初二物理力 彈力習(xí)題

.#;第9頁初二物理力彈力習(xí)題編者按：查字典物理網(wǎng)小編為大家搜集發(fā)布了初二物理試題：初二物理力彈力習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助。初二物理力彈力習(xí)題初二物理〔16〕力彈力習(xí)題課班級(jí)：姓名：1.以下關(guān)于彈性勢能說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.發(fā)生彈性形變的物體不具有能量B.發(fā)生彈性形變物體具有彈性勢能C.物體受力體積發(fā)生變化，該物體一定沒有彈性勢能D.物體的彈性勢能大小與物體彈性形變的程度無關(guān)2.如下圖，將兩個(gè)彈簧測力計(jì)的掛鉤鉤在一起，然后用兩只手捏住外殼上的環(huán)程度地拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)靜止時(shí)：〔〕A、兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F，那么彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2F。B、兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F，那么彈簧測力計(jì)的示數(shù)為零。C、兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F，那么彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F。D、兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F，那么彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F/2。3.以下物體中不具有彈性勢能的物體是〔〕A.被跳水運(yùn)發(fā)動(dòng)壓彎的跳板B.被撐桿運(yùn)發(fā)動(dòng)壓彎的撐桿C.從拉彎的弓中射出的箭D.形變的蹦床4.在使用彈簧測力計(jì)測力時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在零刻度線以上，用這個(gè)測力計(jì)測出一個(gè)力是4N，那么該力的大小實(shí)際是〔〕A、大于4NB、等于4NC、小于4ND、無法確定5.某同學(xué)在用彈簧測力計(jì)測量一物體時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為10N，那么物體重：〔〕A.一定等于10NB.一定小于10NC.一定大于10ND.無法判斷6.有三根彈簧并聯(lián)成的拉力器，假如將一根彈簧拉長5cm，需要用力15N;那么假設(shè)拉力器拉長10cm，所需要的拉力為：〔〕A.30NB.15NC.90ND.無法確定7.某同學(xué)在使用彈簧測力計(jì)前發(fā)現(xiàn)指針并沒有指在零刻度，而是指在0.2N處，他沒來得及調(diào)零就用它去測力了，指針此時(shí)指在2.5N處，那么他所測力的大小應(yīng)為〔〕A2.5NB2.3NC2.7ND無法確定力的大小8.幾個(gè)同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，那么〔〕A臂力大的人所用拉力大B手臂長的人所用的拉力大C體重大的人所用的拉力大D每個(gè)人所用的拉力一樣大9.關(guān)于彈簧測力計(jì)上零刻度的意義，以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.彈簧的長度為零B.彈簧的伸長為零C.彈簧所受的拉力為零D.指針的初始位置10.測一個(gè)約6N的力，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計(jì)是〔〕A.量程10N，分度值0.2NB.量程5N，分度值0.1NC.量程15N，分度值0.5ND.以上三個(gè)彈簧測力計(jì)都可以用11.以下哪個(gè)力不屬于彈力〔〕A.繩子對(duì)重物的拉力B.地球?qū)θ说奈.地面對(duì)人的支持力D.人對(duì)墻的推力12.以下哪個(gè)物體最接近3N〔〕A、一頭小牛B、一塊磚C、九年級(jí)物理課本D、兩枚1元硬幣13.某同學(xué)使用彈簧測力計(jì)的情況如下，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.使用前要檢查指針是否在零刻度位置,并根據(jù)需要選擇適宜的彈簧測力計(jì)B.彈簧測力計(jì)使用時(shí)可以程度放置.C.只要力的大小在彈簧測力計(jì)的測量范圍，彈簧測力計(jì)都可以來測量這個(gè)力D.使用彈簧測力計(jì)時(shí)，記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)要記錄力的單位14.以下物體的形狀都發(fā)生了變化，試著把它們分成兩類〔填序號(hào)〕。①把弓輕輕拉開②媽媽把面團(tuán)捏成小豬的形狀③乒乓球碰到墻被彈回④美術(shù)課上，小明把橡皮泥捏成各種不同的形狀⑤撐竿跳運(yùn)發(fā)動(dòng)跳高時(shí)把竿壓彎第一類____________________________________第二類___________________________________-分類根據(jù)：___________________________________15.如圖8所示，為了可以說明力越大，彈簧伸長就越長?，F(xiàn)有兩根彈簧M、N，上面掛著兩個(gè)質(zhì)量不等的小球A、B，質(zhì)量分別為5kg和2kg，那么哪根彈簧上的彈性勢能大?〔填上方、下方〕。16.小明用5N的力拉一彈簧，使彈簧伸長3cm;小芳用了力將這個(gè)彈簧拉長了4.5cm，那么小芳拉彈簧的力是_______N。17.在使用彈簧測力計(jì)測力前首先要對(duì)彈簧測力計(jì)進(jìn)展觀察，現(xiàn)已觀察出指針指在零刻度，那么還應(yīng)觀察的是：〔1〕_______________;〔2〕_____________。假設(shè)在某次測量中彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖9所示，那么所測得的拉力大小為_________N。18.學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測力計(jì)，他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進(jìn)展測試，繪出如圖10所示圖象。圖中OA段和OB段是彈簧伸長與拉力的關(guān)系圖像。假設(shè)他們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用________彈簧;假設(shè)制作準(zhǔn)確程度較高的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用________彈簧。19.某學(xué)生在探究彈簧的長度與外力的變化關(guān)系時(shí)，利用彈簧和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表:鉤碼重〔N〕00.51.01.52.02.53.0指針位置〔cm〕2345677.5〔1〕這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是;〔2〕分析數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是;〔3〕該同學(xué)作出了彈簧受力與彈簧伸長長度的關(guān)系圖，如圖10所示。其中正確的圖像是〔填序號(hào)〕。初二物理〔18〕8.1力彈力家作20.發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能，小明同學(xué)考慮發(fā)生彈性形變的物體的彈性勢能的大小可能與哪些因素有關(guān)呢?請你提出一個(gè)猜測，并利用身邊的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜測。猜測：器材：實(shí)驗(yàn)步驟：初二物理〔18〕力彈力家作命題：呂小良陸文娟班級(jí)：姓名：1.物理學(xué)中,把對(duì)的作用稱為力，力不能脫離_______而單獨(dú)存在。在國際單位制中力的單位是，符號(hào)為，力可以改變物體的，也可以改變物體的，托起兩個(gè)普通雞蛋的力大約為。2.物體發(fā)生_____________能產(chǎn)生的力叫做彈力。我們通常所說的、等，就屬于彈力。3.彈簧測力計(jì)是一種常用的測量_______的大小的工具，它是根據(jù)彈簧在一定的彈性范圍內(nèi)____________________________________的原理制成的。4.發(fā)生形變的物體具有的能量，叫做____.撐桿跳高中彎曲的撐桿和跳水時(shí)的彎曲跳板都具有______能.5.觀察圖5-6所示的彈簧測力計(jì)，請你答復(fù)：〔1〕彈簧測力計(jì)主要是由__________、___________、___________等組成的?！?〕圖中的字母N表示_____________?！?〕用彈簧測力計(jì)測量力時(shí)，是否需要校零?___________〔4〕假如用這個(gè)彈簧測力計(jì)去測量10N的力，可能會(huì)造成的后果是________?！?〕假如用4.4N的力拉彈簧測力計(jì)的掛鉤，在圖中畫出指針的位置。6.在上圖中，A、B兩球互相間一定有彈力作用的圖是〔〕7.以下物體中，所受重力約為1N的是〔〕A.一張稿紙B一個(gè)橘子C.一個(gè)西瓜D.一頭小牛8.某同學(xué)在用彈簧測力計(jì)測量力前，發(fā)現(xiàn)指針指在0.1N的位置上，為了使測量準(zhǔn)確，他提出了以下調(diào)整方法，其中正確的選項(xiàng)是〔〕A.必須將指針撥到0刻度線，假設(shè)不能使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線，該彈簧測力計(jì)已不能使用B.仍可以直接測出拉力，然后再減去0.1NC.仍可以直接測出拉力數(shù)值，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)誤差不可防止D.必須換一個(gè)彈簧測力計(jì)測量，該彈簧測力計(jì)已不能使用9.以下關(guān)于彈力的說法中，正確的選項(xiàng)是〔〕A.互相接觸的物體之間一定存在彈力作用B.只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用C.只有互相接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用D.彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比10.測力計(jì)因彈簧斷裂而損壞，假設(shè)去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準(zhǔn)了零刻度，那么用這個(gè)修復(fù)的彈簧測力計(jì)測量時(shí)，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是〔〕A.測量值比原來的測量值大B.比原來的測量值小C.與原來的測量值一樣D.以上三種情況均可能出現(xiàn)11.以下關(guān)于力的認(rèn)識(shí)中，正確的選項(xiàng)是〔〕A沒有物體，力也可以存在B一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C兩個(gè)物體只有接觸才能產(chǎn)生力的作用D互相接觸的物體之間不一定產(chǎn)生力的作用12.小明對(duì)彈力的認(rèn)識(shí)有以下幾種觀點(diǎn)，其中正確的選項(xiàng)是〔〕A.彈力的方向總是與物體形變的方向一樣B.在彈性限度以內(nèi)，彈簧的長度越長，產(chǎn)生的彈力就越大C.鍛煉身體用的彈簧拉力器掛滿彈簧后，拉得越長，產(chǎn)生的彈力越小D.在運(yùn)動(dòng)場上撐桿跳高運(yùn)發(fā)動(dòng)用的撐桿，利用了撐桿受力時(shí)所產(chǎn)生的彈性形變13.關(guān)于力的認(rèn)識(shí).以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.力是物體對(duì)物體的作用B.力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.物體間力的作用是互相的D.只有互相接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用14.趙明準(zhǔn)備自己制作一只彈簧測力計(jì)，他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材.首先測出彈簧的長度cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度，算出比原長的伸長量，填在如下表格中：〔1〕從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力和彈簧伸長量的關(guān)系為：_____________________〔2〕趙明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到以下數(shù)據(jù)：從這次數(shù)據(jù)看出，拉力到達(dá)________N時(shí)，拉力和彈簧伸長的關(guān)系就改變了.因此彈簧測力計(jì)的測量范圍只能到達(dá)___________N.15.小紅利用一根橡皮筋自制了一個(gè)測力計(jì)，發(fā)現(xiàn)它的量程太小〔只有1N〕使用價(jià)值不大，小紅想進(jìn)步測力計(jì)的量程〔變lN為2N〕，初步擬定