物理教師述職報(bào)告

第50頁(yè)共50頁(yè)物理老師述職報(bào)告物理老師述職報(bào)告篇1參加工作以來(lái)，特別是任中學(xué)一級(jí)老師后，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民老師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年老師等方面獲得了突出的成績(jī)。認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格，并且在1998~20xx連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀，屢次受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。xx年全國(guó)高考，我所任教的班級(jí)物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)平均分超省平均分，其中往屆生物(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)平均分名列全縣第一，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三；在xx年10月召開(kāi)的96屆高三物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)復(fù)習(xí)方法》專(zhuān)題發(fā)言，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)；xx年高考，我任教的兩個(gè)班級(jí)物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科，其中高三〔3〕班物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)平均分超省平均分2分；98~99學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考，我所教的班級(jí)物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)平均分名列全縣第二，第二學(xué)期全市統(tǒng)考，我所教的班級(jí)物理(1教學(xué)案例，試卷，課件，教案)平均分名列全縣第二。在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也獲得了較好的成績(jī)，xx年全國(guó)中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng)；xx年中學(xué)生物(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)奧林匹克競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng)；xx年中學(xué)生物(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng)；xx年中學(xué)生物(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)奧林匹克競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎(jiǎng)；陸繼通獲縣二等獎(jiǎng)；20xx年高中物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng)。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)歷，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)參考上〔93、6〕，98年我撰寫(xiě)的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》登載在《高中物理(2教學(xué)案例，試卷，課件，教案)復(fù)習(xí)新思路》上，___年8月我參加青年老師根本功比賽榮獲而等獎(jiǎng)。擔(dān)任班主任工作，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，xx年6月我所帶的班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體，xx年高考，我所帶班有9人達(dá)本科線，xx年6月高三〔3〕班團(tuán)支部被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部。工作之余積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育每年均到達(dá)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，先后獲得了中學(xué)老師根本功考核、語(yǔ)言修養(yǎng)考核、省英語(yǔ)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)程度〔中級(jí)〕考試、中學(xué)班主任工作的理論與理論考核等合格證書(shū)。不但勝任高中物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)，而且有教高的指導(dǎo)青年老師的才能，在我的指導(dǎo)下，吉淑琴老師在縣根本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，xx年10月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導(dǎo)下，他很快站穩(wěn)講臺(tái)，成為一名合格的高中老師。作為教研組長(zhǎng)，積極配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)管理，帶著全組老師深化研究課堂教學(xué)方法，以求大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)組各位老師在各級(jí)各類(lèi)的考試、評(píng)比中都有較佳成績(jī)，受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。xx年秋，全縣完中視導(dǎo)檢查中，物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)組的集體備課受到表?yè)P(yáng)。綜上所述，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面獲得了一定的成就，具備了中學(xué)高級(jí)老師任職資格，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)老師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的奉獻(xiàn)。物理老師述職報(bào)告篇2我叫***，系***中學(xué)二級(jí)老師，***年參加工作至今，一直擔(dān)任班主任工作，**年至***年任中初中語(yǔ)文教學(xué)，20xx年至今，因?qū)W校工作需要，轉(zhuǎn)行任初中物理教學(xué)。20xx年12月，被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)老師?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況匯報(bào)如下：一、覺(jué)悟高、愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)。本人任現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、始終以黨的****的重要思想武裝自己。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、安心山區(qū)教育，始終把“傳道、授業(yè)、解惑”作為老師最神圣的使命，為人師表、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心保護(hù)學(xué)生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，任勞任怨，服從安排，工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及社會(huì)的一致好評(píng)。努力工作，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度，并積極向黨組織靠攏。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。二、教育工作從教十一年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，在工作中我非常注重鉆研教育理論，堅(jiān)持訂閱《班主任》刊物，虛心向有經(jīng)歷的班主任請(qǐng)教。勤于總結(jié)工作中的經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷進(jìn)步班主任的工作藝術(shù)。始終貫徹教書(shū)育人的原那么，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，采取實(shí)在有效的措施進(jìn)展管理；關(guān)心保護(hù)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁；強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育；在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)，不無(wú)視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，挽救了許多彷徨在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。在詳細(xì)工作中我注意到了以下幾點(diǎn)：〔1〕重視班干部的培養(yǎng)工作。大膽提拔選用有才能的學(xué)生做班干部，耐心細(xì)致地教給他們工作的方法，進(jìn)步工作的藝術(shù)，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，充分信任他們，對(duì)工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)放手讓他們?nèi)ソM織施行，培養(yǎng)他們獨(dú)立的工作才能，幾年來(lái)培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生。如20xx年上期我任班主任的初三C143班學(xué)生**，該同學(xué)有點(diǎn)淘氣，還有點(diǎn)抽煙上網(wǎng)等陋習(xí)，但他膽子大，在學(xué)生中很有威信，組織才能強(qiáng)。期初我大膽提拔他為班長(zhǎng)并推薦到學(xué)生會(huì)任衛(wèi)生部長(zhǎng)，他一改以前的陋習(xí)，工作扎實(shí)肯干，大膽細(xì)致，工作才能得到全校師生的一致認(rèn)可。他也被評(píng)為20xx年**市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部?！?〕堅(jiān)持一視同仁，亦師亦友的工作原那么：對(duì)待學(xué)生不管優(yōu)等生還是差生，我都待之以真誠(chéng)，建立新型的“老師+朋友”的師生關(guān)系，堅(jiān)持以“愛(ài)心、誠(chéng)心”感化學(xué)生、和學(xué)生打成一片，經(jīng)常和他們談人生，談理想，談學(xué)習(xí)，談作風(fēng)，從朋友式的交談中，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到因材施教?！?〕注重優(yōu)等生的培養(yǎng)工作。在期初，我精心設(shè)計(jì)輔優(yōu)方案，經(jīng)常與他們促膝談心，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)中，及時(shí)幫助他們查漏補(bǔ)缺。同時(shí)注重優(yōu)等生思想、行為和工作才能的培養(yǎng)，讓他們成為真正意義上的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，同時(shí)也防止了高分低能的悲劇。如20xx年下期我任班主任的C153班*********等同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，班級(jí)集體榮譽(yù)強(qiáng)，工作敢想、敢做、才能突出，是真正的優(yōu)等生?！?〕注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)待后進(jìn)生，我一直以寬容的態(tài)度對(duì)待他們，給他們改錯(cuò)的時(shí)機(jī)。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，我常?！皠?dòng)之以情，曉之以理”，并努力尋找他們的閃光點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，讓他們重拾學(xué)習(xí)的勇氣與信心，并為他們提供一個(gè)廣闊開(kāi)展個(gè)性的空間。經(jīng)過(guò)這樣不懈的努力，收到了顯著的效果。20xx年我擔(dān)任初三C135班班主任，這是一個(gè)根底班，班上學(xué)生根底普遍較差，有一個(gè)叫***的同學(xué)聰明、腦瓜子特別活，以前成績(jī)很好，但初二時(shí)迷戀上網(wǎng)打傳奇游戲，成績(jī)一落千丈，被分到了根底班。針對(duì)這樣一情況我經(jīng)常與他談心，與家長(zhǎng)溝通，讓他認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，并幫助他逐漸遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。并與科任老師一起利用休息時(shí)間幫助他補(bǔ)上因網(wǎng)絡(luò)落下的課程。這樣他學(xué)習(xí)一天一進(jìn)步。20xx年中考他以734分的高分被**一中錄取，這也創(chuàng)造了**中學(xué)辦學(xué)史上普通班學(xué)生考取漣一中的一個(gè)奇跡，如今他和他父母碰到我仍然是感謝涕零。一份耕耘，一份收獲。我任班主任的〔123、〔135〔143、〔153屢次被評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)集體，我也屢次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。三、教學(xué)工作在教學(xué)方面，我注意學(xué)習(xí)教育理論，深化鉆研教材。虛心向有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教，大膽進(jìn)展教學(xué)改革，勤于總結(jié)和積累經(jīng)歷。汲取教訓(xùn)，不斷改良教學(xué)方法，向45分鐘要質(zhì)量，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最正確方法傳授給學(xué)生。20xx年9月、學(xué)校調(diào)走了兩名物理老師，這使我校物理師資極度緊張，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)愁眉緊鎖，在屢次向市局請(qǐng)調(diào)或分一名物理老師無(wú)果的前提下，決定從年青老師改行一名，考慮到我年青、承受才能好，有上進(jìn)心，來(lái)做我的思想工作。我為解決學(xué)校難題，放棄了較為駕輕路熟的語(yǔ)文教學(xué)，決然改行教物理。初生牛犢不怕虎，雖然我經(jīng)歷缺乏，但我觀念新、承受新事物才能較強(qiáng)，而且精力旺盛。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我做到了以下幾點(diǎn)〔1〕嚴(yán)把教材關(guān)：認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，精心備課，認(rèn)真上課，覺(jué)得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)歷豐富的老師，在他們的熱心指導(dǎo)下，我有了較大進(jìn)步。為了填補(bǔ)手上資料的缺乏，我訂閱了大量的專(zhuān)業(yè)雜志，真正做到了教學(xué)相長(zhǎng)?！?〕吃透學(xué)生關(guān)：充分理解學(xué)生，做到因材施教，在課堂上，既做學(xué)生的老師，更做他們的朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”，對(duì)我的物理科很感興趣。〔3〕抓好上課關(guān)：我心理清楚，備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕駛課堂的才能。照本宣科，“填鴨式”教學(xué)早已不合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的，因此我努力創(chuàng)設(shè)一些教學(xué)情景，擬定一些開(kāi)放型試題，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，讓學(xué)生主動(dòng)考慮?！?〕注意信息反應(yīng)：要自我感覺(jué)良好就忽略了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見(jiàn)，綜合反應(yīng)回來(lái)的信息，重新擬定教學(xué)方案。我進(jìn)步學(xué)生也在進(jìn)步，付出總有收獲。下面我將幾年來(lái)的教學(xué)效果情況匯報(bào)如下：20xx年9月—20xx年7月，任教初二C133、C135、C136物理，全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。20xx年9月—20xx年7月，任教初三C134、C135物理，七年級(jí)C146、C150政治全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。20xx年9月—20xx年7月，任教初三C140、C143、C144物理全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。20xx年9月—20xx年7月，任教八年級(jí)C153、C158物理全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。九年級(jí)C151物理中考成績(jī)未揭曉。20xx年我輔導(dǎo)的吳德湘、20xx年我輔導(dǎo)的****等同學(xué)在全國(guó)物理奧賽中分獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。每年中學(xué)組織的物理根底知識(shí)競(jìng)賽中，我所任教的班級(jí)每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校平均程度，名列年級(jí)前茅。20xx年年度考核被評(píng)為先進(jìn)、合格崗，20xx年、20xx年、20xx年年度考核均被評(píng)為優(yōu)秀崗。四、教研教改方面任現(xiàn)職七年來(lái)，我不斷探究，為了進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，我積極投身教研教改前沿，七年來(lái)我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力爭(zhēng)取參加**市組織的相關(guān)科目教研活動(dòng)，毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課，屢次參加各級(jí)教學(xué)根本功比武，20xx年下半年，在全鄉(xiāng)組織的中青年老師根本功比武中，我榮獲一等獎(jiǎng)。利用課余時(shí)間鉆研學(xué)習(xí)，多媒體教學(xué)這種新興的授課方式。并在全校帶頭添置電腦，虛心向電腦專(zhuān)行老師請(qǐng)教?，F(xiàn)已逐漸學(xué)會(huì)了制作課件，根本掌握了多媒體教學(xué)這種新興的教學(xué)手段。積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育，普通話、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等均已合格，并自覺(jué)參加高等教育自學(xué)考試，并于20xx年6月獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)自考本科文憑。并于20xx年5月在市進(jìn)修學(xué)校參加脫產(chǎn)一個(gè)月的初中物理轉(zhuǎn)科培訓(xùn)。這樣一來(lái)我的各項(xiàng)業(yè)務(wù)才能明顯進(jìn)步。五、培養(yǎng)青年老師作為二級(jí)老師，我盡心幫助一些青年老師，一方面認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷，為他們提供一些珍貴的教學(xué)素材，另一方面也虛心向他們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。20xx年—20xx年我與青年老師**結(jié)成對(duì)子，他工作認(rèn)真，虛心上進(jìn)。該青年老師很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并很快地成為了我校的青年骨干老師。綜上所述，這些年來(lái)，我雖然獲得了一些成績(jī)，但這些都已成為過(guò)去，我深知自己的責(zé)任是任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，把自己的每一份光和熱拋灑在這三尺講臺(tái)上，使自己無(wú)愧于“人民老師”這個(gè)榮耀稱號(hào)。物理老師述職報(bào)告篇3本學(xué)期物理組全體老師在教誨處，校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，用心落實(shí)校園教學(xué)工作方案，以教學(xué)常規(guī)管理為根底，以學(xué)生自主教育為重點(diǎn)，以改革教學(xué)方法為抓手，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為打破口，全面進(jìn)展了物理教學(xué)改革的理論，不久出色的完成了物理教學(xué)任務(wù)，而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組，青年老師薛振剛還被評(píng)為教學(xué)能手，組內(nèi)老老師老當(dāng)益壯，中年老師干勁正旺，青年老師之后居上，構(gòu)成你追我趕，人人爭(zhēng)第一，人人參與教改的良好的場(chǎng)面。一、本學(xué)期組內(nèi)的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論，用心參與到校園提出的課堂教學(xué)大討論中去，在進(jìn)步對(duì)教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識(shí)的根底上，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)理論相結(jié)合，教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的浸透相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)形式，不僅僅進(jìn)步了全體老師的教學(xué)理論程度，而且增強(qiáng)了物理教學(xué)改革的意識(shí)。組內(nèi)屢次開(kāi)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論，個(gè)性是每次傳達(dá)校園領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，每次都有很大的收獲。為了使大家可以真正理解二期課改思想的思想，我們屢次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，用心討論，老師們不久理解了二期課改思想精華，而且提出了很多建立性意見(jiàn)，為教學(xué)理論奠定了根底。物理組的老老師較多，如何運(yùn)用多媒體技術(shù)是我組的一大難題，我們就采取以新帶老，以點(diǎn)帶面，以簡(jiǎn)帶繁的方法，讓青年老師當(dāng)老師，從會(huì)上網(wǎng)，會(huì)查資料，會(huì)用教學(xué)課件的三會(huì)人手，循序漸進(jìn)，逐步進(jìn)步程度。由于大家的努力組內(nèi)不僅僅都能使用電腦而且還有電腦高手，青年老師薛振剛不僅僅教其他老師上網(wǎng)，而且多媒體技術(shù)的利用率達(dá)50%，他制作的課件不僅僅有較高的程度，而且在校園獲得一等獎(jiǎng)。大大進(jìn)步了教學(xué)效率。二、教學(xué)的常規(guī)管理是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們?cè)谄綍r(shí)的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理，從加強(qiáng)備課入手，要求中青年老師務(wù)必寫(xiě)詳案，老年老師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案，組內(nèi)的老老師都能以身作那么起好帶頭作用，青年老師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)，使我組各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都比擬高，初二，初三，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分。為在組內(nèi)構(gòu)成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，按校園要求我們互相聽(tīng)課巍然成風(fēng)，不僅僅按校園要求都完成了聽(tīng)課任務(wù)，而且評(píng)課極為認(rèn)真，互相討論，指出缺乏，透過(guò)聽(tīng)課評(píng)課使大家都有收獲。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是進(jìn)步物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，不僅僅實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率100%，而且增加了一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)，將有的學(xué)生實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn)獲得了很好的教學(xué)效果，進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手潛力和團(tuán)隊(duì)精神。四、組內(nèi)的全體同志不僅僅出色的完成了自己的本職工作，而且完成了許多額外工作，如顧保興不僅僅負(fù)責(zé)物理實(shí)驗(yàn)室而且兼教化學(xué)，其他老師都兼老技課，很多同志還有許多其他兼職工作。物理組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，改革向上的教研組轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過(guò)去，本學(xué)期在校園各處的領(lǐng)導(dǎo)下，在物理組全體任課老師的共同努力工作，熱情支持配合下，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期目的，概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)組氛建立，物理教研組在歷屆老組長(zhǎng)精心管理下，構(gòu)成了良好的組氛，本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師們的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)程度，，青年老師用心，主動(dòng)，勤學(xué)，好問(wèn)，虛心請(qǐng)教。中年老師更加關(guān)心，幫助青年老師，整個(gè)教研組空前團(tuán)結(jié)，傳，幫，帶活動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)團(tuán)結(jié)協(xié)作，在評(píng)優(yōu)等榮譽(yù)利益面前，杜成宏，白英彬老師你敬我讓。在工作面前，你爭(zhēng)我搶?zhuān)诶щy面前，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共克難題。增強(qiáng)了教研組老師們的凝聚力，教研氣氛濃重，營(yíng)造了一個(gè)溫馨的工作環(huán)境，為青年老師的成長(zhǎng)和圓滿完成校園交給的任務(wù)打下根底。物理老師述職報(bào)告篇4在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)探究才能、實(shí)驗(yàn)操作才能等，因?yàn)檫@些都是學(xué)好物理的根底。1、重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣。興趣是最好的老師。通常儀器簡(jiǎn)單、現(xiàn)象鮮明直觀的演示實(shí)驗(yàn)、或能使學(xué)生多觀察、多動(dòng)手的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，利用設(shè)懸念、擺疑點(diǎn)、設(shè)置矛盾的方法，可以激發(fā)起學(xué)生的興趣；而根據(jù)教材舉出一些生動(dòng)、直觀、新奇的現(xiàn)象，也可以激發(fā)起學(xué)生的興趣。如，我們?yōu)槭裁丛谟泄獾臅r(shí)候能看到物而在無(wú)光時(shí)看不到？為什么在空曠的廣場(chǎng)喊沒(méi)有在室內(nèi)響亮等等。在此根底上再不失時(shí)機(jī)地設(shè)法強(qiáng)化、穩(wěn)固學(xué)生的興趣。2、發(fā)揮猜測(cè)在物理教學(xué)中的作用?！?〕利用猜測(cè)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。猜測(cè)的過(guò)程是以學(xué)生為中心的思維發(fā)散過(guò)程，通過(guò)猜測(cè)力的鍛煉和培養(yǎng)，激發(fā)和保持學(xué)生研究物理問(wèn)題的濃重興趣和欲望，從而使學(xué)生自覺(jué)地、積極地去探求物理知識(shí)。這對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性能起到重要作用〔2〕啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。利用猜測(cè)可以進(jìn)步學(xué)生的分析^p力、觀察力、操作力和其他方面的技能，可以使物理教學(xué)過(guò)程變成學(xué)生積極參與的智力活動(dòng)過(guò)程，鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的概括才能、討論研究問(wèn)題的才能，使學(xué)生的思維得到開(kāi)展，為創(chuàng)造力的孕育、萌發(fā)創(chuàng)造了條件。3、合理的利用教材中的插圖。教材中編入的大量漫畫(huà)插圖，可寓提醒物理現(xiàn)象、物理規(guī)律于有趣的生動(dòng)活潑的畫(huà)面之中。如教材中光的直線傳播形象直觀，學(xué)生易懂易記。學(xué)生很容易回到現(xiàn)實(shí)生活中去體驗(yàn)，回憶生活中的物理現(xiàn)象，他們感到物理就在我們身邊。這樣學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得活潑，感覺(jué)到身邊的物理現(xiàn)象自己可以用物理知識(shí)解釋了，在成功的喜悅中求知欲就會(huì)油然而生。4、發(fā)揮多媒體技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)〔1〕創(chuàng)立物理情景、渲染氣氛，增強(qiáng)學(xué)生求知的興趣。在課堂教學(xué)中合理借助于多媒體技術(shù)，可以輕松的引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入直觀、形象、甚至虛擬的場(chǎng)景，使學(xué)生猶如身臨其境，學(xué)習(xí)興趣倍增。如在講授光的直線傳播這一節(jié)時(shí)，老師利用多媒體技術(shù)播放本世紀(jì)地球上第一次出現(xiàn)日全食情景來(lái)引入新課，學(xué)生會(huì)被日全食美麗、壯觀、奇妙的情景深深吸引。老師適時(shí)提出問(wèn)題：地球上為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象？其中包含了什么物理道理？這樣可啟發(fā)學(xué)生的思維，老師再結(jié)合其他生活中的例子，指導(dǎo)學(xué)生得出光沿直線傳播的結(jié)論，這會(huì)給學(xué)消費(fèi)生難以忘懷的印象，從而加深對(duì)光沿直線傳播的認(rèn)識(shí)?！?〕可進(jìn)展實(shí)驗(yàn)?zāi)M，有助于打破教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在物理課堂中，由于實(shí)驗(yàn)受到時(shí)間、空間等因素的影響，因此利用現(xiàn)有的器材和條件很難實(shí)現(xiàn)。而利用多媒體技術(shù)那么可以彌補(bǔ)其中的缺乏，利用多媒體技術(shù)中的動(dòng)態(tài)軟件那么可以非常方便地制作出動(dòng)畫(huà)的畫(huà)面，這樣學(xué)生理解起來(lái)就不那么困難了5、讓學(xué)生體驗(yàn)成功教學(xué)中要對(duì)全體學(xué)生一視同仁，對(duì)不同層次、不同特點(diǎn)的學(xué)生分別施教。要注意設(shè)置教學(xué)內(nèi)容的層次和梯度，創(chuàng)設(shè)更多的條件，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)上的成就感。在教學(xué)中，考試題目要容易一點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容要適當(dāng)，過(guò)早補(bǔ)充內(nèi)容企圖一步到位，其結(jié)果往往適得其反。關(guān)于考試更應(yīng)基于對(duì)雙基知識(shí)的考察，切忌難度過(guò)高，以保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極情感。6、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作。教學(xué)的最終的目的就是要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課，我做了下面的工作：〔1〕在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn)；理解學(xué)生的知識(shí)根底，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此根底上，精心制作多媒體課件。精心備寫(xiě)每一個(gè)教案?！?〕在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)?！?〕在課后，認(rèn)真及時(shí)修改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原那么，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)展階段性檢測(cè)，及時(shí)理解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略?！?〕在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。總之，教學(xué)中只有不斷的進(jìn)展探究和總結(jié)，才能進(jìn)步教學(xué)的質(zhì)量，使教育教學(xué)的成績(jī)百尺竿頭更進(jìn)一步。物理老師述職報(bào)告篇5我20_年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系。從畢業(yè)至今，在開(kāi)灤二中這個(gè)教育圣地工作了二十三個(gè)年頭，一直從事高中物理教學(xué)工作，在學(xué)校的培養(yǎng)下，通過(guò)自己不懈的努力，使我很快成長(zhǎng)為一名合格的人民老師，在教育教學(xué)工作中都獲得了比擬突出的成績(jī)。在思想上，熱愛(ài)教育事業(yè)，一心鋪在教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校的安排。在20_年至20_年的班主任工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)積極努力地帶好每一個(gè)班。在教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試大綱，通讀教材，努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂；讓嚴(yán)格的管理成就高效的課堂”；對(duì)待學(xué)生真誠(chéng)、友善、和藹，對(duì)待工作熱情，受到學(xué)生的好評(píng)；多年從事高三的教學(xué)工作，并擔(dān)任備課組長(zhǎng)，同事之間互相學(xué)習(xí)互相幫助，使之到達(dá)共同進(jìn)步?！皩W(xué)高為師，德高為范”。為加強(qiáng)業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步自身素質(zhì)，除不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還閱讀了大量的有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)和新課程課改的書(shū)籍。在20_年撰寫(xiě)的《物理教學(xué)中素質(zhì)教育的心理障礙分析^p及對(duì)策》一文，在99年中小學(xué)心理素質(zhì)教育研討會(huì)上進(jìn)展了大會(huì)交流，并獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；在20_年被學(xué)校首批保送去河北師大進(jìn)修研究生課程；在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫(xiě)工作。學(xué)無(wú)止境，今后我要繼續(xù)努力，以適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的需要，一如既往地做好本職工作。物理老師述職報(bào)告篇6我，xxxx年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物.系，按照上級(jí)分配來(lái)到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)古城中學(xué)，___年來(lái)，向縣城走了很多老師，也來(lái)了不少新老師，問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，自己從沒(méi)有抱怨，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民老師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年老師等方面都盡了自己最大的努力。認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格，學(xué)子對(duì)我的信任是我最大的撫慰。身處農(nóng)村中學(xué)，生很差，學(xué)生的根底都不好，教學(xué)難度可想而知，為了進(jìn)步大家的物理成績(jī)，主要在備課和落實(shí)上下功夫。備課時(shí)，考慮同學(xué)們的承受才能，因材施教，在課堂組織上和語(yǔ)言表達(dá)上多下功夫。課堂上，多提問(wèn)，多鼓勵(lì)，多討論，多做實(shí)驗(yàn)，多上多媒體課，課后，找同學(xué)多聊天，多理解，拉近和他們的間隔，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié)，到達(dá)及時(shí)解決和穩(wěn)固的效果。20xx年全國(guó)高考，我所任教的班級(jí)應(yīng)屆班大類(lèi)班126班達(dá)線5人，小類(lèi)班130班達(dá)線14人。20xx年入學(xué)的高一新生共計(jì)480人，中途退學(xué)18人，留級(jí)2人，轉(zhuǎn)學(xué)2人，會(huì)考合格453人，會(huì)考完畢后畢業(yè)回家的認(rèn)輸比擬多，到達(dá)48人，這一屆學(xué)生20xx年全國(guó)高考中，我所任班級(jí)應(yīng)屆班153班達(dá)線7人，152班達(dá)線5人，一年來(lái)學(xué)期統(tǒng)考，我所教的班級(jí)物.成績(jī)?cè)谌h來(lái)看也比擬好，連續(xù)奪得第一名，也有幾位同學(xué)屢次進(jìn)入全縣前十名。做為一個(gè)立足困難的農(nóng)村中學(xué)，我們對(duì)這樣的成績(jī)都感到比擬滿意的，成績(jī)的獲得于我們學(xué)校全體老師的努力，高三年級(jí)組做的大量工作，以及校委會(huì)的重大決策是分不開(kāi)的。回想12載，自己努力了，成長(zhǎng)了，如今我應(yīng)該積極的反思與總結(jié)。1、如何適應(yīng)新課標(biāo)；2、物理上的難點(diǎn)重點(diǎn)應(yīng)該系統(tǒng)的總結(jié)一下，變成文字形的東西，而不是空想和懶的動(dòng)手，在教學(xué)研究上下點(diǎn)功夫；3、制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習(xí)資料。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)歷，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，《關(guān)于高一物.難學(xué)難教的探究》，《動(dòng)量定.案例》，獲得了省級(jí)榮譽(yù)證書(shū)，《物.自主學(xué)習(xí)的考慮》被運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表。目前，我能勝任高中物理教學(xué)，而且有較高的指導(dǎo)青年老師的才能，在我的指導(dǎo)下，王小燕老師，吳保軍老師在縣根本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺(tái)，成為一名合格的高中老師。目前在努力培養(yǎng)年輕老師周青寶老師。綜上所述，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面獲得了一定的成就，具備了中學(xué)高級(jí)老師任職資格，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)老師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的奉獻(xiàn)。垣曲縣古城中學(xué)xxx物理老師述職報(bào)告篇7各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：首先謝謝大家能在這里聽(tīng)取我們的述職報(bào)告。我出生于1977年1月，1995年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)，1999年畢業(yè)后來(lái)到桐鄉(xiāng)任教，在這里我認(rèn)識(shí)了很多良師益友，歲月的流逝中，我仍然在成長(zhǎng)，工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多，也體味了很多。初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)的譚炳法校長(zhǎng)，與他的相識(shí)讓我知育是國(guó)家的將來(lái)，是人生的希望，是一個(gè)個(gè)家庭美滿與幸福的泉。一名合格的老師可以用自己的力量為國(guó)家造就偉大的人才，為社會(huì)的和諧增添亮麗的'色彩，為別人的幸福翻開(kāi)大門(mén)，因此我希望能站好一方講臺(tái)，流灑一片汗水，實(shí)現(xiàn)心中一夢(mèng)想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點(diǎn)自己的力量。站的高，看的遠(yuǎn)，那確實(shí)是一片讓人心儀的風(fēng)景，但能做一個(gè)臺(tái)階，雖不能遠(yuǎn)瞰但也實(shí)在。老師，我覺(jué)的自己應(yīng)該來(lái)做這么一份偉大的工作，平凡而又實(shí)在，物質(zhì)的收獲可能不多，可卻能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，我必須成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，富有知識(shí)和愛(ài)心的臺(tái)階，所以我要的進(jìn)展學(xué)習(xí)。在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英，宋國(guó)強(qiáng)，趙惠松，崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺(tái)，我沒(méi)有被自己大學(xué)時(shí)的優(yōu)秀成績(jī)而過(guò)于自豪，因?yàn)檫@是成為一名優(yōu)秀老師的根本條件，為了上好每一節(jié)課，我的練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍，每次講練習(xí)，我都要讓自己能背下題目，能純熟的給學(xué)生分析^p不同的解題方法；為了上好每一節(jié)課，我要多向老老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，在前三年的教學(xué)中，每個(gè)學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽(tīng)課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過(guò)程中，我漸漸有了自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生們也喜歡上我的物理課了，學(xué)生的評(píng)教結(jié)果是優(yōu)秀，學(xué)生的考試成績(jī)也總能在平行班級(jí)中占據(jù)領(lǐng)先位置。20xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我獲得了一等獎(jiǎng)；在桐鄉(xiāng)市青年老師根底才能測(cè)試中獲一等獎(jiǎng)。xxxx年6月，我?guī)У娜齻€(gè)一舟班會(huì)考全部通過(guò)，20xx年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場(chǎng)；20xx年9月，我又有了三個(gè)高一班級(jí)，三個(gè)班級(jí)的同學(xué)都很努力，擇優(yōu)班的物理成績(jī)總能排在全校前列，重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時(shí)創(chuàng)造了超過(guò)擇優(yōu)班成績(jī)的佳績(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)的成功了，我也收獲了心中的喜悅。今年8月，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我來(lái)到了鳳鳴高級(jí)中學(xué)，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績(jī)的沖動(dòng)，我想，我一定會(huì)更努力的工作，更努力的為實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫?mèng)想而奮斗的。老師，首先要能學(xué)，其后才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學(xué)，幾年中，我不斷的學(xué)習(xí)充電。xxxx年畢業(yè)于非師范類(lèi)院校的我參加了浙江省自學(xué)考試，獲得了教育學(xué)，心理學(xué)考試合格證書(shū)，xxxx年3月參加普通話測(cè)試，成績(jī)到達(dá)二級(jí)乙等，xxxx年7月參加浙江省老師計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，成績(jī)優(yōu)秀，今年8月又參加了新三級(jí)考試，成績(jī)合格。20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下，報(bào)考浙江師范大學(xué)在職教育碩士，成績(jī)213分，比錄取線160分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國(guó)公共英語(yǔ)三級(jí)考試也獲得了73分的好成績(jī)。今年6月通過(guò)自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)老師心理安康教育根底知識(shí)培訓(xùn)合格證書(shū)。教育科研是老師的成長(zhǎng)之路，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我也積極投身教育科研，并獲得了一定的成績(jī)。1999年至20xx年參加由省規(guī)劃課題《在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能》并獲省一等獎(jiǎng)，xxxx年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題《物理教學(xué)中美育浸透的研究與理論》，并于20xx年9月結(jié)題。所撰寫(xiě)的論文從xxxx年開(kāi)場(chǎng)每年都獲嘉興市二等獎(jiǎng)。20xx年獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)立項(xiàng)課題《高中物理開(kāi)放性校本課程的研究與開(kāi)發(fā)》，現(xiàn)正在進(jìn)展中。xxxx年和20xx年參加嘉興市物理競(jìng)賽命題，被評(píng)為優(yōu)秀撰稿人。播撒愛(ài)心，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不僅要讓課堂充滿歡笑，讓學(xué)生在每次考試中凱旋，更要表達(dá)在自己的對(duì)學(xué)生的德育過(guò)程中。工作后我主動(dòng)承當(dāng)班主任工作，當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長(zhǎng)面前時(shí)，我看到了家長(zhǎng)眼中的一絲憂慮，可考試的成績(jī)卻給了家長(zhǎng)很大的撫慰，在這一年中，我班的成績(jī)比平行班高出20來(lái)分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋時(shí)節(jié)，我?guī)W(xué)生到烏鎮(zhèn)玩耍，跟學(xué)生一起準(zhǔn)備文藝節(jié)目。學(xué)生對(duì)我的信任也讓我感到了當(dāng)班主任的幸福。xxxx年因?yàn)楣ぷ餍枰?，學(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下本來(lái)做的很好的班主任工作。20xx年，當(dāng)我把一舟班級(jí)的學(xué)生成功送進(jìn)大學(xué)校門(mén)后，我又擔(dān)任了高一〔4〕班的班主任工作。在工作中，我把“信任、關(guān)愛(ài)、嚴(yán)格”作為自己處理班級(jí)事務(wù)的信條。相信學(xué)生，這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的才能，才能換來(lái)學(xué)生對(duì)老師的信任與依賴。班級(jí)里的事情，無(wú)論大小，能讓學(xué)生自己完成的，我就不用親自動(dòng)手；讓學(xué)生自己組織班級(jí)自律委員會(huì)，給予班干部更大的權(quán)利，這些都讓我所帶的班級(jí)各項(xiàng)工作都井井有條，學(xué)生才能得到更大的開(kāi)展。對(duì)學(xué)生的信任當(dāng)然也換來(lái)了學(xué)生對(duì)我的信任，有同學(xué)被男生追求，她會(huì)向我求救；有同學(xué)家里父母鬧矛盾了，他們會(huì)向我傾訴；有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了，他們會(huì)找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是一個(gè)好老師的標(biāo)志。守住一方講臺(tái)，我愛(ài)我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候，我一定會(huì)出如今他們的身旁。幾年的班主任工作期間，學(xué)生要上醫(yī)院，錢(qián)不夠了，我會(huì)主動(dòng)的把錢(qián)借給學(xué)生，我不在校的時(shí)候，他們會(huì)打給我，我也會(huì)把錢(qián)給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了，守護(hù)在他們的病床前，這是一名老師的責(zé)任，也是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的表達(dá)。章鑫宇同學(xué)是個(gè)單親家庭的孩子，一次生病期間對(duì)他的照顧，我覺(jué)得自己只是在做自己份內(nèi)的事，可后來(lái)他家的親戚卻不斷的過(guò)來(lái)學(xué)校向我表示感謝，因?yàn)檎脉斡罡胰苏f(shuō)“羅老師對(duì)我的照顧讓我很感動(dòng)！”班主任工作只有信任和愛(ài)還是不夠的，學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo)，而這就要求我們嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)與批評(píng)對(duì)學(xué)生都是需要的。在我的班級(jí)里，我要求學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，要在奮斗的觀念，要有敢于承受批評(píng)的勇氣，要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的才能。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。物理老師述職報(bào)告篇8一、教學(xué)工作：教學(xué)工作，本人能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，按照"教學(xué)五認(rèn)真"的要求組織教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)理論中，始終把教學(xué)的藝術(shù)性和方法的科學(xué)性作為自己追求的目的，形成了"生動(dòng)、有趣、輕負(fù)、高效"的教學(xué)風(fēng)格，做到知識(shí)和才能、科學(xué)性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。教學(xué)中鉆研教學(xué)大綱、參悟中考考試說(shuō)明、研究教材內(nèi)容、理解學(xué)生的人格構(gòu)造，因班制宜編寫(xiě)教案。上課教態(tài)自然、正確應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，準(zhǔn)確、精煉地講解，目的明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)打破、板書(shū)工整，能有效地施行素質(zhì)教育。20xx學(xué)年，本人帶初二四個(gè)班的物理課，教學(xué)成績(jī)一直非常優(yōu)秀，與有多年教學(xué)經(jīng)歷的老老師的成績(jī)持平甚至更高，并帶著學(xué)生積極參與20xx的中學(xué)生物理競(jìng)賽，所指導(dǎo)的學(xué)生z在競(jìng)賽中獲得市二等獎(jiǎng)。20xx-20xx學(xué)年，所帶高一班年級(jí)的四個(gè)班物理成績(jī)居年級(jí)首位，并將年級(jí)成績(jī)較差的班級(jí)帶的均分遠(yuǎn)超于其他班級(jí)。且所執(zhí)教年級(jí)的物理成績(jī)?cè)?六校聯(lián)考"中成績(jī)穩(wěn)居第一。20xx-20xx年度執(zhí)教z中學(xué)高二年級(jí)，所帶的四個(gè)班級(jí)在20xx年度的學(xué)業(yè)程度測(cè)試成績(jī)優(yōu)越，過(guò)關(guān)率遠(yuǎn)高于其他班級(jí)，所帶的全年級(jí)成績(jī)最差的班級(jí)的未過(guò)關(guān)的僅有三人，僅比全年級(jí)最好的班級(jí)多兩人。所帶的其他班級(jí)的過(guò)關(guān)率也高于其他老師所帶的班級(jí)。且所在年級(jí)的物理學(xué)業(yè)程度測(cè)試過(guò)關(guān)率到達(dá)了88％，比同類(lèi)學(xué)校的第二名高了21％。在20xx年的高中生物理競(jìng)賽中，所指導(dǎo)的學(xué)生獲市二等獎(jiǎng)。20xx-20xx年度，執(zhí)教z中學(xué)高二年級(jí)，在20xx年六校聯(lián)考中，所執(zhí)教年級(jí)的物理成績(jī)居同類(lèi)學(xué)校第一名，成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出第二名27分，被評(píng)為20xx年度z中學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。在工作的幾年中，雖然我們的生素質(zhì)與其他學(xué)校相比有差距，但是我從不輕言放棄，毫無(wú)半點(diǎn)怨言，始終堅(jiān)持"一切為了育人"的教學(xué)理念，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，教學(xué)成績(jī)一直保持優(yōu)秀，我們的真誠(chéng)與奉獻(xiàn)仍然得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的理解與認(rèn)可，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。二、管理工作：在工作的幾年中，我分別接任了初二〔2〕、高一〔7〕、高二〔4〕班級(jí)的班主任，在班主任工作中，能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格要求學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以身作那么，用自己的表率作用潛移默化地影響學(xué)生，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和信賴，積極探究班級(jí)管理工作的科學(xué)方法，努力構(gòu)建和諧、民主、文明的班集體，促進(jìn)全體學(xué)生的全面開(kāi)展，所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的充分肯定。在工作中我是認(rèn)認(rèn)真真教好一門(mén)課管好一個(gè)班，可以創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，并能協(xié)助級(jí)部主任認(rèn)真積極地開(kāi)展各項(xiàng)工作，使得級(jí)部的教學(xué)管理井然有序，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。一分耕耘，一分收獲，在20xx-20xx年度中，所帶的班級(jí)雖然在接班的時(shí)候整體情況較差，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，最終班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都有很大進(jìn)步，且班級(jí)在最終的學(xué)業(yè)程度測(cè)試中，獲得了良好的成績(jī)，過(guò)關(guān)率高于其他班級(jí)。在我的努力改變下張敏同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度和同學(xué)的相處上，都有很大進(jìn)步，從上課睡覺(jué)到星期天主動(dòng)到學(xué)校上自習(xí)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的努力從班級(jí)的最后一名進(jìn)步至班級(jí)的第9名，且最終在學(xué)業(yè)程度測(cè)試中，四門(mén)全部在70分以上，有較好的成績(jī)順利的通過(guò)了全部測(cè)試。20xx-2023年度中，所帶的班級(jí)雖然只是普通班級(jí)，但是由于我和學(xué)生的共同努力，班級(jí)在同年的全校播送體操比賽中，以安康向上的精神狀態(tài)及標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)和統(tǒng)一的動(dòng)作獲得了校高中組二等獎(jiǎng)，所帶的班級(jí)平時(shí)矜矜業(yè)業(yè)，早上所有學(xué)生能始終如一地提早非常鐘到校進(jìn)展早讀，在上半年的學(xué)校考核中，連續(xù)五個(gè)月全優(yōu)，以絕對(duì)的實(shí)力獲得了"校優(yōu)秀班主任"的稱號(hào)，得到了學(xué)校、同事、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。三、教學(xué)研究工作：在教學(xué)及教學(xué)管理工作之余，我也很熱愛(ài)教學(xué)研究工作，我經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)及管理工作不斷地進(jìn)展反思，不斷地進(jìn)展總結(jié)，長(zhǎng)期的堅(jiān)持讓我在論文寫(xiě)作方面有了一定的收獲：在國(guó)家級(jí)核心級(jí)刊物上發(fā)表論文3篇，另有1篇論文獲得省二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)，1篇論文獲得市二等獎(jiǎng)，1篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng)。教學(xué)研究工作不僅豐富了自己的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步了自己教學(xué)的程度，同時(shí)在老師中也起到了積極的帶頭作用，為學(xué)校整體論文程度的進(jìn)步奉獻(xiàn)了自己的一份力量。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，今后我將繼續(xù)努力，為我們的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。物理老師述職報(bào)告篇9本學(xué)期，我擔(dān)任高一物理教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作以下總結(jié)：一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求表達(dá)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)物理與大自然及人類(lèi)社會(huì)的親密聯(lián)絡(luò)；體會(huì)物理的價(jià)值，增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用物理的思維方式去觀察，分析^p，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步開(kāi)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。一、以學(xué)生為主體，施行開(kāi)放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)形式，不斷探究并采用符合如今中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)〔自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)展實(shí)驗(yàn)探究〕——互學(xué)〔討論交流〕——督學(xué)〔老師催促個(gè)別不太專(zhuān)心的學(xué)生、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn)、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn)〕——驗(yàn)學(xué)〔當(dāng)堂練習(xí)穩(wěn)固，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果〕鏈接起來(lái)的課堂構(gòu)造形式。這樣的教學(xué)形式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)根本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事，比方閱讀課外讀物、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作；也進(jìn)步了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng)，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。二、運(yùn)用現(xiàn)代媒體，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)，能使抽象的概念詳細(xì)化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生理論才能遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的才能、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的才能。配合校園文化節(jié)，開(kāi)展了物理小制作比賽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的熱情。四、因材施教，整體性進(jìn)步學(xué)生成績(jī)學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，鼓勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，進(jìn)步他們的自學(xué)才能，鼓勵(lì)、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、進(jìn)步學(xué)習(xí)難度，爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)跑者”。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，理解他們的困難所在，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的穩(wěn)固知識(shí)的技巧，盡可能使他們感覺(jué)到“付出總有回報(bào)”。五、重視德育浸透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過(guò)程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生浸透辯證唯物教育、愛(ài)國(guó)教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國(guó)科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的奉獻(xiàn)，介紹各國(guó)科學(xué)家們?cè)谔骄课锢韺W(xué)的過(guò)程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件，讓學(xué)生理解科學(xué)探究中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑、擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探究的精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。六、加強(qiáng)校本研修，進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)堅(jiān)持每周一次集體備課活動(dòng)，同本學(xué)科組同事們一道，認(rèn)真研究《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟進(jìn)理解我省近幾年的中考動(dòng)向，盡量熟悉新形勢(shì)下的教學(xué)教育價(jià)值觀，精心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改良教學(xué)方式，整體進(jìn)步學(xué)生們的物理素質(zhì)。物理老師述職報(bào)告篇10各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：時(shí)間過(guò)得真快,走上工作崗位已有半年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老老師的關(guān)心與幫助下，自己已從莽撞的畢業(yè)生漸漸地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手，在這半個(gè)年頭里學(xué)到了許多東西。在這半年里，我承當(dāng)了八年級(jí)一班的物理教學(xué)任務(wù)和學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理工作。教書(shū)育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過(guò)教鞭已近半年，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺(jué)得自己要做的還有很多、很多。我所教的那個(gè)班在整個(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō)，屬中等程度。根據(jù)這半年的接觸，在中等程度的班里，可能是學(xué)習(xí)根底和學(xué)習(xí)氣氛較好等原因，大局部學(xué)生根本能跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也較高。以上是對(duì)我所教的班的大概情況的介紹。此外，現(xiàn)行初中教材也是最新修訂過(guò)的，總共分為四冊(cè)，內(nèi)容較以前的教材有較大變動(dòng)，刪掉了一些內(nèi)容，如比熱容。平時(shí)，和老老師在一起討論教學(xué)上的問(wèn)題，期末復(fù)習(xí)迎考，大家精誠(chéng)合作，采取了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案的方法復(fù)習(xí)。在學(xué)校大刀闊斧的教育、教學(xué)改革的帶動(dòng)下，物理教學(xué)采取目的分層的教學(xué)形式，這是理科教學(xué)經(jīng)過(guò)多年理論經(jīng)歷總結(jié)出來(lái)的較為行之有效的方法。在詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程中，以抓好根本知識(shí)為主,搞懂弄通書(shū)本上的知識(shí)構(gòu)造、知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。立足于中考，從長(zhǎng)遠(yuǎn)以進(jìn)步學(xué)習(xí)才能為出發(fā)點(diǎn)來(lái)教學(xué)，當(dāng)然也是以進(jìn)步學(xué)生才能為根本出發(fā)點(diǎn)來(lái)教學(xué)。由于物理本身的特點(diǎn)，積極利用實(shí)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活教學(xué)。因此，如何較為生動(dòng)形象地傳授知識(shí)也是我必須面對(duì)的問(wèn)題。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊的學(xué)生感興趣的實(shí)例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，并且盡可能用多種解題方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)也穿插一些物理學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。由于學(xué)生自身的特點(diǎn)，在他們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，總是不自覺(jué)地會(huì)有一些學(xué)生表現(xiàn)比擬突出的才能，而又有一些表現(xiàn)出不太適應(yīng)而產(chǎn)生落伍的現(xiàn)象，因此，針對(duì)這一些情況，我經(jīng)常利用課外時(shí)間對(duì)他們進(jìn)展培優(yōu)輔差活動(dòng)，以便使優(yōu)生更優(yōu)，差生進(jìn)步。培優(yōu)的活動(dòng)與第二課堂的活動(dòng)同時(shí)進(jìn)展，主要是以培養(yǎng)他們的物理學(xué)習(xí)才能為主，對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)展拓寬、加深，進(jìn)步他們的解題速度和解決問(wèn)題的才能。輔差的活動(dòng)主要利用自學(xué)輔導(dǎo)和晚自修時(shí)間，主要采取單個(gè)輔導(dǎo)形式，有時(shí)也集體輔導(dǎo)，對(duì)他們主要是疏通書(shū)本的根本知識(shí)、要求其掌握根本的解題技巧，形成初步的認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的才能。通過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的互相配合，共同努力，他們?cè)谄綍r(shí)的測(cè)試中獲得了較為理想的成績(jī)。由此看來(lái)，這是一個(gè)值得采取的方法。羅嗦了這么多，我覺(jué)得要能較好地完成教學(xué)任務(wù)就應(yīng)該落實(shí)好三個(gè)字――抓落實(shí)。要做到這一點(diǎn)，重在一個(gè)"勤"字。在實(shí)驗(yàn)室管理方面：積極配合各科任老師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器及實(shí)驗(yàn)教具，仔細(xì)做好登記，及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)遇到的各類(lèi)問(wèn)題，細(xì)致的做好檔案的整理和裝訂工作，實(shí)驗(yàn)完后及時(shí)清掃實(shí)驗(yàn)室，并將儀器按類(lèi)入庫(kù)。以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室管理的大體情況，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老老師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名老師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面獲得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的開(kāi)場(chǎng)又將到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。物理老師述職報(bào)告篇11一、個(gè)人簡(jiǎn)歷：本人于20xx年7月畢業(yè)于師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年8月進(jìn)入州蘇市第一中學(xué)任教高中物理，并于20xx年7月獲中學(xué)二級(jí)老師職稱資格。20xx年8月--20xx年7月，任高一〔7〕、〔10〕、〔12〕班物理老師，并擔(dān)任高一〔7〕班副班主任。20xx年8月--20xx年7月，任高二〔7〕、〔9〕、〔10〕、〔12〕班物理老師20xx年8月--20xx年7月，任高一〔3〕、〔10〕、〔11〕班物理老師，并擔(dān)任高二〔10〕班班主任20xx年8月--20xx年7月，任高二〔6〕、〔10〕、〔11〕、〔12〕班物理老師，并擔(dān)任高二〔6〕班班主任20xx年8月--20xx年10月，任高一〔1〕、〔5〕、〔20〕班物理老師20xx年10月--至今，任高二〔8〕、〔12〕、〔13〕、〔14〕班物理老師二、教學(xué)工作方面：我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深化鉆研教材，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，從中汲取經(jīng)歷。大膽進(jìn)展教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改良教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最正確方法傳授給學(xué)生，并獲得學(xué)生的認(rèn)可。從教以來(lái)，擔(dān)任物理教學(xué)工作，不斷力求創(chuàng)新，將物理學(xué)史、物理實(shí)驗(yàn)、興趣物理等融入物理教學(xué)中，并通過(guò)多媒體手段來(lái)輔助課堂教學(xué)，并屢次開(kāi)公開(kāi)課，承受多方專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議。三、班主任工作方面：在班主任工作方面，我非常注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)歷的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷進(jìn)步帶班的藝術(shù)。在班主任工作過(guò)程中，我逐步探究，最終形成了一套行之有效的做法，與所帶班的學(xué)生建立了深沉的友誼。在工作中，我注重班干部的培養(yǎng)，注重學(xué)生德育方面的教育，注重學(xué)生身心的全面開(kāi)展。堅(jiān)持一視同仁的態(tài)度，相信每一位學(xué)生都是金子，每一位學(xué)生都會(huì)閃光，對(duì)待差生，擅長(zhǎng)尋找其閃光點(diǎn)，通過(guò)正面教育，重樹(shù)其信心。同時(shí)，把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置，在班里創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，使每位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：在注重教學(xué)的同時(shí)，我還注意自身素質(zhì)的進(jìn)步。在教學(xué)過(guò)程中能主動(dòng)向老老師請(qǐng)教，并經(jīng)常聽(tīng)老老師的課。在20xx年七月參加中小學(xué)骨干老師省級(jí)培訓(xùn)班，并通過(guò)考核，獲得證書(shū)。按時(shí)按量完成老師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。通過(guò)了中級(jí)職稱考試和計(jì)算機(jī)中級(jí)職稱考試。五、獲獎(jiǎng)情況：20xx年，在學(xué)校青年老師根本功“三字一話”競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)20xx年，年度考核優(yōu)秀，并獲得嘉獎(jiǎng)；20xx年，在國(guó)際三八婦女活動(dòng)粉筆字競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；六、論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)情況：1、《用類(lèi)比法理解電勢(shì)和電勢(shì)能》登載于20xx年12月3日《州蘇日?qǐng)?bào)》2、《比解題才能更換重要的》在20xx年州蘇市省重點(diǎn)中學(xué)首屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評(píng)選中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)3、《培養(yǎng)中學(xué)生的觀察才能》獲20xx年州蘇市物理學(xué)獲優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，并刊于《教育研究》20xx年第2-3期4《物理教學(xué)中學(xué)生觀察才能的培養(yǎng)》在20xx年州蘇市省重點(diǎn)中學(xué)第二屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)5、《淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》刊于《教育研究》20xx年第一期6、《關(guān)于高中新課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制的考慮》在20xx年州蘇市省重點(diǎn)中學(xué)第三屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)，并刊于《教育研究》20xx年第二期7、《撩開(kāi)超重、失重的面紗》登載于20xx年9月21日《州蘇日?qǐng)?bào)》物理老師述職報(bào)告篇12各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：首先謝謝大家能在這里聽(tīng)取我們的述職報(bào)告。我出生于xx年月，xx年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)，xx年畢業(yè)后來(lái)到桐鄉(xiāng)任教，在這里我認(rèn)識(shí)了很多良師益友，歲月的流逝中，我仍然在成長(zhǎng)，工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多，也體味了很多。初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)的譚炳法校長(zhǎng)，與他的相識(shí)讓我知育是國(guó)家的將來(lái)，是人生的希望，是一個(gè)個(gè)家庭美滿與幸福的泉。一名合格的老師可以用自己的力量為國(guó)家造就偉大的人才，為社會(huì)的和諧增添亮麗的色彩，為別人的幸福翻開(kāi)大門(mén)，因此我希望能站好一方講臺(tái)，流灑一片汗水，實(shí)現(xiàn)心中一夢(mèng)想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點(diǎn)自己的力量。站的高，看的遠(yuǎn)，那確實(shí)是一片讓人心儀的風(fēng)景，但能做一個(gè)臺(tái)階，雖不能遠(yuǎn)瞰但也實(shí)在。老師，我覺(jué)的自己應(yīng)該來(lái)做這么一份偉大的工作，平凡而又實(shí)在，物質(zhì)的收獲可能不多，可卻能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，我必須成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，富有知識(shí)和愛(ài)心的臺(tái)階，所以我要更多的進(jìn)展學(xué)習(xí)。在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英，宋國(guó)強(qiáng)，趙惠松，崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺(tái)，我沒(méi)有被自己大學(xué)時(shí)的優(yōu)秀成績(jī)而過(guò)于自豪，因?yàn)檫@是成為一名優(yōu)秀老師的根本條件，為了上好每一節(jié)課，我的練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍，每次講練習(xí)，我都要讓自己能背下題目，能純熟的給學(xué)生分析^p不同的解題方法;為了上好每一節(jié)課，我要多向老老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，在前三年的教學(xué)中，每個(gè)學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽(tīng)課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過(guò)程中，我漸漸有了自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生們也喜歡上我的物理課了，學(xué)生的評(píng)教結(jié)果是優(yōu)秀，學(xué)生的考試成績(jī)也總能在平行班級(jí)中占據(jù)領(lǐng)先位置。xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我獲得了一等獎(jiǎng);在桐鄉(xiāng)市青年老師根底才能測(cè)試中獲一等獎(jiǎng)。xx年6月，我?guī)У娜齻€(gè)一舟班會(huì)考全部通過(guò)，xx年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場(chǎng);xx年9月，我又有了三個(gè)高一班級(jí)，三個(gè)班級(jí)的同學(xué)都很努力，擇優(yōu)班的物理成績(jī)總能排在全校前列，重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時(shí)創(chuàng)造了超過(guò)擇優(yōu)班成績(jī)的佳績(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)的成功了，我也收獲了心中的喜悅。今年8月，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我來(lái)到了鳳鳴高級(jí)中學(xué)，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績(jī)的沖動(dòng)，我想，我一定會(huì)更努力的工作，更努力的為實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫?mèng)想而奮斗的。老師，首先要能學(xué)，其后才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學(xué)，幾年中，我不斷的學(xué)習(xí)充電。xx年畢業(yè)于非師范類(lèi)院校的我參加了浙江省自學(xué)考試，獲得了教育學(xué)，心理學(xué)考試合格證書(shū)，xx年3月參加普通話測(cè)試，成績(jī)到達(dá)二級(jí)乙等，xx年7月參加浙江省老師計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，成績(jī)優(yōu)秀，今年8月又參加了新三級(jí)考試，成績(jī)合格。xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下，報(bào)考浙江師范大學(xué)在職教育碩士，成績(jī)23分，比錄取線60分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國(guó)公共英語(yǔ)三級(jí)考試也獲得了73分的好成績(jī)。今年6月通過(guò)自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)老師心理安康教育根底知識(shí)培訓(xùn)合格證書(shū)。教育科研是老師的成長(zhǎng)之路，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我也積極投身教育科研，并獲得了一定的成績(jī)。xx年至xx年參加由省規(guī)劃課題《在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能》并獲省一等獎(jiǎng)，xx年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題《物理教學(xué)中美育浸透的研究與理論》，并于xx年9月結(jié)題。所撰寫(xiě)的論文從xx年開(kāi)場(chǎng)每年都獲嘉興市二等獎(jiǎng)。xx年獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)立項(xiàng)課題《高中物理開(kāi)放性校本課程的研究與開(kāi)發(fā)》，現(xiàn)正在進(jìn)展中。xx年和xx年參加嘉興市物理競(jìng)賽命題，被評(píng)為優(yōu)秀撰稿人。播撒愛(ài)心，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不僅要讓課堂充滿歡笑，讓學(xué)生在每次考試中凱旋，更要表達(dá)在自己的對(duì)學(xué)生的德育過(guò)程中。工作后我主動(dòng)承當(dāng)班主任工作，當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長(zhǎng)面前時(shí)，我看到了家長(zhǎng)眼中的一絲憂慮，可考試的成績(jī)卻給了家長(zhǎng)很大的撫慰，在這一年中，我班的成績(jī)比平行班高出xx年因?yàn)楣ぷ餍枰?，學(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下本來(lái)做的很好的班主任工作。xx年，當(dāng)我把一舟班級(jí)的學(xué)生成功送進(jìn)大學(xué)校門(mén)后，我又擔(dān)任了高一(4)班的班主任工作。在工作中，我把“信任、關(guān)愛(ài)、嚴(yán)格”作為自己處理班級(jí)事務(wù)的信條。相信學(xué)生，這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的才能，才能換來(lái)學(xué)生對(duì)老師的信任與依賴。班級(jí)里的事情，無(wú)論大小，能讓學(xué)生自己完成的，我就不用親自動(dòng)手;讓學(xué)生自己組織班級(jí)自律委員會(huì)，給予班干部更大的權(quán)利，這些都讓我所帶的班級(jí)各項(xiàng)工作都井井有條，學(xué)生才能得到更大的開(kāi)展。對(duì)學(xué)生的信任當(dāng)然也換來(lái)了學(xué)生對(duì)我的信任，有同學(xué)被男生追求，她會(huì)向我求救;有同學(xué)家里父母鬧矛盾了，他們會(huì)向我傾訴;有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了，他們會(huì)找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是一個(gè)好老師的標(biāo)志。守住一方講臺(tái)，我愛(ài)我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候，我一定會(huì)出如今他們的身旁。幾年的班主任工作期間，學(xué)生要上醫(yī)院，錢(qián)不夠了，我會(huì)主動(dòng)的把錢(qián)借給學(xué)生，我不在校的時(shí)候，他們會(huì)打給我，我也會(huì)把錢(qián)給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了，守護(hù)在他們的病床前，這是一名老師的責(zé)任，也是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的表達(dá)。章鑫宇同學(xué)是個(gè)單親家庭的孩子，一次生病期間對(duì)他的照顧，我覺(jué)得自己只是在做自己份內(nèi)的事，可后來(lái)他家的親戚卻不斷的過(guò)來(lái)學(xué)校向我表示感謝，因?yàn)檎脉斡罡胰苏f(shuō)“羅老師對(duì)我的照顧讓我很感動(dòng)!”班主任工作只有信任和愛(ài)還是不夠的，學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo)，而這就要求我們嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)與批評(píng)對(duì)學(xué)生都是需要的。在我的班級(jí)里，我要求學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，要在奮斗的觀念，要有敢于承受批評(píng)的勇氣，要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的才能。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。謝謝大家!物理老師述職報(bào)告篇13參加工作以來(lái)，特別是任中學(xué)一級(jí)老師后，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民老師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年老師等方面獲得了突出的成績(jī)。認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格，并且在年~年連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀，屢次受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。年全國(guó)高考，我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三；在年10月召開(kāi)的96屆高三物理研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專(zhuān)題發(fā)言，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)；年高考，我任教的兩個(gè)班級(jí)物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科，其中高三〔3〕班物理平均分超省平均分2分；學(xué)年~學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二，第二學(xué)期全市統(tǒng)考，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二。在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也獲得了較好的成績(jī)，年全國(guó)中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng)；年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng)；年中學(xué)生物理競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng)；97年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎(jiǎng)；陸繼通獲縣二等獎(jiǎng)；年高中物理競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng)。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)歷，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考