心理試題及答案

-.z*******"心靈守護(hù)天使〞選拔賽筆試試題一、單項選擇題〔每題1分，共20分〕1.心理素質(zhì)中的"素質(zhì)〞是。A．廣義上講B．狹義上講C．綜合上講D．潛能上講2.心理安康教育的對象主要組成是。A.心理障礙學(xué)生B.正常學(xué)生C.重度心理安康問題D.大多數(shù)學(xué)生3.人們在認(rèn)識自然和改造自然的活動中，所有與有意識地克制困難相聯(lián)系的決斷和堅持等心理活動統(tǒng)稱為。認(rèn)識過程B．情感過程C．意志過程D．知、情、意的過程4.全國大學(xué)生心理安康日是哪一天？A.5月25日B.5月26日C.4月25日D.6月26日5.心理安康的最終目標(biāo)是。A.自我實現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒6.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為。A．否認(rèn)作用B.合理化作用C.投射作用D．夢想作用7.心理安康表現(xiàn)心理的耐受力方面為。A．過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活B．遇到困難，能夠忍受C．把克制困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折D．對于同學(xué)外人的議論并不在意8.心理安康在社會交往中可表現(xiàn)為。A．經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談，表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B．對同學(xué)、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心C．有自己喜歡與不喜歡的人D．接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊的情緒9.素質(zhì)教育是。面向每一個學(xué)生個體的個別教育面向局部學(xué)生開展的全面教育面向特殊人才進(jìn)展的潛能開發(fā)面向全體學(xué)生的全面教育10.對行動的目的、意義的社會性有充分認(rèn)識，受正確的信念和世界觀的指導(dǎo)，并自覺使自己的行動服從于目標(biāo)和要求的能力是意志的。堅毅性B．自覺性C．自制性D．果斷性11.宣泄療法屬于。A.精神分析療法B．行為療法C．認(rèn)知療法D．人本主義療法12.人與人之間在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之間的相互關(guān)系，如同宿舍、同班的同學(xué)更容易成為朋友。這是人際交往中的。A．態(tài)度相似性B．空間臨近性C．需要的互補(bǔ)性D．情感的相悅性13.認(rèn)為運(yùn)發(fā)動四肢興旺、頭腦簡單，女孩軟弱、無主見，南方人精明，北方人厚道。這是。A．第一印象效應(yīng)B．刻板效應(yīng)C．角色固著D．投射效應(yīng)14.老子云："合抱之木，生于毫末。千層之臺，起于累土。千里之行，始于足下。〞說的是以下哪種培養(yǎng)良好意志品質(zhì)的途徑。A.遵循循序漸進(jìn)B．增強(qiáng)挫折承受力C．確立適當(dāng)目標(biāo)D．完善人格15.與意志堅毅性相反的品質(zhì)有。A.盲從性B．放任性C．獨斷性D．頑固性16.在交往中對于可能引起喜怒哀樂或與大家共鳴的事情無動于衷，或"喜怒不形于色〞。這是。A.情緒情感反響過于冷漠B．情緒情感反響過于強(qiáng)烈C．自卑D．嫉妒17.表現(xiàn)為過分的自我約束和自制，對人和事死板、不靈活，謹(jǐn)小慎微、顧慮多疑、墨守規(guī)，也要求別人和自己一樣行事。這是。A.癔病型人格B．偏執(zhí)型人格C．自戀型人格D．強(qiáng)迫型人格18.人的心理與生理、精神和身體、機(jī)體外環(huán)境是一個完整統(tǒng)一的整體，這一觀點被稱為。A.生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式B．生物醫(yī)學(xué)模式C．心理、社會模式D．心理醫(yī)學(xué)模式19._________學(xué)派認(rèn)為人的心理問題是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果。A.精神分析B．行為理論C．人本理論D．認(rèn)知理論20.心理自我不包括。A.能力B．角色C．愛好D．智慧二、多項選擇題〔每題2分，共20分,少選或多項選擇均不給分〕1．在理解與把握心理安康標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)考慮。A．判斷時應(yīng)兼顧部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方面B．心理安康具有相對性C．心理安康只是一種狀態(tài)D．心理安康是一種狀態(tài)，也是一種過程E．心理安康是一個社會評價問題2．以下哪些述符合青少年的心理特點？A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認(rèn)識能力高，看問題全面3．根據(jù)世界組織最新定義，安康應(yīng)包括。A.身體安康B.生理安康C.心理安康D.心態(tài)安康4．新生入校，獨立是第一關(guān)，獨立應(yīng)該從哪些小事做起？A.整理好自己的領(lǐng)地B.規(guī)劃好自己的時間C.熟悉周圍的環(huán)境D.初步建立社交圈子5.影響人格形成與開展的因素主要有。A.遺傳因素B.社會文化因素C.家庭環(huán)境因素D.早期童年經(jīng)歷6.以下哪些是安康的情緒表現(xiàn)。A．能調(diào)控不良情緒B．積極、愉悅的情緒C．適度的情緒反響D．高級社會性情感開展良好7.以下調(diào)節(jié)情緒的方法中，哪些屬于宣泄調(diào)節(jié)。A.傾訴B．哭泣C．深呼吸D．劇烈運(yùn)動8.大學(xué)生意志品質(zhì)的常見問題有。A．優(yōu)柔寡斷B．易受暗示性C．缺乏恒心D．沖動性9.意志自制性的兩個根本特征是。A.與精力和毅力密切相關(guān)B．高度的忍耐力C．強(qiáng)抗干擾能力D．經(jīng)得起長期磨練10.生活中，改變優(yōu)柔寡斷意志缺陷的方法有。A.拓展知識面B．樹立信心、敢于決斷C．培養(yǎng)正確得失觀D．增加社會交往三、判斷題〔每題1分，共10分〕1．心理不安康與心理安康并非涇渭清楚的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)?！病?．害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的?！病?．安康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)?！病?．氣質(zhì)和性格都有好壞之分?！病?．大學(xué)生心理安康教育應(yīng)該以預(yù)防為主?！病?．夢想常使人想入非非，因此應(yīng)防止學(xué)生產(chǎn)生夢想?！病?．明明不喜歡自己的手機(jī)，卻偏偏說自己手機(jī)通話質(zhì)量好，這是酸葡萄心理?！病?．心理咨詢的對象是指那些有*種身心疾病的人，以及由這樣心理社會因素所困擾的正常人，或是殘疾人員?！病?．互補(bǔ)是指人際關(guān)系中雙方在需求方面能夠互相取長補(bǔ)短?！病?0．生活中最常見的心理沖突是雙趨——雙避式?jīng)_突?！病乘?、論述題〔每題10分，共30分〕1.簡述學(xué)校開展心理安康教育的根本途徑。2.大學(xué)生如何培養(yǎng)安康的心理？3.大學(xué)生心理安康的標(biāo)準(zhǔn)是什么？五、案例分析〔每題10分，共20分〕

1.小是大二的學(xué)生，他對自己的評價很低，認(rèn)為自己各個方面能力都不行，由于他認(rèn)為不可能在學(xué)習(xí)、交往以及各種活動中取得成功，他也就不做各種嘗試，而且很少主動去做*件事，結(jié)果陷入了缺乏信心、缺乏成功的惡性循環(huán)之中。在人際交往中，他常擔(dān)憂自己的表現(xiàn)是否正確，自己的表現(xiàn)會不會使人不快樂，因此總努力取悅別人，小心翼翼琢磨別人的意思，所以總是附和別人。他越這樣，越讓別人覺得他無聊，導(dǎo)致了他對自己的看法更糟糕。你認(rèn)為小問題的根源在哪里，如何幫助他樹立正確的自我意識？大四學(xué)生*很幸運(yùn)地以最后一名的成績被教師招為研究生。剛開場他很快樂，覺得四年的奮斗沒有落空，轉(zhuǎn)而又愁苦不堪，因為自己是錄取的最后一名，唯恐在研究生期間實驗和學(xué)習(xí)跟不上。*的身上反映了大學(xué)生情緒的什么特點，你該怎么幫助他？*******"心靈守護(hù)天使〞選拔賽筆試試題答案單項選擇題12345678910ABCACBCCDA11121314151617181920ABBDDADABB多項選擇題12345678910ABDEABCACABCDABCDABCDABDABCBCABD判斷題12345678910√√××√××√×√論述題〔參考答案〕1、簡述學(xué)校開展心理安康教育的根本途徑。答：在學(xué)校開展心理安康教育有以下幾條途徑：(1)開設(shè)心理安康教育有關(guān)課程(2)開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課(3)在學(xué)科教學(xué)中滲透心理安康教育的容(4)結(jié)合班級、團(tuán)隊活動開展心理安康教育(5)個別心理輔導(dǎo)或咨詢(6)小組輔導(dǎo)2、大學(xué)生如何培養(yǎng)安康的心理？答：〔1〕掌握一定的心理安康知識〔2〕建立合理的生活秩序〔3〕保持安康的情緒〔4〕建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會去愛