成為世界的一大強(qiáng)國(guó)，永遠(yuǎn)的屹立于世界的民族之林。隨著改革開放步伐的日益加快。中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)度已經(jīng)取得了翻天覆地的變化。一座座富饒美麗的大油田已把貧油的帽子甩在腦后。一座座高樓似寶塔般矗立在城市的中央。一條條橫跨東西南北的柏油馬路上飛馳著亮麗豪華的轎車。更值得我們驕傲的是科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，讓載人宇宙飛船能成功的發(fā)射和返回。二千零三年航天英雄楊利偉的成功飛行，已成為人們心中真正的航天楷模。兩年以后的今天，“神州六號(hào)”又成功實(shí)現(xiàn)了兩位航空英雄的太空夢(mèng)想，讓他們永遠(yuǎn)成為我們心中的航天驕子。多年來，我們的祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，更加快了我們向發(fā)達(dá)國(guó)家靠近的步伐，使中國(guó)成功加入世貿(mào)組織。特別是體育事業(yè)的飛速發(fā)展，更令世界華人驚心動(dòng)魄。2004年“雅典奧運(yùn)”中國(guó)取得了世界第二的好成績(jī)。讓我們期待世界各國(guó)的體壇健兒共同相約2008的“北京奧運(yùn)”吧！俗話說“前人栽樹，后人乘涼”。這一樁樁一件件驚人的成績(jī)，怎能不讓全世界龍的傳人而感到自豪呢？我們作為新時(shí)代跨世紀(jì)的接班人，更應(yīng)該努力去擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。將來用熱血和青春報(bào)答祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩。讓祖國(guó)母親永遠(yuǎn)成為世人矚目的焦點(diǎn)。莫干山外國(guó)語小學(xué)備課紙莫干山外國(guó)語小學(xué)備課紙預(yù)設(shè)教學(xué)流程 預(yù)設(shè)教學(xué)流程 修正策略課題習(xí)作二（第二課時(shí)）設(shè)計(jì)者姚娟蓮教學(xué)目標(biāo).學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫簡(jiǎn)明的演講稿，在寫的過程中了解演講稿的文體特點(diǎn)和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。.培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力，提高安排、組織寫作素材的能力。.能將搜集到的材料，用比較合適自己的方式與同學(xué)交流分享，養(yǎng)成樂于、敢于、善于與人交流觀點(diǎn)的習(xí)慣。.在活動(dòng)中感受中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。重占八、、如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號(hào)召力難占八、、在演講中表達(dá)愛國(guó)情感教學(xué)準(zhǔn)備優(yōu)秀演講稿的范文預(yù)設(shè)教學(xué)流程修正策略一、交流演講稿片段.用實(shí)物投影（或者口頭讀），展示三位學(xué)生的演講稿片段——這三個(gè)演講片段，分別代表寫得比較好，寫得一般和需要改進(jìn)之處比較多的，以有沒有用具體材料將觀點(diǎn)講清楚為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)。.集體修改需要改進(jìn)的演講稿片段。（展示寫具體的過程，讓全體學(xué)生知道怎么修改。）.修改自己的演講稿片段。.再次請(qǐng)5-6位學(xué)生讀自己的演講稿片段。二、合成完整的演講稿1.剛才我們以一個(gè)片段為例子，談了怎么樣將觀點(diǎn)寫具體。其實(shí)，一篇好的演講稿子，也許不僅僅只是一個(gè)觀點(diǎn)，有可能有一組觀點(diǎn)。比如，要想寫寫祖國(guó)值得我們深深熱愛，那么，我們就可以有很多方面來寫，大家看看黑板上的這些材料，哪些可以說明祖國(guó)值得我們自豪？祖國(guó)祖國(guó)風(fēng)光秀麗；祖國(guó)文化燦爛；祖國(guó)歷史悠久；祖國(guó)人才輩出；祖國(guó)科技發(fā)達(dá)；祖國(guó)發(fā)展日新月異；中國(guó)人民勤勞智慧；祖國(guó)的漢字有魅力；祖國(guó)的詩歌是瑰寶；祖國(guó)人民崇尚自由；……2.請(qǐng)大家選擇上面觀點(diǎn)中的兩個(gè)內(nèi)容，也可以自己再補(bǔ)充（這兩方面內(nèi)容要和剛才寫的那分內(nèi)容聯(lián)系比較緊密），用上節(jié)課學(xué)到的將觀點(diǎn)寫具體的方法，把其它兩個(gè)觀點(diǎn)寫具體。3.指導(dǎo)將結(jié)尾寫好。師：俗話說“編筐編簍，全在收口”，好的結(jié)尾，對(duì)于演講稿非常重要。請(qǐng)大家欣賞這兩個(gè)演講稿子的結(jié)尾：“母親”的孩子??！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長(zhǎng)江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅(jiān)定吧！——號(hào)召式結(jié)尾這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó)；這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)，祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)?！偨Y(jié)式結(jié)尾教師補(bǔ)充其他形式的：自然結(jié)尾，留有思索余地的結(jié)尾等。4。為自己的演講稿加一個(gè)好標(biāo)題。（參考題目：《我愛祖國(guó)》《騰飛吧，巨龍》《我自豪，我是中國(guó)人》《我們都有一個(gè)家》《祖國(guó)，我的母親》《生我養(yǎng)我的這塊土地》）三、從語言方面修改演講稿.指出演講稿的特殊性——主要以聽為主的文字。.下發(fā)一篇關(guān)于演講稿語言方面的要求，學(xué)生閱讀。讓語言更有演講的魅力寫作演講稿，在語言上應(yīng)注意以下問題。要口語化，通俗易懂。聽眾能否聽懂，要看演講者是不是講得好，更要看演講稿是不是寫得好。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的語言，講出來誰也聽不懂，演講就失去了聽眾，也就失去了演講的意義。這就需要進(jìn)一步修改演講稿。要生動(dòng)感人。好的演講稿，語言要生動(dòng)。怎樣使語言生動(dòng)呢？可以用名言格言增強(qiáng)說服力。還可以運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語言，增強(qiáng)表現(xiàn)力。這樣，可以使演講的氣氛輕松和諧，吸引聽眾。.教師以一篇書面化語言較明顯的演講稿為例子，談?wù)勗趺礃有薷奈恼碌恼Z言。.學(xué)生修改自己的演講稿。.分小組交流修改后的完整的演講稿。板書結(jié)尾、標(biāo)題口語化通俗易懂生動(dòng)感人教后感想

課題口語交際二(A課時(shí))設(shè)計(jì)者姚娟蓮教學(xué)目標(biāo).通過不同的形式，表達(dá)自己的愛國(guó)情感。.能大膽地在眾人面前展示自己的才能。.學(xué)生能在寫作中圍繞“祖國(guó)在我心中”這個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。重占八、、演講有感染力和號(hào)召力難占八、、在