秋季主題班會的教學(xué)活動

—秋季主題班會的教學(xué)活動轉(zhuǎn)瞬間開學(xué)第一天到來了，而我們明白開學(xué)第一課非常重要，由于開學(xué)第一課可以讓同學(xué)學(xué)習(xí)到許多的道理以及學(xué)問。下面是由給大家?guī)淼那锛局黝}班會的教學(xué)活動5篇，讓我們一起來看看！秋季主題班會的教學(xué)活動篇1【活動目標(biāo)】1、感知秋天明麗的顏色和果園豐收的景象。2、探究學(xué)習(xí)用多種方法表現(xiàn)樹冠，嘗試用紅黃和黃綠色系表現(xiàn)秋天的樹的顏色。3、學(xué)會與伙伴合作作畫，感知集體作畫的樂趣。4、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。5、嘗試將觀看對象根本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征?！净顒訙?zhǔn)備】1、秋天的景象相關(guān)圖片。2、油畫棒每組若干盒。3、每組一張大的長方形白紙?！净顒舆^程】1、音樂活動：小樹葉。老師帶著幼兒有表情地伴著音樂演唱歌曲《小樹葉》，感知秋天的氣氛。2、賞識《秋天的樹》，感知秋天的顏色。（1）引導(dǎo)幼兒觀看用實(shí)物展現(xiàn)儀放大的示范圖或閱讀幼兒用書《秋天的樹》畫面。（2）你明白這是什么季節(jié)嗎？你是怎么看出來的？（3）畫面上有什么？樹是什么顏色的？3、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看感知樹木的形象和結(jié)構(gòu)。（1）樹是什么樣子的？它由哪幾部分組成？你看到的樹冠是什么樣子？（2）老師在黑板上畫出樹干，請個別幼兒上來畫出不同的樹冠、（圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個三角外形）（3）啟發(fā)幼兒想一想：還可以怎樣畫樹冠？4、探究用紅黃色系和黃綠色系表現(xiàn)秋天的顏色。（1）你看見的秋天的樹是什么顏色？（2）老師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹涂色。涂色方法：先用筆畫出一個涂色的區(qū)域，然后，一筆接一筆來回涂色，幫忙幼兒把握勻稱涂色的要領(lǐng)。5、引導(dǎo)幼兒以小組為單位，商議在紙上畫出大地和樹。6、作品展現(xiàn)：活動前搜集各種關(guān)于秋天的樹圖片資料，讓幼兒觀看感知，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)描繪秋天的樹。教學(xué)反思：本次活動的長處是在探究過程中，幼兒能通過看看、摸摸、聞聞等多種感官感知落葉樹葉和常綠樹葉的異同，幼兒能主動地給落葉樹葉和常綠樹葉分類。在幼兒探究一遍后，老師能小結(jié)幼兒在探究過程中的缺乏，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的愛好。假如在驗(yàn)證落葉樹與常綠樹在同一時間有不同改變上，再有試驗(yàn)操作，那樣就更具科學(xué)緊密性了。秋季主題班會的教學(xué)活動篇2【活動設(shè)計】落葉是秋天的一大季節(jié)特征，孩子們對于秋天樹葉的根本現(xiàn)象已經(jīng)有了一個很清晰的概念。但是長期以來我們對于秋天的葉子始終停留在秋葉枯萎會飄落的階段，落葉或多或少總是帶有一些哀痛的意境，而本次活動借助多媒體課件將整個故事很有童趣、很活潑形象地表現(xiàn)出來，在美麗的情境中讓幼兒體會秋天的美、落葉的美，促使幼兒產(chǎn)生熱愛自然的情感。同時，整個故事充滿童話顏色，既符合孩子的年齡特點(diǎn)，又能滿意他們的好奇心，并且結(jié)合了肯定的助人為樂、著裝干凈等禮儀內(nèi)容，我針對我們幼兒的進(jìn)展層次、理解水平，結(jié)合多媒體帶著他們一起走進(jìn)漂亮的落葉世界，并且讓他們明白參與活動要注意儀表的干凈，要用禮貌的姿態(tài)和語言邀請別人的道理?！净顒幽繕?biāo)】1、理解故事，大膽表達(dá)自己對秋天的想象，萌發(fā)對秋天的熱愛。2、懂得關(guān)愛身邊的人，感受幫忙別人的歡樂。3、感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。重點(diǎn)：用流暢的語言表達(dá)自己對秋天的想象。難點(diǎn)：能依據(jù)故事綻開合抱負(fù)象?！净顒舆^程】一、談話導(dǎo)入。1、小好友們，你們明白秋天有哪些漂亮的東西呢？2、哦，我們能想到這么多美妙的東西，剛剛許多小好友都說到了落葉，那我們一起來做一做落葉飄落下來的樣子吧。播放《秋天》，幼兒表演落葉的樣子。3、你們真是一群可愛的小樹葉，今天也有許多的樹葉好友來跟我們一起跳舞，看，它們都來啦。二、賞識故事，理解故事的主要內(nèi)容1、賞識ppt1，ppt2，天高了，地寬了，秋風(fēng)姐姐歡樂的處處跑，秋風(fēng)姐姐對著大樹吹口氣，大樹搖啊搖，一會兒抖落一只紅蝴蝶，一會兒抖落一只黃蝴蝶，瞧！樹葉都落在了大地上，他們在相互打招呼呢。紅蝴蝶說：大家好，我來自楓樹，我是楓葉。黃蝴蝶說：大家好，我來自銀杏樹，我是銀杏葉。綠蝴蝶說：你好，我來自桂花樹，我是桂樹葉。那你覺得還會有什么葉子來呢，請你和大家打個招呼吧！2、賞識ppt3提問：（1）你們猜猜，它們會去做什么呢？（2）你們說的真好！那我們一起來看一看吧！小結(jié)：原來它們都去跳舞啦，小樹葉們跳起了歡快的舞蹈，有的在跳雙人舞，有的在跳圓圈舞，還有的在跳踢踏舞，這真是一場浩大、喧鬧的舞會??！3、賞識ppt4（重在觀看畫面）（1）聽！什么聲響？誰在哭呀？為什么哭呢？（提升完好的語言）（2）是呀，沒有潔凈的衣服怎么能去參與舞會呢！你們能不能幫幫它們呀？想對它們說些什么呢？（3）你們真和善，連天上的天使也被你們感動了，帶著自己的魔法棒來幫忙。變！變！變！有了小天使的幫忙呀，小樹葉們都有了自己的新衣服。（4）那如今小樹葉們的心情怎么樣了呢？小結(jié)：它們換上了潔凈漂亮的衣服心里美滋滋的，趁著舞會還沒結(jié)束，它們趕緊跑到舞會的現(xiàn)場和其他的小樹葉一起跳起舞來。4、小好友們，故事聽完了，你們覺得應(yīng)當(dāng)給故事取個什么名字呢？（這個故事的名字肯定要和樹葉有關(guān)）三、完好賞識。1、你們給這個故事取了這么好聽的名字，老師也想了一個好名字叫《秋葉的舞會》，我們一起來把這個故事說一遍吧?。?）正是有了你們的幫忙，小樹葉們才能參與這個浩大的舞會，它們開心極啦，那你們開心嗎？為什么呢？小結(jié)：原來被別人幫忙和幫忙別人一樣，都是很歡樂的事情。（2）那我們的生活中還有哪些人需要我們幫忙呢？你想怎樣幫忙他們？四、活動延長。原來有這么多人需要我們幫忙，那我們大班的哥哥姐姐從身邊做起，如今我們下去幫忙小班的弟弟妹妹塞塞褲子、扣扣紐扣，好不好？教學(xué)反思：幼兒非常喜愛聽故事，一聽老師說要講故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完好的賞識了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們相互說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都主動發(fā)言，用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段賞識故事，加深了幼兒對故事的理解。秋季主題班會的教學(xué)活動篇3活動目標(biāo)1初步理解故事內(nèi)容，感受秋天落葉的自然現(xiàn)象。2學(xué)說故事中的短句：“樹葉，你當(dāng)我的ⅹⅹ好嗎？”3愿意用動作語言表達(dá)故事情節(jié)，初步感受文學(xué)作品的美。4引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5激勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1感受秋天落葉的自然現(xiàn)象2愿意用動作語言表達(dá)故事情節(jié)活動準(zhǔn)備1課前帶幼兒到戶外觀看秋季景象，進(jìn)行拾落葉、觀看秋蟲等活動。2貼絨圖片，大圖書一本、樹葉頭飾一只?；顒舆^程一、引出課題1、師一邊拋灑落葉一邊說：“秋天到了，秋風(fēng)吹來了，樹葉寶寶從大樹上飄落下來，飄呀飄呀會落在哪里呢？小好友猜猜看？”激勵幼兒自由發(fā)言。那么小樹葉究竟飄落在哪里呢？老師帶來了好聽的故事《秋葉飄》，小好友認(rèn)真聽就明白了。二、老師結(jié)合貼絨教具，講解并描述故事提問：小好友聽到了嗎？樹葉究竟落在了哪里呢？幼兒自由發(fā)言。三、分段理解散文，激勵幼兒能用相應(yīng)的動作表現(xiàn)出來。1、樹葉落在了哪里？（草地上）。誰過來和樹葉說話了？（文章出自.幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng)）（小蟲）。小蟲想把樹葉當(dāng)作什么？（小屋）。共同學(xué)說對話：“樹葉，你當(dāng)我的ⅹⅹ好嗎？”師幼扮演角色：幼兒學(xué)小蟲爬到老師處說：“樹葉，你當(dāng)我的ⅹⅹ好嗎？”，“好的，好的!”。小蟲是怎樣把樹葉當(dāng)作小屋的？（躺在樹葉下面），做出躺的動作幫忙幼兒理解。2、樹葉落在了哪里？（溝里）。誰過來和樹葉說話了？（螞蟻）。螞蟻想把樹葉當(dāng)作什么？（小船）。共同學(xué)說對話：“樹葉，你當(dāng)我的ⅹⅹ好嗎？”請4個小好友分別扮演角色學(xué)說對話。假如你是小螞蟻，你會怎樣坐在樹葉上，我們一起試試。3、樹葉落在了哪里？（河里）。誰過