現(xiàn)代物流基礎(chǔ)物流課程標(biāo)準(zhǔn)VIP

現(xiàn)代物流基礎(chǔ)物流課程標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代物流基礎(chǔ)物流課程標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代物流基礎(chǔ)物流課程標(biāo)準(zhǔn)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考現(xiàn)代物流基礎(chǔ)物流課程標(biāo)準(zhǔn)日期：20xx年X月大連電子學(xué)?！冬F(xiàn)代物流基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、基本信息課程類別理實(shí)一體先修課程電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷課程性質(zhì)專業(yè)核心課學(xué)時(shí)68學(xué)時(shí)適用專業(yè)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)分4二、課程概述（一）課程性質(zhì)物流一直是電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸問題，《現(xiàn)代物流基礎(chǔ)》是電子商務(wù)專業(yè)的一門職業(yè)技術(shù)能力課。通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生熟練地、系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代物流管理基礎(chǔ)知識、基本理論，掌握現(xiàn)代物流管理相關(guān)方法和技能，并能理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、判斷問題和解決問題的能力，為以后從事電子商務(wù)工作打好基礎(chǔ)。（二）設(shè)計(jì)思路現(xiàn)代物流基礎(chǔ)課程是電子商務(wù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，為學(xué)生講授關(guān)于電子商務(wù)所涉及的物流相關(guān)方面知識，使學(xué)生了解什么是物流，并能夠解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決問題的能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。課程設(shè)計(jì)理念：（1）課程目標(biāo)既要明確知識點(diǎn)，更要突出能力點(diǎn)。（2）課程內(nèi)容主要是“是什么”和“怎么樣”。（3）教學(xué)方法采用案例教學(xué)、情境教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)等手段，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做到動腦、動手、動口。（4）在教學(xué)方法上，為探究式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)流出充分的時(shí)間。三、課程目標(biāo)與核心素養(yǎng)（一）總體目標(biāo)通過對本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握物流管理的基本知識，熟悉這些知識在物流管理中的應(yīng)用與發(fā)展；具備物流管理的基本技能，并能有效解決物流管理中的實(shí)際問題；具備搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力以及歸納總結(jié)形成經(jīng)險(xiǎn)的能力；具有愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞和與他人合作的意志品質(zhì)，逐步建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)自信；具備探索未知的興趣和意志力，養(yǎng)成崇尚科學(xué)的態(tài)度，增強(qiáng)社會責(zé)任感，逐步形成科學(xué)的世界觀和正確的價(jià)值觀。（二）具體目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）掌握運(yùn)輸配送、儲存保管、裝卸搬運(yùn)、現(xiàn)代包裝、流通加工等物流基本業(yè)務(wù)（2）基本掌握物流信息、物流系統(tǒng)、物流網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、企業(yè)物流（3）初步會知第三方物流、城市物流、區(qū)域物流、國際物流、綠色物流（4）了解消費(fèi)者物流、物流政策、現(xiàn)代物流現(xiàn)代物流的基本知識、基本理論、基本技術(shù)和組織管理原則2.能力目標(biāo)（1）專業(yè)能力：掌握現(xiàn)代物流理論與觀念、運(yùn)輸配送、儲存保管、裝卸搬運(yùn)、現(xiàn)代包裝、流通加工等物流基本業(yè)務(wù)的作業(yè)，理解現(xiàn)代物流的基本知識、基本理論、基本技術(shù)和組織管理原則（2）方法能力：教材與案例分析相結(jié)合具有分析和解決的一些實(shí)際問題的能力，同時(shí)具有一定的學(xué)習(xí)能力。（3）社會能力：具有良好的社會公德和職業(yè)道德，有較強(qiáng)的社會主義民主和法制觀念；具有良好的人際交流能力，團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識；取得相應(yīng)物流專業(yè)認(rèn)證資格，具有一定的就業(yè)競爭力。3.素養(yǎng)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自我學(xué)習(xí)、勇于表達(dá)自己見解的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)分析問題、解決問題的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識與合作能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、較強(qiáng)的責(zé)任心和吃苦耐勞的職業(yè)精神。（5）培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的適應(yīng)性與靈活性和自我調(diào)控能力。（6）培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的適應(yīng)性與靈活性和自我調(diào)控能力。四、課程內(nèi)容與參考學(xué)時(shí)本課程共安排日本制圖基礎(chǔ)知識、投影法、圖形的表示方法、尺寸的表示方法、裝配圖的制定方法等共5個教學(xué)單元。課程內(nèi)容及要求的詳細(xì)情況見表1。表1課程內(nèi)容及要求序號教學(xué)單元教學(xué)任務(wù)參考課時(shí)1基礎(chǔ)模塊1.現(xiàn)代物流理論與觀念（1）物流概念

（2）物流學(xué)科

（3）物流價(jià)值

（4）國內(nèi)外現(xiàn)代物流發(fā)展62.運(yùn)輸配送（1）運(yùn)輸概述

（2）配送概述

（3）運(yùn)輸配送技術(shù)創(chuàng)新63.儲存保管（1）儲存保管概述

（2）倉庫儲存保管作業(yè)

（3）儲存保管技術(shù)64.裝卸搬運(yùn)（1）裝卸搬運(yùn)概述

（2）裝卸搬運(yùn)技術(shù)

（3）裝卸搬運(yùn)管理65.現(xiàn)代包裝（1）現(xiàn)代包裝概述

（2）現(xiàn)代包裝技術(shù)

（3）現(xiàn)代包裝管理66.流通加工（1）流通加工概述

（2）流通加工技術(shù)（3）流通加工產(chǎn)業(yè)47.配送（1）配送的概述

（2）配送技術(shù)（3）配送合理化48.物流信息（1）物流信息概述

（2）物流信息技術(shù)

（3）物流信息系統(tǒng)42實(shí)踐教學(xué)模塊1.物資入庫作業(yè)流程

82.物資出庫作業(yè)流程1.83.物資堆碼方法6機(jī)動學(xué)時(shí)4課時(shí)總計(jì)68五、實(shí)施建議（一）教學(xué)過程建議1.學(xué)時(shí)分配本課程共68學(xué)時(shí)，4學(xué)分，理論課、實(shí)訓(xùn)課、綜合實(shí)踐課時(shí)分別為12、44、12學(xué)時(shí)，在具體教學(xué)時(shí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)增減學(xué)時(shí)。建議學(xué)時(shí)分配如表5-2所示：表5-2學(xué)時(shí)分配表序號內(nèi)容理論課學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)課學(xué)時(shí)綜合實(shí)踐課學(xué)時(shí)1基礎(chǔ)模塊442實(shí)踐教學(xué)模塊222.應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法，強(qiáng)化案例教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)，注重以任務(wù)引領(lǐng)型案例或項(xiàng)目作業(yè)來激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在任務(wù)分析或?qū)嵤┑倪^程中實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。3.應(yīng)以學(xué)生為主體，注重“教”與“學(xué)”的互動。（二）教學(xué)評價(jià)建議1.考核形式及內(nèi)容本課程考核為階段性考核。其中理論考核占40%，實(shí)踐考核占60%。具體考核內(nèi)容分配如下。學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)（40%）：課前準(zhǔn)備（5