2022班級讀書計劃大全5篇

班級讀書計劃大全5篇2022班級讀書計劃大全1一、活動目的1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜愛讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2、使學生通過課外閱讀貯存一定的語言材料，習得一些語言表達方式，受到人文精神的熏陶。3、培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣。4、使學生學會合作閱讀，能與同伴分享讀書心得，體驗閱讀的歡樂。二、讀書宣言讀書口號：將閱讀進行到底!讀書承諾：讓書成為形影不離的好朋友!我們的做法：一有時間就讀書!走進教室更要讀書!三、活動措施：1、環(huán)境優(yōu)化措施（1）建立班級小書吧，發(fā)動每個學生至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富學生的閱讀資源。（2）在班內(nèi)學生間、平行班級中建立“好書交換站”，實現(xiàn)“好書換著看”。借鑒蘇聯(lián)巴布雷什的做法，在教室四周隨意地掛上學生推薦的好書，無條件地向每個學生開放。（3）在家長會上向?qū)W生家長介紹課外閱讀的重要性及班級的閱讀規(guī)劃，要求家長為學生創(chuàng)設優(yōu)良的讀書環(huán)境，鼓舞家長為子女設置小書櫥，并盼望家長做到“三個一”：每月陪子女到新華書店1——2次，選擇一些可讀性強的書;每天陪學生讀一會兒書;為學生提供一個安靜的讀書環(huán)境。2、內(nèi)容實施措施（1）教師依據(jù)學生的年齡特征，結(jié)合語文課堂教學，聯(lián)系生活實際有目的有計劃地向?qū)W生推薦讀物。（2）憑借課外讀物提供的材料，采取仿寫、擴寫、改寫、補寫、真情表達、在新語境中運用積存的語言等形式把課外閱讀和寫作有機結(jié)合起來，推動學生有效積存。3、時間保證措施（1）保證每位學生每天能自覺主動地閱讀課外書籍，時間不少于30分鐘。（2）每周開設一節(jié)課外閱讀指導。如讀物推薦課、讀書方法指導課、讀后交流課、讀書筆記指導課等。4、活動保障措施（1）定期組織開展“成語接龍”、“名句大比拼”、“我積存的精彩片斷”等誦讀競賽，開展讀書筆記展覽、“我讀到的好書”推薦會等活動。（2）指導學生編輯讀書小報（3）在班級中組織“圖書漂流”活動。書的主人設計好讀書卡，閱讀者在讀完書的同時完成讀書卡中的相關內(nèi)容，并由書的主人批閱。每一次漂流活動結(jié)束后，評選出“漂得最遠的書”（即有最多讀者的書）和“讀得最多的讀者”。（4）開展師生共讀一本書活動。師生讀同一篇文章或同一本書，擇時開展讀書研討，講述故事內(nèi)容，評點書中的人物或事件，交流讀后的感受，讓師生在交流、評述中展放出思想的火花。有時還可以請家長一同參與讀書活動，讓家長了解學生讀書情況，掌握學生的讀書愛好。（5）提供展示習作平臺。利用班上的墻報，將每一位學生近段時間最好的一篇文章展示出來。教師不斷拓展學生“發(fā)表”的陣地，一方面向?qū)W校櫥窗及紅領巾播送站薦稿，另一方面向上一級學生刊物投稿。5、評價推動措施依據(jù)學生的表現(xiàn)授予學生各種榮譽稱號，如“成語大王”、“閱讀之星”、“小高爾基”、“賽魯迅”、“小作家”、“小書蟲”、“書香家庭”、“書香小組”等?？梢杂脙?yōu)秀學生的名字命名課外閱讀課。給表現(xiàn)優(yōu)秀的學生一些“人無我有”的特權，如可以無限制到圖書館借書等。四、閱讀書目：精讀書目：《夏洛的網(wǎng)》、《時代廣場的蟋蟀》、《蘋果樹上的外婆》、《夏日歷險記》泛讀書目：《格林童話》、《愛的教育》、《友愛的漢修先生》、《窗邊的小豆豆》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《嘭嘭嘭》、《藍色海豚島》、《淘氣的日子》、《海底兩萬里》、《笨狼的故事》、《烏丟丟的奇遇》2022班級讀書計劃大全2一、讀書目標：每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來歡樂。二、讀書口號：讓閱讀成為習慣，讓書香飄溢校園。三、閱讀內(nèi)容：1、學校規(guī)定的閱讀篇目。2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。3、書包架上、班級里訂閱的報紙。4、向其他班級的同學借閱。5、在自己父母的帶著到圖書館購置或借閱。四、活動設想：營造一個書香班級1、啟動讀書活動預備：（1）教師、學生制定讀書計劃。（2）每個學生捐獻兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。班級藏書至少一百冊。（3）建立學生閱讀個人檔案卡，記錄學生的閱讀內(nèi)容和成效。（4）在班級中建立班級圖書角、在家里教育學生要設立自己的小書庫。要博覽群書。2、具體活動：（1）每個學生制定出讀書成長計劃和讀書目標。包括所讀書的書名;b、摘錄最喜愛的幾句話;c、給書中的一個片段畫一幅插圖;d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進一步提高閱讀的效率。（2）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。（3）以身作則，從老師自身做起，每天中午飯后做到和學生一起看書。（4）利用語文課的前三分鐘時間，讓學生每周背誦三首古詩。利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜愛的……向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的.讀書氣氛。（5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，同時學習“同步閱讀”，擴大閱讀量。（6）指導做好“探星閱讀手冊”，摘抄好詞好句，適當寫讀后感，定期交流，評獎。（7）鼓舞同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好保護。（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導學生做讀書筆記。（9）評比“書香少年”，每月評比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目，《探星閱讀手冊》手冊的積存，每天大閱讀時間的紀律。五、開展讀書活動，檢查讀書效果。1、結(jié)合學校少先隊工作，在本班開展朗讀競賽、講故事競賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的歡樂。2、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，催促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。3、以小組為單位，要求每一個小組，出好一份手抄報。并將好的向?qū)W校推薦。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!2022班級讀書計劃大全3為了積極響應我__縣一主三元的號召，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，建設書香校園，在本學期中我制定讀書計劃如下：一、活動宗旨閱讀教學是語文教學的重要組成局部，可以豐富知識、開展智力、陶治情操、造就品行。課程標準中也明確提出了要求：“使學生認識中華文化的豐厚博大，汲取民族文化及智慧。關懷當代文化生活，尊重多樣文化，汲取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)?！薄熬哂歇毩㈤喿x的能力，注重情感體驗，有較豐富的積存，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的`熏陶，開展個性，豐富自己的精神世界”。有關資料講明，學生語言的積存50%左右來自課外，由此可見，課外是學生積存語言的寬闊空間。二、活動目標把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導同學們讀書，提高了學生的自學能力，呈現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，為把我校建設成為書香校園，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。三、活動安排及保障措施1、建立一個圖書角。由班級的每位學生捐一兩本課外書供大家看，由課代表來管理。2、每位學生擬定好自己的讀書格言。3、固定一個讀書的時間，讓學生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。4、建立讀書筆記和作品集，讀書的過程中隨時進行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。5、讓學生每天早晚上利用課余時間安排30分鐘的閱讀時間，并適當做一些筆記，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。6、圍繞讀書進行個性化的布置，開拓讀書交流平臺，通過相互交流、評比鼓勵，力爭觸動學生心靈，激起學生讀書的興趣。7、定期對學生讀書情況進行指導并開展讀書交流活動，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高閱讀效率。8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇適合的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。四、成果展示方式1、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，即如班級學生個人量化，催促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。2、每月進行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。3、在班內(nèi)開展朗讀競賽、講故事競賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的歡樂。2022班級讀書計劃大全4一、指導思想：為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強學校文化建設，扎實推進素養(yǎng)教育，五年級一班依據(jù)學校要求，開展了豐富多彩的班級讀書活動，讓學生體驗到：好書伴我成長!二、讀書目標：讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從現(xiàn)在開始養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來歡樂。三、活動目標1、通過閱讀，讓孩子們喜愛讀書，讓好書伴學生成長。2、通過閱讀，營造良好的讀書氣氛，提高學生的閱讀能力，觀賞水平。3、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀速度，提升學生的語文綜合素養(yǎng)。4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂。5、培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。6、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜愛讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。四、班級讀書口號：“好書伴我一生”五、預備階段1、做好宣傳發(fā)開工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氣氛。3、學生自己從家里帶書（每人不少于二本），適當進行指導，帶哪些方面的書，如優(yōu)質(zhì)作文選、童話、故事書、科幻等等六、加強讀書方法的指導，提高閱讀能力1、討論認識好書，學會觀賞好書。2、選擇適合學生閱讀的中外古今的精美篇章。推薦閱讀好書：必讀書目：《昆蟲記》《希臘神話和傳奇》選讀書目：《吹牛大王歷險記》、沈石溪系列動物小說3、教給閱讀方法。精讀是一種精心細致地、逐字逐句逐段地鉆研和體會，并在充分理解的根底上從文章中提取信息的閱讀方法。略讀則是一種運用精讀得來的方法，略去或繞過文章中某些次要的方面，迅速掌握全篇的大意和綱目，抓住要領和主旨的'閱讀方法。要學會依據(jù)需要采納不同的閱讀方法。七、實施措施1、建立班級圖書角，在學生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度。2、每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。3、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（同意學生自帶課外書）。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。4、預備一本好詞佳句積存本,做到每周至少摘抄一句或一段。老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在本子當中，做好每天的摘錄5、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。。6、鼓舞同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好保護?！半S風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!2022班級讀書計劃大全5一、指導思想：書是人類的朋友，是人類進步的階梯!讀一本好書，就像和一位高尚的`人進行對話!讓每一個孩子都好讀書、會讀書從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲得真知、樹立理想、享受生活，積極營造讀書氣氛，努力打造書香班級。同時期待師生共同成長、教學相長。二、活動目標：1、通過讀書活動，使學生會讀書、喜愛讀書。2、依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為廣闊學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購置等，確保讀書活動的順利進行。3、通過讀書活動，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，