【中考模擬】 湖南省中考語文模擬試卷（二）與答案與詳細(xì)解析

試卷第=page1818頁，總=sectionpages1818頁試卷第=page1717頁，總=sectionpages1818頁湖南省中考語文模擬試卷（二）一、積累運用（共33分，其中選擇題每小題6分）

1.請將下列詩文語句補充完整。（1）何處望神州？________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（2）________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（3）挑兮達(dá)兮，________。（《詩經(jīng)?子衿》）（4）________，出入之迂也。（《愚公移山》）（5）曹植《梁甫行》中直陳所見所感，如實記錄百姓流離失所的困境的詩句：“________?！?/p>

下列各組詞語中字形和加點字的注音完全正確的一項是（）A.闊綽（chuò）禁固鮮為人知（xiān）不可思議B.牟?。╩áo）凜冽頂禮膜拜（mú）天綸之樂C.糍粑（b?。┥ｈ鲊I心瀝血（lì）眼花繚亂D.拮據(jù)（jí）剽悍自出心裁（cái）重巒疊障

下列加點詞語使用不正確的一項是（）A.“港獨”分子不分青紅皂白，在國外勢力的鼓動下連自己是誰都忘了，真希望他們能夠趕快認(rèn)清形勢，認(rèn)清誰是誰非，懸崖勒馬還為時不晚。B.相信特區(qū)政府會有針對性地施策，陣痛之后的香港，一定會涅槃重生。C.美國特朗普政府加征關(guān)稅、打壓華為、在全球發(fā)動貿(mào)易戰(zhàn)等舉措，其實是他們根深蒂固的霸權(quán)主義思想在作祟。D.著名演員王剛把和珅這個老謀深算的角色演得入木三分，給觀眾們留下了深刻的印象。

下列語句沒有語病的一項是（）A.風(fēng)靡一時的電影《解憂雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說。B.一個人如果要開創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。C.家長要讓孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和獨立自主的精神。D.“關(guān)愛生命，杜絕校園欺凌”的主題班會，有效地增強了中學(xué)生自我保護(hù)。

把下列語句組成一段話，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①這種豁達(dá)大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎？

②讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識。

③因他的這種美德，才有后來廉頗老將軍的“負(fù)荊請罪”，從而留下了一段千古佳話。

④歷史上成就大事業(yè)的人，哪個不具備這樣的品格？

⑤藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。A.②④⑤③① B.④⑤①③② C.④⑤③①② D.②④⑤①③

綜合性學(xué)習(xí)。

是“五?四”運動一百周年紀(jì)念年，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“青春夢?祖國夢”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，以激勵青年一代奮發(fā)圖強，實現(xiàn)自己的青春夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。請你參加此次綜合性學(xué)習(xí)活動。（1）【活動我邀請】活動前期，學(xué)校想邀請本縣博物館熊老師為你們講一堂革命歷史專題講座，請你代表學(xué)校學(xué)生會主席去邀請熊老師，見到熊老師后，你會怎么說？（2）【活動我主持】假如你是這次活動的主持人，請你寫一段話，作為本次活動的結(jié)束語。字?jǐn)?shù)150字左右。（3）【活動我跟帖】5月2日晚，由中國青年報社、湖南廣播電視臺聯(lián)合主辦的“新青年?耀青春”紀(jì)念五四運動100周年文藝晚會正式播出。易烊千璽帶領(lǐng)現(xiàn)場的年輕觀眾一起宣誓。晚會上，亮出了許多革命先驅(qū)的青春誓言，讓臺下觀眾屏息凝神。

“吾愿吾親愛之青年……進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明?！?/p>

﹣﹣李大釗

“為了祖國，犧牲值得；為了人民，奉獻(xiàn)值得；為了明天，奮斗值得?！?/p>

﹣﹣“兩彈元勛”鄧稼先

“青春的我們，沒有別的選擇。”

﹣﹣95后衛(wèi)星相機設(shè)計者泰米爾

很多青年觀看后，激情澎湃，紛紛在自己的微博中留言。請你為自己設(shè)計一個網(wǎng)名，并跟帖以表達(dá)你對青春的感悟。

“半生少年”：“吸取老一輩的經(jīng)驗，加上新青年的努力，才能共創(chuàng)明日的榮耀。”

“趣多多LM”：“青年當(dāng)弘毅，任重而道遠(yuǎn)；青年當(dāng)敢為，上下而求索?！?/p>

“ME﹣LeiLei”：“這是我們應(yīng)該仰望的高度，應(yīng)當(dāng)追求的人生價值?！?/p>

網(wǎng)名：“________”跟帖：________

名著閱讀。

請從下面名著人物中選擇你最熟悉的一個，按表格內(nèi)容，為其制作一張人物檔案卡片。

毛澤東江姐武松范愛農(nóng)

人物________出處________精彩語錄________典型情節(jié)________性格點評________二、閱讀．（共49分，其中選擇題每小題15分）

文言文閱讀。

【甲】太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

（選自《愚公移山》）

【乙】魯公治園，欲鑿池，父曰：“無地置土。”公遂止。或曰：“土可壘山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓?①耶？”公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖ?，設(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。”公猶夷?②不能決，事又寢?③。

（選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》卷一）

【注】①顛躓：被東西絆倒。②猶夷：遲疑不決的樣子。（1）下列加點詞語解釋有誤的一項是（）

A.一厝朔東厝：放置，安放B.甚矣，汝之不惠惠：同“慧”，聰明C.箕畚運于渤海之尾箕畚：用竹篾、柳條等編織的器具D.魯公治園治：修建（2）下列加點詞的意義和用法與其他三項不同的一項是（）A.且焉置土石 B.始一反焉 C.無隴斷焉 D.又何憂焉（3）下列有關(guān)內(nèi)容的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.魯公做事舉棋不定，畏手畏腳，修園終究擱置。故事告訴我們：做事要想成功，唯有果斷行動，切忌猶豫不決，B.《列子》舊題為列御寇著，列御寇，相傳是戰(zhàn)國時的道家人物，鄭國人。今本八篇，內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。C.古代山南水北謂之“陽”，山北水南謂之“陰”?！炯住课闹小斑_(dá)于漢陰”的“陰”是指的漢水的“北岸”。D.后世將愚公作為堅定不移改造自然的代表，我們現(xiàn)在稱銳意進(jìn)取改變現(xiàn)狀的人為新時代的“愚公”。（4）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

①投諸渤海之尾，隱土之北。

②筑徑通之，設(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？

古代詩歌閱讀

【甲】

渡荊門送別

李

白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

【乙】

魯郡東石門送杜二甫?①

李

白

醉別復(fù)幾日，登臨遍池臺。

何時石門路，重有金樽開。

秋波落泗水，海色明徂徠?②。

飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯。

【注釋】①杜二甫：詩人杜甫。②（1）下列對【甲】【乙】兩首詩有關(guān)內(nèi)容的賞析，正確的一項是（）A.【甲】詩頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫，充分體現(xiàn)李白“沉郁頓挫”的語言風(fēng)格。B.【甲】詩頷聯(lián)寫景，其中一“隨”一“入”以游動的視角寫出了渡過楚地進(jìn)入荊門的壯闊景象。C.【乙】詩“何時石門路，重有金樽開”中的“重”字，熱烈地表達(dá)了杜甫希望重逢歡敘的迫切心情。D.【乙】詩以“醉別”開始，干杯結(jié)束，首尾呼應(yīng)，一氣呵成，充滿豪放不羈和樂觀開朗的感情，毫無纏綿哀傷的情調(diào)。（2）【甲】【乙】兩詩同為送別詩，雖都運用了借景抒情的手法，卻有差別，試結(jié)合具體詩句比較其不同之處。

說明性文章。

①今天，分布在世界各地的人口有70億之多。每個人都會是獨一無二的嗎？隨著生命科學(xué)對人體認(rèn)識的日益深入，人類個體的獨特性被越來越多的揭示出來。那么，人類個體的獨特性究竟表現(xiàn)在哪里呢？

②人的獨特性首先體現(xiàn)在DNA，即脫氧核糖核酸。它是人體所有遺傳信息的原始備份。人類DNA中包含有大約32億個堿基對，人類在基因上顯示出的差異有0.5%，這0.5%意味著大約有1600萬個堿基對，它們的組合數(shù)則更多，所以任何人都沒有機會和你的基因完全一樣。

③與隱藏在體內(nèi)的基因相比，我們更多的是從長相來確定他人是誰。對熟悉的人我們辨別的準(zhǔn)確率可以達(dá)到66%，而對不熟悉的人，準(zhǔn)確率只有56%．好在有新的研究顯示，其實人們并沒有局限于只依賴長相識別人。美國研究人員發(fā)現(xiàn)，人們的大腦還非常善于綜合收集身體信息。當(dāng)人的面孔被遮擋或者因距離太遠(yuǎn)而看不清時，大腦會通過身體的信息，例如個頭和身材來識別人，而且效果通常很好。

④和長相相比，指紋似乎更加可靠。它們的形態(tài)更能顯示人的獨特性，所以指紋一直被用來確認(rèn)一個人的身份。指紋的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影響，即使是同卵雙胞胎，他們的指紋也不會完全一樣。

⑤研究顯示，每個人在走動的時候都有不同的步態(tài)。早在20世紀(jì)70年代，人們就已經(jīng)意識到，步態(tài)足以幫助我們辨別一個人，且準(zhǔn)確率至少可以達(dá)到90%。

⑥耳朵的形狀也非常獨特，不僅每個人不一樣，即使同一個人，兩只耳朵也各不相同。在荷蘭，甚至出現(xiàn)過根據(jù)耳朵留下的“耳紋”破獲案件的實例。

⑦科學(xué)家用心電圖記錄人的心跳就能得到人們心臟活動的獨特電脈沖，而這種獨特性也可以用于識別身份。據(jù)說電子技術(shù)公司就曾嘗試將心跳作為一種密碼用于保護(hù)隱私。

⑧所有這一切都證明你是唯一的；亙古至今，天地間只出現(xiàn)了一個現(xiàn)在的你。你是否認(rèn)識到自己就是那個唯一的人呢？（1）下列有關(guān)第②段畫線部分的理解與分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.運用列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明人類在基因上顯示的差異很小。B.運用列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明人類DNA包含的堿基對個數(shù)。C.運用列數(shù)字、作比較的說明方法，具體準(zhǔn)確又突出說明任何人都沒有機會和你的基因完全一樣。D.運用列數(shù)字、作比較的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明人類在基因上顯示的差異雖小，但堿基對個數(shù)卻很多。（2）下列說法最符合文意的一項是（）A.基因決定了你不同于其他人，這些不同和差異性是無法改變的，比如身材、指紋和步態(tài)等。B.文章說，“所以這一切都證明你是唯一的”。這里的“這一切”包括DNA、長相、指紋、耳朵等，但不包括步態(tài)。C.基因從根本上決定了每個人都與眾不同，因此，在日常生活中，我們主要根據(jù)基因來判斷他人是誰。D.這是一篇事理說明文，采用邏輯順序解說人類個體獨特性的表現(xiàn)內(nèi)容。語言客觀平實，淺顯易懂。

論述性文章

這個世界需要你

①千年前，你曾奮筆疾書，犯顏直諫；你曾嘯聚竹林，詩酒彈唱；你曾周游列國，風(fēng)塵仆仆；你也曾對月題詩，筆力崢嶸。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，卻望不到你峨冠博帶的身影，為什么看不到有一個真心誠意、上下求索的讀書人？這個世界需要真正的讀書人！

②這個世界需要為真理而讀書的人：為真理而讀書，就會勇敢無畏、堅韌執(zhí)著。像那被烈火焚身的“異教徒”布魯諾，寧可以身殉道也絕不放棄“日心說”，像那率領(lǐng)船隊穿越好望角的麥哲倫，用生命為人類走出一條新路；像那“吾愛吾師，吾更愛真理”的亞里士多德，面對柏拉圖這樣的巨擘也敢于說“不”而放棄了對真理追求的讀書，就免不了被凡塵中的物欲干擾、誘惑，喪失做人的底線，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了錚錚傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狹隘，粗俗又劣質(zhì)。

③這個世界需要為夢想而讀書的人?！靶奚睚R家治國平天下”，這是多少讀書人的夢想??！可是現(xiàn)如今大批的人為金錢、為名利而忙碌在書山文海中，沒有夢想的讀書人，是多么悲哀??！“偽讀書人”看到大學(xué)生就業(yè)難，研究生工資低，就匆忙地移開腳步，不肯為知識造一個夢想的外殼，他們也終究會被夢想拋棄。“大衣哥”朱之文，用渾厚的男中音，從破敗的小屋，一路唱到“星光大道”的總冠軍。他沒有讀過多少書，但他凝神靜思讀樂譜的那一刻，誰能說他不是一個有夢想的讀書人呢？夢想似飛鳥，讀書恰似為夢想插上了閃光的翅膀，讓夢想載著豐碩的知識在浩瀚的蒼穹中自由翱翔。

④這個世界需要為修養(yǎng)而讀書的人?！皟?nèi)圣外王”是讀書的境界，或許一般人難以企及，但是加強自身的修養(yǎng)，讓生命煥發(fā)出應(yīng)有的光彩卻是大多數(shù)人可以做到的。商鞅市門立木的誠信可以從書中讀到；錢偉長的赤子之心可以從書中讀到；郭明義當(dāng)代雷鋒的精神，更能夠從書中讀到。不僅如此，太史公毀身揚志、揮筆疾書的身影，史鐵生生死煎熬、大筆如椽的身姿更能讓我們在品讀唏噓中感悟生命的堅韌。溫家寶說：“讀書可以改變?nèi)??！蔽蚁耄麖娬{(diào)的就是修身吧。

⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的讀書人??！如余秋雨一般用千百年的夢想踏出一條文化苦旅，如李敖一般用犀利的筆調(diào)勾勒出一副錚錚傲骨，如劉墉、畢淑敏一樣，將生命打磨得玉潤珠圓。

⑥這個世界需要你，真正的讀書人！（1）下列關(guān)于本文中心論點的闡釋，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這個世界需要你。B.這個世界需要真正的讀書人。C.這個世界需要為夢想而讀書的人。D.這個世界需要為修養(yǎng)而讀書的人。（2）下列對本文的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.第②段先提出觀點，接著列舉了布魯諾等人的事例，證明觀點；最后，從反面論述了放棄對真理追求的讀書的危害。B.選文采用總分總的結(jié)構(gòu)，從三個方面論述了需要什么樣的人。C.“夢想似飛鳥，讀書恰似為夢想插上了閃光的翅膀，讓夢想載著豐碩的知識在浩瀚的蒼穹中自由翱翔”體現(xiàn)了議論文語言的生動性。D.第④段中針對“讀書可以改變?nèi)恕钡挠^點列舉了商鞅、錢偉長、郭明義等人的事例加以論證。

記敘性文章

要命的書

①我常常怕枕邊摞得高高的書掉下來，把我砸個半死，甚至一命嗚呼。

②這懼怕由來已久。小時候家里房子小，墻上釘上兩根鐵桿，架上塊長木板，書一摞摞地堆在上面，頂?shù)搅宋蓓?。我們個子小，須站到桌子上才能夠到書。書平放著，只能看到切口，看不到書脊，就一本本抽出來翻。書本來就不多，抽完一摞就記住了名字，單看厚薄就知道是哪本書。只是在抽底下的書時，用勁一拉，整摞書便扣在腦袋上，落得個灰頭土臉。要是給函裝的書砸了，頭上肯定會起個青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬紙板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不動手，媽媽的火上來了，會用木棒將木板子掀起來，只聽轟天的霹靂過后，那些書便從天堂被打到地獄，殘鱗敗甲落了一地。這是絕招，老頭子只好耐著性子一本本收拾，一張紙片都舍不得丟，收拾完了，氣也消了，看著自己這些久經(jīng)考驗的命根子，發(fā)呆。

③待我上了大學(xué)，在圖書館陡然見了那么多好書，都是久聞大名、如雷貫耳、皓月當(dāng)空的古今圣賢的作品，就一本本往屋里搬，借只能借3本，啃得動的立刻啃掉換新的，啃不動的就多留幾天，擱在枕邊伴我入夢，真盼著夜里一縷精魂裊裊飄入靈府，通我心竅，啟我智慧，讓我通體發(fā)光?？上?，讓我通體發(fā)光的還是早晨八九點鐘的太陽。到了書店，見到這些啃不動的書立刻買下，還掉公家的。不多時候，床上便摞滿名著，特別唬人，我樂的是我終于有了這些耐用消費品，現(xiàn)在放在這里，更像是我的睡床之寶、知識權(quán)威，不僅讓我靜穆莊嚴(yán)，也引得不少人紛紛在床頭立起知識神龕，每夜臨睡前翻上幾翻，算是拜了大禮，像是基督徒飯前的祈禱。然后找上一本好看的過癮。這些書依舊威嚴(yán)地躺在那里，而且越摞越高，我的壓力也就越來越大，個個都可敬可愛，卻又不知道怎樣去獲得這些書的青睞，既不用功，又想個個都愛，不可能的事。讀到天花亂墜，醍醐灌頂?shù)臅r候也有。這時，就癡癡地想個不休，覺得自己做了這些書的主子，很神氣了幾天，爭論時底氣也壯?？蛇^不久翻到讓我開竅的地方，竟又是山重水復(fù)，霧氣茫茫，不覺呆了，不知是我錯了，還是這些大師老奸巨猾，戲耍無知頑童。久而久之，我們也不敢造次了，有文字處多留住眼，有可想處多定些神。書多沒處放了，就與同學(xué)一道去建筑工地，每人偷一塊腳手架的長木板，白紙包好架在床上，將這些書供奉起來。哈，那真是知識的銀河，璀璨的群星，他們主宰著知識的星空，我們須仰視才看得見。

④畢業(yè)時，大包小包多是書。雖聽說有人大發(fā)牢騷，說書又重又沉，可真正把書賣掉的并不太多。對著提著麻袋收書的小販，他們都很吝嗇，常讓小販掃興而去。一位即將奔赴沿海經(jīng)商的同學(xué)，戀戀不舍地將一本本書精心放在箱子里，我還從未看到他這么珍惜書。那里面有一套幾乎全新的黑格爾著作，特別扎眼，國內(nèi)出的譯本幾乎他都全了。他撫摸了許久，最后還是說：“老黑，走吧”。那神情像是和黑格爾商量一同下海。

⑤如今，我還是掉進(jìn)了文字之海。整日滿眼都是字，書是越讀越多，頭發(fā)是越讀越稀，眼是越讀越壞。讀完了就把字拿來賣，依舊是書生的那一點點能耐。只是經(jīng)過的事變成的字，如焊進(jìn)腦子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖盡水珠。這是肉中的血，汗里的鹽，想抖落也抖落不掉。看看別人入這海，入那海，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，也時常亂自眼來，恨從心生，恨這些勞什子的書強行讓人選擇一條出路很遠(yuǎn)的生活方式。可恨到晚上，頭一靠床，手就不自覺地拿起一本書，讀下去，讀下去，便霧失樓臺，月迷津渡。

⑥東坡先生有喻，南人識水而不溺，北人入水則沉底。識得書性，入得字海，也算有?？扇搿Ｓ兄坶?，擊水之樂，狗刨幾下，也淹不死，何必舍筏登岸。

⑦看來，那高高摞起的書還是把我砸中了，而且砸得服服貼貼，欲罷不能，這要人命的書呀?。?）根據(jù)提示，依次填寫出“我”對書的復(fù)雜情感。

________→敬愛書→惱恨書（或：珍惜書）→________（2）批注是一種重要的讀書方法。請自選角度，為文中第⑤段畫線句作一份批注（從修辭手法、表達(dá)方式、句子內(nèi)容、表達(dá)情感、心得體會等角度均可）。

只是經(jīng)過的事變成的字，如焊進(jìn)腦子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖盡水珠。（3）請簡析文章開頭和結(jié)尾“砸”的含義及作用。

作用：首尾呼應(yīng)，更突出了書對“我”的影響以及“我”對書的摯愛，深化文章主旨。（4）結(jié)合自己的讀書體驗，談?wù)剬ξ闹挟嫴ɡ司€句子內(nèi)容的理解。三、（2019?永州）語言表述．（8分）

諾基亞被微軟收購的時候，有句話廣為流傳：“我們沒有做錯什么，但不知為什么，我們輸了?！笔堑?，馬車也沒做錯什么，最終被汽車取代；恐龍也沒做錯什么，最后慘遭滅絕。

你從以上材料中悟出了什么道理？請自選角度，確定立意，寫一段150字左右的文字。四、作文．（60分）

閱讀下面的材料，按要求作文。

材料一：有個人想成功，但總是碰壁。父親是位老船員，意味深長地對兒子說：“要想有船