六年級一串快樂的音符500字作文【六篇】

六年級一串快樂的音符500字作文【六篇】歡迎借鑒參閱，下面是優(yōu)悅小生精心為大家收集整理的資料，下載后可以自行刪除、添加、修改等編輯，希望對您的使用有所幫助，您的努力學(xué)習(xí)必定能創(chuàng)造更美好的未來！【篇一】六年級一串快樂的音符500字作文春天到了，冬天便悄悄地走了，沒有流下一點痕跡，一串快樂的音符?！皣\嘰喳喳……”小鳥那清脆的鳥叫聲把我驚醒了，抬頭一看“哇!好美呀……”我情不自禁地說到，春天的景色實在是太美了，無法抗拒。在加上悅耳的鳥叫聲，更是無與倫比了。這真是一道美麗的風(fēng)景線，但是我一想起美軍向伊拉克動武就感到遺憾。如果“世界大戰(zhàn)”一旦打響，這些美麗的風(fēng)景線就和那悅耳的鳥叫聲，將消失得無影無蹤了。我真希望能在這鳥語花香的環(huán)境下度過我的一生，但是美軍一旦不停止向伊拉克動武，那我的愿望就實現(xiàn)不了，一串快樂的音符。我想大多數(shù)人民都跟我的愿望一樣，可是這又有什么用呢!無辜的伊拉克人民正在受難，這是沒有辦法的`事情。平常的歌聲，變成了哭泣聲了;平常的愉快，變成了傷心。傷心的人仍舊在傷心;高興的人仍舊在高興;高興，他是誰?為什么會高興呢?這還用說嗎，他就是布什，如果他控制住了伊拉克，那美國的美元就會漲價。伊拉克的人民真是太可憐了。我們要追尋以前的歌聲，我們要追尋以前的幸福。只要我們都來追尋“一串快樂的音符”，我們的理想就一定能辦到的?！酒苛昙壱淮鞓返囊舴?00字作文人生多么像一首歌?？鞓凡徽且淮舴?，縈繞于心嗎？生活是多么快樂。睜大你的眼睛，感受生活帶給你的無限快樂，一串快樂的音符，不正讓你心曠神怡嗎？快樂的故事無時無刻不在發(fā)生。有趣而飛逝的童年時代，我們不妨做一些有意義的事：我們不妨去釣魚，感受耐心的考驗與豐收的喜悅；我們不妨去爬山，感受風(fēng)逆流而上的激情；我們不妨去放風(fēng)箏，在風(fēng)中奔跑，感受無窮的笑聲與奔跑的喜悅；我們不妨靜下心來，感受自然的奧秘與快樂的音符?？鞓肥且淮舴?，無時無刻陪伴著人們。那么，大自然的一切就是伴奏了。你看，你一鼓一鼓的青蛙正呱呱呱地為快樂伴奏呢！那天空翱翔的小鳥，政委快樂畫上美麗的插圖呢！那鳴叫的蟬，也不停地為快樂伴奏。快樂的音符，不僅處于大自然，也處于人們的身上。快樂在人們身上得到傳遞和接力。生活中，許多人因雞毛小事而潸然淚下，從而大跌勇氣。但要知道，生活是快樂的，這些不足掛齒的事應(yīng)該像灰塵一樣輕輕抹去，讓整個社會充滿快樂。啊！這一串快樂的音符，伴隨著人生，縈繞于心，舅舅不能忘懷。【篇三】六年級一串快樂的音符500字作文快樂處處會在。也只有那細心的人才會發(fā)現(xiàn)，笑聲總是回蕩在各個角落里，條條大街上。在放學(xué)回家的路上，我聽到嘻哈的聲音，一探頭，原來是幾個年幼無知的小孩子在跳皮筋，嘴里在唱著：“跳跳一，有個一，跳跳二，接老二……”我看了一回，被孩子們的笑聲泡浸其中，那仿佛精靈優(yōu)美的歌聲，他們的笑臉，讓經(jīng)過的每一人都不由得一笑，多么的快樂??！當(dāng)我乘上公交時，也不由得一笑。一個小伙子為逗她奶奶開心，竟表演雜耍，我只聽到接連不斷的“噗嗤”聲，原來那個奶奶看不見，但聽到接連不斷的笑聲，也笑了起來，像一朵含苞開放的花朵，笑得那么燦爛，那么楚楚動人。我們?yōu)樾』镒庸恼?，但他并不覺得害羞，還說我們也覺得有趣吧，車間里的人哄堂大笑，我也笑得直喘氣，多快樂??！路過家旁邊的飯店時，我又笑了。一個外國小男孩不會用筷子吃面條，當(dāng)他用他那奇葩的飲食方式，我不由得開懷大笑，他一手一只筷子，左手挑起面條，右手又想挑起時，面條又滑了下去，接連不斷的嘗試，但一根面條都未嘗到，他有點害羞，跑去問她母親，但他的母親也只懂了個皮毛罷了，還是服務(wù)臺的小姐教他們使用方式，不然兩碗面也就糟蹋了，看著他們吃碗面發(fā)出嘖嘖贊嘆聲——中國的食物真棒，我又笑了，多自豪，多快樂啊！回到家，我也開始吃晚飯了，飯桌上洋溢著快樂，工作了一天的家長們在這一頓飯的經(jīng)過中，仿佛忘卻了疲勞，我們侃侃而談，一邊笑著一邊飲用著，多快樂?。‘?dāng)我臥在床上時，我快樂地入睡了?？鞓肥翘鹈鄣?，它能讓人忘卻疲勞?？鞓肥亲杂傻?，它無處不在。快樂在我們的心里，當(dāng)我們傾聽它時，它也發(fā)出笑聲，回蕩在各個角落?！酒摹苛昙壱淮鞓返囊舴?00字作文童年，總是五彩的，充滿笑聲的，從小到大，我們不知笑過多少次，但總有一次，是我們最難忘的。我最難忘的一次笑聲，是我們在淇河邊上捉螃蟹的一陣笑聲。在去年的十月份，正是螃蟹肥大的時節(jié)。國慶小長假，爸爸便使出“洪荒之力”，帶著我們一家到淇河去捉螃蟹。到了淇河邊上，我們拿出一整套捉蟹工具：水桶、手套、夾子。每人備上一套，便分頭尋找螃蟹的身影。我?guī)е鴦倳呗返牡艿苋フ倚⌒?。我們倆個小屁孩向東走著，一路翻著石頭找著蟹。突然，在我和弟弟合力翻開的石頭下，隱藏著一只淡青色的螃蟹。它仿佛很不歡迎我們兩個“訪客”，揮舞著兩只大鉗子，氣勢洶洶地向我們走來，它兩只小眼睛向外冒出怒火，好似在向我們說：“哼，你們打攪了我的美夢，我一定要教訓(xùn)一下你們！”眼見他向弟弟跑去，要用大鉗子夾弟弟的腿，我眼疾手快，一下子用夾子夾住了螃蟹的后腿，那蟹行走不得，只好停住，惡狠狠地瞪著我，我被看得發(fā)怵，趕緊和弟弟一起，把這只大蟹扔到了水桶之中。捉了一只蟹，我們信心大增，沿河尋找，我們又發(fā)現(xiàn)了一只蟹，我和弟弟左右夾攻，又把一只蟹收入桶中……接下來，我和弟弟又發(fā)現(xiàn)了幾只蟹，小桶一下子被裝滿了。再瞧瞧爸媽，也捉了一大桶蟹。我看看收獲的蟹，再想想與蟹斗智斗勇的過程，一串銀鈴般的笑聲響徹云霄……這是多美的一幅場景??！這次捉蟹經(jīng)歷會永遠珍藏在我記憶深處，它是我童年生活中最美的篇章！【篇五】六年級一串快樂的音符500字作文人生如歌，奏出我們的酸甜苦辣。每一段旋律，代表著我們每一種情緒。其中一串音符，格外的動聽，令我久久不能忘懷。今天陽光明媚，萬里無云，我掐指一算，今天必然是愉快的一天，果然，班會課我們班舉行了一個令我們激動不已的游戲---擊鼓傳花。當(dāng)劉老師走進教室宣布舉行這個活動時，原本鴉雀無聲的教室，立刻變得熱火朝天。首先是由我們的班長當(dāng)擊鼓人，姜瑩第一個傳，“咚咚咚咚咚……”開始擊鼓了，同學(xué)們立刻開始傳“花”---筆袋。這個筆袋就像燙手的山芋一樣，每個人恨不得快點把它丟給別人。沒過一會兒，這個燙手的山芋就到了我的手里，我立馬以迅雷不及掩耳之勢，傳給了劉鑫哲，劉鑫哲就像是丈二和尚，摸不著頭腦，還沒有反應(yīng)過來，鼓聲就已經(jīng)停了。理所當(dāng)然，他要上去抽簽表演節(jié)目。劉鑫哲抽到的是：轉(zhuǎn)圈之后說出六位老師的名字。這個對于他來說應(yīng)該是易如反掌，劉鑫哲一氣呵成，說出了六位老師的名字。比賽繼續(xù)進行下去，也有不少同學(xué)被命運選中，上去表演了各種各樣的節(jié)目，引得大家哈哈大笑。那一陣陣笑聲在耳邊回蕩，讓同學(xué)們早已把煩惱拋到九霄云外了。可是快樂的時光總是那樣的短暫，下課了，我們要放學(xué)了。一串快樂的音符如一陣春雨，滋潤我們的心田；如一曲歡樂的音樂，吹散我們的煩惱。我喜歡這串快樂的音符?！酒苛昙壱淮鞓返囊舴?00字作文記得五歲那年的暑假，媽媽買了許許多多的糖果。那可是我的最愛！但因為我長了爛牙，媽媽偷偷的藏了起來，可是這一切卻逃不過我的火眼金睛！終于等到了這一天——家里的大人們?nèi)鋈チ耍挥形液托”砀缭诩?。我們可高興了，迅速翻出糖果，開始了糖果宴會。吃了幾十顆糖后，我的肚子突然痛了起來，躺在沙發(fā)上打滾。表哥見了趕緊湊過來，詢問了我的情況。便立刻斷定：我誤吃了老鼠藥。這對我來說可是晴天霹靂，我們不約而同的尖叫起來：“這可怎么辦呢？”正當(dāng)我們陷入絕境的時候，門突然開了，媽媽輕快地走了進來。看見我們愁眉苦臉的樣子，便笑瞇瞇地問表哥：“小侄子，這是怎么回事??？”表哥指著我說：“表弟可能吃錯糖，誤吞了老……鼠……藥?！眿寢屃⒖贪櫰鹆嗣碱^，然后迅速去找我們?nèi)拥舻奶羌?。過了一會兒，媽媽哈哈大笑。我們這才明白，原來我吃的并不是老鼠藥，我肚子痛