教師節(jié)教案（通用6篇）

第第頁教師節(jié)教案（通用6篇）

老師節(jié)教案1

活動名稱：

認(rèn)識老師節(jié)

活動目標(biāo)：

1、知道9月10日老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。

3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。

4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動預(yù)備：字卡9月10日、老師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伙伴們看看這里面有誰？他們在干什么？

二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻。

2、老師提問。

師：錄像里有誰？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？

三、介紹老師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會學(xué)許多的本事，你喜愛老師嗎？

向幼兒介紹9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

四、請家長與幼兒共同制作親子禮物————圖形粘貼畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

教學(xué)反思：

小班幼兒剛?cè)雽W(xué)，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)懷和愛他們的。同時(shí)尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜歡老師，我們利用老師節(jié)節(jié)日教育活動，讓幼兒知道老師的節(jié)日在9與10日，也讓幼兒通過此次活動喜愛上老師，喜愛上幼兒園。

老師節(jié)教案2

一、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒有順次的觀測圖，并對圖畫進(jìn)行大膽的想象，大膽講解并描述。

2、引導(dǎo)幼兒知道9月10日是老師節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌中小伙伴對老師的喜愛之情。

二、活動預(yù)備：

1、幼兒教材、

2、預(yù)備字卡：浪花、大地、邊、語言

3、預(yù)備字條：老師節(jié)

4、預(yù)備空白紙，制作賀卡

三、活動過程：

1、談話：老師節(jié)

〔1〕師：“孩子們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？”

〔2〕師：“老師節(jié)快到了，你想對老師說一句什么話呢？”鼓舞幼兒大膽發(fā)言，提示幼兒說話要完整。

2、請幼兒將書翻到第1頁，

〔1〕“請你說一說圖畫中從左到右都有什么呀？”引導(dǎo)幼兒按順次觀測，留意說話完整。

〔2〕“圖畫中的小伙伴在干什么呢？”

〔3〕“你猜猜他們說了什么？”

3、聽詩歌

〔1〕老師先朗讀一遍詩歌，請幼兒用手劃指觀賞。

〔2〕“詩歌的題目是什么？”

〔3〕“詩歌中誰要感謝誰呢？”引導(dǎo)幼兒回答?！怖嘶ǜ兄x大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋〕

〔4〕“老師好象誰？”“老師和我們一起干什么？”〔老師好象媽媽，就在我們身邊；唱歌跳舞游戲，學(xué)習(xí)畫畫語言……〕

〔5〕“什么像白云飛上藍(lán)天？”〔歌頌老師的歌兒，像白云飛上藍(lán)天〕

4、觀賞、朗讀詩歌

5、制作賀卡，做一件好事慶祝老師的節(jié)日。

老師節(jié)教案3

目標(biāo)：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)記錄自己的完成狀況。

2、通過自主活動，進(jìn)展幼兒的動手探究操作技能和制造技能。

3、愿意共享自己的和別人的`歡樂。

活動材料：

語言區(qū)：娃娃家的故事，說動詞組合故事

益智區(qū)；圈物，數(shù)積木、分葉子、排序、百變積木、接龍、插花、它們住在哪里

美工區(qū)：剪貼花、小蜜蜂、小蝴蝶裝飾磁磚

科學(xué)區(qū)；蝴蝶標(biāo)本、比比誰的速度快，小蝌蚪的成長過程、蠶的生長過程、數(shù)學(xué)天平、天平。

生活區(qū)：穿衣、編辮子、系鞋帶〔蝴蝶〕

表演區(qū)：小熊拔牙、三只蝴蝶

活動流程：

創(chuàng)設(shè)環(huán)境幼兒自主活動師生溝通

活動指導(dǎo)過程：

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、師生共同布置活動區(qū)環(huán)境。

2、要求活動時(shí)保持寧靜，用心操作、探究，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。

3、學(xué)會了本事，別忘了請小圖章援助，敲在自己的正確位置上。

二、幼兒自主活動；

1、幼兒按自己的愛好和意愿進(jìn)入活動區(qū)活動。

2、老師觀測幼兒的活動，對個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓舞幼兒大膽嘗試、探究，實(shí)時(shí)捕獲幼兒的制造表現(xiàn)。予以確定。

3、發(fā)覺幼兒遇到困難想放棄時(shí)，予以適時(shí)指導(dǎo)，爭取取得勝利。

4、指導(dǎo)幼兒對已完成的活動內(nèi)容作實(shí)時(shí)的記錄，鼓舞幼兒作進(jìn)一步的探究或另選內(nèi)容。

三、師生溝通共享：

師：今日小圖章特別地忙，我猜是不是你們學(xué)會了很多本事，小圖章已經(jīng)共享了你們的歡樂，也讓我共享一下你們的歡樂。

1、讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，加強(qiáng)幼兒的自信心及勝利感，并體驗(yàn)并共享自己的和別人的歡樂。并引導(dǎo)幼兒大膽嘗試、探究。

2、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓舞大家遇到困難不要放棄，想方法克服，就會學(xué)到更大的本事。

3、對幼兒的記錄作評價(jià)，鼓舞幼兒對自己的狀況負(fù)責(zé)。

4、共同整理各類教玩具。

老師節(jié)教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬愛老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。

3、進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)技能和進(jìn)展動手操作技能。

4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加老師節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

活動預(yù)備：

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本事大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

活動時(shí)間：

20**年*月*日上午

活動過程：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，開展談話活動

二、第一節(jié)活動課

1、用兒老師本事大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本事大》，我們一起說一邊。

老師本事大

老師老師本事大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟識的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？〔請個(gè)別幼兒說〕

3、講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師究竟有了自己的節(jié)日，

三、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)《我愛老師》活動

1、祝愿送老師：

〔1〕愛要大聲說出來

〔2〕大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝愿

〔1〕大班幼兒獻(xiàn)畫活動。

〔2〕中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。

〔3〕小班幼兒獻(xiàn)花活動。

3、深情擁抱愛升華。

〔1〕與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示：

活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

老師節(jié)教案5

目標(biāo)：

1、了解詩歌的`內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會朗誦詩歌的技巧。

2、嘗試遷移句式，在自己制作的過程中仿編一段詩歌。

3、激發(fā)幼兒喜愛自己的老師。

預(yù)備：幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等閱歷，美工角展示老師的作品。

重點(diǎn)：了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

難點(diǎn)：嘗試遷移句式仿編一段詩歌

設(shè)計(jì)思路：老師在幼兒心目中是神圣的，老師的手很巧，孩子們喜愛仿照老師做事。時(shí)值老師節(jié)來臨之際，選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚(yáng)老師，并在教學(xué)中讓幼兒掌控詩歌的結(jié)構(gòu)，為仿編作預(yù)備，提高幼兒的表達(dá)技能。

流程：活動導(dǎo)入——學(xué)習(xí)朗誦——仿編詩歌

過程：

〔一〕活動導(dǎo)入

1、展示老師的各種作品，大家一同觀賞。

2、老師引導(dǎo)幼兒爭論這些作品都是老師的手變出來的，老師的手很能干，很靈活。

〔二〕學(xué)習(xí)朗誦

1、老師朗誦詩歌，幼兒傾聽。

2、分段學(xué)習(xí)詩歌，了解每一段的句式。

3、幼兒學(xué)習(xí)完整地朗誦詩歌。

〔三〕仿編詩歌

1、出示操作材料，提出仿編要求：老師能干的手還會叫什么呢？

2、幼兒邊操作邊仿照，老師觀測指導(dǎo)。

3、把幼兒編的詩歌用錄音機(jī)錄下來。

老師節(jié)教案6

一、指導(dǎo)思想：

為迎接第**個(gè)老師節(jié)的來臨，，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第**個(gè)老師節(jié)的慶?；顒樱饕圆煌问较蛉w較職工表示節(jié)日的慶賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

二、活動目標(biāo)：

1、通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M(jìn)老師們之間的情感。

2、借助節(jié)日機(jī)會，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝集力。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動預(yù)備：

1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：***

2、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：***

3、“訴說心聲”老師座談會活動負(fù)責(zé)人：班級組長

4、老師節(jié)活動新聞、拍照負(fù)責(zé)人：***、**

四、參與對象：

蔚斗分園全體教職工

五、活動時(shí)間：

20**年**月**日老師節(jié)前后

六、活動內(nèi)容：

第1項(xiàng)活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織老師、保育員和后勤工作人員，在老師節(jié)期間，進(jìn)行“張張賀卡傳真情、句句祝愿暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝愿！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項(xiàng)活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工