《論語(yǔ)》八則習(xí)習(xí)題

《論語(yǔ)》八則習(xí)題匯總一、文學(xué)常識(shí)1、本文選自，《論語(yǔ)》是記錄的書，家經(jīng)典著作之一。《論語(yǔ)》共篇，493章，家和家。是家學(xué)派創(chuàng)始人，被后人尊稱為，他首開(kāi)私人講學(xué)的風(fēng)氣，相傳有弟子三千，賢者七十二人?？鬃铀枷塍w系的核心概念是。他的教學(xué)思想有。孔子曾周游列國(guó)，終不再仕，晚年致力于教育，整理《詩(shī)》《書》等古代文獻(xiàn)，并把魯國(guó)史官所記《春秋》加以刪修，稱為我國(guó)第一部編年體歷史著作。儒家另大多是孔子回答弟子們提問(wèn)后所做的記錄?！墩撜Z(yǔ)》的體裁是：2、孔子，名，字，國(guó)人，末期著名一位代表人物是孟子，被尊稱為。后人把他和孔子合稱為。3、“論語(yǔ)”的意思是。4、1）“四書”指的是：2）“五經(jīng)”指的是：二、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎有朋自遠(yuǎn)方來(lái)人不知而不慍不亦君子乎學(xué)而不思則罔死而不學(xué)則殆誨汝知之乎是知也知之者不如好知者好之者不如樂(lè)之者吾日三省吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎不患人之不己知見(jiàn)賢思齊焉三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹⒗斫庑阅瑢懀?、孔子要求我們學(xué)了新東西要及時(shí)復(fù)習(xí)的句子是：2、表明見(jiàn)了志同道合的朋友就很快樂(lè)的句子是：3、表明君子應(yīng)具有的品質(zhì)的句子是：4、文中論述學(xué)習(xí)和思考要緊密結(jié)合句子是：5、曾子認(rèn)為每天都在哪些方面“三省吾身”6、文中認(rèn)為應(yīng)該虛心求教，博采眾長(zhǎng)的句子是：7、某同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)中經(jīng)常得到別人的幫助，收獲很大，他對(duì)文中“，”這句話體會(huì)得更深了。8、胡錦濤總書記在北京會(huì)見(jiàn)臺(tái)灣的國(guó)民黨主席連戰(zhàn)時(shí)，引用了孔子話“”，表達(dá)了他見(jiàn)到遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友的喜悅之情。9、《論語(yǔ)》中告誡人們不但要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，而且要借鑒別人的短處的句子是：。10、孔子認(rèn)為要實(shí)事求是，不要不懂裝懂的語(yǔ)句是：11、暗含取長(zhǎng)補(bǔ)短意思的句子是:12、從《孔子語(yǔ)錄》中演化而來(lái)，表現(xiàn)要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，將他人的不足之處引以為戒的成語(yǔ)是：13、唐太宗李世民有一句名言“以人為鑒，可以知得失”，由此可聯(lián)想到本文中的：14、啟發(fā)人們要加強(qiáng)自律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的語(yǔ)句是：15、曾子教育學(xué)生要以誠(chéng)信為本，不斷反省自己的語(yǔ)句是:16、《論語(yǔ)》十則告訴人們，只要虛心好學(xué)到處都有老師的句子是：17、告訴我們無(wú)論對(duì)待任何事，都要有一個(gè)正確的態(tài)度的句子是：18、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)寬廣胸襟的句子是：19、關(guān)于學(xué)習(xí)方法的句子有：20、關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的句子有：21、關(guān)于修身做人的句子有：22、表明“興趣是最好的老師”的句子是：三、整體把握：1、概括文章主題：本文通過(guò)闡述治學(xué)的方法和態(tài)度以及做人的品德與修養(yǎng)，告訴我們學(xué)習(xí)也是律己修身的過(guò)程，做人和做學(xué)問(wèn)是統(tǒng)一的。2、寫作借鑒：1）通過(guò)多次使用反問(wèn)、對(duì)偶、排比等修辭是語(yǔ)言精煉、生動(dòng)。2）思想深刻、豐富。課文所選八則一方面闡述了治學(xué)的方法和態(tài)度，另一方面闡述了做人的品德和修養(yǎng)。有些還逐步發(fā)展成格言或成語(yǔ)，至今影響很大，成為現(xiàn)代人學(xué)習(xí)和做人的基本準(zhǔn)則。四、具體問(wèn)題：1、《論語(yǔ)》八則從內(nèi)容上可分為兩部分，這兩部分各側(cè)重些什么有什么關(guān)系1）第一部分（前四則）主要寫做學(xué)問(wèn)，第二部分主要寫修身做人。2）這兩部分是相互關(guān)聯(lián)、密不可分的。為學(xué)引申做人的道理，修身落實(shí)為學(xué)的道理，為學(xué)也是律己修身的過(guò)程，做人和做學(xué)問(wèn)是統(tǒng)一的。2、《論語(yǔ)》中闡明了什么樣的態(tài)度是對(duì)待學(xué)習(xí)的最佳態(tài)度真誠(chéng)坦白。承認(rèn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑惑或困難和表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的付出與收獲同樣重要。不懂裝懂是耍小聰明，不懂時(shí)馬上提問(wèn)盡快弄懂才是大智慧，因真誠(chéng)坦白而不斷進(jìn)步的好學(xué)者才是真正的智者。3、孔子說(shuō)：“杰出的人是學(xué)習(xí)的對(duì)象，普通人也是學(xué)習(xí)的對(duì)象。”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的看法。與賢者看齊，需要有勇氣和膽識(shí)，也需要恒心和毅力，能像普通人學(xué)習(xí)，則需要有謙遜的美德。杰出者和普通人都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，學(xué)眾人之長(zhǎng)為自己所用，這才真正站在了巨人的肩膀上。4、文中的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的意思和我們今天的理解有什么不同孔子所說(shuō)的指的是“能與學(xué)問(wèn)和思想上的知音相會(huì)”，“朋”特指志同道合的朋友?，F(xiàn)在人們引用這句話，多用來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人的尊敬和歡迎之意。詞義已經(jīng)擴(kuò)大，在一些特殊場(chǎng)合，可感悟到主人對(duì)客人達(dá)成共識(shí)、愉快交流的美好期待。5、“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”中的“朋”指的是什么人可看出孔子是一個(gè)怎樣的人表達(dá)了孔子怎樣的思想1）“朋”指志同道合的人。2）孔子把與志同道合的人一起探討學(xué)問(wèn)看作是人生的一大樂(lè)趣，可以看出孔子是熱愛(ài)知識(shí)，愿意與切磋的人。3）在孔子看來(lái)，有志趣相投、志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)一起探討學(xué)問(wèn)是一種樂(lè)趣，更有利于完善并實(shí)現(xiàn)自己“仁”的學(xué)說(shuō)更有利于增長(zhǎng)自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，表現(xiàn)了他虛心好學(xué)的思想。6、孔子推崇的做人之道主要包括哪些方面律己和愛(ài)人。嚴(yán)格要求自己溫良恭儉，堅(jiān)守孝悌，忠誠(chéng)友善，仁愛(ài)待人。7、課文中含有孔子那些為學(xué)思想對(duì)你來(lái)說(shuō)，最現(xiàn)實(shí)的是哪一方面文中含有注重實(shí)踐、注重交流、注重思考、注重興趣等為學(xué)思想。其現(xiàn)實(shí)意義因人而異，對(duì)學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于思考，不機(jī)械地接受老師與書本傳授的知識(shí)，更多的體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，真誠(chéng)坦白，不不懂裝懂，讓自己的缺點(diǎn)和不足及時(shí)得到修正和補(bǔ)充是最重要的。8、從曾子“一日三省”的做法中，你悟出了怎樣的成才之道曾子“一日三省”，問(wèn)自己對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，要求自己無(wú)論做什么都要盡心盡力，這是很高的自身行為規(guī)范。曾子所以成才，應(yīng)該歸功于這種嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。成才的因素有很多，自身實(shí)力是核心因素，如何讓自己實(shí)力過(guò)人呢不斷自省和及時(shí)改過(guò)是非常必要的，盲目的自信帶來(lái)的只能是行為過(guò)當(dāng)和慮事不周。9、寫出出自《論語(yǔ)》八則的成語(yǔ)：溫故知新、三人行，必有我?guī)?、?jiàn)賢思齊、知之為知之不知為不知、擇善而從。10、《論語(yǔ)》中是怎樣講述學(xué)習(xí)的意義和樂(lè)趣的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”、“人不知而不慍”是三種為學(xué)體驗(yàn)?！皩W(xué)而實(shí)習(xí)”是將所學(xué)加以運(yùn)用，從中體驗(yàn)到實(shí)踐的樂(lè)趣?！坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)”說(shuō)明可以把自己的所學(xué)所惑與之交流、論辯和吸納，體驗(yàn)到分享的樂(lè)趣，有人喝彩可喜，無(wú)人喝彩也無(wú)妨?！叭瞬恢粦C”就是在不被人認(rèn)可、不被人尊重的寂寞中保持豁達(dá)平靜的心態(tài)，悠然自得，體會(huì)孤獨(dú)的樂(lè)趣。11、如何理解孔子所說(shuō)的“君子”在現(xiàn)實(shí)生活中怎樣的人可稱為君子君子指品德高尚，追求完善人格的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，有知識(shí)、有涵養(yǎng)、有愛(ài)心、講文明、胸懷寬闊的人可稱為君子。12、“人不知而不慍，不亦君子乎”意在闡明什么君子應(yīng)該具有怎樣的風(fēng)范1）意在闡明我們應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做一個(gè)道德高尚、胸襟豁達(dá)的人。2）寬容大度，不因別人不了解自己而惱怒生氣。13、“吾日三省吾身”闡明了什么道理做人之本是什么2）重視品德修養(yǎng)，避免學(xué)習(xí)與生活中的缺漏與失誤。14、“三人行，必有我?guī)熝伞睔v來(lái)被封為謙虛好學(xué)的格言，但在今天看來(lái)是否太虛偽了是否對(duì)自己的知識(shí)能力太不自信了請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇２皇翘搨?，也不是不自信。我們學(xué)習(xí)的不是別人的全部，而是學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，以彌補(bǔ)自己的不足，使自己的知識(shí)體系更完善。15、用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“見(jiàn)賢思齊”和“擇善而從”的大意，并總結(jié)這兩章反應(yīng)孔子怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。1）向有知識(shí)、品行高的人看齊，虛心學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處。2）反應(yīng)孔子謙虛好學(xué)、明辨優(yōu)劣的學(xué)習(xí)態(tài)度。16、從第五則中可看出曾子是一個(gè)怎樣的人是一個(gè)對(duì)待自己在做事、做人、做學(xué)問(wèn)等方面嚴(yán)格要求自己，使自己成為品德高尚、知識(shí)淵博的人17、“知之為知之不知為不知”論述了學(xué)習(xí)上謙虛求實(shí)的必要性，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)該句的理解。學(xué)習(xí)一定要實(shí)事求是，絕不能不懂裝懂，如果不懂也不發(fā)問(wèn)，那疑難就得不到解答，就不能學(xué)到真正的知識(shí)。18、“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”論述了學(xué)習(xí)的方法，講明了“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系，你認(rèn)為學(xué)與思有必要聯(lián)系起來(lái)嗎有必要。因?yàn)椤皩W(xué)”是接納知識(shí)的過(guò)程，不思考就是死學(xué)。不能運(yùn)用知識(shí)。“思”是反思的過(guò)程，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能使學(xué)習(xí)更有計(jì)劃性。所以“學(xué)”與“思”的結(jié)合是必要的。19、“興趣是最好的老師”，通過(guò)“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者”這則語(yǔ)錄使你在學(xué)習(xí)上有哪些啟示20、孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”他對(duì)學(xué)習(xí)為什么會(huì)感到愉快呢你在日常學(xué)習(xí)生活中曾有過(guò)這樣的體驗(yàn)嗎談一談自己的感受。1）因?yàn)樗麖膶W(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣。2）有。我在讀文學(xué)作品時(shí)，看到了不同的世界，不同的人物，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。21、從“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”中可看出孔子對(duì)學(xué)習(xí)有怎樣的的態(tài)度熱愛(ài)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和按時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)做人生的一大樂(lè)趣。22、孔子教導(dǎo)子由時(shí)說(shuō)：“知之為知之不知為不知，是知也?！彼f(shuō)這話的意圖是什么告誡弟子做學(xué)問(wèn)要實(shí)事求是，謙虛誠(chéng)懇，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。25、孔子對(duì)弟子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝??！钡哪康氖鞘裁锤嬲]弟子要善于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。五、中考在線：（2010年吉林省中考試題節(jié)選）1、《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。（1分）2、下列加點(diǎn)詞讀音和意義都不同的一組是（4）（2分）1）學(xué)而時(shí)習(xí)之/學(xué)如不及2）吾日三省吾身/見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也３）誨汝知之乎/誨人不倦4)是知也/日知其所亡3、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫出“吾日三省吾身”的具體內(nèi)容。（2分）替別人辦事是不是盡心盡力呢跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)呢老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過(guò)呢4、