三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-8 物質(zhì)的溶解 粵教版

物質(zhì)的溶解（四）教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能目標(biāo)理解溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義了解溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式及其變形初步學(xué)會(huì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算分析溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系。（二）過程與方法目標(biāo)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單計(jì)算過程分析，學(xué)會(huì)其簡(jiǎn)單的解題方法和思路（三）情感，態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題能力教學(xué)重難點(diǎn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義、有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的不同之處教學(xué)準(zhǔn)備多媒體練習(xí)課件教學(xué)過程復(fù)習(xí)：20℃，氯化鈉的溶解度是36克?，F(xiàn)有20℃的水25克，其中加入了8克氯化鈉，該溶液是否飽和？若不飽和，則可以采取哪些方法使其成為飽和溶液？試用計(jì)算說明。新課教學(xué)思考：1．人體胃液中含有少量的鹽酸，叫胃酸，特可以幫助消化。但是你知道胃酸過多或過少對(duì)人體的健康有害嗎？2．給農(nóng)作物施肥和噴灑農(nóng)藥對(duì)農(nóng)作物有一定的幫助，但是是否施肥越多越好，農(nóng)藥越濃越好嗎？3．生理鹽水，濃度0.9%，它的含義是什么？這個(gè)濃度能偏大或者偏小嗎？一、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)的質(zhì)量/溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量/（溶質(zhì)的質(zhì)量+溶液的質(zhì)量）討論：1．根據(jù)溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量變化情況，在下表空格中填上有關(guān)內(nèi)容溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1增加不變2減少不變3不變?cè)黾?不變減少討論：2．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的比較比較內(nèi)容物質(zhì)的溶解度溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同點(diǎn)溫度溶液狀態(tài)定義計(jì)算公式影響因素聯(lián)系練習(xí)1．某同學(xué)在盛有30g水的燒杯中加入了3g的硫酸銅，問完全溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？2．現(xiàn)有20℃時(shí)食鹽飽和溶液68克，蒸干后得到氯化鈉晶體求（1）20℃氯化鈉的溶解度是多少？（2）該食鹽飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？3．生理鹽水，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%，現(xiàn)要配制1000克4．下表是硝酸鉀在不同溫度下的溶解度。溫度℃01020304050溶解度g13．320.931．645．863．985．8在40℃時(shí)，把20克的硝酸鉀完全溶解在100克的水中。問（1）所得溶液是否飽和？（2）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（3）若溶液不飽和，至少需要加入多少克硝酸鉀才能飽和