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物質(zhì)的溶解(四)教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能目標(biāo)理解溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義了解溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式及其變形初步學(xué)會溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算分析溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系。(二)過程與方法目標(biāo)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)簡單計算過程分析,學(xué)會其簡單的解題方法和思路(三)情感,態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題能力教學(xué)重難點(diǎn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義、有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算;溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的不同之處教學(xué)準(zhǔn)備多媒體練習(xí)課件教學(xué)過程復(fù)習(xí):20℃,氯化鈉的溶解度是36克?,F(xiàn)有20℃的水25克,其中加入了8克氯化鈉,該溶液是否飽和?若不飽和,則可以采取哪些方法使其成為飽和溶液?試用計算說明。新課教學(xué)思考:1.人體胃液中含有少量的鹽酸,叫胃酸,特可以幫助消化。但是你知道胃酸過多或過少對人體的健康有害嗎?2.給農(nóng)作物施肥和噴灑農(nóng)藥對農(nóng)作物有一定的幫助,但是是否施肥越多越好,農(nóng)藥越濃越好嗎?3.生理鹽水,濃度0.9%,它的含義是什么?這個濃度能偏大或者偏小嗎?一、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)的質(zhì)量/溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量/(溶質(zhì)的質(zhì)量+溶液的質(zhì)量)討論:1.根據(jù)溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量變化情況,在下表空格中填上有關(guān)內(nèi)容溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1增加不變2減少不變3不變增加4不變減少討論:2.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的比較比較內(nèi)容物質(zhì)的溶解度溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同點(diǎn)溫度溶液狀態(tài)定義計算公式影響因素聯(lián)系練習(xí)1.某同學(xué)在盛有30g水的燒杯中加入了3g的硫酸銅,問完全溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?2.現(xiàn)有20℃時食鹽飽和溶液68克,蒸干后得到氯化鈉晶體求(1)20℃氯化鈉的溶解度是多少?(2)該食鹽飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?3.生理鹽水,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%,現(xiàn)要配制1000克4.下表是硝酸鉀在不同溫度下的溶解度。溫度℃01020304050溶解度g13.320.931.645.863.985.8在40℃時,把20克的硝酸鉀完全溶解在100克的水中。問(1)所得溶液是否飽和?(2)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(3)若溶液不飽和,至少需要加入多少克硝酸鉀才能飽和
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